找回快樂作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的找回快樂作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
找回快樂作文 篇1
上課了,別的教室安靜,幾乎可以聽到呼吸聲,可我們教室非常吵,是為什么呢?我來講講吧。
我今天和同學(xué)打架了,是因?yàn)橥瑢W(xué)扯了我的衣服,扯就算了,可是他還把我衣服扯壞了。
那堂課是美術(shù)課。我無意看到了同學(xué)的一只筆,我心想:這是哪個(gè)牌子的,真漂亮,我得拿來看看。于是我就把手伸向了那支筆,我剛拿到手,小氣的他就邊叫邊把手伸過來:“還我,還我,把筆還我!蔽艺f:“我看一下有沒有什么關(guān)系,干嘛那么小氣!
“你還說我小氣,氣死我了。”他大叫著,抓住我的衣領(lǐng),一把把我拖了過去。我邊叫邊掙扎:“你這個(gè)人怎么可以這樣。『喼笔且粋(gè)超級(jí)小氣鬼!
他一聽,火冒三丈,抓著又扯又拽又拖。只聽咔嚓一聲,我的衣服破了,我發(fā)瘋似地?fù)淞诉^去,和他打了起來……
放學(xué)的時(shí)候,我和媽媽說了這件事。媽媽語重心長地對我說:“寶貝,這點(diǎn)小事就不要和他計(jì)較啦,沒什么大不了的。你發(fā)那么大的脾氣對你,對他都不好,因?yàn)榕瓪鈧。以后遇到事情,大事化小,小事化了,這樣才不傷和氣,又能保護(hù)自己的身體,這樣多好呀!
聽完媽媽的話,我恍然大悟,立馬去跟那個(gè)同學(xué)道歉,他也和我道歉了。我們又是好朋友啦。
找回快樂作文 篇2
我找了個(gè)安靜的角落,默默地注視著眼前的照片,拿起筆,記下了那個(gè)瞬間。
一個(gè)小女孩坐在孩子中間,正一字一句的認(rèn)真教著孩子們唱歌,稚嫩的聲音合并在一起,融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著,鬧著,感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如群星,為漫漫黑夜帶來了一絲光明。
我喜歡坐在圍欄邊,看小孩子玩游戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠,多么老套的游戲!但反射在孩子眼里的,是朋友的笑臉,回響在耳邊的是那如;鈴鐺般清脆的嬉戲聲。
但漸漸的,人越來越少。我還是坐在圍欄邊,孩子們也還是圍著一群,但他們的注意力都集中在一塊“會(huì)發(fā)出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流,只剩片刻干笑和手機(jī)的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲,敲擊著我的心臟,我的心像有利錐刺一樣地疼。
那份童真,那份快樂,去了哪里?
我在球場漫無目的地走著,腳尖時(shí)不時(shí)會(huì)磨到地面,走了幾圈,孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子,希望他們可以注意到我。其中有個(gè)小女孩抬起頭,與我對視了幾秒,便又低下了頭。
看到?jīng)]人理我,于是我找了個(gè)安靜的角落,默默哼起了歌。
突然,一個(gè)小孩轉(zhuǎn)過頭,盯著我看,是我哼的太難聽,打擾到他們了嗎?我尷尬起身,正準(zhǔn)備走時(shí),小孩叫住了我:“大姐姐,你可以教教我嗎?”周圍的孩子也被吸引了,紛紛轉(zhuǎn)過身。
我被孩子們圍在中間,孩子們天真無邪的笑容感染了我,使我的的嘴角也微微上揚(yáng)!斑遣痢,我抬頭向前看,一位阿姨正舉著相機(jī),保留了這個(gè)快樂的瞬間。
離開時(shí),阿姨把照片交給了我,我把它鎖在柜子里,只希望鎖住的,是那份簡單的笑意,是那短暫卻又難忘的快樂。
找回快樂作文 篇3
我們一樣來自遠(yuǎn)方,一樣有憂傷和快樂,憂傷是是不舒服的事情,快樂使我們不去憂傷,憂傷對每個(gè)人來說無疑是一種煎熬,即使是晴空萬里,我們也沒有精神,只想拉上窗簾,什么事情也不去想,什么也不愿去講,即使是飯菜擺在面前,也一樣感到無味,然而快樂卻是另一番景象,即便是陰雨連綿,我們也可以感到快樂無比,那怕是身處嘈雜的鬧市之間,我們也會(huì)感到,各種聲音混合起來原來是如此美妙動(dòng)人。
一切的一切都源于我們的心情,我們該如何面對憂傷那,當(dāng)你在憂傷圍繞的時(shí)刻里,我們應(yīng)打開收音機(jī),聽聽音樂,當(dāng)然是輕音樂啦,快節(jié)奏的音樂會(huì)使心情更糟,同樣也可以去把子自己不愉快的事情寫出來,把自己的不滿發(fā)泄出來。也可以想想以往快樂的事情,快樂的事情往往是印象很深的事情,以此來淡化內(nèi)心的憂傷。打開你不愉快的心情,感受這個(gè)充滿愛的世界吧,請告訴我你的憂傷,我們一起來找回快樂。
找回快樂作文 篇4
一天下午,我走進(jìn)教室,一到座位,就愣住了:我的桌面不知被誰畫得黑糊糊的,還寫了些亂七八糟的臟話。
我面對突如其來的意外“愣住”了。
頓時(shí),傷心之情油然而生:作為一個(gè)班長,被人這樣欺負(fù),太沒面子了。但我強(qiáng)忍著,不讓自己的眼淚掉下來。我想去提水來洗洗,可偏偏停水了;貋頃r(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的座位上吐了一口痰。我氣極了,可是班上的同學(xué)全都若無其事,有的在看書,有的在做作業(yè),有的在聊天……我真是有苦無處訴!
遇到這樣的事,我該如何處理呢?
這時(shí)候,老師來了,我像見了救星一樣,快步走上前去,低聲對老師說:“老師,我的座位不知被誰畫臟了!”
“那就擦一擦!崩蠋熭p描淡寫地說。
“沒有布……”
“去辦公室拿!崩蠋熾S口說。
我耷拉著腦袋向辦公室走去,一個(gè)班長,卻被同學(xué)這樣捉弄,老師卻不聞不問,我太沒尊嚴(yán)了。我傷心地哭起來。
回到家,我把這件事告訴媽媽,媽媽語重心長地說:“孩子,你身為班長,應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理自己身邊發(fā)生的小事,不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做固然不對,可是,我們凡事也不能斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn),把桌子自己擦干凈,同學(xué)們又會(huì)怎樣看待你呀?”
媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。
是啊,大家都是同班同學(xué),抬頭不見低頭見,何必計(jì)較太多,想到這里,我如釋重負(fù)。
找回快樂作文 篇5
滴答,滴答……
少有的雨天讓我的心情很低落,接二連三的發(fā)生的事情也讓我很煩惱。不經(jīng)意見的一瞥,看見了小學(xué)的畢業(yè)照,那個(gè)扎著普通的馬尾,帶著普通的眼睛的小女孩,笑的是多么的燦爛。我呆呆的看著自己,輕輕的用指腹撫摸著。像是突然想起了什么似的,放下畢業(yè)照,移眸于窗外。不知在何時(shí)已是春天了,楊柳抽出了新芽兒,小草慵懶的探出了腦袋。我放下手中令我頭疼的奧數(shù)題,從雜物室里找出許久不用的風(fēng)箏。
“哇!”不知從什么地方冒出一個(gè)可愛的小女孩!敖憬,你的風(fēng)箏飛得好高!”小女孩抬著天真無邪的眼眸問我,“你可以教我放風(fēng)箏嗎?”“可以!币幌虿幌矚g理陌生人的我,這次竟會(huì)答應(yīng)。小女孩很聰明,一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我躺在田野上,看著她小小的背影,那是洋溢著快樂的背影,不單單只是是物質(zhì)上的,也是精神上的。太陽公公打著哈欠,一點(diǎn)一點(diǎn)消失在西邊的山里!敖憬,謝謝你教我放風(fēng)箏!蔽夷竽笏哪樀,笑著說:“是我應(yīng)該謝謝你才對!毙∨⒁苫蟮目粗遥骸盀槭裁窗!”我抬頭看著天上白白的云朵,覺得世界是那么美好,那么快樂……
找回快樂作文 篇6
自從那只小鳥死后,我就再也沒有快樂過。
那是我從懸崖邊上撿來的一只鳥,我為了滿足自己的欲望,就把它留在身邊,鎖在籠子里,誰知它不肯被囚禁,用頭頂撞籠子,籠子哪是它能撞開的,結(jié)果小鳥就在我的'欲望中死去了,從那天后我沒再笑過,因?yàn)槲沂冀K覺得小鳥的死就是因?yàn)槲业淖运皆斐傻,哦!不是覺得而是就是,所以我整天郁郁寡歡的,沒有一個(gè)笑臉,這樣持續(xù)了好幾個(gè)星期,直到那一刻,我找回了快樂。
爸爸出差回來后,突發(fā)奇想的說要帶我去旅行,我哪有心情呀!就當(dāng)場回絕了爸爸,爸爸說:“恩?怎么了?我的小寶貝,今天怎么這么不聽話啊!,你的笑臉跑哪了,不是告訴你要經(jīng)常笑一笑嘛!不然我生氣了。∽,出去轉(zhuǎn)一圈,定能把你的好心情找回來,相信爸爸,怎么樣,敢不敢試一試!”。我不想讓爸爸為我擔(dān)心就硬著頭皮答應(yīng)了。
來到那廣場,四處都是鳥,場地好寬闊,我透過鳥的羽毛,看到了一個(gè)小販在賣鳥,而且還把小鳥鎖在籠子里,我頓時(shí)想到了我把小鳥鎖在籠子里,卻最終殘害了它的情景,我的心情變得更加不開心了,更加沉重了爸爸拉著我的手,來到小攤面前,爸爸說:“這些鳥我全買了!卑职洲D(zhuǎn)過頭來對我說;“來,寶貝,我們一起把它們放了,好嗎?這樣那只鳥也會(huì)感到欣慰的,因?yàn)槟憔攘怂呐笥,它的同類!我們一起把它們放了好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在放飛鳥的那一刻,我瞬間感到我的罪惡感減輕了不少,我真心的對鳥兒說:“對不起!
我的臉上出現(xiàn)了久別難逢的笑臉,我出去買了鳥糧,回來時(shí)看到父親與剛才賣鳥的人在一起聊天,我藏在柱子旁邊偷聽,才得知,原來這些鳥是父親從別的地方買來的,制造這一情景只是為了讓我高興起來,我霎時(shí)明白了父親的良苦用心,我在心里暗暗下誓:以后無論遇到多大的困難和挫折,都要以微笑面對,以微笑面對生活。這些都是父親教我的。
我哭著跑了過去,緊緊的抱著父親哭,嘴里不停地說著……
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