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發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-07-25 19:26:09 快樂(lè) 我要投稿

有關(guān)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文八篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文八篇

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇1

  這幾天一直在看白巖松的一本書(shū)《痛并快樂(lè)著》,讓我深有感觸。

  文章的第一段就寫(xiě)到“有很多事情,在想象中發(fā)生的時(shí)侯,神圣無(wú)比,而當(dāng)真實(shí)的發(fā)生到來(lái)的時(shí)候,人們卻失望的發(fā)現(xiàn),它并不如想像中的神奇與壯觀!蔽蚁雽(duì)于這一感受,我們每個(gè)人應(yīng)該都曾擁有過(guò),對(duì)未來(lái)我們?cè)в泻艽蟮南M,然而?dāng)一切只是悲劇上演的時(shí)候,我們常常會(huì)感到痛苦萬(wàn)分,難以擺脫這種美好愿望與殘酷現(xiàn)實(shí)的差距。

  人生也許就是這樣:展望未來(lái)是幸福的,行走的路程是痛苦的,可是當(dāng)回過(guò)頭來(lái)遙望那已走過(guò)的路時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)回憶中有許多快樂(lè)。我想也許正是如此,白老師才會(huì)說(shuō)“痛苦與快樂(lè)是緊密糾纏著的”吧。

  《痛并快樂(lè)著》這本書(shū)讓我看到了白巖松老師的人生寶貴歷程,在我看來(lái),他的人生是多彩的,而之所以說(shuō)多彩不只是因?yàn)樗某晒,更多的是他走向成功的每一個(gè)步驟,特別是當(dāng)他滿懷信心的感受到即將成功之時(shí),每一個(gè)失敗的打擊都會(huì)適時(shí)而來(lái),但他卻從不會(huì)氣餒,而對(duì)于希望也從不會(huì)輕易放棄,只要還有一絲火苗,他就會(huì)將它燃燒,我想這也許就是他成功的原因。文章的內(nèi)容很多,可主題永遠(yuǎn)是那么一個(gè),就像他所說(shuō)的“生命原本脆弱,我們只能堅(jiān)強(qiáng)的活著,并尋找歡樂(lè),就這樣。”所以文章至始至終是在介紹他的人生歷程,而又至始至終在告訴人們:生命原本就是痛苦與快樂(lè)的交織,對(duì)于痛苦我們無(wú)須抱怨,而快樂(lè)往往是在痛苦中才得以彰顯。

  看過(guò)了白老師的人生歷程,我不禁陷入了思考之中。其實(shí)每一個(gè)人在一開(kāi)始都很平凡,而有的平凡者后來(lái)之所以成為了不平凡的人,是因?yàn)樗睦飸阎环N不甘平凡的夢(mèng)想,并在不斷的努力與拼搏中將夢(mèng)想逐步實(shí)現(xiàn),有夢(mèng)不難,可追夢(mèng)就不再簡(jiǎn)單,許多人也正是在追夢(mèng)的過(guò)程中將自己淘汰了,不能承受人生歷程中的磨練又何以享受到痛苦中的快樂(lè)呢。想想此刻的自己,雖然依然生活在校園里,可是社會(huì)上不同種類的大門已經(jīng)悄悄的擺在了我們的面前。

  能夠走進(jìn)哪一扇門已不再只是畢業(yè)后的抉擇,它需要我們用現(xiàn)在的努力來(lái)證明未來(lái)的實(shí)力,而現(xiàn)在的努力也不只是為了將來(lái)的快樂(lè),我想更多的是為了未來(lái)的某一天在回望現(xiàn)在時(shí),能夠找到快樂(lè)。所以我想,我絕不能讓我現(xiàn)在的生活過(guò)得太單調(diào),以至于既沒(méi)為將來(lái)的生活奠定基礎(chǔ),卻也沒(méi)留下痛苦與快樂(lè)交織的回憶,這將是人生中一種怎樣的悲哀啊。

  所以我要大聲的對(duì)自己說(shuō):”努力吧,只要你還有拼搏的理由,無(wú)論是成功還是失敗,都將是人生路途上的一處風(fēng)景”其實(shí)人生也真的就是這樣,塞翁失馬焉知禍福呢,也許某一處的失敗早已注定了你某一處的成功,而某一處成功的背后,也可能隱藏著你某一處的失敗。如此而已。

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇2

  這個(gè)星期天本來(lái)想睡個(gè)懶覺(jué)的,可是卻被窗外一陣陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵得不得安寧。于是我穿上衣服推開(kāi)后面的窗戶,哇,早晨的陽(yáng)光雖說(shuō)不是很強(qiáng)烈卻也十分的耀眼。穿過(guò)濃密的枝葉,我努力尋找著鳥(niǎo)兒的蹤影。原來(lái)在一個(gè)枝頭上有一只大大的黑鳥(niǎo),陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在它的身上,烏黑的羽毛亮閃閃的像黑色的絲綢一樣光彩奪目。

  大鳥(niǎo)的嘴巴里好像銜著什么東西,它似乎也發(fā)現(xiàn)了我在窺視它,靜靜的站在枝頭一動(dòng)不動(dòng)的,我悄悄的退到窗簾的后面隱蔽起來(lái),探出個(gè)小腦袋偷偷的觀察著它,只見(jiàn)大鳥(niǎo)撲楞楞的飛到我家屋檐下面,我順勢(shì)抬頭一看,哎呦!居然有一個(gè)筑了一半的鳥(niǎo)窩。原來(lái)這只鳥(niǎo)兒在河邊銜來(lái)濕草和著河岸邊的溶泥辛苦的搭建著自己的新家呢。真是不簡(jiǎn)單!也不知道是在哪里學(xué)到這么好的建筑知識(shí),用自己的小嘴來(lái)來(lái)回回不知疲倦的銜來(lái)這些材料給自己搭建了這么漂亮的房子。它們就是這樣努力堅(jiān)持,持之以恒,終于建造出屬于自己的“宮殿”…

  我想鳥(niǎo)兒雖然很辛苦但是看到自己的新家落成心里一定也是美滋滋的。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)也是這樣。平時(shí)雖然很辛苦,一點(diǎn)一滴的積累著知識(shí),等到最后考試拿到優(yōu)秀的成績(jī)心里也是一樣的樂(lè)開(kāi)了花呀!

  鳥(niǎo)兒加油!我也要加油!

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇3

  真討厭!老師怎么會(huì)讓我跟這骨瘦如柴的張美蓮?fù)滥兀∷墒俏覀儼嗌先艘?jiàn)人怕,花見(jiàn)花枯的一位“超級(jí)大丑女”,挨上她,可麻煩了。

  為了跟她“分居”,我在桌子上畫(huà)了一條“三八線”。倘若她來(lái)到我的地盤(pán),我就狠狠地給她一下,以解我的“心頭之恨”。

  可是,經(jīng)過(guò)前幾天的一件事后,徹底改變了我對(duì)她的看法。

  那天考試,路過(guò)了“陽(yáng)光大道”,轉(zhuǎn)眼就被“虎頭山”攔了去路。怎么回事呢?原來(lái)我正寫(xiě)著答案,突然,筆尖斷了,我用力擰筆頭,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)鉛筆芯了。我馬上拉開(kāi)文具盒拉鏈,可就是沒(méi)找到鉛筆芯盒。

  呀!昨天晚上整理文具盒的時(shí)候忘記把它帶上了,真粗心,可當(dāng)務(wù)之急,是找別人借一下。

  “陳進(jìn)沛,陳進(jìn)沛……”“n”個(gè)陳進(jìn)沛,他都沒(méi)回我。也對(duì),在考場(chǎng)上,每個(gè)人都在緊張地答卷之中,誰(shuí)愿意理你?

  唉,對(duì)了,不是還有同桌嗎?找她“打劫”一下,可她愿意理我嗎?

  “張美蓮,張美蓮,鉛筆芯借我一根,我明天就還你!蔽蚁蛩扒缶取敝

  “啊,春樺,你沒(méi)帶嗎?那你不用還了,我送你些吧!”

  ?這舉動(dòng)如晴空劈靂:在我最困難的時(shí)候,是她——常常被我欺負(fù)的她,竟是一個(gè)惟一能幫助我的人。

  唉,張美蓮呀,張美蓮,你真是“一片冰心在玉壺”呀!

  下課了,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,只有我還在擦?xí)郎系摹叭司”。

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇4

  每天三點(diǎn)一線的學(xué)校生活波瀾不驚,平淡如一碗白開(kāi)水,讓我厭倦,但是,最近我發(fā)現(xiàn),平淡的生活也快樂(lè)。

  早上,揉著惺忪的睡眼從被窩爬起,邊回味昨晚的夢(mèng),邊拖拖拉拉來(lái)的教室,同學(xué)們參差不齊的讀書(shū)聲讓我昏昏欲睡,突然,不知誰(shuí)大喊了一聲讓我來(lái)了精神,循聲望去,原來(lái)杯子掉到了地上,大家善意的笑打開(kāi)了一天生活的序幕。

  上午,思品課上,因?yàn)樽鳂I(yè)完成得不好,老師有些生氣,訓(xùn)了一個(gè)同學(xué),讓我們大家都想不到的是,他竟然哭了,不顧“男兒有淚不輕彈”,抽抽搭搭地像個(gè)委屈的小姑娘,聲音大得全部都聽(tīng)得見(jiàn)。這回輪到老師無(wú)可奈何了,這下課也沒(méi)法上了,全班都向他看,有的已經(jīng)在捂住嘴偷偷地笑了。臨下課時(shí),老師對(duì)他說(shuō):“誰(shuí)沒(méi)有過(guò)受挫折的時(shí)候啊,別哭了”。他便立馬擦干了眼淚,這下全部同學(xué)再也忍不住了,全都大笑起來(lái),他哭的樣子真的很有趣。

  下午,課外活動(dòng)大掃除,我們二組打掃宿舍,完了之后,我把自己放在床上放松放松,同伴也撲了上來(lái),我們?cè)谒奚崂锱軄?lái)跑去,累得我上氣不接下氣,最后又把宿舍弄亂了,得,還要重新整理。真是后悔啊。

  晚上自習(xí)時(shí)間,全班鴉雀無(wú)聲。我捧著一本笑話看得津津有味,忍不住笑出了聲,全班都朝我這里看,這不能怪我,誰(shuí)讓它太有趣呢。結(jié)果被班干部批了一頓,心里還想著那有趣的故事情節(jié),最后,連那本笑話也被同學(xué)搶走,自己看去了,我真是欲哭無(wú)淚啊。

  晚上放學(xué)后,我和好友打打鬧鬧一同回去,說(shuō)著今天的趣事。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)平淡的生活也有許多快樂(lè)。快樂(lè)無(wú)處不在,只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛和感悟的心,每天拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味這些快樂(lè),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),生活充滿了陽(yáng)光。

  平淡的生活其實(shí)每一天都春暖花開(kāi)。平淡如一碗白開(kāi)水的生活,多了快樂(lè)這勺糖,也會(huì)很甜。

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇5

  大連發(fā)現(xiàn)王國(guó)——一個(gè)精彩的游樂(lè)世界,它被稱為中國(guó)的“迪士尼”!讓我們一起踏快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)旅程吧!

  發(fā)現(xiàn)王國(guó)位于金石灘國(guó)家旅游度假區(qū)。進(jìn)入公園,眼前出現(xiàn)了一只可愛(ài)的海豚,還有一尊小矮人塑像。右轉(zhuǎn),是傳奇城堡。我們隨著人流進(jìn)入“魔騎歷險(xiǎn)記”。坐上激光戰(zhàn)車,我們開(kāi)始了探險(xiǎn)之旅,月亮女王的黑暗城堡里,不時(shí)出現(xiàn)青面獠牙的怪物,發(fā)出各種恐怖的聲音,嚇得我閉上眼睛,不敢再看。媽媽在邊上給我們介紹,月亮女王面對(duì)重重困難,不畏懼,不退縮,終于戰(zhàn)勝了邪惡的巨龍,我們也要拿起手中的魔法棒,挑戰(zhàn)生活中的困難。兩分鐘的旅程很快過(guò)去了,我的心慢慢平靜下來(lái),特別開(kāi)心,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了害怕,經(jīng)受住了考驗(yàn)。

  色彩繽紛的童話世界——“小鎮(zhèn)嘉年華”。這里五彩繽紛,內(nèi)容豐富,讓我目不暇接。趕快騎上“快樂(lè)達(dá)達(dá)”旋轉(zhuǎn)木馬,開(kāi)動(dòng)“橫沖直撞”碰碰車,一起闖入快樂(lè)的天地;這邊“泡泡球工廠”里打斗剛結(jié)束,那邊的宇宙空間給了我們一個(gè)自由的空間,盡情享受夏日的快樂(lè)。

  《王國(guó)盛典》盛大花車來(lái)了,它像一條流動(dòng)的河流,色彩鮮艷,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),慢慢前行。隊(duì)伍中全是金發(fā)碧眼的外國(guó)人,讓我覺(jué)得自己來(lái)到了國(guó)外,參加盛大的慶典,感覺(jué)真美妙。隊(duì)伍中出現(xiàn)一些皮膚很黑的人,像咖啡色的緞子,笑容燦爛;一駕最為漂亮、夢(mèng)幻的花車上,一個(gè)俄羅斯阿姨,一身童話公主的打扮,美若天仙,她朝我們頻頻招手。前邊高鼻梁的叔叔,不時(shí)變換著舞步,翩翩起舞,我忙不迭地選景,拍下珍貴的照片。

  坐在童話小火車上,聽(tīng)著喀嚓喀嚓的聲音,欣賞著沿途的風(fēng)景,心情特別舒暢;蒙面大盜表演驚險(xiǎn)刺激,不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。海盜船、精靈之旅、瘋狂齒輪,讓我們置身在格林筆下的童話世界。發(fā)現(xiàn)王國(guó),一個(gè)充滿奇趣的地方,一個(gè)值得你去發(fā)現(xiàn)的地方!

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇6

  當(dāng)我捧著一本書(shū),伴著一輪明月,或在寧?kù)o的下午,品一口濃茶,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),讓這清新,潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤(rùn)心田,當(dāng)這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開(kāi)花時(shí),我仿佛身臨其境,也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文,頗有美感,想在看天上的星辰,每一顆都是那么的璀璨,自己的心也

  不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》,卻是在走一段通向人間的坎坷小徑,路上的挫折會(huì)給心靈一次碰撞,又帶著還未忘卻的痛,繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)!讀《格列佛游記》,像是在手中握著一張地圖,在大

  千世界微縮的方寸天地中,找一方凈土,體味各式各樣風(fēng)土人情,一次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊(cè)”上。而讀一讀小品文,又會(huì)沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂(lè)之中,和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流,大概就是“快樂(lè)著你的快樂(lè),悲傷著你的悲傷……”這種感覺(jué)吧,體會(huì)愈多,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中之樂(lè)。

  我愛(ài)到四季中體味讀書(shū)之樂(lè)。在孕育著希望的春,讀些散文,讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏,在灼熱的暑假,讀少年生活的小說(shuō),心情也同這夏日情感一個(gè)樣;熱情、奔放。在平和豐富的秋,在校中的小園,伴著麻雀的啁啾,托著世界名著,看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運(yùn),自己的生活中也多了一抹亮色。東日里,白雪皚皚是冬的旋律,讀讀詩(shī),也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)。

  書(shū)中之樂(lè)是絕美空靈的文字,閃爍著漂亮的琥珀色;是清麗飄渺的文筆,有感動(dòng)人心的力量。

  書(shū)中之樂(lè)乃人世間最為浪漫、豪放之樂(lè),能讓枯萎的心新生…

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇7

  操場(chǎng)邊上有一排玉蘭樹(shù)。

  到了每年的三四月份,柳條兒輕輕擺動(dòng)的時(shí)候,玉蘭花也早早地迎接春姑娘的到來(lái),有的剛舒展開(kāi)花瓣,仿佛一個(gè)個(gè)銀鈴在風(fēng)中擺動(dòng),那清脆的鈴聲似乎就在耳邊;有的完全綻放了,像一只只潔白的小鳥(niǎo)在枝頭停歇,仿佛隨時(shí)會(huì)“撲棱棱”地飛向天空;有的卻還含苞欲放,宛如一枝枝銀燭,正準(zhǔn)備點(diǎn)亮明媚的春光。校園里彌漫著一絲絲沁人心脾的幽香。

  我們?cè)谟裉m樹(shù)旁做操,像一陣風(fēng)似的`奔跑、嬉戲。漸漸地,花謝了,樹(shù)葉悄悄地鉆了出來(lái)。不知不覺(jué)中,圓圓的葉片越來(lái)越濃密,玉蘭樹(shù)換上了一件綠色的新衣。

  今年九月的一個(gè)下午,我漫步在玉蘭樹(shù)下,驚訝地發(fā)現(xiàn)它又開(kāi)花了!一朵朵雪白的花兒竟然躲在郁郁蔥蔥的綠葉中。玉蘭樹(shù)好像愛(ài)美的姑娘,給自己戴上了一個(gè)個(gè)銀色的蝴蝶結(jié)。

  玉蘭花是春天的使者,現(xiàn)在怎么變成秋的使者了?玉蘭花明明是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉的,現(xiàn)在居然花葉共存了!一年還未過(guò)完,這玉蘭花竟開(kāi)兩次了!這是怎么回事呢?一連串的疑問(wèn)涌上了我的心頭。

  我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),其他老師也都搖搖頭。正當(dāng)我們?cè)跇?shù)下嘰嘰喳喳地探討時(shí),一直住在校園里的清潔工阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),說(shuō):“這棵樹(shù)以前挺正常的,我也是頭一次看見(jiàn)它在九月又開(kāi)花了,可能是天氣的關(guān)系吧!”

  這種反常的現(xiàn)象真的和天氣有關(guān)嗎?回到家,我迫不及待地打開(kāi)電腦,請(qǐng)教“老師”。原來(lái),今年九月的溫度、濕度、光照和三四月的溫度、濕度、光照差不多,九月成了“小陽(yáng)春”。怪不得玉蘭樹(shù)以為又到了陽(yáng)春三月,提前噴芳吐艷了,物候被氣候搞亂了節(jié)奏。我總算讀懂了大自然的語(yǔ)言。我連蹦帶跳地把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

  啊!原來(lái)發(fā)現(xiàn)是一種真正的快樂(lè)!

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇8

  凌老夫子居然要我們這些眼鏡們?nèi)グl(fā)現(xiàn)“自己原來(lái)也是可以快樂(lè)的”,我不屑:快樂(lè)還用得著發(fā)現(xiàn)?但提筆想應(yīng)對(duì)這作業(yè)的時(shí)候,這又不免一下子讓我想起就發(fā)生在昨天的事來(lái)。

  昨天分明記得是第一次月考出成績(jī)單的日子,拿到了成績(jī)單的時(shí)候我看到了那個(gè)終于考到第一名的女生對(duì)著我得意而又嘲諷地笑,我什么都沒(méi)說(shuō),老師揮舞著手說(shuō):“愿意回家的同學(xué)就從后門出去,留下來(lái)的同學(xué)我們繼續(xù)上課……”我“噌”地一下站起來(lái),背著書(shū)包在全班“友邦”驚詫的目光和老夫子的怒視下從前門走了出去。

  夏天真的來(lái)了,我穿著短袖還是覺(jué)得全身發(fā)熱,操場(chǎng)上一群男孩正在打籃球,臉上是那種讓我羨慕的快樂(lè)的表情,一個(gè)穿著白色短袖的男孩進(jìn)了球,高興地笑,旁邊一群人大聲喝彩。我輕輕笑了笑,走了過(guò)去。

  出了校門,穿過(guò)喧鬧的人群,我低著頭慢慢向家走,身后的小店正放著一首我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌,很溫柔的女聲,輕輕地唱著她的故事。

  今天的天氣很好,陽(yáng)光燦爛,影子投在干凈的地上,她就是我,隨著風(fēng),前額的頭發(fā)輕輕飄,馬尾隨著腳步微微擺動(dòng),走過(guò)一家裝飾異常豪華的服裝店,寬寬大大的落地玻璃,我站住了腳步,看著玻璃中的我,大大的書(shū)包,微黃的頭發(fā)在風(fēng)中張揚(yáng),滿臉的疲勞,身后來(lái)來(lái)往往的人,抱著小孩的媽媽,拉著手的情侶,牽著漂亮孫女的老奶奶,一身疲憊的勞工……一群一群的人走過(guò),又一群一群的人走來(lái),我恍惚中似乎看了一場(chǎng)電影――這光怪陸離的世界,永遠(yuǎn)有看不完的風(fēng)景――我趕緊收回目光,繼續(xù)朝前走。

  繞過(guò)大路,走進(jìn)一個(gè)古老的小巷,這個(gè)小巷我每天要走四遍,里面的房子街道都很古老,淡淡地散發(fā)著木香,里面住著的大多都是老人,每一個(gè)都很善良和藹。很清楚地記得有一次下雨時(shí),我在小巷里狠狠地摔倒了,痛得我眼淚不住地流,我的全身都濕透了,是一個(gè)老奶奶把我扶到她簡(jiǎn)陋而又干凈的小屋里。屋里有溫暖的火爐,有暖心的茶,有干凈的毛巾,有讓每一個(gè)孩子流涎的糖果……后來(lái)我就認(rèn)識(shí)了那個(gè)老奶奶,每天放學(xué)我總是看見(jiàn)她坐在屋外,微閉著眼睛,曬著太陽(yáng),似乎睡著了,但每次我都到她身邊時(shí),她總會(huì)忽然睜開(kāi)眼睛,笑著叫我,拉著我吃她親手做的塌塌餅,很好吃,看著我吃,奶奶她總會(huì)笑容滿面。奶奶家有一只叫“傻蛋”的灰白色獅毛狗,我不得不承認(rèn),這只狗是我見(jiàn)過(guò)最“拽”的狗,雖然經(jīng)常到老奶奶家,可那只狗狗對(duì)我還是愛(ài)理不理,只當(dāng)我是空氣,不管我怎么喚它,它也是趴在地上,眼睛皮都不動(dòng)一下,這實(shí)在叫我很惱火,為此還曾經(jīng)立下過(guò)在幾天之內(nèi),把這只狗訓(xùn)服的偉大志向……

  想起這些事的時(shí)候,我就直想笑。

  從老奶奶家出來(lái)后,我繼續(xù)往家走,終于,到家了,突然發(fā)現(xiàn)小院的那棵不知名的植物開(kāi)花了,淡紫色的小花,很是漂亮。

  心,突然就釋?xiě)。也許,這就是快樂(lè)。哦,凌老夫子我真服了你。

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