留住快樂(lè)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的留住快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留住快樂(lè)作文1
怎樣才能把快樂(lè)留下？是把它緊緊抓住不放嗎？到底怎樣才把快樂(lè)永遠(yuǎn)地留下？我的快樂(lè)很多，但我最喜歡跳舞、按鍵音樂(lè)和打鼓，總的來(lái)說(shuō)，音樂(lè)讓我感到了無(wú)限快樂(lè)。不知怎么的，我這幾天改行了，改成了按鍵音樂(lè)，不再是跳舞，至于打鼓我?guī)缀醪煌媪恕?/p>
按鍵音樂(lè)讓我每天都是笑瞇瞇的，把所有煩惱都拋到了九霄云外。
一天，我像往日一樣，吃完晚飯，就坐著電梯上四樓。已到達(dá)目的地，我立即將一枚幣投了進(jìn)去。踩著腳底下的踏板，我用左手按了下紅鍵就把速度變成了超高速，再按一下左邊紅鍵下面的右邊一個(gè)藍(lán)鍵，把游戲設(shè)置變成了無(wú)踏板。游戲正式開(kāi)始了。我選的第一首是《獨(dú)一無(wú)二》，我對(duì)這首歌太熟悉了，特別是中間那部分，打起來(lái)特別爽。最后一看結(jié)果，只漏掉了一個(gè)節(jié)拍。
第二首是《輪車(chē)》。剛開(kāi)始的前面部分我打得很好，但到了中間部分時(shí)，節(jié)奏太快了，我一個(gè)手指根本按不過(guò)來(lái)，搞得我分不清哪個(gè)鍵是控制什么節(jié)奏的。眼看著快要沒(méi)救了，我氣極了，就用兩只手在機(jī)子上亂按。中間部分完了后，幸好在后面我打得很好，將局勢(shì)又挽救了回來(lái)。
第三首更不用說(shuō)，我越來(lái)越手忙腳亂，只聽(tīng)見(jiàn)我不由自主地發(fā)出一陣又一陣的嘆氣聲。最后，我被越來(lái)越快的節(jié)奏逼得雙手在機(jī)子上亂打亂拍，偶爾亂拍對(duì)了幾個(gè)。一看結(jié)果，嘿，我還是混過(guò)關(guān)了。第四首歌曲時(shí)，我差點(diǎn)把雙手拍腫了，即使是這樣我也感到無(wú)窮的快樂(lè)。
按鍵音樂(lè)就像是我的生命，沒(méi)有它，就像我失去了生命，它使我感到無(wú)限的快樂(lè)。
留住快樂(lè)作文2
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈。人人都渴望擁有快樂(lè)，都期望快樂(lè)能充滿(mǎn)人間，充滿(mǎn)大地的每一個(gè)角落。如果這個(gè)世界上沒(méi)有了快樂(lè)，悲傷的表情也許就會(huì)掛滿(mǎn)人們的臉龐。不論是誰(shuí)，心情都會(huì)因這一張張毫無(wú)生氣的臉而受到影響。所以，為了自己，為了別人，要留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈。每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè)的經(jīng)歷。想想以往，你過(guò)生日的時(shí)候，你歡慶節(jié)日的時(shí)候，你幫助別人的時(shí)候，你暢快玩耍的時(shí)候，你解答出了一道難題的時(shí)候……你的臉上必定是輕松的表情，你的'心里也必定充滿(mǎn)了快樂(lè)。所以，為了神采飛揚(yáng)，為了延續(xù)快樂(lè)，要留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈。如果只是為了一件雞毛蒜皮的小事兒而讓快樂(lè)溜走，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)將永遠(yuǎn)不再眷顧于你。因?yàn)椋г�、�?jì)較與悲傷早已浮現(xiàn)在了你的臉龐上。所以，為了享受寬容，為了廣交朋友，要留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈�？鞓�(lè)的時(shí)候，你朝氣蓬勃地，猶如一朵向陽(yáng)綻放的花朵，燦爛地迎著陽(yáng)光微笑。悲傷的時(shí)候呢？垂頭喪氣的你仿佛一個(gè)打了敗仗的逃兵。你愿意當(dāng)一個(gè)永久的逃兵嗎？不？那么，讓我們留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈。快樂(lè)容易溜走，是因?yàn)槟悴缓煤谜湎槐瘋菀讈?lái)襲，因?yàn)槟銢](méi)有在心里做好防備。兩者皆是“容易”，你選擇第幾個(gè)？第一個(gè)？那么，讓我們留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)吧！不要讓悲傷占據(jù)了心靈。讓快樂(lè)灑向人間，灑向大地的每一個(gè)角落。
留住快樂(lè)作文3
“金色童年，美麗世界……”每當(dāng)我哼起這支動(dòng)聽(tīng)而又親切的歌，便能回憶出小時(shí)攝影時(shí)的景象。
記得那是五歲的一天，媽媽拉著我的小手帶我去攝影。攝影館里的阿姨們熱情地招待我們，媽媽選好了種類(lèi)——古裝，讓我自己挑選服裝。突然，一件精美的朱紅色朝鮮服映入我的眼簾，細(xì)看上面有朵朵綻放的牡丹花，一個(gè)個(gè)精致的花紋……我決定穿這件衣服來(lái)拍照。
開(kāi)始拍照了，我拿著笛子，假裝在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的曲子�？墒菙z影師一會(huì)兒說(shuō)手放的位置不對(duì)，一會(huì)兒又說(shuō)動(dòng)作大僵硬，不美。我有點(diǎn)不耐煩了，也許攝影師已經(jīng)看出了這一點(diǎn)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，攝影要有耐心，一口氣可不能吃成個(gè)大胖子，要一步一步來(lái)。”攝影繼續(xù)，我擺好了姿勢(shì)，屏住呼吸，甜甜地笑著，媽媽向我打了個(gè)OK的手勢(shì)，我得意極了，一不小心重心不穩(wěn)，“撲通”摔了個(gè)狗啃泥，好疼呀！我強(qiáng)忍住淚，拍了拍身上的塵土，強(qiáng)擠出了一絲笑容，重新照，��！終于照完了。我瞬間感覺(jué)輕松了許多，我開(kāi)心笑了起來(lái)。
拿到了用自己的小努力換來(lái)們古裝照，我非常喜歡。讓我們珍惜這美好的童年，時(shí)間一去不復(fù)返，你想從“時(shí)間”這條小河里撈到失望還是寶藏呢？
“金色童年，美麗世界……”我又哼起了這支美妙的歌，又回到了快樂(lè)的童年……
留住快樂(lè)作文4
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中�？赡軐�(duì)你們而言，快樂(lè)就是吃一頓大餐，去游樂(lè)園玩一次，而對(duì)我而言快樂(lè)就是學(xué)習(xí)滑板車(chē)。
在三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，媽媽帶我起公園玩，我在玩的時(shí)候，就看到幾個(gè)大哥哥和大姐姐們?cè)谕婊�，哇！好酷啊！我看呆了。我回家以后，就告訴媽媽我要學(xué)習(xí)滑板。結(jié)果媽媽到第二天就給我買(mǎi)來(lái)了滑板。媽媽說(shuō)：“出于安全，就先在家里練習(xí)吧！我先看了看碟片，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀！我就直接跳上了滑板，一下沒(méi)站好，翻了個(gè)底朝天。好痛啊！老媽說(shuō)：“你慢一點(diǎn)�！边@一下，我長(zhǎng)了記性，我先扶著門(mén)，然后慢慢地上，�。〗K于上來(lái)了。然后，我就扶著墻小心翼翼的滑，沒(méi)想到，我小妹出來(lái)?yè)v亂，為了保護(hù)她的安全，我只好放開(kāi)我的“護(hù)身服”，天�。∥揖谷豢梢宰约夯�，我驕傲地說(shuō)。結(jié)果，沒(méi)注意有一堵墻，與墻來(lái)了個(gè)親密接觸。這下子妹妹可樂(lè)了，媽媽從廚房走出來(lái)，看到我這個(gè)樣子，也哈哈大小了起來(lái)。
雖然我摔了兩次，但是我收獲了快樂(lè)，生活可真美好啊！今天我“留住”了我的快樂(lè)。
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