快樂的馬小跳作文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的快樂的馬小跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的馬小跳作文 篇1
淘氣包馬小跳，給我的童年帶來歡樂。
我喜歡看《淘氣包馬小跳》，那真是百讀不厭。可是偏偏遭到了媽媽的反對，她認(rèn)為對學(xué)習(xí)有用的書我都不愛讀；我喜歡的書，一定是閑書，對學(xué)習(xí)沒有用的。所以每次只有趁媽媽不在家，我才偷偷地看。
然而，紙終究包不住火。有一天，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在我一再勸說下，她決定看這本書，有什么吸引我的地方。讀過之后，她說低估了我的閱讀能力。從這以后，我就能在“陽光下”捧起我心愛的書了，旁邊還多了一個(gè)爭著跟我讀書的人——媽媽。
馬小跳的聰慧、善良、幽默、快樂、富有想象力和創(chuàng)造力的氣質(zhì)深深吸引了我。在《暑假奇遇》中，他幫猴子減肥，用“殺雞給猴”看的妙計(jì)，嚇跑了猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級(jí)動(dòng)物，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳，把關(guān)起來的野生動(dòng)物放生……這些都讓我感到很佩服。馬小跳奶奶家的動(dòng)物也很奇怪，有脾氣倔的大黑貓，無師自通的大黑豬，愛管閑事的大黃狗，他們都是那樣的有趣，但最吸引我的還是馬小跳那種樂觀的精神。
正如楊紅櫻女士所說：快樂是一種能力，是一個(gè)人可以面對一切的能力。在我們的成長過程中，會(huì)有很多煩惱，但我們要有能力讓自己快樂起來。如果每個(gè)孩子都懷著一顆快樂的心成長，那么我們的國家會(huì)變得更加美麗。
快樂的馬小跳作文 篇2
楊紅櫻阿姨的筆下有許多人物，夏雪兒、吳緬、肥貓、豆芽兒、笑貓……但最令我感興趣的還是那個(gè)可愛的男孩——馬小跳。
馬小跳，一個(gè)害怕笑貓而且皮笑肉不笑，喜歡杜真子做的土豆沙拉，看到流浪的小貓、小狗，會(huì)很有愛心地抱回家的小男孩。
在書中，我印象最深的是馬小跳的表妹杜真子的媽媽去美國的那段期間，他把自己的房間讓給了杜真子，雖然不是自愿的，但因?yàn)樗履侵粫?huì)笑的貓。沒有了房間，馬小跳只好睡在客廳里。
一天晚上，馬小跳迷迷糊糊地看見杜真子在客廳里走來走去。第二天他跟寶貝兒媽媽說起這件事里，寶貝兒媽媽還不信。這時(shí)馬小跳想出一個(gè)辦法，就是在客廳里放一此粘板，如果第二天粘板不見了那就說明有人來過……
第二天，馬小跳早早地就起了床�？墒牵懔苏麄�(gè)客廳也不見粘板的蹤影。他大叫起來：“寶貝兒媽媽，快來呀，出事了！”
寶貝兒媽媽驚慌地跑了出來：“出什么事了？”
馬小跳說：“粘板不見了！”
寶貝兒媽媽狐疑地問：“你確定放在這里了嗎？”
馬小跳急了：“當(dāng)然，我以我的人格保證�！�
最后在兩人的調(diào)查后，才得知，原來——杜真子有夢游癥。在寶貝兒媽媽的一番勸說下，他終于大度地答應(yīng)了為杜真子保守這個(gè)秘密，不向任何人提起，就連杜真子自己也不知道。
馬小跳就是這樣一個(gè)快樂，善良、守信的孩子所以，我非常喜歡他，他雖然是書中的人物，但我能從身邊的一些人身上，找到他的影子。
馬小跳會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，我會(huì)記得在我童年的生活中，有一個(gè)守信、淘氣、善良的馬小跳伴我度過！
快樂的馬小跳作文 篇3
當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)你時(shí)我并不喜歡你。在楊紅櫻阿姨的簡介里，你是那樣頑皮，那樣讓老師頭疼。但是當(dāng)我慢慢的認(rèn)識(shí)你接觸你時(shí)，我看到了你身上的閃光點(diǎn)，不同于別人的優(yōu)秀之處。
有責(zé)任心的你
在《偵探小組行動(dòng)》中，你內(nèi)心散發(fā)的責(zé)任感讓我為之敬佩。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)的父親出車禍而司機(jī)又逃走時(shí)，你的正義感一下子就升起了，你下定決心要抓住兇手。還義正言辭地說：“我要將他繩之以法。”你是一個(gè)壞學(xué)生嗎？如果你在老師眼中如此壞，而在我眼中你的世界只是他們不懂罷了。沒有完全壞的學(xué)生，而你又那樣有責(zé)任心。
有勇氣的你
你渴望當(dāng)英雄，卻因?yàn)樘{(diào)皮被老師視為壞學(xué)生。可你在朋友遇難時(shí)不離不棄，與朋友同甘共苦。在困難年前不退縮的精神是我所需要學(xué)習(xí)的，我不像你如此勇敢。你的朋友認(rèn)你為“老大”也是因?yàn)槿绱�，你對兄弟肝膽相照，即使學(xué)習(xí)不好也是我心中勇敢的榜樣。
活潑的你
你因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好受盡了老師的“槍林彈雨”，可你卻以活潑的性格和頑強(qiáng)的受挫能力，讓我為之贊賞。在我的身上，如果老師對我加以批評(píng)，我會(huì)萎靡不振�？赡銋s讓我重新看到希望，讓我變得開朗活潑。
從你的身上我學(xué)到了很多很多。誰說你壞？你在我的眼中是一個(gè)閃光點(diǎn)很多的男孩敬佩你身上的精神。
你好，馬小跳。我是你的一個(gè)朋友。你是一個(gè)讓我敬佩的人。
快樂的馬小跳作文 篇4
我最近給孩子從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了些楊紅櫻寫的《馬小跳》一系列的書，我把這些書都放在單位里，先給她帶一本回家。其它的我在單位里自己先揣著看，然后跟著故事回到童年，就偷偷得樂。
先給他一本叫《漂亮女孩夏林果》，明顯她做作業(yè)快了，因?yàn)樗炔患贝囊戳�。晚上我們倆個(gè)坐在床上各自看著書。她用彩色筆把認(rèn)為好的短子、好的句子、好的詞語都用波浪線畫下來。說這樣我就可以給三年級(jí)的作文打基礎(chǔ)了，說不定到時(shí)就可以用上呢。嗯，說得有道理。然后就咯咯的樂。她把書合上，看著封皮指著說這個(gè)是夏林果，這個(gè)是杜真子……��！太有趣，太好看了！打開書再接著看。
楊紅櫻寫的是校園小說，孩子們肯定喜歡，說不定好多事情跟她們班里發(fā)生的一樣呢。她看來是累了，把書合上放在床頭柜上。說咱們睡吧。我把燈關(guān)掉，她告訴我她們班也發(fā)生了很多有趣的事呢。誰誰最幽默了，誰誰最好笑了。別的同學(xué)還說我幽默呢。是呀，如果你把這些事都記下來，不也可以寫出小說了嗎。寫在本上就是作文，把它打入電腦就是小說，如果再印成鉛字，哈哈，你就可以出書了。笑后我們倆都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
快樂的馬小跳作文 篇5
我非常迷戀圖書，我喜歡可愛的藍(lán)精靈、肥胖的豬八戒，但我印象最深的還是馬小跳。
他又高又瘦，胳膊細(xì)細(xì)的，腿長長的，身高已經(jīng)超過了同齡的大部分同學(xué)。
他長長的瓜子臉，柏木般顏色的皮膚使他整個(gè)人都顯得很精神。烏黑的頭發(fā)上長著雞冠形的長毛，眉毛又黑又濃，他很愛笑，就在他笑的時(shí)候，那粗粗的眉毛還會(huì)翹起來呢！在那濃黑的眉毛下，一雙彎彎的眼睛，充滿童真。他長著一張大大的嘴，嘴里的牙齒幾乎全部露了出來，還能看到缺一顆牙齒的深窩，哈哈，原來馬小跳是個(gè)豁牙�。「吒呱蠐P(yáng)的鼻子旁，紅色的臉頰非常顯眼，在那張臉的兩側(cè)，長著一雙圓圓的耳朵，非�！坝形秲骸薄�
他身穿一件橙色和黃色相間的襯衫，上面有一個(gè)閃電的標(biāo)志，這正和他奔放的性格相符，下身穿一條綠色的褲子，在褲子膝蓋側(cè)面有一個(gè)大大的褲兜兒，我想在那大大的褲兜兒里，一定有好多小石子吧！腳上穿著一雙綠白相間的新球鞋，這么漂亮的鞋子我想他一定不希望弄臟了吧！
他性格活潑開朗，頑皮可愛，笑是他的愛好之首，每當(dāng)他很開心時(shí)，就會(huì)情不自禁地張開雙臂，大笑起來。
這就是我喜歡的人物——馬小跳。
快樂的馬小跳作文 篇6
陳老師的課講完了，我來到下面的書店，看到幾個(gè)伙伴圍在一個(gè)書架前，我走過去一看，原來他們在看《淘氣包馬小跳》，我看他們看得這么入迷，也央求媽媽給我買一本。
我一共買了兩本，一本是《淘氣包馬小跳之寵物集中營》，一本是《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。
第一本講：麥冬娜是一個(gè)外表美麗內(nèi)心冷漠的姑娘，她討厭小孩子，討厭小動(dòng)物。后來她在馬小跳對小動(dòng)物充滿愛心的感動(dòng)下，慢慢對西施狗丑八怪有了好感，也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物。因?yàn)樗鼈兌际侵艺\的、有情有義的動(dòng)物。麥冬娜不僅成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師，還成了幫助肥胖狗減肥的志愿者。她居住的紅房子，也成了馬小跳最向往的寵物集中營。
第二本講的是：如果一個(gè)男生必須要跟一個(gè)女生同桌的事。馬小跳最想跟夏林果同桌，不是因?yàn)樗粒且驗(yàn)樗菍W(xué)校的大隊(duì)長，只管學(xué)校的大事，不去管馬小跳的閑事。還因?yàn)樗龔男【毎爬傥�，眼睛永遠(yuǎn)盯著前方而不會(huì)盯著馬小跳在干什么。原來馬小跳對她產(chǎn)生好感的原因是她善解人意。她是真正懂馬小跳的，包括他的一些奇思怪想和做法。就是這樣一個(gè)近乎完美的女孩，她也有嫉妒別人的時(shí)候，也有裝模作樣的時(shí)候
我還閱讀過他的第三本書。第三本說的是一個(gè)美國的男孩子來到中國就讀，因?yàn)橄矚g馬小跳所以轉(zhuǎn)到了馬小跳所在的學(xué)校上學(xué)，還給自己取了一個(gè)很牛的中國名子——牛皮。因?yàn)樗邱R小跳的朋友，所以唐飛、張達(dá)、毛超也成了牛皮的好朋友。牛皮已經(jīng)和朋友打成一片了，也接受了很多中國的習(xí)俗，學(xué)會(huì)了吃中國的麻賴香鍋。但牛皮與朋友的審美不同，在馬小跳眼里安琪兒是個(gè)又笨又丑的女孩，但牛皮覺得安琪兒很漂亮。在一次雪崩的經(jīng)歷中，他們經(jīng)歷了一次次生死考驗(yàn)。
這幾本說我都很喜歡，希望我以后能看更多的書，積累更多的知識(shí)。
快樂的馬小跳作文 篇7
馬小跳，我的好朋友，他長著一張小小的嘴巴，身材瘦瘦的，就好像一陣風(fēng)能把他吹到似的，旁邊的鄰居還以為誰家的“竹竿”跑出來了呢！
這天，王勇過生日了，邀請我們?nèi)ニ易隹�，到了王勇家里，才知道馬小跳還沒有來，過了一會(huì)兒，他來了，他告訴我們他前一天，就早早的定上了一個(gè)小鬧鐘，可是他還是起晚了，他就急急忙忙穿著睡衣出門了，走到了半路才發(fā)現(xiàn)，自己穿睡衣出門的。他又急急忙忙跑回家里，把睡衣?lián)Q下來，他找了一條褲子穿著，“哎喲，這條褲子怎么一條腿？”他懷揣著疑問找到了媽媽，媽媽笑著告訴他：“你穿我的裙子干什么呀？”他笑著脫了下來說道：“怪不得呢，嘿嘿�！痹趮寢尩膸椭�，他穿好了衣服，急匆匆朝王勇家趕過去。
快到王勇家時(shí)，他突然意識(shí)到，沒有給王勇買禮物，他只好又急匆匆趕回家去拿了錢，帶著買的禮物坐上公交車，高高興興的去向王勇家走去。
聽到這里，我們終于明白他的“馬虎”這個(gè)稱呼怎么得來的了，我們都哈哈大笑起來，王勇說道：“今天我好開心，馬小跳的禮物讓我很滿意，哈哈”
這就是，那個(gè)馬虎的馬小跳，我可不想和他一樣這么馬虎。
快樂的馬小跳作文 篇8
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)馬小跳嗎？馬小跳可在全國各地都出了名，是一個(gè)“小明星”。
馬小跳的臉像一個(gè)茄子，頭上有著很亂的頭發(fā)，像一個(gè)雞窩，還經(jīng)常戴著一頂白色的棒球帽，臉上有一對彎彎的眉毛，眉毛下有著小小的眼睛，兩個(gè)朝天的鼻孔有點(diǎn)兒小，一張小小的嘴巴，笑起來像一把彎刀。
馬小跳雖然長得不像我，但是他的行為習(xí)慣特別像我。
馬小跳經(jīng)常沒完成家庭作業(yè)就出去玩。我有這樣的行為。有一次，老師布置的家庭作業(yè)太多，我把數(shù)學(xué)做完后，又開始做語文作業(yè)。我的語文作業(yè)還剩下十二課的生字沒有寫，我想：反正也沒有很多，出去放松放松。想著想著，就拿起籃球沖向球場。到了晚上，忽然想起還有十二課的生字沒寫，我連忙拿起作業(yè)本，開始趕作業(yè)。
馬小跳不僅不愛完成作業(yè)，還不愛跳木馬。我也愛這樣。有一次，我門班“發(fā)明”了跳木馬，是一個(gè)人弓著腰，讓另一個(gè)人跳過去。我們班已經(jīng)有許多人跳完了所有的級(jí)，可我還在第三級(jí)。我每次跳第四級(jí)時(shí)，心里有一種壓力，使我不敢上去，我怕把誰弄傷了。所以每當(dāng)同學(xué)邀請我去跳木馬時(shí)，我都會(huì)把他們“拒之于門外”。
我與馬小跳的相似處很多，我們倆只有一個(gè)不同處，那就是理想。
馬小跳的理想是當(dāng)爸爸，因?yàn)楫?dāng)爸爸可以不做作業(yè)；當(dāng)爸爸可以管兒子；當(dāng)爸爸口袋里有的是錢，想買什么就可以買什么；當(dāng)爸爸很自由，想干什么就干什么。而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家可以制造各種各樣的東西；當(dāng)科學(xué)家可以研究很高深的學(xué)問；當(dāng)科學(xué)家可以讓自己為人類作出突出的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們覺不覺得我和馬小跳就像一個(gè)人？
快樂的馬小跳作文 篇9
帽子從來不好好戴，偏要將帽檐拉到后面去，露出兩只眼睛來，經(jīng)常坐在操場上發(fā)呆，一只眼睛睜著，另外一只閉著。她說：“睜著的眼睛看到的都是美好，遇見丑惡，就把另外一只眼閉上�！彼拿纸旭R小跳，是我的好朋友。遇見她總是讓人忘記了煩惱與悲傷，她能把快樂傳染給身邊的每一個(gè)人。
“快點(diǎn)，今天是開學(xué)第一天，我們不能遲到了！”我一邊跑著一邊催促磨磨蹭蹭的馬小跳。我們走到半路，遇到一個(gè)拋錨的甲殼蟲小汽車，一個(gè)漂亮姐姐穿著高跟鞋，在吃力地推車，汗水把她的妝都沖花了。我的身后傳來馬小跳的聲音：“我?guī)湍阋黄鹜瓢�！”“馬小跳，我們要遲到了呀！”我大聲喊。但她好像聽不見我說話�！榜R小跳、馬小跳……”哎，我不得不退回去�！耙欢�、一二……”馬小跳已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地干上了。我只得卸下書包加入到推車的隊(duì)伍。
人多力量大，不一會(huì)兒我們就將車推到了不遠(yuǎn)處的加油站了。馬小跳來不及聽漂亮姐姐說什么，便拉著我飛一般的往學(xué)校奔去。她大抵已猜到是一些感謝的話吧！正當(dāng)我們累得氣喘吁吁的時(shí)候，甲殼蟲小汽車停到了我們身邊，漂亮姐姐搖下車窗說：“快上車，否則真的要遲到了！”
開學(xué)第一天，紅旗在天空飄揚(yáng)，顯得格外鮮艷，校園里的冬青樹也變得愈發(fā)翠綠，就連班主任老師看起來也和善溫柔了。一切都是那么的美好！
快樂的馬小跳作文 篇10
馬小跳想必你們一定聽說過吧！他就是《淘氣包馬小跳》里面的人物。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中我家也有個(gè)“ 馬小跳”，他和馬小跳一樣淘氣、聰明、友善，但他的聰明從不用在正道上。
每天一放學(xué)，“馬小跳”總要以百米沖刺的速度跑到家里。要干什么呢?連我這個(gè)漂亮姐姐也不等?當(dāng)然是在媽媽沒下班之前提前看一會(huì)兒電視，要不然媽媽下班回來就沒得看了。當(dāng)媽媽回來時(shí)，“馬小跳”的“千里耳”就起到了作用。他又用百米沖刺的速度快速關(guān)掉電視，打開書包，拿出作業(yè)，然后再給媽媽開門，嬉皮笑臉的對媽媽說:“媽媽好，媽媽辛苦了，你回來啦！我?guī)湍懔喟�，媽媽告訴你好消息，我的作業(yè)今天很少，快寫完了�！钡撬淖鳂I(yè)每天總是在很晚才寫完。
就在今天下午�！榜R小跳”站在我和媽媽身旁說:“媽，你知不知道世界上還有這么小的遙控汽車？”說著“馬小跳”用手給我們比劃著:有一個(gè)大拇指那么小。媽媽若無其事的對“馬小跳”說:“那么小不能開又不能吃，要它干嘛？”“馬小跳”反駁道:“我又沒說要買，我只是講講�！彼终f:媽，現(xiàn)在網(wǎng)上就有賣，才40多塊錢。唉，我快生日了都還沒有生日禮物呢�！笨窗桑�沒一會(huì)他的目的露餡兒了吧，口是心非。
這個(gè)“馬小跳”雖然調(diào)皮但也有可愛的一面，在我家他的話多嘴甜，小腿勤快，平時(shí)開門都是他搶著開門，我們吃水果都喊他讓他拿，他都會(huì)很快的拿到你面前，他快成我家小快遞員了，他有時(shí)不在家感覺 家里少個(gè)重要人物一樣，所以全家人都很喜歡他。
自從我們家有了這個(gè)“馬小跳”讓我們的家充滿了更多的歡樂，更多的溫暖。每個(gè)人的家里都需要一個(gè)這樣的“馬小跳”，你猜猜這個(gè)“馬小跳”他是誰？
快樂的馬小跳作文 篇11
我最喜歡楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》一書。主人公馬小跳活潑可愛，常常做出一些讓人意想不到的事情，讓我看后哭笑不得。
馬小跳是一個(gè)十分淘氣頑皮的孩子。雖然淘氣，但很善良。有一次，他在外頭碰見一條無家可歸的流浪狗，便要把它抱回家。他的爸爸媽媽極力反對，說：“這條狗很臟，再說了，要是有傳染病怎么辦？”馬小跳十分固執(zhí)，偏要把小狗留下來，爸爸媽媽只好讓他留下。接下來的這幾天，馬小跳把小狗清洗得干干凈凈，人見人愛。馬小跳又給小狗起了一個(gè)名字叫皮皮。馬小跳放學(xué)回家第一件事，就先抱一抱皮皮。皮皮漸漸地把馬小跳當(dāng)成了自己的主人，誰要欺負(fù)馬小跳，皮皮就會(huì)猛撲過去，與他廝打一番。有一次，馬小跳闖禍了，他把盤子打在了地上，他的媽媽剛要打他，皮皮立刻沖過來，對她狂叫一番。馬小跳的媽媽打了皮皮，皮皮被打傷了。馬小跳帶著它去了裴帆哥哥的寵物醫(yī)院，裴帆給皮皮輸液。皮皮的背上遍體鱗傷，艱難地抬起頭，望著它的小主人。輸了三天三液，皮皮漸漸地恢復(fù)了健康，皮皮從輸液以后，就不愛動(dòng)了，整天趴在它的小窩里。馬小跳想應(yīng)該是皮皮想家了吧。于是，馬小跳把一串鈴鐺掛在了皮皮的脖子上，放它去找它原來的家�！岸．�(dāng)叮當(dāng)……”皮皮的聲音漸漸遠(yuǎn)去了，馬小跳流下了難舍的眼淚。
從中我們可以看出，馬小跳是一個(gè)多么善良的孩子��！我喜歡他。
快樂的馬小跳作文 篇12
要問我我最喜歡什么課？我會(huì)毫不猶豫地大聲說：“足球課！”要問為什么？我依然會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“因?yàn)槲覀兊淖闱蚶蠋煶?jí)像從書里走出來的馬小跳啊！”
聽到馬小跳這個(gè)名字，相信你一定不會(huì)陌生，楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)愛跳愛玩，想到什么就去做什么的男孩子，可是我們男生們的偶像哦！或許是我們的秘密被校長覺察了，這學(xué)期，居然空降一個(gè)“馬小跳”似的足球老師。他當(dāng)然不叫馬小跳，可他姓馬，又像馬小跳一樣愛跳——沒有哪個(gè)體育老師能比他跳得更高！他還能跑，紅色跑道上飛奔的他，簡直就像是一匹馳騁沙場的駿馬。那一刻，我們都覺得馬小跳是一個(gè)完美絕妙的外號(hào)，于是，男生們一致同意，贈(zèng)予他這個(gè)光榮的外號(hào)了。
馬小跳不但名字很有趣，做的事也特別有意思。有一次，馬小跳把我們男生分成了三個(gè)小組，讓我們輪流上場。我們剛被換下來休息，就聽到女生那邊傳來了震天動(dòng)地的歡呼聲。我連忙跑了過去，原來是足球老師正在表演雜技。只見他左手抄起足球，放在右手指尖上，左手手指輕輕一撥，那顆足球就在他的食指指尖輕快地旋轉(zhuǎn)起來，一轉(zhuǎn)就是十多分鐘，仿佛他的指尖充滿了一種神奇的魔力，可以把足球牢牢地吸引在指尖頂端。他又拿了幾個(gè)足球，表演了一個(gè)六個(gè)球的雜耍，但見六顆足球在他的兩手拋接中穿梭上下，井然有序。這真是太神奇了，我們齊聲歡呼道：“太厲害了！”馬小跳也來勁了，大言不慚道：“我一個(gè)人能把你們?nèi)w男生贏了�！蔽覀儺�(dāng)然不相信，開玩笑，我們可有20名男生，就算是團(tuán)團(tuán)圍住他，困也把他困死了，他怎么可能傳球、帶球、進(jìn)球呢？結(jié)果呢，不到一分鐘時(shí)間里，馬小跳就像是一條狡猾又靈活的泥鰍，倏地一下穿透我們的重重包圍，而他腳下的足球，簡直就成了他的鐵桿粉絲，服服帖帖地在他腳下行動(dòng)，嗖的一下，球進(jìn)了！在后來的十分鐘內(nèi)，我們只做了一件事，就是像傻子一樣跟在馬小跳身后拼命地跑啊跑，根本沒有絲毫機(jī)會(huì)碰到他腳下的球。
我喜歡上足球老師的課，對我來說他是最有趣的老師。
快樂的馬小跳作文 篇13
馬小跳相信大家都不陌生吧？對！他就是楊紅櫻阿姨筆下的人物：淘氣包馬小跳。
我為什么喜歡馬小跳這個(gè)人物呢？因?yàn)槲铱戳恕短詺獍R小跳》系列叢書，覺得里面的馬小跳除了學(xué)習(xí)成績差了一點(diǎn)外，是有很多優(yōu)點(diǎn)的：正直，善良，機(jī)智，勇敢，敢作敢當(dāng)。這難道不是具備良好品德的小學(xué)生嗎？雖然他經(jīng)常因?yàn)椤盎顫姟边^了頭，被老師“請”進(jìn)辦公室�！妒罴倨嬗觥防锏鸟R小跳就讓我看到了他機(jī)智的一面。
馬小跳奶奶的家在望龍山區(qū)，里面出現(xiàn)了很多野味餐廳。馬小跳決定要懲罰懲罰這些傷害小動(dòng)物的壞蛋，他只身前往“戰(zhàn)場”給所有的動(dòng)物都拍下了照片。他在野味餐廳與昧著良心賺黑心錢的老板和三個(gè)伙計(jì)斗智斗勇，最后通過網(wǎng)絡(luò)，向城市里的警察舉報(bào)這里的情況，最后，通過自己的努力，使野生動(dòng)物得到了安寧。
我覺得馬小跳這個(gè)人物雖然是虛構(gòu)的，但他的品質(zhì)還是值得我們學(xué)習(xí)的，像保護(hù)小動(dòng)物這樣的事，如果換了我們現(xiàn)實(shí)生活中的某一位小朋友，說不定早就腿軟了，怎么會(huì)像馬小跳那樣急中生智呢？
快樂的馬小跳作文 篇14
我上幼兒園大班的時(shí)候，晚上睡覺前媽媽給我講淘氣包馬小跳系列《寵物集中營》的故事。從那以后我就喜歡上了馬小跳。上小學(xué)以后我看完了馬小跳系列叢書。馬小跳是一個(gè)天真活潑，善良勇敢的孩子。
在《笨女孩安琪兒》的書里面，馬小跳的腳不小心骨折了。第二天，他還一蹦一跳的去學(xué)校上課，班主任秦老師還表揚(yáng)了馬小跳，說他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。其實(shí)，他是想在美術(shù)課上見到美麗漂亮的林老師。
還有《天真媽媽》的書里面，母親節(jié)那天，馬小跳的爸爸出差了，委托馬小跳給寶貝兒媽媽買禮物。馬小跳給媽媽買了一雙漂亮的水晶鞋，媽媽穿上鞋不小心崴到了腳。馬小跳去超市買棒子骨給媽媽熬湯喝。媽媽出門的時(shí)候，悄悄地在媽媽背后貼了張紙條，上面寫著“請幫幫我媽媽吧！”
馬小跳還有非常勇敢的一面。在《名叫牛皮的插班生》的書中，有一個(gè)叫牛皮的美國人，他的爸爸帶馬小跳他們?nèi)ヅ姥┥�，他們快爬到山頂�(shù)臅r(shí)候，發(fā)生了雪崩。最后，馬小跳救了他的四個(gè)小伙伴張達(dá)，毛超，唐飛還有牛皮。大家都夸馬小跳是一個(gè)小英雄。
馬小跳就是我身邊的一個(gè)同學(xué)一個(gè)朋友，他的身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)像馬小跳一樣誠實(shí)，勇敢，善良的孩子。
快樂的馬小跳作文 篇15
我在電視上看到了淘氣包馬小跳，這是由作者楊紅櫻寫作的。這里面有個(gè)心靈的通道，把你引入書里，讓你如癡如迷，慢慢陶醉在了書里。
馬小跳有著一個(gè)想小孩思想的爸爸，著名玩具師——馬天笑先生。還有一個(gè)可愛而且唉競爭的寶貝兒媽媽。有著知識(shí)淵博，帶著副眼鏡的秦老師。還有死冤家愛管閑事的璐曼曼，但秦老師偏偏把他們兩坐在一起。馬小跳還有著他的鐵哥們——猿猴毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛。班里還有馬小跳最歡的老師林老師和轟隆隆老師。有著時(shí)尚時(shí)髦的丁克舅舅。有著大嘴巴、塌鼻子、厚嘴唇的安琪兒。還有馬小跳最喜歡的人夏林果。他們班還有一個(gè)名副其實(shí)的羅嗦鬼——丁文濤。還有漂亮姐姐麥冬娜姐姐。還有外國小孩牛皮（本來名字叫本，牛皮是他的中文名）和馬小跳的妹妹杜真子。
我想做個(gè)馬小跳的原因是他有著理解他的爸爸，因?yàn)樗职钟兄『⑿愿竦陌职�，理解小孩。他還有個(gè)時(shí)尚的丁克舅舅，總之，世界上的各種人好似馬小跳都具有著。我想做個(gè)馬小跳，雖然馬小跳調(diào)皮搗蛋，你說我會(huì)想他，但他雖然調(diào)皮搗蛋，但還是知錯(cuò)就該。馬小跳有著小孩子的性格，不像有些小孩已經(jīng)不是小孩，老是想做些不是小孩子做的事，讓大人開心。他爸爸有時(shí)和他很好玩，還玩兒子當(dāng)爸爸，爸爸當(dāng)兒子的游戲，讓爸爸體驗(yàn)兒子的學(xué)習(xí)，讓兒子體驗(yàn)爸爸的勞動(dòng)辛苦，所以我想當(dāng)個(gè)馬小跳。
馬小跳雖然有個(gè)冤家璐曼曼和他坐在一起，但馬小跳也會(huì)受到璐曼曼的幫助，來幫助他解
決問題，有時(shí)馬小跳曠課她還會(huì)主動(dòng)上門補(bǔ)課。我有時(shí)也很羨慕馬小跳有一個(gè)外國小朋友，真是好玩。他還有個(gè)丁克舅舅，帶他去冒險(xiǎn)，做事都是男人的事。馬小跳不和別的小孩一樣，它符合90后孩子的個(gè)性，我喜歡馬小跳。
我想做個(gè)馬小跳，討人喜歡的馬小跳，假如可以的話，我也希望有個(gè)外國朋友，有個(gè)酷舅舅，我要大聲喊，我想做個(gè)馬小跳！
快樂的馬小跳作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間，半年過去了，夏林果的貓也該物歸原主。下午，夏林果就去馬小跳家里抱貓。
抱貓之前，馬小跳想給貓洗一個(gè)澡。可那不聽話的貓到處亂跑。一會(huì)兒跑到水坑里，一會(huì)兒跑到廚房里。你看，這又跑到馬小跳的房間里了。
馬小跳一氣之下，伸手就把貓抓起來，對它說：“叫你不聽我的話！”
貓雖然被馬小跳抓過去洗澡了，可它還是不聽話，到處亂跑，還把身上弄的臟兮兮的，好像泥坑里撿來的貓一樣。
“叮當(dāng)”門鈴響了，外面?zhèn)鱽硪魂嚒榜R叔叔好”的聲音，馬小跳發(fā)現(xiàn)夏林果來了，心想：“夏林果來了，要是她看見我手上的臟貓?jiān)趺崔k？她一定會(huì)說我的�！�
這時(shí)，那只貓飛速的跑到了夏林果的身邊，喵喵的叫。接著，馬小跳不好意思地跟著出來了。夏林果看了馬小跳一眼。馬小跳心想：“她也沒說我嘛！呵呵”
第二天，馬小跳剛到學(xué)校，夏林果就生氣的說：“馬小跳，你知不知到那是我心愛的貓呀，你把它弄的那么臟。”
這下，馬小跳可慘嘍！
快樂的馬小跳作文 篇17
大家好，我現(xiàn)在是萬德中心小學(xué)三年級(jí)一班的于智文瑄。今年暑假期間，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書。其中我最喜歡《同桌冤家》這本書。
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他們兩個(gè)永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼管馬小跳，可馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發(fā)生戰(zhàn)爭！
我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭那段。數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳再做口算題和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒錯(cuò)，得到老師的表揚(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒有證據(jù)。于是有一天，路曼曼先寫上錯(cuò)誤答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯(cuò)了53題，被老師訓(xùn)得暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我體會(huì)到學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，不能像馬小跳投機(jī)取巧。同時(shí)，我也明白了讀書可以明理，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。
快樂的馬小跳作文 篇18
莎士比亞曾經(jīng)說過：“我在書里咀嚼著全世界的營養(yǎng)�！蔽译m然看過很多書，比如《西游記》、《三國演義》、《三體》、《昆蟲記》……但是最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》。
這本書是“明天”出版社，內(nèi)容豐富搞笑，而且語言生動(dòng)幽默，這本書主要講的是：馬超、張達(dá)、杜真子、路曼曼和馬小跳。這幾個(gè)人物一起調(diào)皮搗蛋的故事。書里的故事幽默生動(dòng)，十分逗人。這本書之所以吸引我，是因?yàn)轳R小跳身上發(fā)生的事和我們這年級(jí)段的同學(xué)身上發(fā)生的事情都差不多，也是同學(xué)之間打打鬧鬧，和父母發(fā)生的矛盾。在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。其實(shí)，我也常�；孟胱约菏邱R小跳同學(xué)與他們一起玩耍嬉戲。
別認(rèn)為馬小跳只會(huì)調(diào)皮、淘氣，其實(shí)他有時(shí)候很負(fù)責(zé)任。有一次，他把泡泡糖吐到了路曼曼新買的裙子上，為了能買到和路曼曼裙子一樣的，他幾乎跑遍了整個(gè)城市，逛遍了商場才買到了裙子。
《淘氣包馬小跳》真是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮但是善良的孩子。馬小跳成了我在書里的朋友，他給我生活帶來了許多歡樂，從此我更加喜歡讀書，從書中找到了新世界。
快樂的馬小跳作文 篇19
《淘氣包馬小跳》大家都讀過了吧？每一次讀這一本書，我都會(huì)被馬小跳的淘氣和調(diào)皮逗得哈哈大笑。
但如果我是馬小跳，我會(huì)如何去做呢？
首先，我要向“淘氣包”的外號(hào)說“不”！上課應(yīng)該專心聽講，踴躍舉手發(fā)言，回家要認(rèn)真完成作業(yè)。老師不在不能淘氣，應(yīng)該遵守紀(jì)律，不能讓為了我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)操勞過度的老師再為我們的課堂紀(jì)律而操心。只有這樣做，我才不失為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
其次，我要體諒爸爸、媽媽的`含辛茹苦。他們不僅是生我養(yǎng)我的第一人，同時(shí)還是我成長階段的第一任老師。多年來，他們?yōu)榱宋夷軌蚪】党砷L吃了多少苦、受了多少累呀！我要利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間為爸媽做一些力所能及的家務(wù)，以便減輕他們既要工作，還要輔導(dǎo)我功課等一系列的負(fù)擔(dān)。
最后，我還要在老師和爸爸、媽媽他們各自的節(jié)日與生日當(dāng)天，用我平時(shí)積攢的零花錢買一些小禮物送給他們。對了，我名列前茅的學(xué)習(xí)成績，才是給他們的最好禮物。
怎么樣？我這個(gè)馬小跳不錯(cuò)吧。其實(shí)，在班上，我曾經(jīng)也是一個(gè)愛蹦愛跳愛熱鍋上的搗蛋的“淘氣包”呢！
快樂的馬小跳作文 篇20
我的同桌是一個(gè)非常讓人頭疼的學(xué)生，他的名字和他的性格非常像，叫馬小跳。如果他安靜的時(shí)候也很可愛，虎頭虎腦的，我眼睛兩個(gè)眼睛大大的。忽閃忽閃的一看就是一個(gè)鬼主意特多的人。
但是一旦活潑起來，那可真是 ......
說他煩人，是因?yàn)樗貝鄹銗鹤鲃�。有一次上課。老師布置完作業(yè)，讓我們寫生字，我在書包里找鉛筆�？墒窃趺匆舱也坏�，我趕忙又就把頭伸到課桌里找鉛筆，可是找來找去，哪有鉛筆的影子呀，連文具盒都不知哪里去了。我明明記得我今天早上來學(xué)時(shí)把文具盒放在書包里了呀！我急得滿頭大汗。再看看同學(xué)們，有的已經(jīng)寫了很多啦，老師看到我這樣子走到我跟前，只見我的同桌裝模作樣地遞給我一支筆，說是“ 借”我用用，這本來就是我的鉛筆，還在老師面前裝好人。我正要說出實(shí)情，他“噓”一生，指指周圍，意思是不讓我打擾課堂紀(jì)律，唉，氣的我是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！
你們說，攤上這樣的同桌是不是我特倒霉呀！
快樂的馬小跳作文 篇21
在楊紅櫻阿姨筆下，馬小跳是個(gè)淘氣可愛的小男孩。但，他的種種缺點(diǎn)，讓他成為了同學(xué)們的“笑柄”，假如我是馬小跳……
假如我是馬小跳，我上課會(huì)認(rèn)真聽講，積極回答問題，不像以前，想都不想，就脫口而出，通常會(huì)使同學(xué)們哄堂大笑，還被請去老師辦公室“喝茶”。
假如我是馬小跳，我不會(huì)再被“五指山”一樣重的作業(yè)給壓扁，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，就算是寫到深更半夜，我也不“投降”。不像以前，動(dòng)不動(dòng)就“投降”，第二天又被請去“喝茶”。
假如我是馬小跳，我不像以前，一下課就一蹦三尺高，像一陣風(fēng)似的沖到教室門外，又吵又鬧，有時(shí)還做惡作劇。我會(huì)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書，然后復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課的內(nèi)容，把不會(huì)的記到本子上，然后去問老師。
假如我是馬小跳，上課了，我會(huì)端端正正地坐好，等待老師到來，讓同學(xué)們刮目相看，不像以前，老師沒來，就像“孫悟空大鬧天宮”似的，就差飛起來了。
假如我是馬小跳，我一定成為朱婧版的馬小跳。
快樂的馬小跳作文 篇22
馬小跳是作家楊紅櫻筆下的一個(gè)淘氣的小男孩，他活潑，天真，可愛,有一顆好奇心，還有三個(gè)好朋友，他并不是真的淘氣，但是他總是好心辦壞事。
比如說他想在婦女節(jié)那天給媽媽洗腳。第一次給媽媽倒的是涼水，沒成功；第二次熱水燒好了給媽媽的時(shí)候，老爸卻跟他搶著給媽媽洗腳，他沒搶過讓爸爸給媽媽洗了，但媽媽卻說：“馬小跳好不容易要給我洗腳，你卻跟他搶�！崩习肿罱K沒能給媽媽洗腳，媽媽把腳放到馬小跳接的水里，誰知?jiǎng)偡胚M(jìn)去，媽媽就叫了起來，因?yàn)檫@次馬小跳忘了加涼水了，最后把媽媽的腳燙傷了。
但他有時(shí)也會(huì)無心辦好事。
有一次他跟爸爸一起去談生意，因?yàn)樗习侄加幸浑p臭腳，而他們正是吃的日本料理，所以必須脫鞋，他們的臭腳把客人弄的暈頭轉(zhuǎn)向，一秒也不想再待下去了，所以答應(yīng)的很爽快。而馬小跳和他的爸爸卻還不知道怎么會(huì)事。
馬小跳就是這樣一個(gè)能讓我哭笑不得的人。
快樂的馬小跳作文 篇23
當(dāng)我還在一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我媽媽就給我買了幾本書，有《淘氣包馬小跳》系列、還有《開甲殼蟲的女校長》。
淘氣包馬小跳是一個(gè)性格開朗的小男孩，可是經(jīng)常闖禍，是學(xué)校出了名的淘氣包。不過，他的童年一定非常有趣，我很喜歡他。唐飛由于很胖，所以他的外號(hào)就叫“企鵝唐飛”。毛超：一個(gè)儀說廢話就讓人討厭的小男孩。“廢話大王”這個(gè)外號(hào)就這樣叫了出來。張達(dá)：一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的人，從來不吵架，打架就很厲害了，他的嘴巴很大，所以他的外號(hào)是“河馬張達(dá)”。杜真子：是一個(gè)比馬小跳小三個(gè)月的小女孩，不算瘋，但她的外號(hào)還是叫“瘋丫頭杜真子”。
我感覺馬小跳他們把友誼看得比什么都重要，很好，這一點(diǎn)他們做的十分好，而且他們很善良。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這一點(diǎn)我們要向馬小跳學(xué)習(xí)哦！
快樂的馬小跳作文 篇24
馬小跳，是一個(gè)動(dòng)畫人物，相信大家都不陌生。動(dòng)畫片中，他是一個(gè)活潑可愛、淘氣善良的小男孩，贏得了好多同學(xué)的喜愛。我們組里也有一個(gè)“馬小跳”，他就是我的同桌――亓子睿。
他是我們班的政治課代表，此人風(fēng)趣幽默，跟笑星似的。每一天，他都會(huì)惹得我們哈哈大笑，扮鬼臉、說笑話、唱“潮”歌，應(yīng)有盡有，無所不有。好多同學(xué)都詫異，為什么我們組的人天天笑的那么燦。
有一次，我們正在做作業(yè)，亓子睿兩眼直視我的左同桌――劉增鑫，我很奇怪。過了一會(huì)兒，他晃了晃我和徐金帆，我們轉(zhuǎn)過去，只見他撅起小嘴再吹什么，我們立刻明白了，原來他是在模仿劉增鑫，我們撲哧一聲笑了出來，同學(xué)們都向我們投去疑惑的目光，有人低聲細(xì)語地說：“他們組的人怎么這么能笑��！”
作業(yè)再多，我們笑；被老師批了，我們笑；緊張的考試前，我們也笑……別人都說我們組的人，天生笑神經(jīng)發(fā)達(dá)，笑細(xì)胞多，但真正笑神經(jīng)發(fā)達(dá)、笑細(xì)胞多的人還不是亓子睿嗎！
同桌的故事精彩絕倫，同桌的語言風(fēng)趣幽默，同桌的神態(tài)美輪美奐，同桌簡直是新版“馬小跳”，各位同學(xué)若有興趣，不妨多來我們班走動(dòng)一下，保證令各位聞所未聞、見所未見、大吃一驚！
快樂的馬小跳作文 篇25
“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”最近，我被一本神秘的、有“魅力”的書給鬼迷心竅了！
俗話說：讀一切好書就是和許多高尚的人談話。我讀過的《淘氣包馬小跳》不下10本，我深深的扎在了馬小跳的快樂世界里，與馬小跳一起歡樂、一起悲傷、一起苦惱，故事的情節(jié)深深的牽動(dòng)著我的心。
我每天晚上都要讀書，好似只有書才會(huì)帶我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我的書更是數(shù)不勝數(shù)，但唯一真愛的卻是馬小跳。晚上，我靜靜地躺在床上，樂此不疲的捧著我愛不釋手的馬小跳。馬小跳要當(dāng)市長了，但他的鐵哥們兒卻是一臉不相信，等到馬小跳報(bào)了名才興師動(dòng)眾才地薇馬小跳加油，拉票并組成了“跳跳糖”。夏林果與路曼曼的星際大戰(zhàn)開始了……“沃時(shí)敏，快睡覺了，明天不用上學(xué)嗎？快！”媽媽打開房門，叫我快睡覺“哎呦，等一下啦，讓我再看一段嘛，好啦，這段看好馬上睡覺！”在我的苦苦哀求下終于媽媽回房間了。我馬不停蹄的看書，都快鉆到書里去了�！拔謺r(shí)敏，還沒睡覺，你還在看書，明天上學(xué)不用上啦，你在想什么，看看看，都快傻了。”我禁不住媽媽的河?xùn)|獅吼，沒辦法，只得垂頭喪氣的放下書，鉆進(jìn)被窩。本想，來只手電筒，誰知，媽媽曉得我的古靈精怪，好似肚子里的蛔蟲似的，拿起我的馬小跳，扭頭就走，害得我在一旁直撇嘴。
書是寶藏，給予人類無盡的財(cái)富；書是鑰匙，打人類探索的大門。在我心中，書也是明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，陪伴我成長！
“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”
快樂的馬小跳作文 篇26
我這個(gè)小書迷，特別喜歡楊紅櫻阿姨的書。我讀了楊紅櫻的書后，認(rèn)識(shí)了可愛的笨笨豬，認(rèn)識(shí)了在美國出生的牛皮，也認(rèn)識(shí)了愛跳芭蕾舞的夏林果，但我最喜歡的一個(gè)人，就是天天眉開眼笑的馬小跳。
他的頭上總是頂了一個(gè)大鳥巢，帽子天天反著戴。眼睛大大的，像兩個(gè)又大又圓的雞蛋，充滿了自信又快樂的光彩。嘴巴咧著，像個(gè)開心果。他在秦老師的辦公室里，傷心得無法形容，出去的時(shí)候卻歡天喜地。最有趣的是，它開心時(shí)跳，生氣時(shí)跳，哭泣時(shí)也跳。他非常有紳士風(fēng)度。有一次杜真子霸占了馬小跳的房間，馬小跳不反抗。杜真子讓馬小跳穿上睡衣，馬小跳就乖乖穿上。杜真子讓馬小跳喝牛奶，馬小跳就大口大口地喝，還說好男不與女斗。其實(shí)我知道，他讓著表妹呢！
馬小跳也是一個(gè)大英雄。有一次，他在植物園的時(shí)候，一個(gè)偷蘭花的賊不讓他出聲，但馬小跳毫不畏懼，還是大喊：抓賊啊！抓賊�。∷腿齻�(gè)鐵哥們，用石頭砸那個(gè)賊，賊逃走了。十幾盆名貴的蘭花保住了，哇！他真是一個(gè)勇敢的大英雄呀！
馬小跳也非常地?zé)釔蹌?dòng)物。杜真子的笑貓和杜真子一起威脅馬小跳，但馬小跳從來不把笑貓趕走。還有一次，他看見一個(gè)地方，關(guān)著許許多多的小動(dòng)物，他拍了許多照片，還和朋友們一起，把動(dòng)物全都解救了。動(dòng)物們重獲自由，是馬小跳最大的心愿。不過，馬小跳也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是調(diào)皮搗蛋。每天，路曼曼都在小本子上，記下好多好多馬小跳的不良習(xí)慣。
了解了淘氣包，我也給馬小跳取了一個(gè)好聽的名字，快樂的小天使。他在哪里，那里就有歡聲笑語。他在哪里，那里就有無限的樂趣。我喜歡馬小跳！
快樂的馬小跳作文 篇27
今天，我坐在書桌前，看了一本書叫《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是馬小跳，他很淘氣。
看著看著，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里面，我變成了馬小跳。
我把家里搞得天翻地覆，有時(shí)把家里的花瓶給打碎了，有時(shí)把枕頭里的棉花拿出來，撒得地板到處都是，還有時(shí)拿畫筆把墻上畫得亂七八糟。寫作業(yè)從不專心致志，經(jīng)常被老師叫到辦公室。早上上學(xué)從來沒有不遲到過，我和張達(dá)、毛超、堂飛是全班出了名的搗蛋四人組。
我雖然很調(diào)皮，但是我也很喜歡幫助同學(xué)，還記得上次不讓安琪兒被人欺負(fù)，我還讓堂飛幫助了一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生。
我最怕的人就是我的同桌路曼曼，因?yàn)樗前嚅L，經(jīng)常記我的名字，就因?yàn)樗也艜?huì)總被叫到辦公室。這一天，路曼曼又對我說“老師叫你去辦公室”，我嚇的一身冷汗，突然被驚醒，原來這是一場夢呀。
�。∥以僖膊幌氘�(dāng)馬小跳了！
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