不該丟失的快樂(lè)作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的不該丟失的快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
不該丟失的快樂(lè)作文1
如今，多少學(xué)子早已不知該如何快樂(lè)，我們每天奔波在教室與寢室間、在壓力與成績(jī)間、在灰暗的天空與枯黃滿地的天地間，面無(wú)表情地背誦著文言文、數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞、科學(xué)公式……我們是否把快樂(lè)扔在了一旁，將嘴角的笑，也扔在了一旁？
那是一個(gè)叫辰的男孩子，臉上每天都掛著笑容，成績(jī)也一直名列前茅。人們只要靠近他，就會(huì)被他的陽(yáng)光氣息所感染，低垂的嘴角也會(huì)揚(yáng)起弧度�？删褪沁@樣一個(gè)男孩子，卻經(jīng)歷過(guò)常人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的巨大悲痛。
辰的家庭雖然并不富裕，但一家子其樂(lè)融融，也不愁吃穿，可是無(wú)情的火蛇吞噬了它，家里一切的一切，都沒(méi)有了。辰的爸爸因?yàn)榫人チ肆硗庖粋�(gè)美麗的世界，只剩下辰和媽媽�；馂�(zāi)的原因，辰不敢說(shuō)，也不能說(shuō)。他不能告訴媽媽?zhuān)鞘撬婊饹](méi)有把火柴完全熄滅而引起的。那樣，只會(huì)讓媽媽更傷心。
火災(zāi)后，他和媽媽住在一個(gè)破舊得不能稱作是屋子的地方，全村人的捐贈(zèng)也只是像在北極點(diǎn)燃了一根快要熄滅的火柴，取不了暖。媽媽外出打工，才勉強(qiáng)能糊口�？墒浅讲](méi)有灰心，他努力讀書(shū)、拼命讀書(shū)，終于有所回報(bào)。他的成績(jī)一直保持在全年級(jí)前三名，考差了不會(huì)放棄，很快就又能重奪第一，他是如此頑強(qiáng)！
辰成功的'原因，是因?yàn)樾�，因�(yàn)榭鞓?lè)。他每天睡前都會(huì)想一想今天發(fā)生的快樂(lè)事，他把不快樂(lè)的事自動(dòng)忽略。因?yàn)樗�，即使金錢(qián)丟失了，家庭丟失了，生命丟失了，也不該丟失微笑，不該丟失快樂(lè)。
相信讀了這篇故事，你們一定都會(huì)知道快樂(lè)的重要性。
從此，我們將揚(yáng)起嘴角，用笑容感染他人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：白云更潔白了；高樓大廈更可愛(ài)了；噪音更悅耳了……一切似乎都變得更加和諧。
一切都丟失了，也不該丟失快樂(lè)。
不該丟失的快樂(lè)作文2
作為一個(gè)中學(xué)生，我們每天都活的快快樂(lè)樂(lè)的，追求快樂(lè)是我們的本性，但在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，快樂(lè)也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
記得小時(shí)候唯一的快樂(lè)就是玩泥土，雖然每次玩完之后手上都會(huì)沾滿細(xì)沙，但是心情依然是開(kāi)心的、快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮，沙土是我們的伙伴。
到了上小學(xué)的時(shí)候，夏日里操場(chǎng)上的嬉戲，冬日里教學(xué)樓下的雪人都記錄著我們的快樂(lè)時(shí)光�；蛟S汗水沾濕了衣服，游戲時(shí)受了傷，寒冷的風(fēng)讓我們得了感冒，但我們都不在乎，因?yàn)槲覀兪斋@了快樂(lè)。
直到現(xiàn)在上了初中，才漸漸的感覺(jué)到快樂(lè)離開(kāi)了我。
上了初中，學(xué)業(yè)繁重了，似乎待在家里的日子（除放假、周末外）里，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，每天早出晚歸。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)并沒(méi)有很多的作業(yè)，每天都是班主任帶領(lǐng)著我們看視頻。漸漸的，我們都感到作業(yè)多了起來(lái)，各科老師都開(kāi)課了。大概每天都有作業(yè)，不多，但也不少。直到周末，作業(yè)真的是一堆。
到了現(xiàn)在，我上了初二，每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)繁重。如今為了學(xué)習(xí)，我似乎又丟失了追求快樂(lè)的權(quán)利。
沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使我精疲力盡，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與追求快樂(lè)其實(shí)并不矛盾。在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)，在追求快樂(lè)中學(xué)習(xí)才是最正確的做法。
孔子說(shuō)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。學(xué)習(xí)新知，溫習(xí)舊知，本身不就是一種快樂(lè)嗎？原來(lái)孔子早就已經(jīng)知道并告訴我們了！
把握學(xué)業(yè)，留住快樂(lè)，留住那不該丟失的快樂(lè)。
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