一節(jié)快樂的課作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的一節(jié)快樂的課作文，歡迎閱讀與收藏。
一節(jié)快樂的課作文1
今天體育課，老師讓我們出去玩，我盼星星，盼月亮，終于盼到上體育課的這一天。
體育課上，同學(xué)們有的跨步；有得玩跳皮筋；有的玩彈心球；有的玩跳繩；還有的看書，同學(xué)們做的事真是豐富多彩……我玩的是彈心球。
彈心球真的很好玩。記得有一次，快要下課了，老師還在上課，我不由自主地把彈心球從抽屜里拿了出來，老師看見了，就把我的彈心球沒收了。我們班有很多人喜歡玩彈心球，人數(shù)不止我一個(gè)。
我和我的伙伴開始玩，我跳起來用所有的力氣彈，一下子，彈心球竟彈到了教學(xué)樓的頂層，又彈到了三樓，從三樓彈了下來。
一節(jié)快樂的課作文2
今天下午的作文課，張老師帶我們出去游玩。
我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的已經(jīng)落了，拿一個(gè)在手里，毛茸茸的，真像一個(gè)毛毛蟲。
到了創(chuàng)新園林研究所，我們一個(gè)個(gè)跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚里的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經(jīng)開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經(jīng)吹起了各色的小喇叭，仿佛向人們廣播“春天已經(jīng)來了”的信息。雖然外面還有些寒意，但大棚里已經(jīng)是29度了。
我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺(tái)階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的游戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的后面，顧振寶沒追到他，出來講了個(gè)笑話；后 來，同學(xué)們有的學(xué)大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個(gè)猴子，樂得我們開懷大笑。
最后，我們一路歌一路笑，回到了教室。
一節(jié)快樂的課作文3
今天上午，我在小桔燈的教室里玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是這樣的：老師敲鼓，同學(xué)們依次傳花，花落誰家，誰就上臺(tái)抽簽，試運(yùn)氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學(xué)們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手里，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽，是“獎(jiǎng)勵(lì)五顆星星”，我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結(jié)果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺(tái)抽簽，他抽到的是“學(xué)僵尸跳”。這時(shí)臺(tái)下有的同學(xué)坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍，也有的同學(xué)脖子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿并攏，一跳一跳的。教室里全都是同學(xué)們的歡聲笑語。
這節(jié)課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個(gè)游戲。
一節(jié)快樂的課作文4
今天我去上了一堂小小少兒科學(xué)家的課。
開始上課了，老師給我們每人發(fā)了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是梯形的，還有的是不規(guī)則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連接以后非常難拆開，所以還有一把專門用的起子。
老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的游戲名稱，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國(guó)雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。
今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長(zhǎng)八個(gè)釘，寬六個(gè)釘�！币缌鲏蔚拇罱ǚ椒ㄊ牵骸伴L(zhǎng)十二個(gè)釘，寬八個(gè)釘�！彼鼈兌家畛呻A梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然后，老師讓我們從名稱、形狀、區(qū)別、作用、特色五個(gè)方面來講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開組裝好的作品，我也很快拆完了。最后我們組共同合作下得了第二名。
這真是一堂有趣的'課呀！
一節(jié)快樂的課作文5
派呀，盼呀，盼望已久的游戲課終于到來了，今天我們玩的游戲是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：拿出橡皮放在桌子中間，兩位同學(xué)站在桌子兩邊，老師發(fā)出口令，用左手或右手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。
游戲開始啦，我的對(duì)手叫曹飛揚(yáng)，是個(gè)胖胖的男生，他的眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我，狠狠地說了一句：“雖然我們是好朋友，但是我不會(huì)手下留情的！”我惡狠狠地回他：“我要讓你吃不了兜著走，哈哈！”老師說：“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長(zhǎng)，正當(dāng)同學(xué)們有些松懈的時(shí)候，她突然喊道：“左手！”曹飛揚(yáng)卻伸出了右手，要換手已經(jīng)晚了，我得意地拿著橡皮，暗暗地想：知道我的厲害了吧！我興奮的跳了起來。同學(xué)們有的開心地一蹦三尺高，有的說了一句：“耶！”而輸?shù)耐瑢W(xué)嘆了一口氣：“唉！”還有的說了一句：“干得漂亮，祝賀你！”教室里成了歡樂的海洋。
游戲結(jié)束了，我們玩的十分開心，真想再玩一次啊。
一節(jié)快樂的課作文6
星期五上午，老師說：“誰帶杯子了？”有同學(xué)說：“我?guī)Я�。”老師說：“先給帶杯子的同學(xué)倒牛奶。”老師讓王若依拿了一些一次性杯子，給同學(xué)，杯子不夠用，老師讓高杰拿了一些杯子， 給同學(xué)們，袁昊給同學(xué)們到奶茶，我喝了一口，還不錯(cuò)。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學(xué)們倒奶茶，我喝了一口，太咸了。
老師又讓講西部的資料，說了給一塊奶酪，我說完，老師給我了一塊奶酪，我品嘗了一口還不錯(cuò)。總而言之，這一節(jié)課我很高興。
一節(jié)快樂的課作文7
上語文課時(shí)，老師站在講臺(tái)上,一手捧著語文書，一手握著教鞭，聚精會(huì)神的給我們上課。
沒過一會(huì)兒，一位同學(xué)眼睛盯著課桌的抽屜里，開心得玩著自己的手指。忽然，老師的眼睛從我坐的那兒瞟了過去，隨后又盯著那位玩手指的同學(xué)，老師的雙眼瞪得像魚眼睛般的，我嚇的一聲也不敢出,教室里變得異常安靜，似乎連落在地上的一片樹葉的聲音也聽得見。
其他的同學(xué)捂住嘴,一邊笑一邊想:哈哈哈，他可真傻呀，連老師都沒注意到。他的同桌慢慢的把頭扭過去，瞪了他一眼，好像是在提醒他別玩了，老師正盯著你哩!那位同學(xué)好像知道了什么，放下手，用眼睛瞄著老師，向老師認(rèn)錯(cuò)，老師氣紅的臉慢慢好轉(zhuǎn)，然后，又繼續(xù)上課了。教室里差不多已經(jīng)正常了，但其中的小快樂一直沉淀在我們腦海中。
一節(jié)快樂的課作文8
活動(dòng)課上我提議玩兒老鷹捉小雞的游戲。宋鋒自告奮勇地當(dāng)老鷹，而同學(xué)們一致推選我當(dāng)母雞。于男等八名同學(xué)肩搭肩彎彎曲曲地排在我身后，組成了一隊(duì)小雞。
游戲開始了，老鷹一會(huì)兒撲到左，一會(huì)兒撲到右，想方設(shè)法要捉我背后的小雞。我伸開雙臂跳右轉(zhuǎn)，不停的去阻攔。由于我機(jī)智玲活，宋鋒連一只小雞也沒捉到。我心里別提有多高興了，正在我洋洋得意的時(shí)侯，宋鋒突然從我的雙翅底下鉆了過去，我身后有只小雞躲閃不及，被老鷹一下子捉去了。第二只，第三只。小雞都被狡猾的老鷹給一個(gè)一個(gè)的捉住了。不知不覺中我們玩了一節(jié)課。
這節(jié)課可真快樂啊！
一節(jié)快樂的課作文9
今天下午的最后一節(jié)課，郭老師獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一節(jié)課，我、張開元、劉昊展還有劉星冉飛快的跑到后操場(chǎng)的雙杠旁邊。
我們立刻翻到雙杠上，翻著各式各樣動(dòng)作。我們幾個(gè)是“八仙過海，各顯其能”。過了一會(huì)兒，又來了許多男同學(xué)，我們還進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。比賽的項(xiàng)目是：用兩手各自握住雙杠兩邊的橫桿， 把身
體撐起來，看誰撐 的時(shí)間最長(zhǎng)，他就是勝利者。比賽開始了，是我和張開元，王凱鋒說開始的時(shí)候，我倆撐了起來，過了一會(huì)兒，我們還是不分勝負(fù)，李昱衡說了一句搞笑的話，我倆笑的手上沒勁 了
，都跳了下來，時(shí)間過的可真快呀！很快下課鈴就響了。
今天玩的真是太開心了，我們以后還要玩這個(gè)游戲。
一節(jié)快樂的課作文10
太好了，上體育課了，我歡呼著，這是星期五的下午的第一節(jié)課。我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上。王老師帶我們跑了兩圈，并做了一些準(zhǔn)備活動(dòng)�！伴_始第二項(xiàng)：跳山羊，哎！同學(xué)們有些不高興，老師先給我們做示范了，只見他在起跑線站穩(wěn)，開始助跑，由慢到快，跑到山羊前，手一撐，腳一蹬，跳過山羊，贏得了同學(xué)們的掌聲。
輪到我跳了，我不由得心發(fā)慌，腳發(fā)軟，身上冒汗，見同學(xué)們用各種各樣的眼神看著我。好吧！我豁出去了，可結(jié)果令我驚訝：我手忙腳亂地開始起跑，又稀里糊涂地趴在山羊上。聽的同學(xué)們的笑聲，我的臉上火辣辣的，這時(shí)，王老師走過來，給我講了要領(lǐng)，給了我莫大的鼓勵(lì)，我心里暗暗的想，一定要跳過去。我走向起跑線，心一橫，靜了一會(huì)兒，便開始助跑，接著身子一彈，兩腿一分，便跳過山羊。
跳過去了，我欣喜若狂，老師點(diǎn)頭微笑，同學(xué)們也跑來祝賀我。
啊！一節(jié)快樂的體育課。
一節(jié)快樂的課作文11
星期一，同學(xué)們來到教室，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室說：“本節(jié)課，我們要玩?zhèn)�游戲，叫你來比劃，我來猜。”同學(xué)們議論紛紛，下面我們就來現(xiàn)場(chǎng)直播。
老師仔細(xì)地宣布了比賽規(guī)則，一邊說一邊順手在黑板上龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)大字。比賽開始，我們勝券在握。楊爍和劉明韓這一組引人注目，劉明韓指著手臂問：“我手腕上長(zhǎng)了什么？”“是汗毛。”“去掉第一個(gè)字�！薄懊�！”“我頭上是什么？”“腦子？”“不是�！薄把劬Α！薄安粚�(duì)�！睏顮q對(duì)謎語一竅不通，現(xiàn)在的她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開了“地球”——腦子，“是頭發(fā)！”“去掉第一個(gè)字，把他們連起來！”“毛——毛——發(fā)？”她支支吾吾地，終于拼出了一個(gè)詞，說完，同學(xué)們哄堂大笑。
這真是一節(jié)快樂的游戲課呀，同學(xué)們還沉浸在歡樂中不能自拔，希望以后能有更多這樣的活動(dòng)。
一節(jié)快樂的課作文12
今天，老師用食指和拇指捏著一個(gè)乒乓球走到我們面前說：“同學(xué)們，你們看這是什么?”同學(xué)們都異口同聲地說：“乒—乓—球—”。我想：一定又有游戲了。果然不出我所料，老師說：“這節(jié)課我們玩吹球入碗游戲”。
老師講了游戲規(guī)則后把球放在一個(gè)碗里，請(qǐng)第一位同學(xué)上場(chǎng)，他雙手扶著桌子，猛吸了一口氣，結(jié)果被“搗蛋鬼”王子瑞搞笑的動(dòng)作引得笑聲不斷，氣自然也就消失的無影無蹤了，就這樣第一位“選手”落到了九天。
第二名、三名、四名，也都相聚“黃泉”，到我了，我趴在桌子上，第一次，球紋絲不動(dòng)。第二次，球只在碗邊打轉(zhuǎn)-----后來我把球放在離另一只碗較遠(yuǎn)的地方，猛地一吹，隨著球的慣性的作用，球過去了，同學(xué)們都驚訝不已。
我想：在做任何事情時(shí)只要找到竅門就能取勝。
一節(jié)快樂的課作文13
今天我們上勞動(dòng)課，老師帶我們做水果拼盤，我們做的可歡了，尤其是我們組的周興軍最愛逞威風(fēng)，不停的把水果往盤子里塞，直到塞不下為止。
我們把水果擺成了一座古塔，閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤“大炮”，從遠(yuǎn)處看可威風(fēng)了。做完后我們就開吃，王海濤吃的最多，但也沒看他出了多少力。我對(duì)王海濤說“你跟頭豬似的，什么也 不干就知道吃！”王海濤臉紅了，放下了水果。
這時(shí)，下課了，我真的很留戀，希望下一次還上這樣的課！
一節(jié)快樂的課作文14
今天最后一節(jié)課是體育課，玩得很開心。
上課鈴響了，我們排成兩行來到操場(chǎng)上。老師讓男生和女生各排成兩行，然后又排成四行，準(zhǔn)備練操。練操分為八節(jié)，不一會(huì)就練完操了。緊接著老師讓我們做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，我們很快做完了體側(cè)運(yùn)動(dòng)，老師說剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。
我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時(shí)候他給我計(jì)數(shù)，他跳的時(shí)候我給他計(jì)數(shù)，就這樣輪回跳著，我們高興的像個(gè)兔子一樣蹦來蹦去。
正當(dāng)玩得興高采烈時(shí)，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班里，我對(duì)宋亞楠說：“咱們下次再玩�！彼蝸嗛f：“好的�！彪S后跟著老師回班了。
這一節(jié)課我玩得可真快樂，從來也沒覺得這么快樂！
一節(jié)快樂的課作文15
今天最開心的，可能就是第一節(jié)課了。今天這節(jié)課重點(diǎn)上識(shí)字，那四個(gè)“小魔鬼”（舒晨、游鵬、魏博鴻、陳晟）突然良心發(fā)現(xiàn)，課堂上異常積極，而且在讀詞、組詞等方面表現(xiàn)都能超長(zhǎng)發(fā)揮，特別是 舒晨，在說句練習(xí)中還能指出同學(xué)說的不多的地方。課堂上少了點(diǎn)名批評(píng)、少了眼色，多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕松的氛圍中結(jié)束了。最后，我還讓全班同學(xué)們給予他們掌聲，給予堅(jiān) 持的祝福。四個(gè)人紛紛露出了不好意思的表情，看了讓人忍不住想笑。
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