快樂的課間十分鐘作文范文（精選67篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的課間十分鐘作文 篇1
大課間給了我們無窮無盡的歡樂，使我們的校園生活變得豐富多彩。因?yàn)橛辛舜笳n間，同學(xué)們的體魄更加強(qiáng)健，心曠神怡。
“鈴鈴鈴”你聽，這是大課間開始的鈴聲！同學(xué)們一聽到鈴聲后，就立刻排好隊(duì)，踏著整齊而有力的步伐進(jìn)場。首先是做手語操《感恩的心》，在音樂的旋律中，同學(xué)們的態(tài)度是那么認(rèn)真，那么嚴(yán)肅，那么富有感情。
接著是各班組織有聲有色的活動(dòng)，有的組織打籃球；有的組織跳集體舞；有的組織跑步比賽……同學(xué)們熱情高漲，十分興奮。此時(shí)此刻整個(gè)操場動(dòng)起來了，像歡樂的海洋�？�，操場中間的排球場，同學(xué)們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來飛去，參與打球的同學(xué)動(dòng)作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過來，我墊過去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場。
瞧！在操場的另一邊，一些同學(xué)正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學(xué)跳，有的幾個(gè)一起跳，看來還是幾個(gè)人跳一起跳最有趣。兩位同學(xué)拉動(dòng)長繩子的兩頭，有規(guī)律地拍打著。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去，就像一只只可愛的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺，大課間結(jié)束的音樂響起來了，全體同學(xué)都依依不舍地排好隊(duì)。
大課間不但給了我們無限的歡樂，還給了我們強(qiáng)壯的身體，真是一舉兩得。
快樂的課間十分鐘作文 篇2
今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。
第一節(jié)課下課后，電腦老師葉肇興正在認(rèn)真地看書，怪不得他那么聰明，我一定要向他學(xué)習(xí)。你瞧！那邊有幾個(gè)同學(xué)正在一起興奮地看著關(guān)于恐龍的書呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地下著他們自己畫的五子棋呢！
同學(xué)們有的玩這個(gè)，有的玩那個(gè)，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學(xué)都玩得這么起勁兒，我當(dāng)然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手機(jī)商城國擺好，過了不久，我的桌前就圍滿了人。同學(xué)們?nèi)荚诳次业囊惶?hào)作品――超級(jí)火箭。我的超級(jí)火箭樣子像一個(gè)火箭，因此叫做超級(jí)火箭。我的超級(jí)火箭背后有一種用于打仗的顯示平臺(tái)，為了每次打仗的勝利，我做了一個(gè)有防有攻的裝置。同學(xué)七嘴八舌的，有的說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！庇械恼f：“好玩，好玩。”
啊，課間十分鐘真是太快樂了！
快樂的課間十分鐘作文 篇3
舒緩的下課鈴聲響起，又一節(jié)課下課了。教室里安靜了不到兩分鐘，就開始亂成了一窩蜂。
仍是那幾個(gè)“不法分子”，他們在教室里這兒一跑，那兒一跳，像一只只陀螺，互相推來推去。一會(huì)兒，他們又到走廊里玩“八仙過海一二三”，直到最后把別人推倒才算贏；有幾個(gè)干脆躺入大地媽媽的懷抱里打起滾，弄得渾身是土，結(jié)果被管紀(jì)律的老師發(fā)現(xiàn)扣了三十分！
教室里，幾個(gè)悶聲不響的調(diào)皮蛋也沒閑著,他們一會(huì)兒摸摸女生的課本,一會(huì)兒又碰碰女生的鉛筆盒,惹得女生對(duì)他們"拳打腳踢",毫不留情。里的幾個(gè)大嗓門，終于沒有按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，那架勢就像在菜市場買菜,把正在整理圖書的我吵得頭昏腦脹�！斑�！”不知誰的鉛筆盒掉了下來，我只好打住。上課的音樂再度響起……
只聽見“乒乓”，我回頭一看，書櫥玻璃被一個(gè)冒失鬼碰碎了。哎！不知道哪位幸福的家長又要為他淘氣的孩子買單了。
快樂的課間十分鐘作文 篇4
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”下課了，我們的課間活動(dòng)開始了。校園頓時(shí)變得非常熱鬧。
操場上、走廊里、教室里，同學(xué)們有的做運(yùn)動(dòng)，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開心了。
看，我正和同學(xué)們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然后小心地拍皮球，一口氣拍了30個(gè)。哇！超過我的記錄啦！我同學(xué)拍了25個(gè)，也超過了他的記錄。又來了一個(gè)小伙伴，加入我們的拍皮球隊(duì)伍。他很用心地拍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，你猜他拍了多少個(gè)？他竟然拍了60個(gè)！令人驚訝！
我們再看看女孩子們在玩什么吧。突然，耳邊傳來了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見了一個(gè)扎馬尾的女孩子追著一個(gè)短頭發(fā)的女孩子。短頭發(fā)的女孩子一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追，顯得更加靈活。沒過多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發(fā)的女孩子。噢，原來她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢！
上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。
快樂的課間十分鐘作文 篇5
經(jīng)過40分鐘的漫長學(xué)習(xí)，“丁零零，丁零零！”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。
“耶！”同學(xué)們歡呼著，像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時(shí)，操場上、過道上沸騰了起來。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書；有的同學(xué)在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個(gè)“喧囂”的世界。
我和三個(gè)小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個(gè)小伙伴當(dāng)貓，其余的兩個(gè)當(dāng)老鼠，我們開始游戲了�！笆^剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過了對(duì)方的布，我可以前進(jìn)一步�！笆^剪刀布！”哎呀，對(duì)方出的石頭勝過了我的剪刀，她們前進(jìn)了一步。我們繼續(xù)玩，但是每一局都是她們贏，眼看鼠方馬上要到她們的“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗�！笆^剪刀布！”終于，我贏了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂乎還意猶未盡的時(shí)候，上課鈴打響了。
我們都快速地走進(jìn)教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時(shí)打鬧，追跑，上課時(shí)就大汗淋漓的，所以就會(huì)心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！
我愛課間十分鐘帶來的快樂，它會(huì)讓我們放松心情，讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認(rèn)認(rèn)真真聽課，這樣才好！
快樂的課間十分鐘作文 篇6
溫暖的陽光照在操場上，操場上沒有什么人，天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過，時(shí)不時(shí)地還能聽到教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木，也隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著。黑色的小石子靜靜地待在操場上，好像最忠實(shí)的玩伴在等待孩子們的到來。
咪來咪來咪西來多啦……下課鈴響了。過了一、兩分鐘，從教學(xué)樓里涌出了一群男孩，他們東張張西望望，然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個(gè)門里又走出了兩個(gè)女生，她們跑到了排球場。瞧，越來越多的孩子出來了，頓時(shí)，操場變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中回蕩著。
幾個(gè)男孩在健身園地追逐、又有幾個(gè)孩子在跑道上賽跑、不遠(yuǎn)處的籃球架下還有幾個(gè)女孩在跳繩。瞧，她們的手臂飛快地甩動(dòng)著繩子，兩只腳則像紡車一樣，一上一下。
咪來咪來咪西來多啦……一陣悠揚(yáng)的上課鈴聲響起來，同學(xué)們頓時(shí)像小鳥似的從兩個(gè)大門進(jìn)入了教學(xué)樓，開始上課了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場上又恢復(fù)了平靜，一切仿佛又回到了剛才。
快樂的課間十分鐘作文 篇7
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動(dòng)著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來，就在對(duì)方兩名球員樂得哈哈大笑的時(shí)候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，真是樂極生悲啊！
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
評(píng)：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運(yùn)用成語，為文章增輝不少。
快樂的課間十分鐘作文 篇8
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開始游戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣。“母雞”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護(hù)著“小雞”，怕自己的孩子被抓走�！袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對(duì)，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒有放棄，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑到了“母雞”的身后，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰(zhàn)。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開心的課間活動(dòng)�。�
快樂的課間十分鐘作文 篇9
”叮。叮。叮“每當(dāng)這快樂的下課鈴聲響起，我們就開始活躍起來。
在當(dāng)老師說：”下課了。“我們就開始活蹦亂跳了。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創(chuàng)的游戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。
此時(shí)，乒乓球場以是人氣鼎沸，終于，我們班的乒乓球天王葉俊豪登場了，他手拿他那破舊的三星短拍，神氣十足地等待著對(duì)方發(fā)球。突然，對(duì)方一個(gè)快球讓人防不勝防，可是他用了一個(gè)重力的扣殺，把對(duì)方在一瞬間就把對(duì)方打敗了，來了一個(gè)開門紅。
然后，有很多人來挑戰(zhàn)他，可每次都是落敗而歸，小天王葉俊豪越頂越有力，開心的過了這個(gè)愉快的十分鐘。
”叮。叮。�！吧险n了，我們急忙的往教室里去，開始了我們快樂的上課時(shí)間。等到那下課鈴聲到來，我們又會(huì)開始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開始活躍起來了。
快樂的課間十分鐘作文 篇10
我度過的課間十分鐘雖然很多，但我印象最深刻的是三年級(jí)期中開始的前一天。
課的最后幾分鐘，同學(xué)正在津津有味上課，忽然下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的擠出了教室門，立即飛奔到了操場，在操場一個(gè)比一個(gè)玩的高興，有跳跳繩的、有玩長繩的、有玩各種游戲的，看！程凱同學(xué)又在向其它同學(xué)介紹新游戲呢！瞧！李楠同學(xué)又在向其它同學(xué)挑戰(zhàn)呢。我在每個(gè)課間十分鐘都在玩我的智力游戲，和我一起玩的是我的最要好的朋友馮健，他每次都勝了我，每天看看我能不能勝他，他說了一個(gè)謎語：“貓咬青蛇。”打一字，我想了想說：謎底“是猜”他說：“你終于答出來了”。接下來我出題，我說：“十日水”打一字，他想了很久都沒想出來。他說：“我不知道”。我給他說了謎底是洵，因?yàn)槭罩傅氖且辉轮械囊谎�，水代表三點(diǎn)水，連起來就是洵。話音剛落，上課鈴就響了，同學(xué)們安靜的回到了教室。
快樂的課間十分鐘作文 篇11
伴隨著輕快的音樂，快樂的大課間活動(dòng)開始了。同學(xué)們秩序井然地來到各班的指定地點(diǎn)，開始了愉快的活動(dòng)，操場上頓時(shí)沸騰起來。
看，三年級(jí)的同學(xué)們正在玩拍皮球的游戲，他們圍成一圈，輪流著進(jìn)行，有時(shí)皮球彈到了自己的腳板上，然后像頑皮的孩子一樣跳到一邊，等他過去再想拍時(shí)已經(jīng)來不及了，皮球滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，同學(xué)們不禁大笑起來。我們班輪到玩“趕小豬”的游戲。就是拿一根棍子把一個(gè)小球打到終點(diǎn)，誰先到誰就贏。王彥斌先打頭陣，只見他將球輕輕地放在地上，然后拿起小棒使勁一推，球乖乖地開始滾了起來，他不停地推，球不停地滾，越滾越快，突然，球像著了魔似的直向左邊偏去，王彥斌急著去“救它”，可是不久又向右邊偏去，搞得王彥斌手忙腳亂。這時(shí)，操場上響起了“加油”聲，他好不容易堅(jiān)持到了終點(diǎn)。輪到我了，我吸取了前面同學(xué)的教訓(xùn)，控制好力度，皮球就像個(gè)聽話的孩子，任我指揮，直直地向前滾去，我輕松地將“小豬趕到了終點(diǎn)�！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地離開操場。
快樂的課間十分鐘作文 篇12
快樂的課間十分鐘
“叮……�！毕抡n了，我們拋棄了上課的無趣，來到了歡快的操場，我終于可以一展我的“跳繩絕技”了。我們趁付林杰不注意，搶去了屠龍刀般珍貴的長繩，一窩蜂的跑開了。付林杰在那里大聲嚷嚷，還把沉重的腳踏在地上，怒氣沖沖地向我們追來……。
我們找了一塊空地，開始是兩個(gè)同學(xué)牽著繩子來轉(zhuǎn)，另一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地跳進(jìn)了繩子的“攻擊圈”里，她可是個(gè)高手，跳十幾二十個(gè)都沒被絆倒，后來她體力不支，敗下陣來。同學(xué)們接二連三的被長繩打下“戰(zhàn)場”。終于輪到我了，我以優(yōu)美的姿勢進(jìn)入了戰(zhàn)場，我輕盈的跳過一個(gè)又一個(gè)的障礙……我居然跳了二十五個(gè)，我還在努力的堅(jiān)持著，我不覺得吵鬧，倒覺得像拉拉隊(duì)在為我加油、鼓勁。我快接近四十五個(gè)了，可是一個(gè)掃興的同學(xué)把一只腳悄悄伸進(jìn)了“攻擊圈”里，繩子被絆住了，停了下來，“啊……”我氣極了，瘋狂地追著他，其它的同學(xué)哈哈大笑起來……
這時(shí)上課鈴聲響了，我們戀戀不舍的回到教室，開始了新一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。
快樂的課間十分鐘作文 篇13
聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)……真是想曹操，曹操就到了！哈哈！下課了！下課了！下課了！同學(xué)們齊聲歡呼著，然后，嗖的一聲，像一匹匹駿馬沖出了教室，奔向我們的“游樂場”，四處玩耍。操場上不一會(huì)就變成了歡樂的海洋！
瞧，小女孩皮皮正對(duì)著圍墻踢皮球呢，球一撞到圍墻上，圍墻就馬上把球彈了回來，她又踢過去，圍墻又給她彈回來，可真有意思啊；樂樂正在練習(xí)踢毽子呢，她準(zhǔn)備參加比賽呢。她先把毽子往上一扔，沒想到，卻扔到了自己的后面，她連忙把腳往后使勁兒一抬，可是，毽子沒有踢到，卻踢到了自己的屁股，惹得圍觀的人哈哈大笑，有的笑得都流出眼淚了；繩繩在練習(xí)花樣跳繩，你知道她為什么叫繩繩嗎？因?yàn)樗职謰寢屜胱屗蔀槭澜缁犹K冠軍�；貋戆桑貋戆�，該我們看繩繩怎樣跳繩的了。只見她高高跳起，繩迅速地?fù)u動(dòng)，在空中就跳了好幾個(gè)，頭發(fā)像蝙蝠的耳朵一樣，都豎起來了，真好看！還有的小朋友在踢球、跑步……
他們在做的這些事情都收在了一個(gè)坐秋千的小女孩的眼里，她快樂地想：“這真是一個(gè)快樂的天堂�！�
快樂的課間十分鐘作文 篇14
清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜，頓時(shí)，整個(gè)校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧，那只老鷹來了個(gè)“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當(dāng)然，勇敢的老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動(dòng)作使得老鷹不知道該向哪個(gè)方向攻擊。它趁老母雞休息的時(shí)候，以訊雷不及掩耳之勢撲了過去。沒等它靠近，雞群就迅速躲開了，而老鷹卻因?yàn)橛昧^猛，撲倒在地，來了個(gè)“嘴啃泥”，圍觀的同學(xué)看見了，笑得前俯后仰。
聽，哪里傳來了悅耳的鼓聲？側(cè)耳傾聽，原來是學(xué)校的鼓樂隊(duì)正在演奏呢�？凑吣切┬」氖忠话逡谎郏嗾J(rèn)真�。∧茄葑嗟淖藙萁^不亞于專業(yè)的鼓手。聽眾們聽得入神了。
啊，多么快樂的課間活動(dòng)呀！
快樂的課間十分鐘作文 篇15
大課間是我最快樂的時(shí)光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……
讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時(shí)候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的人就算輸。
第一輪，姜祺涵先開始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒來得及瞄準(zhǔn)，足球就以飛一般的速度向我沖來。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認(rèn)輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”
第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎么接也接不到，這輪我贏了，我幸災(zāi)樂禍地叫道：“耶~~”。
第三輪又從姜祺涵開始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過來，我對(duì)準(zhǔn)球用力一踢，球就往祺涵的方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！
活動(dòng)結(jié)束了，音樂也停了，真是一個(gè)熱鬧的大課間！
快樂的課間十分鐘作文 篇16
每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會(huì)想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了�！闭f完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王�！苯淌依�，可以說，連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點(diǎn)頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會(huì)暈倒的�，F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”。“在你的心上，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡直是驚天動(dòng)地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
快樂的課間十分鐘作文 篇17
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談?wù)勗�，改改作業(yè)，多么開心��！
這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
快樂的課間十分鐘作文 篇18
下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出籠子，爭先恐后跑到操場上玩。
操場上熱鬧極了！同學(xué)們有的玩捉人，有有玩跳繩，有的玩跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，還有的……
你瞧，玩老鷹捉小雞的人好開心！老鷹兇猛地左追右趕，可怎么也抓不到一只小雞，怎么回事呢？原來是一只機(jī)靈的母雞張開翅膀緊張地保護(hù)著小雞，擋住了老鷹的去路，老鷹往東，母雞和小雞往東，老鷹往西，母雞和小雞往西。絕不讓老鷹有可趁之機(jī)。小雞躲在母雞的背后嘰嘰喳喳地叫，生怕被老鷹捉到，他們的笑聲、呼喊聲響徹在學(xué)校園上空。
課間十分鐘真有趣�。�
快樂的課間十分鐘作文 篇19
同學(xué)們拿著筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯著手腕上的表，另一部分瞻前顧后，詢問現(xiàn)在什么時(shí)候�！斑�剩一分鐘”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無奈地拿下正在飛馳的筆，說了一聲：“下課！”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過來，如同同步率高達(dá)百分百的機(jī)械一般，齊聲高呼：“老師再見！”老師眉頭緊鎖，扯著嗓子大喊道：“做好下節(jié)課準(zhǔn)備！
”聽得見的只有十幾個(gè)人，一部分人早已沖出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業(yè)，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……山中無“老虎”，“猴子”稱大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，丟東西聲，響成一片。一時(shí)之間，世間百態(tài)盡收眼底，如同世界大戰(zhàn)般，凌亂，瘋狂……然而正在此時(shí)，只覺得空氣一凝，周圍仿佛冷了幾十度，回頭看去，班主任正輕輕依在門邊，眼里閃著絲絲冷光，凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過去，抄起了“金箍棒”（尺子），將肇事者——“猴子”拖了出去，他頓時(shí)郁悶了，那眼神仿佛在說：“明明是他們……”只見老師領(lǐng)著他來到辦公室，然后，一陣陣嘹亮的慘叫聲回蕩在校園里。班主任對(duì)他來了一套清朝十大酷刑，攆之。眾人驚，紛紛回到座位上。老師苦笑不得，默念道：“等下有你們好看的！”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗，連忙轉(zhuǎn)身，專心聽課……
快樂的課間十分鐘作文 篇20
上課一條蟲，下課一條龍……
下課鈴聲一響，原本死氣沉沉的教室和走廊，立馬亂成一窩蜂。小蜜蜂們嗡嗡地叫著，好像在說：“上課度分如度年……”所以對(duì)我們來說，下課鈴就如“救命丸”一樣，神一般的存在！
來看看我們的操場，咦，真熱鬧�。∫欢昙�(jí)小朋友像歡快的小魚在人群中自由自在地穿梭著，可愛的臉蛋上笑靨如花，到處彌漫著童真的氣息。三年級(jí)的小同學(xué)也沒閑著，他們正在進(jìn)行一場別開生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好像踩著彈簧似的，越跳越快，旁邊圍觀的同學(xué)都為他們加油喝彩！
此時(shí)的乒乓球臺(tái)前虛無空席，早就擠滿了人。乒乓小將們個(gè)個(gè)精神抖擻，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，博得圍觀學(xué)生陣陣掌聲。籃球隊(duì)也不甘示弱，個(gè)個(gè)充滿了激情和斗志。投球！Yes！一個(gè)漂亮利落的三分球從球框中落下。女生們也有自己的小天地，她們正在跳皮筋呢！看她們身態(tài)輕盈地跳著各種動(dòng)作，身姿優(yōu)美，好似音樂盒里的芭蕾舞者。
走廊的盡頭是我的教室，來看看我親愛的同學(xué)們在干什么“好事”吧。哈，果真是“好事”！我一進(jìn)教室就有一陣“妖風(fēng)”從我面前呼嘯而過。原來是我們班的搗蛋大王正在被人“通緝”（誰知道他又做什么傷天害理的事了），而正義凜然的“警察大叔”緊隨其后——啊——！一聲慘叫響徹云霄，是我叫的，因?yàn)榫焓迨鍥]有及時(shí)剎住車，把我撞了個(gè)四腳朝天——
當(dāng)我想破口大罵發(fā)飆時(shí)，“鐺鐺鐺”上課了。唉！歡樂的時(shí)光總是稍縱即逝。不過在這里，我真誠地勸告大家不要在教室或樓道里追逐打鬧，很容易受傷的！
快樂的課間十分鐘作文 篇21
你們好！今天給你們看看我自己出的題——課間十分鐘。
知道我為什么要出這個(gè)題嗎？大家都知道，到了課間總不能一個(gè)人都不出來玩吧，所以這篇文章是關(guān)于課間十分鐘的事。
如果是我寫，首先，講講喜歡安靜的人在班內(nèi)的情況吧。下課鈴一響這一批安靜的人就會(huì)悄悄地拿出一本書或是一個(gè)簡單的棋盤出來玩。在這時(shí)如果路過這個(gè)班，你可能會(huì)感覺：這個(gè)班怎么這么安靜，一點(diǎn)聲音也沒有，是不是在考試，還是上體育課去了？哈哈，其實(shí)人家是聽話，乖巧而已，所以人家學(xué)習(xí)好呀！
接著，來講講比較活潑的同學(xué)們。只要一下課，這些同學(xué)們就一溜煙地沖出教室，開始“放飛旅程”，例如，什么老鼠偷油，抓人，打地鼠等等。至于怎么玩。他們總是手拉手撞來撞去，在那吼叫，從那一頭跑到這一頭。當(dāng)然，像有些人是個(gè)慢性子，那么這個(gè)十分鐘就只能用來上個(gè)廁所，喝水了。
最后，我十分期待同學(xué)們會(huì)怎么創(chuàng)作，比如會(huì)寫出怎樣奇特，驚喜的課間百態(tài)。
快樂的課間十分鐘作文 篇22
下課的鈴聲響了，同學(xué)們你爭我搶地跑出了教室，去操場上玩耍，一片寂靜的校園頓時(shí)有了活力。、
看那，在校園的西邊，有一個(gè)排球網(wǎng)供學(xué)生或老師玩排球。雖然老師們已經(jīng)是大人了，但是心中仍然有一顆童心，老師們在下課時(shí)也來這里玩排球。只見體育老師和品德老師在一組，數(shù)學(xué)老師和英語老師在另一組。只見體育老師用手使勁往天上一扣，哇，好高��！英語老師也不甘示弱，使勁兒往對(duì)面一拍，品德老師（接到球）拍了一下，往對(duì)面輕輕一拍，可數(shù)學(xué)老師沒料到會(huì)拍得這么輕，（球剛過網(wǎng)就落下來，）沒接住。“哎呀，太可惜了，差一點(diǎn)！”數(shù)學(xué)老師說道。
再看校園的北面，有一些體育器材，有單杠、天梯、滑梯……看，同學(xué)們玩得多開心��！只見玩單杠的同學(xué)正在做引體向上。呀，他已經(jīng)做了20幾個(gè)了，真厲害！再看玩天梯的同學(xué)，一下一下地往前爬，哎，那個(gè)同學(xué)從天梯上掉了下來，顯然還是不怎么熟練。
校園的南面，有很多同學(xué)在玩老鷹抓小雞游戲呢�？矗粋�(gè)壯壯的男生當(dāng)老鷹，一個(gè)小女孩當(dāng)雞媽媽，還有幾個(gè)小男孩當(dāng)小雞。老鷹先向左動(dòng)了一下，（雞媽媽趕緊向左伸手去擋，生）怕雞寶寶被捉走。老鷹這時(shí)又突然向右猛撲過去，雞媽媽沒反應(yīng)過來，一只小雞（讓老鷹）到手了。對(duì)媽媽這次可不能再掉以輕心了，像能看破老鷹的心思似的，左右來回地躲著。老鷹也不泄氣，左右來回地晃動(dòng)著。這時(shí)，雞媽媽移錯(cuò)了方向，老鷹抓住了機(jī)會(huì)，繞了過去。哈哈，一下子抓住了兩個(gè)（只小雞）。這時(shí)，大家都已經(jīng)汗流浹背，大汗淋漓了。
�。ù蠹叶己荛_心地玩著，）只有兩個(gè)小男孩在校園的東側(cè)靜靜地玩著打紙片。你打我，我打你，互不相讓，一個(gè)贏去一張紙片，對(duì)面也贏了一張紙片。就這樣，旁邊（來圍觀）的人越來越多，都在饒有興趣地看著這副對(duì)局�！捌粒众A了一張！”“哎呀，差一點(diǎn)就翻了！”
上課的鈴聲響了，大家只好不情愿地地去上課了。雖然下課只有十分鐘，但大家玩得仍然很開心，（還）有捉迷藏的、玩鬼捉人的、踢足球的、打籃球的……課間的生活真是豐富多彩啊！
快樂的課間十分鐘作文 篇23
一個(gè)陽光燦爛的下午，下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛奔沖出教室，參加自己喜歡的活動(dòng)，操場上頓時(shí)熱鬧起來。
操場上有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。打乒乓球的同學(xué)，在球臺(tái)上左躲右閃，乒乓球跳過來跳過去，忽高忽低，忽左忽右，乒乒乓乓的聲音就像同學(xué)們的歡笑聲。中間有幾個(gè)人在踢毽子，毽子踢得很高，掉下來的毽子總能用腳準(zhǔn)確地接住。跳長繩的同學(xué)很有節(jié)奏地?fù)]舞著肩膀，讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！
教室里也非常熱鬧。有的同學(xué)在看書，有的在休息，有的在發(fā)本子，有的在打電話，有的在聊天，還有老師在教室里陪著同學(xué)們開心地玩。
課間十分鐘，雖然十分短暫，但是可以使同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。
快樂的課間十分鐘作文 篇24
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣，奔向操場參加自己喜歡的活動(dòng)，操場上瞬間沸騰起來。
瞧，操場上有幾個(gè)同學(xué)在跳長繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！同學(xué)像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個(gè)穿花衣服的女同學(xué)跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠(yuǎn)處的毽子隊(duì)同學(xué)，仿佛不甘示弱，有的歪著頭踢，有的仰著臉踢，那美麗的鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄，有的跳著笑著追著毽子，拉拉隊(duì)們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過一波。氣勢雄偉地籠蓋著整個(gè)校園。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開，投入到學(xué)習(xí)中去。
快樂的課間十分鐘作文 篇25
“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學(xué)們像出籠的小雞一樣爭先恐后的跑出教室。啊！課間十分鐘的快樂時(shí)光開始了。
三年級(jí)每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)，我們班的運(yùn)動(dòng)是跳長繩，由我來管理這條長繩�？�，她們來找我借長繩子來了�！瓣惪品f，借長繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那伙，就沒人玩繩子了嗎？我對(duì)她們說：“我也一起去�！痹捯魟偮�，她就搶著說：“沒問題。”
我們來到三樓走廊，開始跳長繩，第一個(gè)上去的是劉源，她剛跳過去一個(gè)，同學(xué)們就數(shù)：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的下去了。第二個(gè)上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數(shù)：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長繩走進(jìn)了教室。哎！為什么快樂的時(shí)光總是那么短暫。
快樂的課間十分鐘作文 篇26
如果沒有了課間和游戲，學(xué)校就不會(huì)有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的課間游戲。
首先閃亮出場的游戲是叉大步，玩這個(gè)游戲你必須要有兩條有韌性的長腿和一個(gè)（或一群）對(duì)手。兩人靠墻進(jìn)行石頭剪子布，贏家向旁邊跨一小步，而輸家則要亮出自己的長腿劈叉，腳一直伸到對(duì)方的腳邊，以此類推，看誰能撐到最后。
每當(dāng)輪到我的時(shí)候我都很高興。因?yàn)榭梢允┱刮业捻g性特長，可是我又不能支撐那么長的時(shí)間，所以只有腿酸的份。
二哥捉迷藏已經(jīng)等得不耐煩了，讓我來采訪一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戲，只要一群能躲會(huì)藏的死黨和一塊寬敞的場地。通�！安妒痴摺笨偸菤獾煤喼币卵R街。為什么？找不到人唄。
有一次我玩捉迷藏的時(shí)候爬到了樹上，誰知很快就被發(fā)現(xiàn)了。于是便創(chuàng)造了一個(gè)“躲貓貓絕地”——草窩子。它從外面看像一小片灌木叢，內(nèi)部其實(shí)是一個(gè)大洞，洞口蓋上一些草，躲進(jìn)去誰也找不到。
快樂的課間十分鐘作文 篇27
現(xiàn)在不知道怎么了？我們班同學(xué)喜歡上了跳大繩，當(dāng)然，我也不例外。
每次下課，我們就不管三七二十一，馬上沖出教室，在門口排隊(duì)，我們一個(gè)接一個(gè)的跳，就行一只只小燕子，在繩下飛舞。1234567……幾乎沒有斷過，我們越跳越興奮，幾乎有人開始玩花樣了。
要想把大繩跳好，要掌握一定的技巧，否則你就會(huì)被絆著，跳大繩時(shí)，你要在大繩往下落得時(shí)候，就跳到繩下，并跳起，讓大繩從你腳下過去，再跑出大繩。
在排隊(duì)等的時(shí)候，我們有說有笑的，可熱鬧了�？珊镁安婚L，很快就上課了。
快樂的課間十分鐘作文 篇28
下午第二節(jié)下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱碾x開教室，我、劉鈺榕和王鈺雯等五人結(jié)伴來到操場，安靜的操場頓時(shí)熱鬧起來。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，我和同學(xué)們在玩“三個(gè)字”的游戲，同學(xué)們高興的追逐著……
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地排隊(duì)回到了教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我?guī)淼目鞓贰?/p>
快樂的課間十分鐘作文 篇29
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑到操場，玩起自己喜歡的游戲。
有的同學(xué)在快樂的滑滑梯，有的在跳繩，跳的上氣不接下氣。有的在練習(xí)跳沙坑，還有的同學(xué)利用課間休息時(shí)下棋。大家都玩得很開心。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，十分鐘的時(shí)間太短了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場。熱鬧的操場一下子安靜下來了。
我多盼著下一個(gè)課間十分鐘��！
快樂的課間十分鐘作文 篇30
“叮鈴鈴”下課了，操場上十分熱鬧。有的同學(xué)在玩紙飛機(jī)，只見同學(xué)輕松地折出紙飛機(jī)，紙飛機(jī)像一只只小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。有的同學(xué)在操場上扔沙包，扔沙包的兩位同學(xué)互相配合，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，只見中間躲沙包的同學(xué)左蹦右跳，像猴子一樣敏捷地抓住了沙包，最終勝利了，他高興得一蹦三尺高!還有的在玩踢毽子，毽子就像小朋友在“蹦床”上歡快地蹦來蹦去。
我最喜歡玩“鬼抓人”，我們先用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”誰是“人”，當(dāng)“人”的同學(xué)就像是驚弓之鳥，四處逃散，“鬼”就像是獵人一樣窮追不舍。我本來躲在三號(hào)樓，他可以從三號(hào)樓一直追我追到一號(hào)樓，大家都跑得氣喘吁吁，但最終還是沒有抓到我，我開心極了!
過了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我興奮的心情被鈴聲打斷了，我懷著依依不舍的心情向教室跑去。
快樂的課間十分鐘作文 篇31
“叮零零”，下課啦！我和王鵬軒、胡力文仨，立刻拿出了眼下最潮的玩具“游戲棒”，開始了我們的課間“戰(zhàn)斗”。游戲的規(guī)則很簡單：每次只能取走一根小棒，且不能碰到其他小棒，最后誰累積的分多，誰獲勝。
胡力文第一個(gè)上，他打著如意算盤，想要拿最上面的一根5分的棒子，結(jié)果判斷失誤手碰到了棒子；接著，王鵬軒小心翼翼地向1根10分棒子開戰(zhàn)，首戰(zhàn)告捷！輪到我了，我分析了一下“戰(zhàn)況”：如果拿10分的棒子，可能會(huì)碰到5分的，但要是……我看著20分的棒子，有了主意：我立刻低頭看了看20分的棒子，果然，20分的棒子沒被其他棒子壓住。嘿嘿，戰(zhàn)術(shù)制定完畢！我緊盯“獵物”——20分棒子，屏息凝神成功將“獵物”從一堆棒子大軍下成功營救！第二輪，胡力文總算拿走了一根2分的、王鵬軒又拿走了一根10分的……比賽激烈地進(jìn)行著。
“叮零零”，上課鈴響了。我們幾個(gè)打了個(gè)平手。意猶味盡的我們約定：下節(jié)課間繼續(xù)比賽，一定要分出勝負(fù)來！
快樂的課間十分鐘作文 篇32
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”不知不覺中響起了悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣飛向操場。
“咔嚓！”我迅速地按動(dòng)著快門，拍下了一張張快樂的笑臉。咦，朋友，你怎么老是盯著我呀？哦，你不明白我在干什么，告訴你吧，我正在拍攝小學(xué)生們的課余生活照片。我要把寶貴的課后同學(xué)們的生活一切都拍下來。我像一個(gè)小記者，對(duì)吧？走，隨我去走走，保證讓你大開眼界。
快，瞧，在東邊有個(gè)穿紅毛衣的男同學(xué)是全校有名的籃球冠軍。他的動(dòng)作多么優(yōu)美，手腳一前一后搭配得多么自如。籃球在空中玩雜技，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，他毫不客氣地“回敬”籃球一下。一會(huì)兒一個(gè)“海底撈月”，一會(huì)兒又一個(gè)“跨步觸電”。他滿臉通紅，臉上還漾著汗珠，他全然不顧。他的優(yōu)美姿態(tài)吸引了很多同學(xué)，圍著一群同學(xué)在為他數(shù)數(shù)、喝彩。在南邊有一群快樂的“幸福鳥”，也玩得不亦樂乎：有踢足球的；有跳皮筋的；有打羽毛球的；還有低年級(jí)的同學(xué)在和老師一起玩“老鷹捉小雞”的游戲
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們又跑回教室開始上課。校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了，我都來不急拍攝下來了，真誠的邀請你下次課間和我一起拍攝哦留下很多的“校園生活”影集。
快樂的課間十分鐘作文 篇33
聽！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚(yáng)歡快的下課鈴響起了，同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場。
看！男生們的腳一起，足球像長了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門。
瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過一會(huì)兒，就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著歡喜的笑容。
教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺他們緊張得心臟都要蹦出來了。比賽剛開始時(shí)，也就五六個(gè)人圍觀，可是后來人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對(duì)手，最后，小毛超輕輕松松地贏了這場比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí)，他差點(diǎn)蹦到屋頂上。
“歐耶！結(jié)束啦！一會(huì)兒上完自習(xí)就可以放學(xué)回家咯。”小毛超一邊說著一邊跳著……
窗外，天空，藍(lán)。云朵，白。操場，綠。學(xué)校，美。夕陽，更美！
你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時(shí)間不多，但快樂卻一分不少！
快樂的課間十分鐘作文 篇34
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，坐在臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試，大家早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。我們緊盯著老師的嘴巴，只等“下課”這兩個(gè)字一聲令下，然后就可以一溜煙似地跑出去。可數(shù)學(xué)老師金口難開，絲毫沒有要下課的那種感覺，看那神情一定是意猶未盡啊。
她從一元一次方程講到一元二次方程，又從一元二次方程講到不等式，像滾滾長江東逝水——滔滔不絕。她就法國作家都德筆下的那個(gè)韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”，像是要把所有的知識(shí)在下課以后一股腦兒地倒給我們。無奈，我們的心早已飛出了窗外，“畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師，你知道嗎？這些景象，確實(shí)比這方程、比這不等式有趣多了。
下課已經(jīng)5分鐘了，可老師立在講臺(tái)上依然興致勃勃，講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去，全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉，已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。一班下課走了，二班也早離開了。瞧，連五班都走人了……望著其他班級(jí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)都如魚得水了，都龍騰虎躍了，我們卻只能望而興嘆啊。
7分鐘了，教室里的同學(xué)開始有些不安了�！袄蠋煹降紫虏幌抡n呢？”有同學(xué)開始小聲嘀咕了一句�？杉�(xì)心的老師還是敏銳地捕捉到了，只見她狠狠地皺了皺眉頭，同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。
9分鐘又過去了，看來，老師今天就是不準(zhǔn)備下課了。我們也不用期待奇跡會(huì)馬上出現(xiàn)，更不用等待什么“見證奇跡的時(shí)刻到了”這一句話，只等默默地?fù)Q上下一節(jié)課的課本，再“耐心”地聽老師講課就已足夠了。
唉，數(shù)學(xué)老師！
45+10>55。老師，你應(yīng)該知道這個(gè)不等式的結(jié)果是正確還是錯(cuò)誤吧。
快樂的課間十分鐘作文 篇35
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。
在操場的北邊有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn)，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場的西邊有幾個(gè)中年級(jí)的乒乓球手，在球桌上不分勝負(fù)，看，正在這時(shí)左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的男同學(xué)慢了一步，輸了一球。
在操場的北邊有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點(diǎn)兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著什么。在操場的南邊有幾個(gè)同學(xué)在拔河，可激烈了，一會(huì)兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點(diǎn)兒就把沙包扔中了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，在我沒有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現(xiàn)在我已經(jīng)開始盼望下一個(gè)課間了。
快樂的課間十分鐘作文 篇36
“叮鈴鈴”愉快的下課鈴聲響起，梁老師布置好作業(yè)也離開了，教室里又熱鬧起來了。
前面的一對(duì)組長同桌又開始催作業(yè)了。哎呦，那叫聲，也太“陳佳勇，你前天的大課堂呢？”“蔡鑫森，你昨天的抄寫本呢？”各種各樣的名字，越來越高的聲音，媽呀，太可怕了！
“噠噠噠，噠噠噠”的粉筆寫字的聲音從身后傳來，原來是黃婷在出黑板報(bào)。說來也奇怪，一下課就見她在出黑板報(bào)，可作業(yè)就是一點(diǎn)兒不欠。
右邊又傳來了那對(duì)同桌冤家吵架的聲音。好嘛，做同桌只有半個(gè)學(xué)期，吵架到吵了不下五十次了�？纯茨銈兒竺娴臈钼�，多乖，坐在位子上看書，還是《紅樓夢》，多學(xué)學(xué)人家好嗎？
“耶！”聽聲音就知道，又是那幫男生在玩陀螺。還時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡呼聲，真搞不懂有什么好玩的，不就是用金屬做的幾個(gè)小玩意兒嘛！我免費(fèi)地送了他們一個(gè)白眼。
再看看窗外，一棵高大而茂密的樟樹檔住了我的視線，樹枝上嫩綠的葉子正在悄悄地長大，嫩葉下枯黃的老葉正在輕輕地落下。
“叮鈴鈴”的鈴聲又響起了，我的視線也收了回來，坐端正，準(zhǔn)備上課。
快樂的課間十分鐘作文 篇37
“下課啦，下課啦”下課鈴就像勝利的'音樂，同學(xué)們不約而同沖出了教室。一瞬間，整個(gè)校園變成了歡樂的海洋。
現(xiàn)在班上最流行的游戲就是“抓人”，連班里的“學(xué)習(xí)天才”張?zhí)m屹都被吸引過來了。游戲開始了！只見男同學(xué)們左腳往欄桿上一踩，右腳輕輕一跨，一下子就跑進(jìn)來草叢里。抓人的同學(xué)也緊隨其后，跑進(jìn)草叢里。同學(xué)們像小兔子一樣在草叢里跳躍。身上那五顏六色的衣服就像花瓣在草叢中飄舞，美如一幅畫。
你看，女生們就像在散步一樣，手拉手走在操場上。仔細(xì)一看，原來她們在花叢邊拾花瓣呀！她們邊走邊笑，清脆的笑聲和燦爛的笑臉讓旁邊圍觀的人也忍不住開心了起來。
數(shù)學(xué)老師身邊也圍了一群女生，不知在忙些什么。走近一看，原來是在跟老師學(xué)鉤針。只見她們右手拿針，左手用小手指一繞，食指一鉤，細(xì)小的針就從毛線中間穿了進(jìn)去，又鉤出來一根線，形成了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可真漂亮。女同學(xué)們興致勃勃，又鉤出了各種小動(dòng)物，活潑生動(dòng)。尤其是那只金黃色的小老虎，虎虎生威，活靈活現(xiàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室，操場上頓時(shí)安靜下來了。
快樂的課間十分鐘作文 篇38
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。
操場上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng)，肖叮叮當(dāng)雞，其余的都當(dāng)。我沖了過去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來。
教室里，們在吹泡泡，只見他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
快樂的課間十分鐘作文 篇39
下課鈴一響，我和幾個(gè)要好的朋友一起歡蹦亂跳來到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來到操坪上，這寶貴的十分鐘應(yīng)該玩些什么游戲好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我們分好組立刻開始。
我們來一個(gè)新鮮、有趣的玩法——跳六邊形，六個(gè)同學(xué)牽繩，剩下的幾個(gè)同學(xué)跳皮筋。你看，黃文慧像一個(gè)自由自在的小鳥，在跳筋里熟練的跳來跳去。田鳳凰就像一只可愛、笨拙的唐老鴨，在里面跳起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞，不一會(huì)兒就踩到橡皮筋，只能垂頭喪氣地等待下一次出場。令蘭就像一只天鵝，在橡皮筋里婀娜多姿的跳起來，她無視橡皮筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！趙臻慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過來跳過去。葛林豐就像一個(gè)跳橡皮筋的高手，臉上充滿了信心。最后，雖然我們這組玩跳皮筋輸了，但是我們?nèi)匀煌娴暮荛_心、快樂。課間時(shí)間過得真快啊！上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。
課間時(shí)間雖然短暫，但是課間活動(dòng)可以讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松，還能鍛煉同學(xué)們的身體，促進(jìn)大家的生長發(fā)育，為了能夠更好地投入到課堂上認(rèn)真聽老師講課，我們要好好利用課間時(shí)間，讓我們的課間活動(dòng)越來越豐富！
快樂的課間十分鐘作文 篇40
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束，教室頓時(shí)熱鬧起來。
看這邊，我們班的一些男同學(xué)，他們聚在一起，高談闊論地說起話來，一會(huì)兒問問文學(xué)家有誰，一會(huì)兒猜猜謎語，那么多話兒好像總也說不完。還有幾個(gè)女同學(xué)圍在一起，在聽其中的一個(gè)講故事，不知講的是《三國演義》還是《水滸傳》，只見她說完了一段，還裝模作樣地拉著腔調(diào)說道：“欲知后事如何，且聽下回分解�！�
看那邊，有的同學(xué)們則拿起課外書，抓緊時(shí)間閱讀，無論周圍怎么吵，都舍不得放下，顯得異常的安靜。還有的同學(xué)們追著組長要求背書，組長去到哪里就跟到那里，活像組長的保護(hù)神。
而我呢，在這十分鐘里。最喜歡的就是靜靜地坐在自己的座位上畫畫，多數(shù)是花草蟲魚。就在這涂涂抹抹中，我的畫技已高人一籌。哈哈！
課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來了無限的快樂。
快樂的課間十分鐘作文 篇41
下課了，我們就像小鳥一樣涌出來了教室，操場上頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
操場上到處歡聲笑語。大家快看，那邊幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行乒乓球比賽呢，誰也不讓誰，乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去，精彩極了！圍觀的同學(xué)也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。
另一邊的籃球場上太熱鬧了！小王同學(xué)投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學(xué)再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進(jìn)球！“好！漂亮！”拉拉隊(duì)同學(xué)叫道。于是，搶到籃板的小李同學(xué)要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進(jìn)的。
操場另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛極了。
上課鈴響了，同學(xué)們又涌進(jìn)了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又變得靜悄悄，課間十分鐘結(jié)束了。
快樂的課間十分鐘作文 篇42
課間休息的時(shí)光對(duì)孩子們來說，是美好的，是快樂的，就像一條清激的小溪，潔白無瑕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛被放飛的小鳥，跑到操場上立刻做起了游戲，有比賽跑步的同學(xué)，他們像一匹匹精心訓(xùn)練過駿馬一樣在紅色的跑道自由地奔騰。
有跳跳跳繩的，兩個(gè)搖繩同單站在兩側(cè)，只用專心搖繩兒。準(zhǔn)備要跳繩的同學(xué)站好隊(duì)，依次輪流往過跳，就像一只只小兔子們紛紛跑到應(yīng)該在的位子上，還想繼續(xù)跳。
當(dāng)然,還有踢毽子的，他幾個(gè)一塊量商了一會(huì)兒，就這樣了,李語航當(dāng)栽判，游戲很快就開始了!有一位同學(xué)是發(fā)球的，只見他把毽子扔在空中，毽子往下落的同時(shí)他的腳剛好往上踢，鍵子被他踢了起來,也們幾個(gè)一會(huì)往東踢，一會(huì)往西踢，看著都累的半死,但這也阻止不了他們快樂的童心啊!
那里還有打羽毛球，有一個(gè)同學(xué)她自愿當(dāng)裁判，那其他同學(xué)就只能打打羽毛球了，分成四組，每一組二人，兩組兩組地打，贏的人可以讓每個(gè)人給勝者五管黑囊,就可以達(dá)到40管黑囊了，那可美了!
愉快的課間十分種就這樣過去了，雖然短，但是多么美好、快樂和自由��！
快樂的課間十分鐘作文 篇43
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著美妙而又動(dòng)聽的下課鈴聲響起，我們解放了！
教室里馬上躁動(dòng)起來，有的人歡聲笑語，有的人在興致勃勃的玩游戲，有的人懶洋洋的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，還有的人正專心致志的看書……本來寂靜無聲的走廊，一下子變得非常的熱鬧。同學(xué)們都興高采烈的玩耍。
我參加了一個(gè)叫“編花籃”的游戲。這是一種只要三人及以上就可以玩的游戲。我們一共七個(gè)人，圍成了一個(gè)圈，由我開頭。游戲開始了，首先，我把左腳搭在了左邊人的手與我的手中間上。我右邊的人也把左腳搭在了我的腳上，這樣循環(huán)下去一圈就搭好了！
因?yàn)槊總�(gè)人只有一只腳支撐身體，重心很容易不穩(wěn)，所以我們搖搖欲墜，似乎一陣風(fēng)都能把我們吹倒！這個(gè)游戲當(dāng)然不會(huì)這么簡單，還要轉(zhuǎn)著圈跳，真是困難極了！這游戲一邊跳還要一邊說：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃�！笔遣皇呛茼樋�？我們越說越起勁，速度也越來越快，疾如雷電�？晌也恍⌒氖忠换�，松掉了，然后大家應(yīng)該接一個(gè)的摔在了地上，大家相視一笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們念念不舍的回到了教室。
快樂的課間十分鐘作文 篇44
生活中無時(shí)無刻都充滿了快樂，只是你要學(xué)會(huì)學(xué)著快樂的點(diǎn)滴。
下午第一節(jié)課下課，正愁怎么放松放松自己的時(shí)候，賈寒突然神秘兮兮地對(duì)我說：“我已經(jīng)把那件事告訴盧念了�！边@令我摸不著頭腦的一句話激發(fā)了我的好奇心，我忙拉住賈寒問道：“什么事？什么事？”那“可惡”的賈寒不但不告訴我，還幸災(zāi)樂禍地說：“不告訴你，反正我已經(jīng)告訴盧念了�！闭f著，賈寒還故意搖了搖頭，一副堅(jiān)決不肯說的樣子。無奈之下，我只好“低聲下氣”地對(duì)賈寒說：“賈寒，告訴我，說一下嘛。”可賈寒還不領(lǐng)情，依舊擺擺手，搖搖頭，一副無奈的樣子。我氣急敗壞，忙拉住盧念問道：“賈寒早上給你說了什么�！北R念一聽，忙笑呵呵地說：“哦，是這樣的······”說時(shí)遲，那時(shí)快，旁邊的賈寒突然捂住盧念的嘴，大聲喝道：“好呀，你竟然敢背叛我，叫你不要告訴別人的，不準(zhǔn)說。”欲言又止的盧念很是不甘心，她努力擺脫著賈寒的“魔爪”，可賈寒哪里肯松手，把盧念捂地更近了。盧念朝我擠眉弄眼，我心領(lǐng)神會(huì)地把盧念往外拽，這既可以幫助我的好朋友逃脫與“危難”之中，也可以讓盧念有機(jī)會(huì)告訴我那件事情。眼看“寡不敵眾”的賈寒就要松手了，正在這時(shí)，那該死的路人甲蔣集偉走了過來，饒有興趣地問：“干什么，干什么�！薄耙愎��！蔽也荒蜔┑卣f。蔣集偉二話沒說，走過來就幫賈寒把盧念往教室里拽。此時(shí)，盧念已在不經(jīng)意間成了我們拔河的工具。看著邁力的蔣集偉，我生氣極了，關(guān)你什么事，真是可以去當(dāng)太平洋的警察了�？次业摹熬抨幇坠亲Α�，蔣集偉猝不及防，只好“哎呦”這松開了抓著盧念胳膊的手。
這時(shí)的賈寒似乎已放松了警惕。我和盧念看來了給大好的時(shí)機(jī)，忙跑出教室，朝廁所奔了去。回過神來的蔣集偉和賈寒，連忙追出教室，眼看他們就要追上來了，走投無路的盧念和我只好跑到女廁所里面去�？墒Y集偉和賈寒不甘心就這樣讓我們走了，還真當(dāng)起了守廁所的“將軍”。此時(shí)，由賈寒的一句話引起的一場鬧劇就這樣如火如荼地進(jìn)入了最高潮。我們在臭哄哄的廁所里，回味著剛才的一幕幕焦急、快樂、搞笑的場景，心里就要說不出的愉悅感。“蔣集偉、賈寒，你們放我們出去！”我和盧念非常有默契地吼道······
上課了，我還在回味著與蔣集偉和賈寒針鋒相對(duì)的點(diǎn)滴，不禁感慨，誰說學(xué)校里沒有樂趣？
快樂的課間十分鐘作文 篇45
各位觀眾，你們好！我是CCTV駐安徽阜陽鐵二處小學(xué)的金牌記者“伶牙俐齒”連璐。現(xiàn)在我在三（3）班教室為您做“課間十分鐘”現(xiàn)場直播，歡迎收看!下面我們把鏡頭轉(zhuǎn)向走廊——“丁零零——”下課了。男生們以迅雷不及掩耳之速?zèng)_出教室，沖向走廊，一場陀螺大戰(zhàn)拉開了帷幕，吳浩天率領(lǐng)的“暴擊猛虎”隊(duì)VS張藝淳素率領(lǐng)的“赤焰神鳥”，究竟誰是這場戰(zhàn)爭的勝利者呢？
我們把鏡頭切換到教學(xué)樓前的走道——咦？我們班的女生正在比賽跳繩，李清淳、聞欣可是我們班的跳繩高手，她們一口氣都能跳100多個(gè)，那技術(shù)可真不賴。
下面我們看到的是踢毽子比賽，不過大家的技術(shù)可都不怎么樣，這毽子也真不聽話，你想讓它向東，它卻偏向西，害得大家忙得手忙腳亂……
“丁零零——”不好，上課了！今天的“課間十分鐘”就直播到這里，謝謝您的收看，我們下次節(jié)目再見。
快樂的課間十分鐘作文 篇46
叮鈴鈴······下課了鈴聲響了，同學(xué)們跑出教室玩耍，同學(xué)們最喜歡課間十分鐘了。
在我們學(xué)校操場的南邊有一個(gè)羽毛球場，這里有好多人，一共有8人參加，分兩場，雙打，我仔細(xì)觀察打了好幾個(gè)回合，都沒有分出勝負(fù)，他們使出自己全身的力氣。這邊發(fā)一個(gè)球，那邊打一個(gè)球；這邊扣一個(gè)球，那邊的一個(gè)小朋友，眼看就要接不在了，可是他鼓起勇氣，一個(gè)海底撈月，居然打了回去，我真佩服他。
在操場的北邊，有人在跳繩。裁判說：看誰先停誰就輸了。有一個(gè)小朋友不會(huì)跳繩，他當(dāng)然會(huì)輸了。有一個(gè)小朋友跳了好幾下，還沒有停，最后，有一個(gè)小朋友滿頭大汗，他贏了，高興的一蹦三尺高。
校園的活動(dòng)真是豐富多彩，在中間，有跳皮筋、有的畫畫，中間還有小朋友在和老師玩扔沙包呢！課間，校園里充滿了歡聲笑語。
快樂的課間十分鐘作文 篇47
“丁零零——”清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥般飛快地涌出教室，來到操場上，正值令人神清氣爽的秋天，在廣闊無邊的藍(lán)天之下，校園里的桂花樹十里飄香，在那郁郁蔥蔥的綠葉中，點(diǎn)綴著許多小小的黃花。幾只麻雀落在了樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著。一束陽光射下來，透過枝葉間的縫隙，篩落在地面上，投下斑斑駁駁的光影。
天氣正好，同學(xué)們在操場上嘻嘻哈哈地玩鬧著，操場上一片熱鬧：有的同學(xué)在跑道上你追我趕地比跑步；有的同學(xué)揮舞著跳繩，輕盈地躍著；還有一些同學(xué)組成了一列“火車”，在操場上大步移動(dòng)，歡呼著，尖叫著。
我和幾個(gè)小伙伴在樹蔭下玩捉迷藏，負(fù)責(zé)“捉”的小伙伴一閉上眼，我就趕緊躲起來。這個(gè)位置挺隱秘的，她一定找不到我！我揚(yáng)揚(yáng)得意著，突然，一個(gè)聲音傳來：“哎呀，這是誰的東西掉了？”我聽了，心想：不會(huì)是我的吧？到時(shí)候找不著了可就糟了！于是，我也沒摸下口袋確認(rèn)，就十萬火急地沖了出去，定眼一看，哪兒有什么掉了的東西呀？只有一臉得意洋洋的小伙伴看著我說：“找到了！”
原來是這小伙伴的“詭計(jì)”呀！害我白擔(dān)心一場！我被氣得又哭又笑。其他躲藏的小伙伴也陸續(xù)被找到了，這時(shí)，上課鈴響了，短暫的課間十分鐘結(jié)束了，我和小伙伴們只好依依不舍地回了教室，但心中還是意猶未盡呢！
快樂的課間十分鐘作文 篇48
講臺(tái)上，老師講得正精彩；講臺(tái)下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計(jì)時(shí)：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！
倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載。原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時(shí)雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺(tái)上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣。
又過了一分鐘，語文老師終于放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步。
誰知老師好像故意跟我們作對(duì)似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。
快樂的課間十分鐘作文 篇49
今天，陽光明媚，陽光照耀在池塘里，照耀在樹葉間，一切顯得更加完美了！我站在走廊上，仔細(xì)地觀察我們的課間十分鐘。
一開始，校園里很安靜。后來響起來一陣鈴聲，我們班跑出來一個(gè)霸道的男生，他就是張昊笠，身子壯，個(gè)頭高，特別明顯。接著，一個(gè)矮矮的男生從教室里爬了出來，他就是田鵬羽。不一會(huì)兒，其他人也都陸續(xù)出來了。校園里到處歡聲笑語，到處是人影。蹦的、跳的、追的、趕的、說的、笑的、打的、罵的……就連校園里那些并不引人注目的小草，都隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺著。
操場上，人山人海，我認(rèn)真地看著，已是應(yīng)接不暇�？匆娏四莻�(gè)慢如蝸牛的人，又錯(cuò)過了這個(gè)快如火箭的人；看見了那個(gè)短發(fā)女生，又錯(cuò)過了這個(gè)扎小辮子的男生；看到了那個(gè)學(xué)人走路的人，又錯(cuò)過了這個(gè)跳蹦床的人。一個(gè)強(qiáng)壯的男生剛走出來，就把一個(gè)膽小的女生嚇了一大跳。二（3）班的李明澤正叉著腰對(duì)遠(yuǎn)處的王浩強(qiáng)大聲說：“你這個(gè)人把我的鉛筆藏到哪了？”王浩強(qiáng)被嚇到了，趕緊跑了。
教室里，幾個(gè)同學(xué)圍在一起斗鉛筆。先是鄭斯予，他一轉(zhuǎn)鉛筆就把楊子衡的鉛筆弄掉了。楊子衡氣得火冒三丈，真想找一個(gè)洞鉆下去。鄭斯予把楊子衡的筆撿起來，還給了他。
鈴，鈴，鈴，上課鈴響了，在草地上打著滾的馬上爬了起來，剛才準(zhǔn)備往教室走的同學(xué)，飛速地到達(dá)了教室……大約一分鐘后，校園里又恢復(fù)了平靜。
快樂的課間十分鐘作文 篇50
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，來到操場上玩。操場上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個(gè)同學(xué)在大聲喊：“喂，快來編花籃啰！”我和幾個(gè)同學(xué)馬上就去了。
我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個(gè)同學(xué)一只腳一抬，第二個(gè)同學(xué)的一只腳就抬過去，接著第三個(gè)同學(xué)，第四個(gè)同學(xué)也來了……大家一起編起了一個(gè)大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”
一會(huì)兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個(gè)花籃送老師！”突然，有一個(gè)同學(xué)跳不穩(wěn)，一下子摔了一跤，同學(xué)們哈哈大笑起來，那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了起來。游戲一直玩下去，大家在操場上笑呀，跳呀。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！
快樂的課間十分鐘作文 篇51
在課間同學(xué)們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場上簡直是個(gè)歡樂地海洋。
“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學(xué)們起立﹕"老師，您辛苦了。“同學(xué)們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭先恐后地走出樓梯，頓時(shí)，寂靜的操場沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采地參加自己喜愛的活動(dòng)。我隨著人群走到操場，“喲，什么聲音？"我走到發(fā)出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來他們的目標(biāo)是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了�！蔽覛獯艉舻卣f。我們討論了一下。就在我們討論的時(shí)候，又有三個(gè)“同胞”犧牲了�，F(xiàn)在就剩下我和其他兩個(gè)“同胞”了，他們又一個(gè)“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個(gè)了，最后不用說我方已全軍覆沒�！�
突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時(shí)光。
快樂的課間十分鐘作文 篇52
“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧。”老師剛剛宣布完“解放”，同學(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲，下課一條龍”�。�
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上，本來沒什么人的，一下課，操場上便熱鬧了起來�；@球框前，總有那么幾個(gè)“灌籃高手”在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題�！肮ぁぁぁぁぁぁ毙β晱哪睦飦砟�？原來從正在玩“蒙眼抓人”的走廊傳來的。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場”中。這一盤是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開，沒想到一開始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了。“蜘蛛俠”——張騰予也出動(dòng)了。他三下五除二，就爬上了窗戶上，還把它窗戶給關(guān)上了，這樣一來，郭鑫就抓不住他了。這時(shí)鄭浩祎請來了“堅(jiān)果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅(jiān)果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒來！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過去，還逗趣地說：“此乃瞞天過海之計(jì)�！比堑么蠹液逄么笮�。郭鑫也因?yàn)橛肿ュe(cuò)了人，而重來了�！懊ぱ劬G巨人”又一次發(fā)起了進(jìn)攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個(gè)地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍�。∵^了一會(huì)，我忍不住了，大笑起來，郭鑫睜開眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂趣，回到了教室里。
快樂的課間十分鐘作文 篇53
秋風(fēng)陣陣，操場上空無一人，一只小麻雀在枝頭走來走去，好像在枝頭散步。一陣風(fēng)吹來，樹葉落在操場上那綠色的草坪上。
“叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們有的先準(zhǔn)備好了起跑姿勢，下課鈴一響就沖出了教室，有的撐在桌子上擁擠著跑出了教室，還有的把一個(gè)個(gè)同學(xué)扒開奔向操場。
看！操場上好熱鬧，有的在踢毽子，毽子像一只小鳥一樣，在空中快樂的飛來飛去。有的在打籃球，籃球在他們的手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。還有的在跳長繩，他們一個(gè)接一個(gè)都連起來了，而且他們中間很少會(huì)“死繩”，這讓我很吃驚。
突然一陣陣歡樂的笑聲傳入我的耳朵，原來有人在玩老鷹捉小雞呀！首先用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)老鷹，然后剩下的人來當(dāng)小雞和老母雞，小雞們一個(gè)接一個(gè)的抓住老母雞的衣服，老母雞要守好小雞們。在玩的時(shí)候，老鷹一直猛攻不斷，卻沒抓住一只小雞，所以老鷹氣的直跺腳，同時(shí)我們都累得滿頭大汗。
不知不覺熟悉的上課鈴響起，我戀戀不舍地走回教室。
快樂的課間十分鐘作文 篇54
隨著那熟悉的旋律，我們的活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開始而了。
教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋�！败囁倪M(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們?nèi)寂芑貕�，黃澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
快樂的課間十分鐘作文 篇55
上課了，學(xué)校里鴉雀無聲，可“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學(xué)們便都涌到了操場上，各自玩各自的游戲。
看，東邊的小女生在干嘛？她們拿自己的跳繩，分成了四個(gè)小組，每兩個(gè)人一組比賽，比賽開始了，這個(gè)穿紅衣服的小女生，跳起來那個(gè)繩子像騎自行車的車輪在轉(zhuǎn)著，非常的快，再看這位穿綠衣服的女生，她非常的胖，都跳不動(dòng)了，但她依然堅(jiān)持在跳，她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
再看角邊，這里有一群男生在踢足球，他們跑起來像駿馬在大草原上奔跑著，他們汗流浹背，看，這位男生還有一點(diǎn)點(diǎn)小肌肉嘛，看來他肯定天天在家鍛煉身體。再看這位胖墩墩的小男生，他跑起來，肥肉直晃，一屁股就坐在了操場上，看來這位同學(xué)肯定天天在家吃大魚大肉的，不然不會(huì)這么胖。
再看北邊，又是一群小女生在踢毽子，有一個(gè)小女生她不會(huì)踢毽子，她用腳一踢毽子就飛到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就像一只小鳥飛走了似的，但她不泄氣，依然學(xué)下去，最后終于學(xué)會(huì)了。
下課十分鐘，操場上的同學(xué)真開心�。�
快樂的課間十分鐘作文 篇56
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，課間休息時(shí)間到了。
下課了，同學(xué)們像箭一樣蜂擁而出，只留下幾個(gè)喜愛學(xué)習(xí)的和做作業(yè)的同學(xué)，教室里一下子安靜了許多，只有翻書聲和低聲交談的聲音。
教室過道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花綠綠的毽子在空中飛舞，看！張曉丹踢毽子可厲害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的腳有根線牽著，總能把毽子踢起來。
室外可就更熱鬧了，有的在跳繩、有的在踢球、還有的在玩紙飛機(jī)。看！一架潔白的紙飛機(jī)起飛了，在空中飛舞，然后才慢悠悠地飄下來了。劉帥杰做的紙飛機(jī)可厲害，別看飛機(jī)小，飛起來是飛機(jī)在微風(fēng)中輕柔地飛舞著，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也較長。我也會(huì)折紙飛機(jī)，但是跟他的相比，還是小巫見大巫。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們又回到教室里上課了，外面又是一片寂靜。
快樂的課間十分鐘作文 篇57
“丁零零……”一陣清脆的下課鈴聲傳來，同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，有的嬉戲，有的閑聊。
咱們班男生的“傳統(tǒng)習(xí)俗”，便是開著“小火車”去上廁所。瞧!“火車頭”——小胖迫不及待地出發(fā)了!只見他目不斜視，雙手向前伸開，邁開大步，卻走著“S”型路線，后面的“乘客”趕緊跟上。可有的同學(xué)還沒抓穩(wěn)呢!只能小跑跟上;有的同學(xué)一只手抓著前面同學(xué)的衣服，開始了“四不像”的三足爬行;有的同學(xué)臉幾乎快要貼地行了;有的同學(xué)則邊跑邊邊哦：“慢點(diǎn)啊!”一路蜿蜒，似沙漠中的響尾蛇，活力四射!
當(dāng)小胖大喝一聲：“到站了!”“乘客”們早已東倒西歪、眼冒金星，望著身后狼狽不堪的“乘客”們，小胖尷尬地摸摸腦門，苦笑道：“不好意思哈!”那些已喘勻氣息的同學(xué)便一個(gè)勁地用眼神寫“差評(píng)!”。
不一會(huì)兒，小火車一節(jié)一節(jié)地連起又重新出發(fā)，在操場上繼續(xù)前進(jìn)。課間休息總是短暫的，上課鈴聲響起，“小火車”便脫節(jié)了，大家奔回教室，又投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
快樂的課間十分鐘作文 篇58
“叮鈴鈴”，下課了。有些同學(xué)早就迫不及待的想跑出去了，原本安靜的操場一下子熱鬧起來。
你看，這邊幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在比賽花式跳繩呢！有的在單腳跳、有的雙人跳、有的斜著跳、還有的跑著跳呢！那邊還有幾個(gè)大哥哥和大姐姐正在打乒乓球，有打比賽的，看比賽的，許多人都在旁邊歡呼、喝彩。操場東邊還有幾位沒有課的老師在打羽毛球，許多小朋友都在看哪個(gè)老師會(huì)贏，李老師打了個(gè)回旋，那邊的張老師沒有接住，李老師贏了，許多小朋友都在歡呼喝彩。
刻室里也十分熱鬧，今天小剛值日，你看，他正在專心地擦黑板呢！小剛把黑板擦的十分干凈。我們班的學(xué)霸小紅正在津津有味的看語文書呢！它非常安靜，外界的聲音她好像都聽不到似的。小華、小明在談自己的玩具有什么呢！還有一些同學(xué)在玩抓子兒，玩得熱鬧極了。
愉快的十分鐘真開心，你們喜歡嗎？
快樂的課間十分鐘作文 篇59
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。隨著老師的一聲下課，有些同學(xué)無精打采的精神，來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，像出籠的小鳥跑出教室，原本安安靜靜的操場瞬間熱鬧了起來。
在操場上，有跳繩的，有跑步的，有玩老鷹抓小雞的，也有的同學(xué)在教室里看書……
而我們在操場的一處玩著紅燈綠燈停。
第一局，是一個(gè)穿著藍(lán)格子衣服的同學(xué)喊，我和羅明、馬東來走。游戲開始了，“紅燈綠燈停！”藍(lán)格子衣服的同學(xué)一轉(zhuǎn)身，仿佛像是一串咒語，我們立刻一動(dòng)不動(dòng)，像是一尊尊石像，然后又轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)那名同學(xué)就以靈巧的身姿飛快地竄過去，那位同學(xué)又轉(zhuǎn)過來，只見我雙手握拳，手臂朝天，像一只猩猩，而羅明本想著向前跑，可是在說“�！钡臅r(shí)候，沒剎住腳，淘汰了，“紅燈——綠——燈�！彼{(lán)格子衣服的同學(xué)喊口號(hào)是故意突然拖長音，又突然停頓，讓我們反應(yīng)不過來，他叫停的時(shí)候以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)過身來，這讓本來想向前走的我，只好將一只腳半懸在半空，過了一會(huì)兒，我整個(gè)人搖搖欲墜，臉漲得通紅，我心想：快呀，轉(zhuǎn)過身去啊，快堅(jiān)持不了了�？赡莻�(gè)同學(xué)估計(jì)我難堅(jiān)持，所以故意慢悠悠地喊，終于沒等他轉(zhuǎn)過身去，我那只腳還是放下來了，他們都大笑起來，我也笑著說：“你故意的，累死我了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們回到教室認(rèn)真上課了，不過我們還會(huì)有下一個(gè)課間十分鐘。
快樂的課間十分鐘作文 篇60
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)如山上趕狼一樣，沖出了教室，到操場上做游戲。我邀了幾位我最要好的小伙伴，一起去操場上做游戲。我們來到了操場上，有一位同學(xué)說：“我們跳繩吧！”另一位同學(xué)說：“不好，玩躲貓貓吧！”我說：“玩跳繩的舉手�！庇腥�，我又說：“玩躲貓貓的舉手�！�
有一人，我還說：“少數(shù)服從多數(shù)，就玩跳繩吧！”跳繩游戲開始了，我把跳繩拿了出來。先跳的是我的好伙伴劉喆，他先把跳繩拿著，我們一喊開始，劉喆就扔著跳繩跳起來，一分鐘到了，他跳了100個(gè)。下一名同學(xué)是陳飛陽，他也是雙手拿著跳繩，我們一說開始，陳飛陽就跳起繩來。他跳了一個(gè)花樣，就是小步跑跳。時(shí)間到了，他一共跳了115個(gè)，他開心極了，心想：我肯定是第一名的！終于到了我，我也拿著跳繩，他們一說開始，我就飛快地跳起繩來。突然，我一不小心絆倒在地，我連忙撿起跳繩又飛快地跳起來。
時(shí)間到了，我居然跳了120個(gè)，這場比賽我獲勝。同學(xué)們看見我這個(gè)成績對(duì)我贊嘆不已，他們異口同聲地說：“你跳繩真厲害�。 蔽倚πΓ骸皼]什么，只要多多練習(xí)跳繩，你們以后不會(huì)比我差的�！边@次跳繩讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要有毅力才能成功�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，我們依依不舍地離開了操場。么這么修改。
快樂的課間十分鐘作文 篇61
“鈴鈴鈴”下課了。同學(xué)們的快樂時(shí)刻來臨了。一曲曲充滿歡樂的音符飄蕩在校園的每個(gè)角落里。
教室里
老師剛說下課，那邊的“學(xué)霸組”就把已經(jīng)準(zhǔn)備好了的課外書拿出來，津津有味地看了起來。而另一邊的“八卦派”已經(jīng)討論起了迪麗熱巴、鹿晗、關(guān)曉彤三位明星。這個(gè)說：“鹿晗怎么回事？怎么看上了關(guān)曉彤呢！放著迪麗熱巴這個(gè)大美女不要，為什么呀？”那個(gè)又說：“關(guān)曉彤和鹿晗怎么不配啦？”他們兩個(gè)的談話引起了更多人的騷動(dòng)。
操場上
一下課，一些同學(xué)像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”出了教室，直奔操場。有的同學(xué)拿著跳繩就跳了起來；有的在打籃球；有的在打乒乓球；還有的在踢足球。這矯健的身影呈現(xiàn)在操場上的每個(gè)角落，就像在跳集體舞一樣。
小賣部
老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就沖出了教室，他們都擁到了小賣部的門口。同學(xué)們有的拿五毛，有的拿一塊，有的拿五塊。他們擠在商店門口吆喝著自己想買的東西，老板忙得恨不得再長出四只手。過了一會(huì)兒，高潮過了，同學(xué)們帶著剛買的東西滿載而歸手里、口袋里、嘴里都是東西。
教室里“嘣嘣嘣”的聲音連成一片。
這真是一個(gè)豐富多彩的課間呀！這首歡快的奏鳴曲每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。
快樂的課間十分鐘作文 篇62
這節(jié)地理課終于結(jié)束了。看著地理老師遠(yuǎn)去的背影，我輕輕地嘆了一口氣！
看，那邊一群幽默的男生正在談?wù)摰乩碚n后的知識(shí)呢？
小剛說：“地球自轉(zhuǎn)一圈是一天，可它是自西向東轉(zhuǎn)，學(xué)校在我家西面，那時(shí)差肯定也不是一樣的吧？我是否要進(jìn)行一下對(duì)比呢？”在一旁的小亮正要發(fā)表言論，可地理代表卻搶先一步說：“別看地球是自西向東轉(zhuǎn)，時(shí)差肯定是一樣的，不信試一試？”
剛才被科代表搶先說的小亮卻慢言慢語的說了起來：“諸位‘先生’們，既然你們都這么說了，就請我發(fā)表一下自己的想法�！钡乩砜拼砺犃诵南耄骸拔也荒茏屗f出他的觀點(diǎn)，而且是讓我丟臉的�？刹蛔屗f又不是我的風(fēng)度，看來還是得讓他發(fā)表一下他的言論才行！
于是，地理科代表本來就不太平坦的眉頭變得緊鎖，但有緩緩的變得平坦了。小剛到底說了什么呢？原來，小亮說美國與中國的時(shí)差不同，推翻了地理科代表的觀點(diǎn)。但地理科代表卻說：“小亮的智力的確超乎凡人，讓本‘先生’都異常驚訝，如果我說的有什么不對(duì)的地方，還請小亮多多擔(dān)待�！闭f完之后，他會(huì)溜溜的走了。其他的人看了，都說科代表太敷衍。但科代表也是一個(gè)謙遜的，有謙遜精神的一個(gè)好代表，在一旁的人都會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)，課間的一小段插曲，就可能是我們懂得一些知識(shí)或多一份樂趣，但這些知識(shí)和這份樂趣，往往都是在課間的十分鐘度過的。
快樂的課間十分鐘作文 篇63
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，課間改干什么呢?看來我得借鑒一下其他同學(xué)。
我們班的同學(xué)有的出了教室，有的出了教室，有的坐在位置上，有的竟然在班里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們班的優(yōu)生效廷同學(xué)，可珍惜這課間，拿出小考開始鉆研，只見他若有所思，頭上已經(jīng)起了密密的汗珠，他一會(huì)兒拍拍頭，一會(huì)兒跺跺腳，像在跟誰爭吵似的。突然，我發(fā)現(xiàn)我們的教室里出現(xiàn)了幾只“花貓”，原來女孩子們粉筆抹在別人臉上娛樂，再加上他們各自東逃西竄，更有一番貓捉老鼠的情趣，小雅可真是靈活，至今還沒有人能在她臉上畫一筆，她在桌子旁埋伏起來，小心翼翼地移動(dòng)著，好似一只可愛的土撥鼠�！皵橙恕甭拷�，哈，她迅速地站了起來，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把手上的灰抹在了，然后“咯咯”地尋找下一個(gè)目標(biāo)。
來到操場，噪聲如雷一般，同學(xué)們更是舞的舞，跳的跳。笑聲、尖叫聲、碰撞聲響成一片。有幾個(gè)男生正在比賽跑步，裁判是個(gè)女生，她以巴掌作槍聲，“啪”的一聲響，第二道的男生如利箭一般，飛一樣奔了出去，他已甩開對(duì)手幾米遠(yuǎn)。那個(gè)女生大聲喊道“加油！加油！”她的臉被吼得通紅，卻還不停止加油助威。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，看來我又得回去了。
快樂的課間十分鐘作文 篇64
課間十分鐘是小朋友們最開心的時(shí)候，那兒會(huì)有怎樣的精彩呢？讓我來告訴你們吧！
“叮鈴鈴……”下課了，每個(gè)班的同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室來到了操場上。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地玩起了游戲：有的踢毽子，有的跳繩，還有的玩老鷹抓小雞，多么有趣呀！不過，這些都不是最有趣的呢！你們知道最有趣的游戲是什么嗎？對(duì)了！這就是“老鼠偷小油”!賊溜溜的，走路一點(diǎn)聲都沒有，等靠近油的時(shí)候，才有一點(diǎn)“沙沙”的聲音。這時(shí)“小貓咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”，就在“小老鼠”剛準(zhǔn)備偷走“小油”的一剎那，“小貓咪”伸手一抓，可憐的“小老鼠”就被捉住了。
室外風(fēng)景熱鬧非常，室內(nèi)畫面呢，可就溫馨多了。你瞧，有愛看書的，還有在寫作業(yè)的。值日生呢？值日生不僅把講臺(tái)收拾得整整齊齊，還把上節(jié)課老師寫在黑板上的字，擦得干干凈凈的，等待老師下一節(jié)課的到來。
這就是同學(xué)們最開心的課間十分鐘，因?yàn)闊o論在哪里，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
快樂的課間十分鐘作文 篇65
我的課間十分鐘很精彩，比如：快樂地打乒乓球，開心地玩石頭剪刀布，高興地玩抓人……但我最喜歡的是玩“捕魚”�！安遏~”這個(gè)游戲很好玩。游戲規(guī)則是：當(dāng)漁夫的人，必須要抓到魚十秒才可以，如果是兩個(gè)人抓一個(gè)魚，碰他一下就可以了。我們用“黑白配”來決定誰開始“捕魚”。最結(jié)果是我抓。
開始了，我飛快地向吳宇桐飛奔過去，我一抓，一二三……“耶，我抓到了一個(gè)，”接著，我又立刻尋找下一個(gè)目標(biāo)，我使用我的“千里眼”迅速掃描了一下操場，我看見王子凡趴在地上，我偷偷摸摸地向王子凡走去，我往地上一撲。“耶！又抓到了一個(gè)�！苯又矣秩プリ惣衍幜�，我想：光靠體力不行，這樣消耗得太厲害了，要想個(gè)法子。我和王子凡、吳宇桐說：“吳宇桐，你守到后門，王子凡守到大門，我進(jìn)去把他逼出來�！蔽乙贿M(jìn)去，陳佳軒連忙往大門跑，王子凡成功死守�！耙�！我贏了�！�
我還當(dāng)了魚，這次的“漁夫”是吳宇桐，我感覺不用跑的。因?yàn)閰怯钔┡艿煤苈�，我就故意跑到吳宇桐的前面做鬼臉。吳宇桐生氣了，他氣勢洶洶地朝我跑來，他飛快地跑著，我跑得更快一些。他手向我伸來，我一躲。不一會(huì)兒，“叮叮叮---”，上課了。哈哈，我成功了！
這就是我的課余生活，除了“捕魚”還有很多的游戲，這些游戲都讓我的生活充滿了樂趣。
快樂的課間十分鐘作文 篇66
今天下課十分鐘，雖然這十分鐘這么短暫，但是我有史以來玩得最為開心的一次。
“叮鈴鈴!”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室，如魚得水地玩了起來。
我和張名遠(yuǎn)薛冬冬等同學(xué)找了塊“風(fēng)水寶地”，跳起了長繩，先是薛冬冬和賈天楓舞繩，我和張名遠(yuǎn)跳，繩子慢慢地舞動(dòng)起來，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁長繩剛剛舞過去的時(shí)候，“嗖”的一聲沖了上去，“耶”，我成功了。輪到張明遠(yuǎn)上了，只見他兩眼盯著舞動(dòng)的長繩，身子隨著長繩的舞動(dòng)在前后擺動(dòng)著，突然，只見他猛地向前一縱，順利的跳進(jìn)了長繩里面，也成功了。繩子舞動(dòng)得越來越快，我們也不甘示弱，隨著繩子舞動(dòng)的速度越跳越快。腳踩在地上發(fā)出“噠噠”的聲音，像在打節(jié)拍，再加上同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音，交織成一首“跳繩交響曲”，操場上彌漫著我們的歡聲笑語。
我們已經(jīng)跳了50多個(gè)了，是時(shí)候“金蟬脫殼”了，我把這個(gè)想法告訴張明遠(yuǎn)，他點(diǎn)頭同意了，只見他看到繩子在頂上的時(shí)候，跳了一下，風(fēng)一般的跑了出去。我見了他那瀟灑的動(dòng)作，羨慕極了，也想學(xué)一學(xué)，當(dāng)我學(xué)著張明遠(yuǎn)的動(dòng)作，剛想突出“重圍”的時(shí)候，卻被繩子拌了一下，弄了個(gè)“狗啃屎”。哎，都是瀟灑惹得禍。不過，令人高興的是，我們跳了56個(gè)。輪到我們舞繩了，這個(gè)可是我們拿手的，我們舞動(dòng)繩子的速度比他們快一些，最后，他們只跳了38個(gè)。我們贏了!我歡呼雀躍，高興得像剛從籠子里放出的小鳥。
課間十分鐘，讓我們的頭腦得到了休息，又鍛煉了我們的身體，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這課間十分鐘帶給我們的快樂!
快樂的課間十分鐘作文 篇67
課間十分鐘是同學(xué)們最高興的時(shí)刻，也是我最高興的時(shí)刻。
下課鈴一響，大家像子彈一樣飛出教室做自己喜歡的游戲。男生最喜歡玩“槍戰(zhàn)”和“賽爾號(hào)”。女生最喜歡玩“跳房子”、“捕魚”。我最喜歡玩槍戰(zhàn)，同學(xué)們你追我打，操場上到處是我們的歡聲笑語。
課間十分鐘，我們不但玩得很高興，還鍛煉了身體、放松了身心，讓我們精神飽滿地迎接下一課的到來。
我們都喜歡課間十分鐘！
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