【熱】給予的快樂作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的給予的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予的快樂作文1
我懂得給予是給人帶來快樂，幫別人解決困難，幫鄰居管孩子，給老人讓座 。
我曾給予過別人，我覺得感到很快樂，很幸福。
星期日上午，陽光燦爛，萬里晴空。我和外婆約好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘車去外婆家，剛上車門，我看見只有一個(gè)空位子了，我連忙上去坐了下來，可是我后面來了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那里，我連忙站起來說：“老奶奶，我把位子讓給您，請(qǐng)您坐這兒吧！’’老奶奶聽了，微笑著說；“謝謝你，好孩子！”我聽了說；“這是我應(yīng)該做的。”我來到外婆家，把這個(gè)過程說給外婆聽，外婆也夸我是個(gè)好孩子。我非常高興，一個(gè)上午就表揚(yáng)了兩次。
在回家的路上，我又碰到了一個(gè)乞丐，他穿著破爛的衣服，手里拿著一只破舊的碗，樣子看上去好可憐，他求我說：“小姑娘，給點(diǎn)我錢吧！好心的小姑娘。”我從兜里取出一張五元錢，遞到他手里�！爸x謝你，好心的小姑娘�！迸赃叺娜丝匆娏�，都向我投來贊許的眼光，我的臉都漸漸地變紅了。
這兩件事雖然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困難，需要我們伸手去幫助。幫助了別人，他人高興我也快樂�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”呀！
給予的快樂作文2
星期二晚上，我準(zhǔn)時(shí)來到“多樂米”音樂學(xué)校，今天晚上要進(jìn)行樂理考試。我正準(zhǔn)備著考試的東西，突然聽到一位同學(xué)叫起來：“真糟糕，鉛筆忘帶了！”我想：我只帶了兩支鉛筆，如果借給一支，萬一考試的時(shí)候，我一支筆不夠用，那怎么辦呢？我心里一直琢磨不定。
過了一會(huì)，我又抬頭看了看她，發(fā)現(xiàn)她著急得眼淚水都要掉出來了，看著她的樣子，我想還是借給她吧。于是我走到她身邊，把一支鉛筆遞給了她。她眼睛一亮，驚喜地盯著我說：“你真能把鉛筆借給我嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她感激地看了看我。這時(shí)，老師已經(jīng)拿著考卷進(jìn)來了……
考試結(jié)束了，她把鉛筆還給了我，并不停地跟我說“謝謝”，我非常開心。這件事情讓我知道了：給予是快樂的！
給予的快樂作文3
保羅把那兩個(gè)小男孩送進(jìn)了自己的車?yán)?正準(zhǔn)備走時(shí)男孩們的爸爸回來了。看見自己的孩子們坐在一輛新車上，爸爸十分驚訝。
于是上前問：“嘟嚕，嘟比(兩個(gè)小男孩的名字)你們兩個(gè)怎么在這?”
“爸爸,是這位叔叔的車。他邀請(qǐng)我們做他的車兜風(fēng)�！卑职只仡^一看，半晌才認(rèn)出來原來這位叔叔是自己的初中同學(xué)，說：“好久不見啦老朋友�！薄皩�(duì)啊,至少有十年沒見啦.” 兩個(gè)十年沒見的老朋友終與見面了，他們都激動(dòng)極了。保羅大方的說;“走，我?guī)銈內(nèi)コ燥垺！?/p>
“那我就不客氣了，走�！眱蓚�(gè)小男孩的爸爸上了車。汽車開動(dòng)了，這輛紅色汽車漸漸的消失在了天邊。他們幾個(gè)今天過了一個(gè)難忘的夜晚。
今天晚上，保羅真真的感覺到了給予是快樂的.溫暖的。
給予的快樂作文4
初冬的早晨，太陽冉冉升起，空氣也溫暖了，那溫暖的陽光直射到軍訓(xùn)的宿舍門上，那陽光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我知道新的一天開始了。
我們剛穿好了衣服，鋪好床鋪，就聽見小明的一聲大喊：“我的錢找不了！”大家急忙幫他找錢，但是怎么也找不著。小明的臉急的通紅，他的眼眶里泛著晶瑩的淚花，快要哭出來了，他哽咽著說：“我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天，還有一個(gè)禮拜，我該怎么辦呢？”
聽了這話，我笑著說：“沒關(guān)系，我?guī)У腻X多，有什么需要我?guī)湍阗I�！�
細(xì)心的小剛悄悄地把我們叫到一旁，說：“小明是害羞的人，一定不好意思，讓我們幫他買東西�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來。經(jīng)過討論，我們一致決定每人拿出一元錢給小明。
當(dāng)我們把大家湊的錢，交到小明手里時(shí)，小明連忙擺手說：“我不要�！蔽覀兗泵φf：“這是我們的一片心意，你就收下吧！我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助�！毙∶�，收下了大家的心意，我們一起快樂的向訓(xùn)練場(chǎng)走去。
從這件事上，我明白了“給予是快樂的�！痹谝院蟮�'生活中，如果我們碰到需要幫助的人時(shí)，一定要及時(shí)伸出援助之手。這樣，這個(gè)世界一定會(huì)處處充滿快樂。
給予的快樂作文5
所謂：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。世界萬物何曾不是這樣？
陽光給予花營養(yǎng)，花兒以盛開相報(bào)；大地給予大樹養(yǎng)分，大樹以陰涼相報(bào)；雨水給予桃樹水分，桃樹以美麗相報(bào)。
那是一個(gè)天氣晴朗，萬里無云的早晨，喜鵲在樹枝上唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲。
我悠哉悠哉地在大街上走著，買了些吃的。在回家的路上，我坐在公交車上，到了下一站，車上一個(gè)空位也沒有，一位白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴，滿臉皺紋的老奶奶站到了我的旁邊，其他人也魚貫而入，車?yán)锼查g擠滿了人。
老奶奶的手里拎著幾袋菜，手掌通紅，雙手不停地交替著拎，我想：袋子里的東西一定很重吧！這時(shí)我不由自主地對(duì)老奶奶說：您坐在這里吧！我家就快到了，您手上還拎著這么重的東西。老奶奶感動(dòng)地說：謝謝你，善良的孩子，謝謝。我下了車抬頭看，看到了老奶奶還在車上面向我揮手呢！給予別人快樂，自己也會(huì)快樂，看來這話說得一點(diǎn)不錯(cuò)。
給予是快樂的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�；ㄒ~扶，人要人幫。每個(gè)人都應(yīng)該互幫互助，每件幫助別人的小事都是令人快樂的。
給予的快樂作文6
在前幾大周的某一天，我?guī)椭艘粋�(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)，是一名積極向上的一名好學(xué)生，他被老師起了一個(gè)名字：“電腦”，他的名字叫做左萬鑫，他在那個(gè)時(shí)候，他的橡皮給沒有了。
在那個(gè)上午，上數(shù)學(xué)課上的時(shí)候。左萬鑫在上課的時(shí)候，他悄悄的推了我一下，我扭過頭來，左萬鑫他就輕輕地對(duì)著我說：“你把橡皮放在中間，好嗎?”我說：“你不是有橡皮嗎?”左萬鑫說：“是的。我以前有橡皮，可現(xiàn)在不知道，我的橡皮不知道在哪里了�！蔽艺f：“你再找找，好嗎?”左萬鑫說：“我的廚子里面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒有找到我的那塊橡皮呀!”我說：“再找找，應(yīng)該還在某個(gè)地方!”左萬鑫說：“我不是說過了嗎?我的廚子里面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒有找到我的橡皮的蹤影�！蔽揖驼f：“那好吧!”左萬鑫說：“謝謝!”說著，我就把橡皮放在了桌子的中間，我們就這樣子，度過了好幾天，一直到了他的橡皮找著了為止。
就這樣我深深的感受到了什么是給予。
給予的快樂作文7
今天，表弟到我家玩，剛一開始我們玩得非常開心，后來我把表弟帶到了自己房間里玩，表弟第一眼就看見了我那個(gè)會(huì)說話的芭比娃娃。表弟對(duì)我說：“姐姐，讓我玩玩你的芭比娃娃好嗎?”我一聽可著急了：這個(gè)芭比娃娃是爸爸去上海出差的時(shí)候買給我的，弄壞了怎么辦?于是，我連忙對(duì)表弟說：“我們別玩芭比娃娃了，我們?nèi)ネ尜愜嚢?”“不行，我就要玩芭比娃娃�！闭f著表弟就大聲哭起來。媽媽聽見了，連忙跑過來問：“剛才還玩得好好的，現(xiàn)在怎么啦?”我忙說：“弟弟要玩我的芭比娃娃，他弄壞了怎么辦?”媽媽生氣地說：“你是姐姐，要讓著弟弟才行�！甭犃藡寢尩脑�，我的眼淚都要流下來了。
這時(shí)，我想起了我們學(xué)過的課文《給予是快樂的》中的哥哥把自己心愛的車給了弟弟，與那個(gè)哥哥比起來，我這個(gè)姐姐真是不稱職。想到這兒，我爽快地把芭比娃娃給了弟弟。弟弟拿到芭比娃娃后，心花怒放，高高興興地玩去了。媽媽看見了，夸我長大了，是個(gè)稱職的好姐姐。爸爸回來見我和弟弟玩得非常高興，也夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我把玩具給了弟弟，弟弟高興了，爸媽也高興了，他們稱贊了我，我也非常高興。這讓我明白了一個(gè)道理：給予是快樂的!
給予的快樂作文8
美麗的鮮花是迷人的，是芬芳四溢的，美麗的鮮花能代表人世間最美好的友誼，恩情……
我要把鮮花送給媽媽。感謝您把帶到這個(gè)五彩繽紛的世間。感謝您教會(huì)我許多做人的道理……
我要把鮮花送給爸爸。感謝您在我生病的時(shí)候背我去醫(yī)院，感謝您教會(huì)我怎樣握毛筆，怎樣寫毛筆字。
我還要把鮮花送給老師。感謝您給了我一把金鑰匙，讓我打開了知識(shí)的寶庫，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，盡情地獲取知識(shí)的果實(shí)。
我也要把鮮花送給小鳥。每當(dāng)我仰望天空，總能看見小鳥在天空展翅飛翔，是小鳥，讓我擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的，燦爛的，幸福快樂的夢(mèng)。
我還要把鮮花送給書籍。書總是在我寂寞，傷心的時(shí)候，讓我有了一個(gè)童話般的天空。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，仿佛讓我擦上翅膀，飛過藍(lán)天，飛過大海，讓我的童話充滿了幻想和天真……
所有的鮮花送完了，我也同時(shí)收獲了快樂和幸福。仿佛讓我回到了小時(shí)候，那些美好的回憶……
給予的快樂作文9
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“人家?guī)臀�，永志不忘，我�(guī)腿思遥浶纳��！笔前。o比拿更快樂！
那是一個(gè)晴朗的下午，我哼著調(diào)子，穿著旱冰鞋，來到體育廣場(chǎng)與朋友玩耍。由于正值暑假，驕陽似火，體育廣場(chǎng)大多數(shù)的樹蔭被游人們占領(lǐng)。
玩了大半天，我和朋友精疲力盡，買了一瓶礦泉水后，我一邊走一邊尋找有樹蔭的地方。一路上，我發(fā)現(xiàn)有的人為了讓自己有更大的休息地，就霸占位子。每當(dāng)有人要坐下時(shí)，便謊稱這里有人，別人就會(huì)失落地離開。這時(shí)，他便得意洋洋地躺在那兒了。
忽然，我聽到一段婉轉(zhuǎn)的歌聲“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開……”我循聲而去，原來是一群殘疾人。經(jīng)他們的介紹，他們來自五湖四海，因?yàn)榍橥兑夂希憬M成了一個(gè)演出小團(tuán)隊(duì)。今天，他們來到這個(gè)小縣城。在他們的臉上，我絲毫沒有看到平常殘疾人的痛苦與自卑的樣子。相反，他們的臉上洋溢著微笑和樂觀。我十分感動(dòng)，把自己僅剩的一元錢塞進(jìn)了沒有溫度的鐵箱里。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有幫助別人的人，才能得到別人的幫助。
給予的快樂作文10
保羅開著車帶著男孩和他的弟弟四處游蕩，去哪里好呢?
“叔叔，我們?nèi)ツ莾喊?”小弟弟的手指指向一個(gè)商場(chǎng)，那邊正在慶祝圣誕，有烤火雞、冰啤酒，還有五彩的小禮物。他們走過冰激凌攤，火雞宴席，氣球發(fā)放點(diǎn)……什么都吸引不了弟弟。突然，小弟弟在保羅手上使勁掙扎，原來他看見了以個(gè)穿粉紅裙子、會(huì)說話的洋娃娃。
“哎呀，弟弟，你怎么要玩這個(gè)東西呀?你不是說想要變形金剛嗎?”男孩問。
“那是給小妹妹的。我已經(jīng)有一個(gè)木頭槍了，可妹妹什么也沒有。叔叔，你能買下這個(gè)洋娃娃嗎?”多么懂事的弟弟呀!雖然年齡不大，卻已經(jīng)懂得照顧妹妹了。保羅含淚買下了這娃娃。在付款時(shí)，保羅還特意拿了一個(gè)變形金剛。當(dāng)保羅買下洋娃娃時(shí)，小弟弟眼里閃著光，感激地說：“謝謝 你，叔叔�！�
晚上，當(dāng)?shù)艿軞g天喜地地給妹妹拆禮物時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己也有一份禮物。而保羅呢，雖然上床了，但久久不能入睡，他一直想著那對(duì)懂事的兄弟。
給予的快樂作文11
我的童年是五彩斑斕的，在我成長的足跡中發(fā)生過許許多多的事：高興地，悲傷地，快樂地，傷心地……有一件事卻讓我難以忘記。
一個(gè)陽光明媚的星期六，我和媽媽去爬紫金山�？斓街形缌�，我又累，又渴，由餓，媽媽就從包里拿出一瓶水和兩塊沙琪瑪給我吃。這時(shí)我看到一位媽媽抱著一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩眼巴巴地盯著我的沙琪瑪對(duì)著他媽媽嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我們包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那個(gè)”“那我們下山買”那個(gè)小男孩聽了，又哭又鬧干脆一屁股坐在地上不走了。到底給還是不給呢我想，如果給他，那我就要餓肚子了，如果不給他，他比我還小呀，會(huì)餓壞肚子的。我又想：老師平時(shí)教育我們要官愛別人，幫助別人，別人得到了快樂，自己也就得到了真正的快樂。于是我毫不猶豫地把沙琪瑪送給他吃，雖然這時(shí)我非常餓，但是看著小弟弟可愛的吃相，我感到很滿足。下山時(shí)，我們又遇到了他們母子兩人，他們沖我們笑了笑，我們也向他們笑了笑，看著小弟弟快樂的樣子，我也很快樂。
雖然這是一件極小的小事，但我卻悟出了一個(gè)道理：給予是快樂的。
給予的快樂作文12
我的弟弟今年三歲，他來過我的家。那時(shí)候他還很小呢，非�？蓯邸�
記得他一次來我們家的時(shí)候，還是個(gè)不會(huì)走路的小寶貝呢！只會(huì)張開小嘴巴，伸出小胖手，“伊伊呀呀”地要糖吃。
這一次，他又來找我要糖了。他對(duì)我說：“冰兒姐姐，糖！”照樣是伸出又白又胖的小手，可憐巴巴地抬著頭，用乞求的眼光望著我。好像在說：“求求你了，給我一塊水果味的硬糖吧！”
于是，我立刻轉(zhuǎn)身拿來了糖罐，搖了搖，看了看。這才發(fā)現(xiàn)罐里的糖已經(jīng)是所剩無幾了。我一塊兒都沒吃呀，全都被小弟弟吃光了�？墒�，看看他那圓圓的小臉，乞求的目光，還有不時(shí)吐著舌頭的小嘴，我還是給了他一塊水果硬糖。
他一拿到糖，立刻飛快的跑進(jìn)客廳，把糖放進(jìn)嘴里，像小魚一樣“吧唧吧唧”地吮吸著甜甜的糖果，那樣子可真叫一個(gè)開心呀！
我突然感到了非常的快樂，盡管我沒有吃到甜甜的水果硬糖，但是，我心里卻像剛吃了一塊水果糖一樣甜。
這一刻，我深深地感到：給予是非�？鞓返�，因?yàn)閯e人快樂自己才快樂的。
這一天，我感到很高興。
給予的快樂作文13
秋雨像一串串的雨簾似的從天而降，砸在樹枝上，黃蝴蝶似的樹葉漫天飛舞，仿佛在跳著優(yōu)美的華爾茲，敲在行人的雨傘上，好像在向人們發(fā)冬天的邀請(qǐng)書。小草在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，枯荷在池塘中翩舞，好像都在等待冬的來到。
“丁鈴鈴”上課了，同學(xué)們“嘩”地沖進(jìn)了教室里。大家安靜地坐在座位上，等著老師走進(jìn)教室，教室里鴉雀無聲，靜得連根針落到地上也能夠聽得見。忽然隱隱約約能聽得見一位同學(xué)正在吸鼻涕的聲音，因?yàn)槲易谧詈笠慌�，所以無法將餐巾紙借給他，而他周圍的同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒察覺到。一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘……等了許久，依然能聽得見那位同學(xué)在吸鼻涕的聲音，我感到有些尷尬。就在這時(shí)鐘敲到十的時(shí)候，終于有一位同學(xué)伸出那雙手，將一包嶄新的餐巾紙借給了他。只見那位同學(xué)拿過餐巾紙，臉上微微一笑，露出了潔白的牙齒，開始擦起鼻涕來。
給予別人是十分快樂的，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的意思就包含在這件小事中。所以這堂課是十分寶貴的，因?yàn)樗屛覀兠靼琢耍o予比索取快樂。
今天，我和我們班中的同學(xué)過了一堂有用的課。
給予的快樂作文14
給予是快樂的,我給予過許多人幫助.有一天,我在小區(qū)里騎車.一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂的樣子,我心里也很快樂.
第二天,我到學(xué)校.同桌語文書忘拿了,我馬上從書包里找到語文書,和他一起看,我很快樂。我和爸爸媽媽媽去動(dòng)物園.我聽到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來是一只小松鼠,估計(jì)它肚子餓了,在向我要吃的呢!
我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!俗話說的好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我覺得有些不對(duì)。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里，讓我?guī)退靡幌�，沒想到，沒有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過心里卻是甜的。
給予是快樂的，今天你給予別人幫助了嗎？
給予的快樂作文15
今天是我的生日，大姑、大伯和我的姥姥、姥爺都來了，我收到了好多精美的禮物，其中爸爸送我的禮物最為珍貴，那是我最喜歡的、做夢(mèng)都想得到的洋娃娃。
我抱著可愛的洋娃娃真是愛不釋手，下樓和小朋友玩也一直帶著它。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)偏僻的角落里，蹲著一個(gè)小女孩，滿臉心事的樣子。
我走過去問那個(gè)小女孩：“你怎么了?有什么心事嗎?”小女孩一見我，就哭了起來，她一邊哭一邊說：“今天是我妹妹的生日，媽媽給我三十元錢，讓我給妹妹買一個(gè)生日禮物。可是，就在我給妹妹看禮物的時(shí)候，一不小心把錢弄丟了。妹妹長的很丑，所以沒有人愛和她玩，大家都歧視她，正因?yàn)檫@樣，她整天一個(gè)人呆在家里，很少出來。爸爸媽媽和我想在她生日的時(shí)候，給她買一個(gè)洋娃娃，做她的伙伴�？墒俏矣职彦X弄丟了，家里又不寬裕，沒有辦法再給她買禮物了!”
我被她的事情感動(dòng)的要流下淚來，我看了看自己的洋娃娃，又看了看那個(gè)小女孩，說：“把我的洋娃娃送給你的妹妹，當(dāng)做她的生日禮物吧。對(duì)我來說，這只是一個(gè)很普通的洋娃娃，但對(duì)你的妹妹來說，可是一個(gè)唯一的好朋友呀!”說完，小女孩不禁流下了眼淚。
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