留下這一刻的快樂
在去年那無奈的夏季,盡力爭取之下,得到中學(xué)七(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。還記得第一堂數(shù)學(xué)課,我問班上的同學(xué):"你們當(dāng)中誰喜歡數(shù)學(xué)?",全班近60人,只有一個(gè)女同學(xué)給了我生存的勇氣.現(xiàn)實(shí)比我想象的還要?dú)埧,就連入學(xué)考試那個(gè)最高分40多的都沒有給我面子,實(shí)令我有些氣憤,但是面臨的情況實(shí)在有些具體,從小學(xué)就開始厭惡數(shù)學(xué),到初中叫他怎么去愛它呢。隨著時(shí)間的推移,我用行動(dòng)慢慢的也影響著他們,小學(xué)基礎(chǔ)的薄弱,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)有很大的難度,越來越多的人從這個(gè)課堂上改變著自己對(duì)數(shù)學(xué)的看法和做法,有些同學(xué)從開始到最后一至都在坐飛機(jī),但是他們對(duì)我的課堂充滿著興趣,因?yàn)樗麄冇X得上數(shù)學(xué)課就是一種快樂。也許他們感興趣的課堂的教學(xué)內(nèi)容,也許他們感興趣的.是口語表達(dá),也許是那個(gè)恰當(dāng)?shù)男υ,也許是那一分鐘所有人的投入!最高興的是所有人都覺得這個(gè)課堂太短暫,就在大家的笑聲中度過!雖然現(xiàn)在大家的成績不是很理想,但是大家都喜歡我的課堂,他們覺得快樂!
時(shí)間總是給美好的回憶和一絲缺憾。雖然有些人一直就沒有融入到課堂中,沒有真正的接觸想要知識(shí),但是時(shí)間不會(huì)給予他重來的機(jī)會(huì)。也許此時(shí)的快樂耽誤他們以后的前程,我的一次次嘆息,可是他們不會(huì)理解到你的苦衷,也許有些事情本身就是要自己經(jīng)歷了才能明白。明天他們各自如何,誰又能知道呢,至少現(xiàn)在過程中他們是快樂的,因?yàn)殚L大了,很難再擁有這份童真的快樂,簡單的快樂!但愿今天的晚自習(xí)他們都懂了!
這份快樂感謝有你,因?yàn)槲乙埠芸鞓!我的七四,也許又是一個(gè)再見!
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