快樂(lè)的一節(jié)課作文

時(shí)間：2021-11-23 19:20:55 快樂(lè) 我要投稿

快樂(lè)的一節(jié)課作文【熱門(mén)】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的快樂(lè)的一節(jié)課作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的一節(jié)課作文【熱門(mén)】

快樂(lè)的一節(jié)課作文1

　　今天，我真開(kāi)心。因?yàn)橛幸还?jié)課夏老師莫名被戳中了笑點(diǎn)，隔三差五就笑一笑，弄得我有時(shí)候也跟著笑。

　　上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，高高興興地走進(jìn)教室給我們上起課，到了做練習(xí)題時(shí)，老師下了講臺(tái)，檢查我們的作業(yè)。到了我們這組時(shí)，孫旭的手就開(kāi)始“行動(dòng)”了，他用手弄夏老師的耳麥。第一次成功了以后，他就更加膽大妄為了，竟然用手抓住了耳麥，老師照樣沒(méi)有回頭，孫旭可開(kāi)心了。小伙伴們都驚呆了，老師怎么回事呀？連頭都不回一下。不久，老師到了孫旭的座位，笑著對(duì)他說(shuō)：“你的數(shù)字寫(xiě)得太差了，回家拿四百字作文紙，每個(gè)數(shù)字寫(xiě)兩排，還有你那手……好了，就不罰你了�！边@次輪到孫旭驚訝了，我們旁邊看熱鬧的，都幸災(zāi)樂(lè)禍地偷偷笑起來(lái)，只有孫旭搭啦著腦袋，趴在桌子上，不高興地嘟了嘟嘴。

　　還有一次，老師讓人在黑板上寫(xiě)題目，朱芷萱的手都伸到老師面前，還不時(shí)“嗯嗯”地叫著，老師卻視而不見(jiàn)。我們班上的人都笑了起來(lái)，哈哈，朱芷萱被無(wú)視了。夏老師走過(guò)以后，也笑了起來(lái)。

　　老師笑的時(shí)候好美呀!希望夏老師天天這樣笑。

快樂(lè)的一節(jié)課作文2

　　今天是我盼望已久的游戲課——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是：把一塊橡皮放在桌子中間，裁判說(shuō)出左手或右手時(shí)，兩人同時(shí)出手搶橡皮，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏了。

　　游戲開(kāi)始了，我緊張地望著小紅，心里想：對(duì)付她真是太難了，這時(shí)裁判說(shuō)：“3、2、1，你們吃早飯了嗎？”哎，這裁判數(shù)著數(shù)著卻問(wèn)起了問(wèn)題，我想有這樣分散我們注意力的嘛。突然我聽(tīng)到“左手”這兩個(gè)字時(shí)，已經(jīng)晚了，小紅早就把橡皮搶在手上歡呼啦，我有些失落，但我還沒(méi)有輸。游戲還在繼續(xù)，我死死地盯著橡皮，裁判又說(shuō)：“3、2——1，右手！”這次又是她贏了，可再看看，不對(duì)呀，她出的是左手，我馬上抓起橡皮，開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小紅說(shuō)：“你出錯(cuò)手啦，我是冠軍！”小紅說(shuō)：“你也沒(méi)有贏，還有一輪呢！”沒(méi)錯(cuò)，最重要的時(shí)候到了，小紅手握成拳，嘴里還在念叨著：“左手，右手�！碑�(dāng)裁判數(shù)到“2”時(shí)，就直接說(shuō)：“右手！”哇！我開(kāi)心地手舞足蹈，小紅書(shū)失落地說(shuō)：“我下一次一定會(huì)贏你的！”當(dāng)然，我也會(huì)加油的。

　　開(kāi)心的游戲課結(jié)束了，我抱著一等獎(jiǎng)回家了。

快樂(lè)的一節(jié)課作文3

　　我一大早就來(lái)到小桔燈，焦急的等待著游戲課的開(kāi)始。

　　游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。

　　第一局開(kāi)始了，是我和徐碩碩進(jìn)行pk，我雙手叉腰，用餓狼撲食般的眼神盯著他，而徐庶也不甘示弱，嘴里還不依不饒：“小樣，你是贏不過(guò)我的�！蔽覑汉莺莸貙�(duì)他說(shuō)：“我怎么知道你厲不厲害呢？還是游戲中見(jiàn)分曉吧！”老師開(kāi)始發(fā)指令了：“3，2，1——！”她故意將“一”字拖長(zhǎng)了，突然喊到：“左手�！毙齑T搶先一步搶到了橡皮，得意洋洋地說(shuō)：“我就知道你搶不過(guò)我的�！甭�(tīng)了這句話，我氣得直跺腳。

　　第二局又開(kāi)始了，由于徐碩上一句贏了，他現(xiàn)在正得意洋洋的看著我，我想：這局一定要贏。老師發(fā)出指令：“右手�！毙齑T慣性地伸出了左手，而我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出右手，將橡皮搶到手，高興得一蹦三尺高。教室里面全部都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　今天的游戲?qū)嵲谑翘猛媪�，我太開(kāi)心了！

快樂(lè)的一節(jié)課作文4

　　今天這節(jié)課我特別、開(kāi)心。你們猜為什么？因?yàn)槲覀儽M情地玩吹泡泡呢。

　　首先登場(chǎng)亮相的是小倪環(huán)，她擰開(kāi)瓶蓋，把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里，蘸一蘸，再拿起小喇叭放在嘴邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)。有的大，有的小，一個(gè)個(gè)圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上，真像一對(duì)相依為命的母女。

　　最有趣的是徐軼倫，她站起來(lái)，拿著小喇叭，使勁一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空，又沖下來(lái)，弄得滿臉都是泡泡，簡(jiǎn)直就是一個(gè)滑稽的小丑，逗得我們哄堂大笑，我差點(diǎn)一屁股坐在地上。

　　接著，讓同學(xué)們自己吹。有些坐著吹，吹出來(lái)的泡泡小得像一粒粒米；有些跳起來(lái)吹，有些低著頭吹，吹出來(lái)的泡泡一落地，就消失得無(wú)影無(wú)蹤；還有的歪著頭吹，可神氣啦！

　　頓時(shí)，整個(gè)教室里泡泡滿天飛舞。同學(xué)們都追趕著泡泡，泡泡像跟小們玩捉迷藏似的，你追這邊，它偏偏往那邊逃，有的干脆躲在角落里睡覺(jué)。同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里盡情地玩耍，開(kāi)心極了！

　　最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閑地坐在大泡泡身上，得意洋洋的，對(duì)方也許是太緊張，怎么也吹不出來(lái)，愁眉苦臉的。

　　這節(jié)課，我們玩得真開(kāi)心��！我怎么也忘不了。

快樂(lè)的一節(jié)課作文5

　　我平時(shí)就怕寫(xiě)作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道后很著急，她為了提高我的寫(xiě)作能力，給我在三五一五報(bào)了小記者班。第一天來(lái)這里上課，教作文的張老師走進(jìn)教室說(shuō)：“，同學(xué)們，這節(jié)課我們做個(gè)游戲，好不好？”我們一聽(tīng)不寫(xiě)作文了，都高興跳了起來(lái)。

　　老師首先說(shuō)游戲規(guī)則，她把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，分別是冠軍隊(duì)和奪冠隊(duì)，一隊(duì)說(shuō)謎面，另一隊(duì)答謎底，如果猜出謎底給該隊(duì)加0分，猜不出的給出謎面的那一隊(duì)加0分。

　　游戲開(kāi)始了，首先由冠軍隊(duì)的羅澤豪說(shuō)出了一個(gè)謎面：大口加小口，打一字。謎語(yǔ)一說(shuō)出，這可把冠軍隊(duì)的隊(duì)員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉(zhuǎn)了幾圈。忽然，黃金葉站起來(lái)脫口而出：“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬(wàn)琳雪說(shuō)：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬于我們隊(duì)的了。”過(guò)了一會(huì)兒，他們隊(duì)果然沒(méi)有猜出謎底，老師就給我們隊(duì)加上了0分，我們隊(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪冠軍。比賽繼續(xù)進(jìn)行，接著由李夢(mèng)潔出謎面，李純陽(yáng)來(lái)猜，曹巖出謎面，黃捷童來(lái)猜……經(jīng)過(guò)激烈的比賽，他們隊(duì)反而反敗為勝，得了冠軍，，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>

　　這節(jié)課我們隊(duì)雖然輸了，但我們玩得很開(kāi)心！

快樂(lè)的一節(jié)課作文6

　　今天上午，上了一節(jié)快樂(lè)的體育課，讓我們真正地體驗(yàn)到了體育課的樂(lè)趣。

　　我們到了操場(chǎng)，不一會(huì)上課鈴就響了，全班同學(xué)排好隊(duì)等待著老師的到來(lái)。胡老師來(lái)了，他清了清嗓子，然后就宣布了一條重大新聞：“這個(gè)星期四，全校要舉行眼保健操比賽�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開(kāi)始議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“我們爭(zhēng)取得第一名�！庇械耐瑢W(xué)卻哭喪著臉：“不一定能得到第一哦。”胡老師又清了清嗓子示意讓同學(xué)們安靜下來(lái)�？墒峭瑢W(xué)們聰明得很，馬上不講話了。胡老師說(shuō)到：“這節(jié)課，我們來(lái)訓(xùn)練一下。現(xiàn)在我們就舉行男、女同學(xué)比賽�！�

　　比賽開(kāi)始了。第一局：進(jìn)入場(chǎng)地。男同學(xué)走的步子不整齊，還有同學(xué)在講話。而女同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，表現(xiàn)得非常認(rèn)真。胡老師就判這局女同學(xué)贏了，女同學(xué)就這樣輕松地贏得第一局的勝利。

　　第二局：做眼保健操。由于個(gè)別男同學(xué)故意在睜著眼睛做，還做怪動(dòng)作……這下女同學(xué)自然又表現(xiàn)不錯(cuò)，贏得了第二局的勝利。

　　當(dāng)胡老師宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，其實(shí)，我們?cè)诟吲d的同時(shí)也為男同學(xué)們感到惋惜。男同學(xué)都有些不服氣，要是再重新比賽。我想：他們一定會(huì)奮起直追，那時(shí)，也許贏的不一定會(huì)是我們啦。所以我們應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過(guò)了，就會(huì)永遠(yuǎn)的失去。

　　這節(jié)課就在同學(xué)們的議論聲中結(jié)束了。

快樂(lè)的一節(jié)課作文7

　　星期六，我和王冬雨一起去畫(huà)素描。

　　到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的老師不叫我們了，換了一個(gè)你年齡稍大點(diǎn)的老師來(lái)教我們，我聽(tīng)徐一寧說(shuō)，我們升級(jí)了，成了中級(jí)生了，所以換的老師。我不知道該高興還是不高興，高興是因?yàn)槲疑?jí)了，可以學(xué)到更深一層的東西，不高興的是換了老師，這個(gè)老師雖然長(zhǎng)得比較慈祥，但是課堂紀(jì)律抓的就比原來(lái)的老師強(qiáng)了。

　　我們找好自己的位置，然后開(kāi)始畫(huà)。

　　我們?nèi)齻€(gè)都選擇了漫畫(huà)來(lái)當(dāng)這節(jié)課的主題，王冬雨帶的素材最多，我們都向她借。老師并沒(méi)有管我們，只是在教哪些畫(huà)素描的同學(xué)方法。

　　徐一寧畫(huà)的最快，不一會(huì)兒就畫(huà)完了，我畫(huà)的就比較慢了，改來(lái)改去的，幸虧下筆不是那么重，否則畫(huà)面清潔就要成問(wèn)題了。王冬雨還是初出茅廬的新手，不過(guò)畫(huà)的也比我快，看來(lái)以后我要加快繪畫(huà)速度了。

　　開(kāi)始涂色了，我早就準(zhǔn)備好了彩色鉛筆，這樣就方便多了，不用再在放材料的地方和座位之間來(lái)回奔波了。

　　這節(jié)課，老師又為我們介紹了一種繪畫(huà)材料，叫做“擦筆”，是來(lái)吧比較有力的線條變得柔和一點(diǎn)的。那種筆看起來(lái)好像只是一支煤油鉛的鉛筆，但是只要他出馬，動(dòng)漫人物的眼睛立即變得更加有神了。老師還跟我們說(shuō)，以后要多畫(huà)素描，因?yàn)橹灰莆樟怂孛�，其他的繪畫(huà)方法就會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。

　　下節(jié)課我們要把這節(jié)課沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)畫(huà)完，真期待下節(jié)課的到來(lái)。

快樂(lè)的一節(jié)課作文8

　　今天一大早，小桔燈教室里傳出一陣陣歡笑聲，大家興奮極了。這是在干什么呢？原來(lái)今天是游戲課，游戲的名字叫：擊掌傳花。

　　游戲規(guī)則是：老師選一個(gè)人在講臺(tái)前擊掌，擊掌的人背對(duì)我們，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”擊掌的人開(kāi)始擊掌，老師將花隨意丟給一個(gè)人，按順序傳下去，擊掌聲停止時(shí)，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就有特別福利哦！

　　游戲開(kāi)始了，班里響起了“啪啪啪……”的聲音。我心情緊張極了，眼睛死死地盯著花，它像蝴蝶一樣上下飛舞著，傳到我這時(shí)，我急忙扔給我前面的同學(xué)，此時(shí)，心里的大石頭才算落下了。后來(lái)，最后一個(gè)人“幸運(yùn)”的拿到了花，他抽到了喝“魔鬼”飲料，原來(lái)“魔鬼”飲料是醋呀！大家看他痛苦的表情，都哈哈大笑起來(lái)。

　　第二輪開(kāi)始了，教室里亂了套，有的往那兒扔，有的往這兒丟，最后掌聲停了，我急忙把花往前一扔，哈！萬(wàn)垚，他抽中了模仿孫悟空，把大家逗得前仰后合。第三次的輸家更好玩，抽到了扮鬼臉，大家都哈哈大笑起來(lái)，教室里真歡樂(lè)呀！

　　有趣的作文課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：兩局游戲描寫(xiě)各有側(cè)重點(diǎn)，且語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)詳細(xì)，仿佛再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，好！

快樂(lè)的一節(jié)課作文9

　　"叮零零……"上課鈴響了，王老師微笑著走進(jìn)教室，神秘地向我們介紹了一個(gè)有趣的游戲——明3暗3。老師剛宣布完，同學(xué)們就一臉疑惑地議論開(kāi)了。有的還在下面竊竊私語(yǔ)，討論著什么是明3暗3呢？老師的葫蘆里倒底在賣(mài)什么藥呢？

　　老師似乎看出了同學(xué)們的心思，笑著向我們講述了游戲規(guī)則：同學(xué)們依次向下數(shù)數(shù)，1、2……輪到3以及3的倍數(shù)時(shí)，就閉上嘴拍一下桌子代替。原來(lái)是這樣，同學(xué)們恍然大悟。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴧⒓�。有的急得滿頭大汗，有的喜笑顏開(kāi)，還有的不停唉聲嘆氣。郭子林同學(xué)在看書(shū)，沒(méi)有全神貫注地參加游戲，忘了游戲規(guī)則，第一關(guān)就被抓住了。同學(xué)們紛紛讓他表演節(jié)目。他急得抓耳撓腮，汗都出來(lái)了，因?yàn)樗麤](méi)有節(jié)目，所以他只能看我們玩了。他調(diào)皮地對(duì)大家做著鬼臉兒，小聲地說(shuō)："我招誰(shuí)惹誰(shuí)了，真倒霉。"同學(xué)們哈哈大笑……

　　"叮零零……"下課了，游戲結(jié)束了，同學(xué)們好像都還戀戀不舍，這節(jié)課過(guò)得真快樂(lè)。

快樂(lè)的一節(jié)課作文10

　　我的`生活中有許多快樂(lè)的事，有一件事讓我始終忘不了，那就是老師給我們表演的“瓶子吃雞蛋�！�

　　記得那堂課，老師拿來(lái)一個(gè)瓶子、一個(gè)熟雞蛋、幾張紙、一個(gè)打火機(jī)。老師一邊把雞蛋殼剝掉，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，你們信不信老師能讓瓶子吞下這個(gè)雞蛋。”

　　“不信！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。

　　“如果我能做到呢？”老師笑著問(wèn)。

　　“老師請(qǐng)別吹牛了，瓶口這么小，要是能吞下這么大的雞蛋，太陽(yáng)都從西邊出來(lái)了�！闭f(shuō)完全班同學(xué)大笑起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“好，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師不慌不忙地用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，放進(jìn)瓶子里，還沒(méi)等拿起雞蛋，火滅了。我們瞧見(jiàn)了又大笑地說(shuō)：“老師，看天都不幫你�！崩蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)，依然不慌不忙地再把紙點(diǎn)燃放進(jìn)瓶子里，然后把雞蛋放到瓶口。不一會(huì)兒，只見(jiàn)雞蛋真的一點(diǎn)一點(diǎn)的被瓶子吞進(jìn)去了。我們看的目瞪口呆，說(shuō)：“哇！太牛了！太神奇了！”“其實(shí)這也沒(méi)什么神奇的，只是熱脹冷縮的現(xiàn)象�！崩蠋熢谝慌缘靡獾恼f(shuō)。

　　這節(jié)課不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們學(xué)到了知識(shí)。

快樂(lè)的一節(jié)課作文11

　　上課鈴響了，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)小游戲�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們大呼小叫，有的高興地蹦了起來(lái)，有的高興得手舞足蹈，還有的說(shuō)：“太棒了。”……而我坐在座位上想：“老師為什么讓我們做游戲哪？”我很納悶。

　　開(kāi)始做游戲了，先是第一組玩。李蕭蕭看完字條，轉(zhuǎn)過(guò)身去告訴了劉蘭心，劉蘭心又趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去告訴了王宜唱，王宜唱又轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了盧可靜，盧可靜沒(méi)有聽(tīng)清楚，王宜唱又告訴她一遍。盧可靜轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了何如。老師讓何如說(shuō)她聽(tīng)見(jiàn)的那句話。何如說(shuō)：“是拿出你的什么什么。”老師公布答案了，說(shuō)：“何如說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是你的鉛筆真長(zhǎng)�！蔽覀兌脊笮Α�

　　輪到其余小組玩了，老師說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)開(kāi)始之前不許看字條�！崩蠋熃o五組排頭每人一張紙條。我非常激動(dòng)。老師說(shuō)：“開(kāi)始。”我們的排頭王道祥趕緊打開(kāi)紙條，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，轉(zhuǎn)過(guò)身，告訴了郝前，郝前轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了我，我轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了張哲語(yǔ)。張哲語(yǔ)趕緊跑過(guò)去告訴了老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“除了第三組和第六組，其余的小組全說(shuō)對(duì)了。”我們非常高興。

　　這次游戲使我明白了：聽(tīng)要仔細(xì)聽(tīng)，不能馬虎。

快樂(lè)的一節(jié)課作文12

　　你們玩過(guò)唱對(duì)臺(tái)戲游戲嗎？我可玩過(guò)。丁零零……，上課鈴響了豐老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，我們不知豐老師要搞什么玩意。豐老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩唱對(duì)臺(tái)戲這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：我說(shuō)舉左手，你就舉右手，我說(shuō)摸左耳，你們就摸右耳，總之，你們做得跟我講得相反，明白了嗎？”“明白了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　你們大概不知道這個(gè)游戲很難吧？真的很難。連闕定康這么機(jī)靈的人都會(huì)失敗，你看吧。闕定康是第一個(gè)起來(lái)玩的，豐老師好像要耍耍他。豐老師說(shuō)：“左手！” 闕定康失了神，一下舉左手，一下舉右手，最終還是舉了左手，哈哈……，”同學(xué)們都笑了起來(lái) ，“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”同學(xué)們大聲叫了起來(lái)，豐老師又說(shuō)：“立正！”這次闕定康是乖乖立正，哈哈哈……爽朗地笑聲又從同學(xué)們的嘴里“蹦”了出來(lái)。

　　這個(gè)游戲不僅男孩子被豐老師給耍了，女孩子也被耍了呢！

　　女子隊(duì)上場(chǎng)，有些女生不敢上去，女子隊(duì)比男子隊(duì)還賴(lài)。豐老師說(shuō)：“舉手。”哎呀，為我們女子隊(duì)丟臉了，她們齊齊地舉了手，哈哈……男生竟然嘲笑我們，豐老師又說(shuō)：“站起來(lái)�！庇行┡⒆哟舸舻卣驹谀抢�，有些女生就原地不動(dòng)，只有幾個(gè)機(jī)靈地女生蹲了下去，哎！

　　怎么樣，這課上的有趣吧。這個(gè)游戲不錯(cuò)，你也可以試試的！

快樂(lè)的一節(jié)課作文13

　　“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴”上課了，同學(xué)們都迅速地走進(jìn)教室，因?yàn)檫@節(jié)是語(yǔ)文課，我們非常喜歡陳老師給我們上語(yǔ)文課。

　　陳老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們我們今天來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！“這個(gè)游戲的名字叫：”猜數(shù)字。“然后老師講了游戲的規(guī)則，接著從一組一個(gè)個(gè)地站起來(lái)說(shuō)數(shù)字。

　　我的心里既激動(dòng)又緊張，擔(dān)心自己一不小心會(huì)“中獎(jiǎng)“。游戲從尚興洋開(kāi)始，他吞吞吐吐地說(shuō)了一個(gè)數(shù)字：19，老師說(shuō)下一個(gè)，只見(jiàn)尚興洋緊張的臉一下子像綻放的花朵，我猜他心里肯定偷著樂(lè)呢！沒(méi)想到第二個(gè)起來(lái)的范曉昀說(shuō)的數(shù)字話音剛落，老師走到他面前說(shuō)：”恭喜你中獎(jiǎng)了！“只見(jiàn)范曉昀摸著腦瓜不好意思地在那傻笑，最后在大家的掌聲和鼓勵(lì)下，慢條斯理走上講臺(tái)，雙手握拳捶打著自己的胸部，大家笑的前俯后仰，因?yàn)樗硌莸拇笮尚蓪?shí)在太好笑了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快。

　　“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴。”又下課了，大家還沉浸在歡樂(lè)地游戲中，這一節(jié)都快讓我笑掉大牙了，真期待下次的游戲呀！這是多么快樂(lè)的一節(jié)課呀！

快樂(lè)的一節(jié)課作文14

　　星期五的第三節(jié)隊(duì)課我們進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，規(guī)則是：用一個(gè)毽子，一組傳給另一組，一直傳到王老師把歌關(guān)了為止，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上臺(tái)摸一張紙卷，看看上面的成語(yǔ)，再做一個(gè)動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思。如果下面的同學(xué)答對(duì)了，你就可以下來(lái)。如果同學(xué)答不出來(lái)，那么你就只能在上面表演一個(gè)節(jié)目。

　　先說(shuō)李沐陽(yáng)吧！他是其中最搞笑的。他上臺(tái)摸了一張紙卷，看了看，說(shuō)：“這張挺難的�！彼_(kāi)始做動(dòng)作了：向我們瞪了一眼，頭往上伸得很高。有人說(shuō)：“火眼金星�！边€有的人說(shuō)：“瞪眼神功�！笨墒撬紦u搖頭，這下可把他的臉給急紅了，只好再做了一遍動(dòng)作，這次加上了摸眉毛和擺手的動(dòng)作，看起來(lái)好像很想飛的樣子�？墒牵瑢W(xué)們還是答出來(lái)。他只好“舉手投降”了。原來(lái)這個(gè)成語(yǔ)是：眉飛色舞。這下好了李沐陽(yáng)要表演節(jié)目了，可是他說(shuō)沒(méi)有節(jié)目好表演，只好讓牟博文上臺(tái)表演他的絕技：舌頭碰鼻尖，到了他的舌頭舔到鼻子時(shí)，全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。

　　再說(shuō)說(shuō)葛欣嵐的破門(mén)而出吧！她上臺(tái)時(shí)很高興地跑上去，摸了張之卷吧看了一眼，就向門(mén)沖過(guò)去，打開(kāi)門(mén)沖向走廊，又跑了回來(lái)。有人大聲說(shuō)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有人說(shuō)是撞門(mén)，還有人小聲說(shuō)自殺......最后金城昊說(shuō)是破門(mén)而出，我們都佩服金城昊昊聰明！

　　這個(gè)成語(yǔ)游戲真好玩，既能得到快樂(lè)，又能長(zhǎng)知識(shí)。