我的快樂小學作文(精選39篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的快樂小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂小學作文 篇1
童年,如一條溪水,帶著我的快樂;童年,如一罐糖果,裝滿我的快樂;童年,如一個玩具,給予我快樂!
曾隱隱約約記得:我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂,每一樣都能引起我的遐想,每一樣都是緊緊相連的,如果三樣中缺了一樣,那我的童年就遺憾,不完美了。
伙伴
我童年中有三個最要好的伙伴,我們一起哭過,一起笑過,一起為對方分擔,我們有福同享,有難同當。我們還為我們組起了一個組名:“心心相印,勇往直前”,我們非常喜歡探險,只要是山,我們總會爬上頂峰;只要是河,我們總會“涉水前行”;只要是花,我們總會為它授粉……
游戲
我童年必不可少的是游戲,和伙伴們一起扔沙包,和伙伴們一起跳大繩,和伙伴們一起捉迷藏,和伙伴們一起跳房子,和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數(shù)不勝數(shù),要真數(shù)出來,可以數(shù)上三天三夜呢!不管春夏秋冬,不管早中晚,我們玩得樂而不倦。
笑臉
當然,笑臉也是我童年密不可分的,父母的笑臉、長輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉,這些笑臉有的在我前進的道路上鼓勵我,有的讓我勇敢面對,有的讓我刻骨銘心,有的讓我歡樂無限。
伙伴讓我的童年沒有孤獨,游戲讓我的童年充滿活力,笑臉讓我的童年充滿幸福。
我的快樂小學作文 篇2
從六年級開始,我學起了長笛。不知什么時候,我開始明白,也懂得了這門藝術,并且享受于它。
今年暑假,我來到了位于貝多芬音樂廣場的知音琴行學習長笛。已經(jīng)學習了一年長笛的我,雖然指法全會,但是音色總是陰沉沉的,老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習音階、長音和吐音,可是卻總是不見起色。但是,我并沒有因一時的失敗而氣餒,而是每天都反反復復的練習一至兩個小時的時間……
不知是過了多久,有一天晚上,我快速地將長笛拼裝好后,拿到嘴邊,一吹……哇!我竟然準確地將音階和練習曲按照老師的要求吹奏了出來!這令每天都不斷重復著吹奏枯燥無味的長笛音階的我,感到欣喜不已。
于是,我繼續(xù)每天不斷的練習著音階和曲子……直到有一天,我的長笛導師告訴我,我已經(jīng)達到了長笛一級的吹奏水準,我才感到:一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出,終于有了小小的回報……
而今,雖然沉重的學習壓力讓我們累得喘不過氣來,但是,忙里偷閑,往往在我被學習弄得頭昏腦脹時,那唯一可以令我釋放壓力、調節(jié)放松的,仍舊是那只吹了已舊的樂器——長笛。在每個人的內心深處,終究隱藏著小小的一個空間,倒給我們精神上的滿足,獲得內心的幸福感。
現(xiàn)在,我依然年復一年、日復一日地繼續(xù)練習著長笛,同時享受著它給我?guī)淼南矏、歡樂、高興、趣味……
快樂,是享受音樂之趣!
我的快樂小學作文 篇3
快樂是多種多樣的,有的人為得到心愛的玩具而快樂,有的人為撿到錢交公而快樂,在我的心目中勞動也是一種快樂。當我看到抹布很臟很亂時,一個想法在我大腦中出現(xiàn)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我撒腿就跑到洗臉盆前,盆里全是污水,于是我把沉重的盆端到樓下,換了一盆清澈的水又回到班里。把一塊塊抹布展開放到水里洗了起來,可我怎么洗就是洗不干凈,老師看到了走過來告訴我說:“你這樣洗是洗不干凈的,要用力的擺動,搓,揉!蔽野凑绽蠋熣f的先試了一下,果然不出所料一團黑色的水從布中流了出來,就這樣我一一認真洗過后,又把它們放回原處,剛走了幾步,我回頭一看又有一個問題出現(xiàn)了:不美觀。我邊開玩笑邊說:“你們如果不變美觀的話,我就把你們浸泡成黑色大‘被子’”,我一想到被子,對了可以把它們按折被子的方法折好,就這樣我按照學過的疊被子的方法擺弄起來,疊著疊著又因布子的長和寬出了問題:布子太長了,我又一次展開,把它們的長“除以二”折了一下,又按疊被子的方法折起來,這樣我順利的完成了,又把它們放好。望著我精心洗干凈折好的“被子”,我心里像吃了蜂蜜一樣美滋滋的。老師看著那一塊塊折好的抹布,直夸我是個有心人,此時我心里別提有多高興了。
同學們,表達快樂的方法有許多,就看你選哪一種,只要能讓你感到有意義的,我認為就是快樂的。
我的快樂小學作文 篇4
今天下午,爸爸要去沙灘上舉行一場足球比賽,我和媽媽義不容辭去給爸爸當啦啦隊,順便還能去海里游泳,這真是個不錯的計劃。
經(jīng)過20分鐘的車程,下午二點左右,我們來到了岱山著名的沙灘——后沙洋。一下車,一股熱浪撲面而來,耀眼的陽光讓人睜不大眼睛。雖然天氣很熱,但沙灘上人聲鼎沸。近處是許多穿著紅的、白的、藍的不同球衣的球員,他們正做著賽前的熱身準備。遠處的沙灘上,一輛輛沙灘車從人們身邊呼嘯而過。海面上已經(jīng)有人在游泳了。人們不顧炎炎烈日,在海灘上盡情地玩耍。
終于爸爸比賽的時間到了,他們的隊員各個整裝待發(fā)、精神抖擻來到場地上。只聽裁判一聲哨響,比賽開始了。運動員們在沙灘上拼命地來回奔跑搶球,很快他們的衣服都被汗水打濕了,沙子粘到了他們的腿上、胳膊上、臉上。比賽很激勵,比分也很膠著,我的心提到了嗓子眼上。到了比賽的最后關頭,對方的一個傳球踢偏了,球不受控制地飛向我爸爸,爸爸一個倒掛金鉤,球進了,比賽的哨聲也同時吹響。全場一片沸騰,我和媽媽高興地跳了起來。
比賽結束,接著就是我盼望已久的節(jié)目——暢游大海。這時,大海里的人已經(jīng)很多了,人們穿著五顏六色的泳衣在水里嬉戲,海面上好像盛開了一朵朵五彩的花兒。我換上泳褲,套上游泳圈,迫不及待地奔進大海。我在海水里面不停地撲騰、翻滾,感覺自己就像這大海里的魚兒一樣自由自在。
天色漸漸暗了下來,在爸爸媽媽的一再催促聲中,我戀戀不舍地離開了沙灘。
我的快樂小學作文 篇5
讀書使我快樂我是一個愛讀書的小女孩,每次都會跟姐姐去圖書館。那一次,我和她借了好幾本書,我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等,我覺得它們都十分精彩,因為自從老師給我們上了《走遍天下書為旅》后,我要把自己喜歡的書多看幾遍,每一次都會有新的收獲!队哪《苟埂愤@本書里的小豆豆非;顫娍蓯。有一次,她不想上課,就冒著大雨把在發(fā)燒的同學送回了家,我覺得她真的是“聰明”過頭了,最后受傷的還是自己,我才不會做出這種傻事呢!缎℃(zhèn)上的森林熊》這本書里的這只狗熊非常聰明,它賣了傳家寶,得了400多萬,為人們造森林,這種精神值得我們學習,我也會盡力做一些好事!端说慕纪狻泛汀稌r代廣場的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇,都講了重情重義的動物故事,它們仿佛就是我身邊的朋友,和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》,一聽題目就讓人想看,我也是被它的題目吸引了,書里寫了兩只妖精,它們吃掉這里邊的房子,再把吃掉的房子到另一個地方去重建,原來它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書,給了我許多的啟迪,讓我懂得了很多道理,積累了不少知識。現(xiàn)在我的腦海里不僅有那些動人的故事,還有我引以為豪的知識,我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯就改,和“海里的小動物”一起智斗大鯊魚,我還把它們與朋友、家人分享……讀書,給我快樂,讓我充實。
我的快樂小學作文 篇6
暴風雨過后,我告別媽媽后就出了門。早晨,好清爽。
我飛向空中,俯身凝望,整個森林被雨水大叔清洗的煥然一新。陽光下,樹葉變成了漫天的星星。風哥哥輕輕的吹過,整個森林變成了銀色的海洋。我飛到了消息旁,看見柳樹姐姐正梳理著它那頭漂亮的長發(fā),我高興的飛過去“您好,柳樹姐姐,你那美麗的長發(fā)是世界上最美的頭發(fā),你亭亭玉立則好似‘窈窕淑女’”。柳樹姐姐一聽樂壞了,就給我跳了一支舞,它婀娜多姿的舞蹈讓我高興的拍手叫好。
告別了柳樹姐姐后我繼續(xù)往前飛著,這時,我看見小狗弟弟掉進了獵人的陷阱,我非常的著急,就馬上飛進陷阱里把小狗弟弟背了上來,小狗弟弟萬分的感謝我,就把我?guī)У剿胰チ。來到小狗弟弟家里,我看見狗媽媽做了好多吃的來報答我,這讓我很不好意思,于是我笑了笑說:“阿姨,這是我應給做得”。
吃完飯后,我和小狗開心的去往。我們來到小溪邊和魚妹妹玩;來到山上聽猴爺爺講很久以前的傳說;又到山洞里幫熊大叔干家務。不知不覺,我已快樂的玩了一天,直至夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥姐姐的美妙歌聲才讓我想起該回家了。于是我和森林中的朋友們告別后飛回到了家里。
這時,媽媽以把晚餐做好了,我慢慢享受著香噴噴的飯菜。吃完飯后我幸福的睡在了媽媽的懷抱里。
我的快樂小學作文 篇7
不知是父母的影響,還是我自己的喜好,在我很小的時候,我就愛上了讀書。從簡單的識字書到精美的圖片書,從夢幻的拼音書到無拼音的全文章的名著,不知不覺,書陪我從三歲長成十二歲的大孩子。十年來的風風雨雨,讓我長了不少文化和知識,它也成為了我心靈中的一份快樂。
為了讀書,我可以舍棄我的所有時間,媽媽告訴我:“讀好書,就會有很大收獲!惫,收獲還是有了。那是四年級時,商場舉行猜燈謎活動,我根據(jù)書看過的一個謎語,竟答對了一道題,并獲得了一個精致的小筆盒!禮物雖小,卻意義非凡,我對書更是愛不釋手了。
讀書,讓我有了天馬行空的想象力和各種各樣的寫作方法。五年級時,我有了第二筆收獲,我在學校的作文比賽中榮獲高年級組二等獎,我是何等的興奮。
讀書,不僅帶給我快樂,也成為了治療我心理的良藥。有一次,我因打破了家里的花盆被媽媽狠狠地訓了一頓,而我認為我不是故意的,不該認錯,就把自己關進了房間,抓起一本書就看了起來,很快,我被書中的情節(jié)所吸引,心中的怒火漸漸消失了,故事里的主人公犯了錯誤能及時認錯,我應該向他學習啊!最終,我打開房門,主動向媽媽承認了錯誤,媽媽也覺得她做了過分了些,原諒了我,我們和好如初了。
讀書,給了我心靈極大的舒適和滿足,每當暢游書海,我的憤怒、痛苦、悲傷全部化為了快樂。書,你真是我快樂的源泉,接下來,讓我們共同創(chuàng)造快樂吧!
我的快樂小學作文 篇8
早晨天氣格外涼爽,我的心情非常愉快,因為我和組員們一起去咖啡店繪畫、制作美味的披薩,享受歡聚的快樂時光。
我和媽媽提前到咖啡店,沒想到盛馨逸和她爸爸先到,不一會兒有一位美女阿姨進來了,原來是我們的繪畫老師——葉老師太好了,不一會兒組員們就到齊了,開始上課。
葉老師給我們講述了顏料是從哪里提取出來的,告訴我們一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然帶給我們的一份重要禮物,色彩世界是豐富多樣的,有無彩色系白、黑、灰,有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等,有的是從草里提取出來的,有的是從貴重的寶石提取出來的,葉子老師還告訴我們說工業(yè)化到來之前每種顏料都可以說來之不易,有的甚至還有劇毒,但是很多藝術家們冒著生命危險在創(chuàng)作,向他們致敬!發(fā)展到現(xiàn)在我們每個人可以安全的拿起畫筆畫出五彩斑斕的世界,是多么的幸福,要珍惜,聽老師講了顏料的發(fā)展史和背后的故事,我們都迫不及待的想開始自己的創(chuàng)作。
另一位老師給我們講了披薩是哪一年發(fā)明的,還有披薩起源于哪個國家,還教我們制作香噴噴的披薩,我們非常享受制作披薩的過程,烤好了披薩,我們互相分享美味和快樂,結束時我將包好的一塊披薩帶回家,讓爸爸品嘗,爸爸狼吞虎咽就把披薩吃光了,說:“太好吃了,還有嗎?”我笑瞇瞇地說:“爸爸,已經(jīng)沒有,下次再給您烤塊大的披薩。”爸爸說:“你烤的真不錯!
不知不覺中愉快的活動就結束了,短短的幾個小時讓我們收獲了很多課本上學不到的知識,創(chuàng)作了自己的丙烯裝飾畫,品嘗了自制的披薩,而且爸爸媽媽也和我們一起手繪扇子。我們懂得更應該珍惜我們現(xiàn)在的生活,活出精彩,感恩所有的美好!
我的快樂小學作文 篇9
去年,因為爸爸的工作關系,我隨爸爸、 媽媽一起來到了北京,就讀于東城區(qū)和平里第九小學。剛來到這所小學,我就像只孤獨的小鴨子一樣,總覺得同學們對我有排斥心理。但是,班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵、幫助我,使我感到了老師的關懷:她不但特意給了我回答問題的機會,而且對我學習嚴格要求。記得有一次,宋老師給我聽寫生字,當寫到“未”的時候,我把“未”寫成了“末”,給同學們的印象是我分不清哪個長,哪個短。這樣的毛病,宋老師總會用紅粉筆仔細地勾出來,這樣,我就能加深理解、清楚了!
跳大繩是我們班最喜歡的集體活動。以前,我對跳大繩不太熟悉,但在體育老師——劉老師的鼓勵下,我跳大繩次數(shù)多了,興趣也濃厚了,和同學們的相處也更多了。這項活動給了我很大的信心,使我理解到:團結力量大,集體才能進步。
以前,只是老師們幫助我提高學習成績,現(xiàn)在同學們也幫助我提高學習成績。我原來的學校里英語開課比較晚,英語成績很難和這里的同學持平,然而同學們并沒有歧視我,并且多數(shù)同學都給了我很大的幫助,尤其是我的同桌——覃思琪經(jīng)常一遍又一遍地幫助我學習語法和單詞。在她的幫助下,我的英語成績提高得很快。
我現(xiàn)在已經(jīng)能和這里的同學們站在同一起跑線上了,這要感謝這個新集體。我喜歡這個新集體,因為她讓我感受到了快樂。
我的快樂小學作文 篇10
在一間靜靜的教室里,有一個教師常用的東西——粉筆,那我的家你們肯定就知道了——當然是粉筆盒啦!我家有很多兄弟。粉紅色說:“我能畫出花兒!本G色碰了碰粉紅色,說:“喂,沒有了我畫的草,你畫的花兒哪兒能生存下去?”黃色撇著嘴說:“切,那有什么好顯擺的,我可以畫出上萬里的黃河哦!誰敢跟俺比?”藍色從他們幾個中間擠了進去,驕傲的說:“俺敢跟你比!我畫的東西比你畫的還大的上萬倍,那就是藍天!”
而我,一支白色的粉筆,在一角愁眉苦臉地站著,藍色和黃色看見了,便轉過身來神氣十足地問:“你能畫什么?”我結結巴巴的說:“我,我——能畫雪山、冰山和白——白云!彼{色說:“切,畫的東西太小了!蔽夷樇t了,這時粉紅色從他倆之間擠進來,說:“哦,對了,我還能畫紅彤彤的臉蛋兒!薄
每天,上學的小朋友們都在學校里歡歌笑語:在美術課上,看它們畫美麗的畫;在英語課課上,聽他們英語;在語文課上,聽他們讀課文……令人煩惱的是,每天上課,老師用我們寫字時,總是拿兄弟們寫字,一直不用我。終于在一次,我踮起腳,把頭抬得高高的,但老師還是不拿我,正要取我的藍色兄弟,我急忙把藍色兄弟擠到一邊兒去,把自己站到了藍色兄弟的位置,最終,老師拿到我了:哦耶!我高興的喊了起來。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的?吹嚼蠋煂懙媚枪ふ淖,畫得那美麗的畫,我心里得意極了。黑板看著我,對我說:“你不怕犧牲嗎?”我說到:“沒關系,只要我有用,我就很幸福了!”
我是一支快樂的粉筆!
我的快樂小學作文 篇11
去年夏天,外婆從家鄉(xiāng)給我們帶來了一位初嬰——貓。它有著雪白的肌膚,紅紅的臉蛋和非常惹人愛的眼睛。這只小貓可謂是人見人愛。剛來到家,便吸引了全家人的眼球。尤其是我和弟弟對它愛不釋手,恨不得在晚時候都抱著它。然而小貓咪卻不愿意和我們在一起,它經(jīng)常躲在柴堆里,不出來。我們都不理解小貓的用意,后來外婆告訴我們:小貓對新環(huán)境的不適應,過一段時間就好了!
日子一天天過去了,小貓和我們的關系由疏遠變得親密。從開始的不理不睬變成了不離不棄的“姐妹!
每次放學歸來,它總是舔舔你的鞋子。
吃完飯,我最大的樂趣就是看小貓耍絕計。在我的眼中:小貓是非;顫姷模偸峭2蛔∈帜_,不是爬到樹上,就是在院子里把鍋碗瓢盆弄得呯呯響,小貓的樂趣可廣了:它會跳舞,會捉蝴蝶……學人!
記得有一次,在我的生日宴會上,噢!不對,一應該是我和小貓的生日,爸爸買了一個很大的蛋糕,我們剛吃了一半便拿來玩,把蛋糕貼到別人的臉上,小貓看了也學我們的樣子跑到蛋糕面前,把頭一下栽了進去。我們跑過來一看!肮,哈!這可真是名副其實的大花貓呀!”我們一口同聲的說道。
“哈,哈,哈哈……”從后方傳來爸爸的聲音。
去鏡子前一看,哈!鏡子里面全是小花貓!滿臉的奶油,東一塊西一塊。我們的臉都被弄得跟臉譜一樣。不,京劇臉譜的顏色可沒這單一!我們,搖身一變,竟成了小花貓!我們都開心的笑了!其中也不妨有著那喵,喵的快樂叫聲!
我的快樂小學作文 篇12
我的小學時光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時光。
剛上一年級,我對什么都帶著好奇心。和藹的老師,活潑的同學,明亮的教室,嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn),狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法,看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊,走上垃圾鏟,那灑下的汗水可真沒白費!
上了二年級,我認識了第一個好朋友,感到和另一個人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三,我又認識了三個好朋友,我們一起玩耍,一塊學習,每天生活在歡聲笑語中,這是我童年中最大的幸福。
三年級,在媽媽的鼓勵下,我學會了洗碗,煮飯,買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布:“我是小小男子漢!”
當然,小學歲月中也有苦惱。比如,做不完的作業(yè),朋友間的矛盾,老師的責備,成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天,學校變成了花的樂園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。
夏天,雖然烈日當空,可我們學校的“保護傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球,賽跑,玩得可開心了。
秋天,樹葉開始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書簽,讓樹葉笑得更可愛。
冬天,我們在溫暖的課室里談心,看書,學習,讓整個冬天充滿歡笑。
我的小學時光就這樣過去了,不過我永遠也不會忘記這段無憂無慮的小學時光的。
我的.快樂小學作文 篇13
我的家是一個溫馨的世界,它是由爸爸,媽媽和我組成的。
媽媽是一個十分勤勞的人。你們可別看她個子不高,在生活中,她可是特別能干的。
有一次,媽媽在洗衣服,我本來想幫她拎水桶,誰知一不小心,我跌了一跤,水灑了一地,我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來,媽媽見了趕緊把我扶了起來,見我沒有受傷,才松了一口氣。然后拿著拖把來拖地,大約過了十幾分鐘,地面被拖得一塵不染,一滴水也沒有了。瞧,媽媽是不是很能干。
爸爸是個幽默大師,無論多么正常的話,只要從他的嘴里出來,就會成為幽默風趣的笑話。
記得有一年的大年三十,我們在家中舉辦了一場聯(lián)歡會,首先是請爸爸給我們講一個關于狼和羊之間的故事,一開始,爸爸不好意思講,不停地推辭,后來,在我和媽媽的再三要求下,爸爸才答應了我們。
他來到客廳的中間,以最大的聲音說:“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天,白羊出去喝水,誰知遇上了狼,狼把羊吃了!蔽液蛬寢屍炔患按叵肜^續(xù)往下聽,誰知他又說:“好了,我的故事講完了,不用鼓掌。」!”頓時,家里下起了瓜子雨(我和媽媽扔的)。
爸爸媽媽都說完了,接下來,該說我了。我最大的榮耀就是我的素描學的很不錯,已經(jīng)達到九級了,今年準備考十級哦!
這就是我的家,一個溫馨快樂的家。
我的快樂小學作文 篇14
我們在生活中會遇到很多快樂的事,最讓我快樂的,就是——看書。
每當上手上有本偵探書時,我就看地非常認真,兩眼時刻不離開書,我往往都會被故事情節(jié)深深地吸引住,當媽媽回來時從包里拿出兩本偵探書,那高興的樣兒,像是剛剛被領導表揚似的。我可不是瞎高興,因為我覺得看書非常有趣,它能讓我學到我的快樂
我的快樂是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。
朋友是另一個自己,我覺得與朋友在一起是件快樂幸福的事。因為緣分大家才能走到一起,相識相知,成為同學,成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事,朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時,朋友會幫助你。與朋友在一起嬉戲時的歡笑是我的快樂。
我的快樂是與老師在一起學習﹑說笑﹑玩耍。
老師是我們的第二任父母,我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生,也是緣分吧!
老師教我們知識,把我門帶領到知識的海洋,教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理。老師也可以與我們成為朋友,可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學習。與老師在一起說笑時是我的快樂。
我的快樂是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師,我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會我們做人的道理。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐,這些小小的事都是我小小的快樂。
快樂不在于外,而在于心靈,既可以在任何地方獲得,也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂,快樂就是來來去去,如同旋轉的燈塔燈光,閃爍地剎那,就滅去。若一直發(fā)光,你便無感覺。
我的快樂無處不在!溫暖的愛與幸福也無處不在!
我的快樂小學作文 篇15
俗話說:家是充滿歡樂的。這一點我家也不例外。我的家里總是充滿著歡樂的笑聲,有趣的事情如同沙灘上的貝殼,樹葉數(shù)不清,說也說不完。這歡樂的制造者是誰呢?那就是我!
去年暑假的晚上,吃過飯后,我對爸爸媽媽說:“不如我們今天晚上開一場聯(lián)歡會吧!”爸爸媽媽一致贊同。
晚會的第一個節(jié)目是詞語接龍,輸者會被勝利者用水才被在臉上涂鴉。我先開頭:“一掃而光”。媽媽搶答道:“光明正大。”爸爸接著說:“大馬金刀!蔽衣杂兴,作答:“刀下留人!眿寢寣Υ鹑缌鳎骸叭搜钥晌!笨墒堑搅税职诌@里,卻像火車出了軌,再也開不動了。爸爸想了一會兒,終于想我和媽媽認輸,就這樣,爸爸的臉上“光榮”地被畫滿了各種各樣的圖案。
第二個節(jié)目——腦筋急轉彎。我是出題人,媽媽進行搶答。我出第一道題:“什么樣的照片你看不出找的是誰?”爸爸搶先答:“x光片。”我宣布:“爸爸答對,加一分。聽好第二道題,阿強開著車,卻始終到不了目的地,為什么?”媽媽也不甘落后:“因為阿強的路線走反了!蔽尹c點頭:“回答正確,加一分。最后一個問題,一年中你那一天睡覺時間最長。”媽媽快速舉起手來:“十二月最后一天,一覺兩年。”我高興地說:“這次又是媽媽獲勝!卑职謰寢尶匆娢夷桥d奮樣,都開心的笑了。
這天晚上就在歡聲笑語中度過了,我覺得非常開心,因為我能為家人帶來歡樂。
我的快樂小學作文 篇16
早上,太陽已經(jīng)照的很高了,我的興趣班的課程很快就要開課了。我才從那溫暖的被窩里爬了起來。
在公交車站擠上了公交車,我好不容易才占到另一個位置。隨著公交車的開動,我便沿路欣賞起車外的風景來?吹乩锏母吡粷q紅了臉,草叢里的蟋蟀也在不時的鳴叫著,一陣風吹過,大樹葉抖抖手臂。這一切看起來是多么的美好。就這時,公交車停了,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車,他那滿臉的皺紋讓他看起來更加的蒼老。他上車本想找個位子坐下的,可是位置上已經(jīng)早就坐滿了人。竟然沒有一個人讓座,老爺爺只得站在一個角落。我看到這一切,便馬上離開座位走上前對老爺爺說:“老爺爺,這個位子給您做。”車里坐在座位上的很多人不禁漲紅了臉,我抬頭看看老爺爺,發(fā)現(xiàn)他的眼里看到的是對我的贊許和感激。
這時候,司機叔叔笑了起來說:“你們看,一個這么小的小朋友都知道讓座,難道你們這些大人還不會嗎。”
我的快樂小學作文 篇17
一年一度的運動會馬上就要開始了,同學們有的摩拳擦掌,有的在和隊員做勝利的手勢,還有的同學在和隊員討論技巧。
讓我最難忘的就是大長腿了,在老師的帶領下,我們來到了體育館,眼前的景象把我們震撼住了,先來的班級已經(jīng)開始比賽了,他們一個一個腳連著腳,猶如一條條奔流不息的江河,將體育館圍滿了。我們也不甘示弱,大家排成一排,用力地把腿劈下去,一分鐘,二分鐘……同學們有的頭上冒著細汗,有的咬緊牙關,終于,老師喊我們起來了,同學們有的抱著腿,在地上滾來滾去,有的不停地叫著痛,還有的堅強地走回隊伍去。老師告訴我們的成績是32米,我們高興地一蹦三尺高,雖然我們不知道排名第幾,但是我們每一個人都已經(jīng)盡力了。
作為班級的一份子,參加運動會,為班級爭光,這真是一件快樂且值得驕傲的事。
我的快樂小學作文 篇18
生活中有不少快樂和煩惱,我最大的快樂是拉丁舞比賽’第一名’。
我的興趣班是拉丁舞,這個興趣班是我自己挑的,剛開始我并不喜歡,因為每天回家不管多晚都要練習跳舞,后來我又開始喜歡跳舞了,因為我們學了牛仔,蹦蹦跳跳的可自由了。
后來我快學完了銅牌班,就開了一個上海的拉丁舞比賽,比賽完的幾天后不久開始發(fā)成績了,老師說道“章奕凡,拉丁舞一級倫巴第二名,一級倫巴’恰恰六人組第二名,一級恰恰第一名”。我一聽到“第一名”,心里美滋滋的,想:我居然得了‘第一名’,太棒了!我轉頭看向媽媽,媽媽為我豎起了大拇指,仿佛在說:“孩子你真棒”。
回到家里我把獎牌掛在理我的床頭上,把獎杯放在了客廳書架上。
我心里想:原來世界上有這么多的快樂啊!
我的快樂小學作文 篇19
生活中我的快樂有:溜冰、玩樂高等……,而學習上我的快樂當然就是寫字了。
以前我的字寫得七零八落、東倒西歪。爸爸說:“寫字有三要素:筆畫、結構、章法,其中筆畫是最重要的,筆畫要寫出筆鋒就好看!蔽胰フ埥塘送夤Kf:“寫字要專心,并要努力堅持練習!苯(jīng)過一段時間的練習,我的字有了一些進步,意想不到的事情發(fā)生了。
有一回,我的字居然被拿到講臺上去了,我的同桌柳紫喬居然把我的字認成陳珈羽的字了,因為她們的字都寫得很好,是我學習的榜樣,我還得了一張表揚信,表揚我字跡工整。得到了老師的表揚,我很快樂,讓我對寫字和學習有了更多的信心。
現(xiàn)在我對寫字產(chǎn)生了興趣,字寫得好不但自己看上去很干凈整潔,而且別人也會看得很舒服。爸爸還說:“字如其人,寫字能看出一個人的品質!彼晕乙炎謱懙酶每。
我的快樂小學作文 篇20
我的快樂有許多,像天上的繁星點點,又如同花園中盛開的花朵,可我最難忘的還是那次我和晶晶、妙妙一起玩盲人摸象的游戲了。
“石頭、剪刀、布”,妙妙來當盲人,哥哥給她戴上眼罩,一場有趣的游戲開始了。
我一邊跑,一邊學狼叫。不好!妙妙來了,我躲進近處的小草叢中,只見妙妙把手放在正前方,東摸摸,西摸摸,糟糕,快要被抓住了,就在這緊張危急的時刻,晶晶大叫一聲“哇——”,轉開了妙妙的注意力,我心想,“太棒了,終于死里逃生了。”這么想著,忽然,妙妙重心不穩(wěn),一下子像一架破壞的飛機倒在了地上,全身上下全是干草,我們笑得前仰后合,差點也倒在地上。這時,妙妙聞聲“飛”了過來,一下子就把我捉住了。
夕陽漸漸落下,我們依依不舍地離開了。
我的快樂小學作文 篇21
一個星期五的下午,我和媽媽去客運中心坐地鐵去市區(qū)上課。我們剛上車,車廂里還有很多空位,我們找了個位置坐下來,我拿出一本課外書閱讀。到了火車東站的時候,人們像蜂群一樣一窩蜂地涌入,把原本寬敞的車廂擠得水泄不通。這時,我看見有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺提著一個很大的行李包擠進來。他被人群擠在了角落里,他駝著背,艱難地扶著欄桿。我看見了,走過去對老爺爺說:“老爺爺,您坐我這吧!”老爺爺看了看我,笑呵呵地說“小朋友,謝謝你啊,真是個懂事的孩子!边@時,周圍的大人大部分都臉紅地低下了頭。我找了個位置站在媽媽的旁邊。雖然我擠在了人群里,但是我的心里卻很快樂!
今天是我難忘又快樂的一天,我給老爺爺讓了座,給他帶去了溫暖,讓我也懂得了“贈人玫瑰,手留余香”的道理。
我的快樂小學作文 篇22
人們常說助人為樂,乃快樂之本,可我卻從沒體驗過,直到那一次讓我真正體會到了助人為樂的含義。
記得,那天中午午會課,我出去上廁所,走廊里一位阿姨正在拖地,地非常的濕滑,我心想:地板怎么滑,我得小心翼翼地走慢一點,否則會滑倒的。就在這時,我突然聽到“哎喲”一聲,我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒在了地上,一邊揉著腿,一邊在哎喲哎喲地呻吟著。不知道是一股什么力量,讓我不假思索地快步向老奶奶走去,“奶奶,你摔痛了嗎?別怕。我扶你起來。”我一邊關心地詢問著,一邊努力地想要扶起老奶奶。我費了九牛二虎之力,終于扶起了老奶奶。奶奶笑著摸摸我的頭說:“謝謝你,小朋友!薄澳棠蹋挥弥x。地很滑,走得慢一點哦。我高興地回答并叮囑奶奶。
看著老奶奶漸漸遠去的背影,我心里洋溢著一種說不出的感覺,我想”助人為樂,乃快樂之本“也許就是這個意思吧。
我的快樂小學作文 篇23
前年初秋,我種了一株已長了小花苞的菊花。于是,我一有時間便去看看它。
過了好幾天,它連幾片花瓣兒都沒展開,我有些失落。我直沖它念叨:“花兒呀花兒,你怎么可以這么不爭氣呀?你不笑就不笑,怎么能連頭發(fā)也不散開點兒呢?”
第五天它沒動靜,第六天沒動靜,第七第八天它還是沒有動靜……
到了第十一天,它依舊是一副死氣沉沉的樣子,我對這盆菊花已經(jīng)不抱什么希望了,甚至可以說對它已經(jīng)絕望了。于是,我便再也沒有去關注它。
深秋的一天,媽媽說要送我一個禮物,這個禮物就放在茶幾上。我迫不及待地開始“拆”箱子。我想會是什么禮物呢?一大盒巧克力?一整套笑貓日記?還是一套美麗的衣服……打開箱子后,卻發(fā)現(xiàn)是一盆菊花!咦?這不是我的那盆菊花嗎?怎么會在這里?再一看,。∷_放了!它露出了笑臉!菊花是白色的,很好看。
這時的我,別提有多高興了!
我的快樂小學作文 篇24
暑假里,我經(jīng)常會去小區(qū)的湖邊捉魚,而那里,也成了我的快樂天地。
一天,我和小伙伴們要去捉魚,可是沒有漁網(wǎng),我只好讓爸爸做了一張。我們一起來到了湖邊,把漁網(wǎng)布好,還在中間撒了一些碎餅干。
準備工作做好后,我們便靜靜地等待著小魚的到來。過了一會兒突然有幾個黑色的東西開始來吃餅干渣,我定睛一看,居然是幾條魚!
我迅速抓起魚網(wǎng),和小伙伴們一起猛地一撈,一下子就把魚抓到了,并且放進了已經(jīng)裝滿水的瓶子里!俺晒α!”我們一起歡呼著。
就這樣,我們齊心協(xié)力,一次又一次地捉魚,半天下來,我們收獲頗豐,一共捉到了一個大可樂瓶的魚!
這就是我一次快樂的捕魚行動,我不但很快樂,還學到了一個道理:只要團結一心,什么困難都打不倒我們!
我的快樂小學作文 篇25
打雪仗、堆雪人、滑雪……炎炎夏日里,我想起了冬日里的快樂。
作為一個在南方長大的孩子,我只有寒假那幾天可以去北方看雪。這幾天羊城的酷熱更讓我想念北方的皚皚白雪。雪鄉(xiāng)那白茫茫的大雪連成一片,我隨時隨地可以盡情地玩耍,一會兒把自己埋在松軟的雪里,一會兒坐在雪坡上滑下來,一會兒扔雪球、打雪仗……玩得忘乎所以的我已經(jīng)分不清臉上流的是汗水還是雪水,也分不清臉紅和手紅到底是玩熱了還是凍到了。這時候,我會跑到路邊買一個又大又香的烤紅薯,迫不及待地吃起來,真滿足。
今年寒假,我還去了亞洲最大的滑雪場學習滑雪。雖然很羨慕從高山上滑下來的“高手”,但我這個在兒童滑雪場學習的“菜鳥”已經(jīng)很開心了!每次滑起來時我感覺自己像一只鳥在飛,盡管摔了很多跤,我還是很高興!
快樂就是這樣,越難得到的越好,不管多么冷,不管多遠的路,我每年都要去看一次雪,享受冬日的快樂!
我的快樂小學作文 篇26
快樂是勞動,快樂是創(chuàng)造,快樂時給予,快樂時奉獻
有一天我正在,看見一個小朋友的自行車摔倒了,我過去幫他扶起來。他說:“謝謝!”“不用謝。”我說。
有一天,我去上學,一位老奶奶正在過馬路,一小步一小步的往前走很艱難的樣子,我急忙跑過去扶老奶奶過馬路。我離開時老奶奶向我招手并說謝謝,我說這是我應該做的。
我和小伙伴們正在玩耍,忽然有一只小鳥落到了地上,有一個人說:“大家快看,易受傷的小鳥。”然后我們迅速的跑過去,我說:“我們來給它包扎包扎。”然后我們回到了自己加了拿來了不和繩子。我們開始喂小鳥“做手術”,過了一會我們包扎好了。我們把小鳥放在了一個用草作的窩里,把小鳥放在里面讓小鳥養(yǎng)傷。過了幾天小鳥的上好了,它飛走了。飛的時候還不時地向后看,仿佛在感謝我們。我們救活了一個小生命,所以我們感到無比的幸福。
我覺得快樂就是勞動,就是創(chuàng)造,就是給予就是奉獻
我的快樂小學作文 篇27
快樂,是每個人心中時時向往的東西,而真正擁有快樂的人并不多,因為每個人對快樂的標準不一樣。
那么,什么是快樂呢?
我的快樂,就是能在早晨起床的時候,喝上一杯媽媽親手為我熱的純牛奶,體會媽媽給我的濃濃的愛。
我的快樂,就是能在休閑的時候,捧上一本放松我喜歡的書,把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書,并遨游在知識的海洋。
我的快樂,就是能在傍晚的時候,奔跑在路邊,看著天邊的夕陽一點一點地落下,感嘆著一天的時間如此之快。
我的快樂,就是能在課余的時候,聽上幾曲豪放的音樂,感受音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心,在音樂的潮汐中翻滾。
我的快樂,就是能在空閑的時候,低下頭,看著石縫里的小草努力鉆出大地媽媽的懷抱。
理解快樂,并擁有它。
我的快樂小學作文 篇28
今天,我獨自一人坐公交車去陶鑄廣場玩。不一會兒,車上的人越來越多。即使是坐在角落里,我也感受到了人潮的擁擠。突然,車子猛地剎住了,“吱”地一聲,車上所有人幾乎同時向前傾倒。原來,上來了一位老婆婆。她手里拿著一個灰黃的、臟兮兮的手提包,渾身散發(fā)著一股酸味,手足無措地向四周望了又望。可車里的人實在太多了,找不出一個座位給這位老婆婆坐。無奈,這位老婆婆只好用手緊緊地握住扶手。這時,車里響起了一個清脆的童音:“奶奶,您到這兒來坐吧!
”循聲望去,只見一個頭上扎著蝴蝶結的小女孩笑呵呵地站起來,把老奶奶扶到自己的座位上。那個老奶奶感激地說:“謝謝、謝謝!“
“不用謝。我是一名少先隊員,這是我應該做的!
這時,毛阿敏的“你從哪里來,我的朋友……”好像一只蝴蝶飛進了這節(jié)小小的車廂。盡管不是精致的音樂,卻讓人感覺車里停滯的空氣悄悄地流動了起來。這一刻是快樂的,空氣里有快樂的因子。
我的快樂小學作文 篇29
人都有快樂,只是不一樣而已,有人的快樂是看書,有人的快樂的寫字,有人的快樂是玩耍,有人的……
我也有快樂,我的快樂也許和很多人的一樣,就是寫作文。
在寫作文當中,我能發(fā)現(xiàn)屬于我的快樂,積累些許好詞好句,其中,我最愛的詩莫過于是一首:關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。給予人無限遐想;我最愛的詞便是無私與奉獻,便是叫人要如此這般;最愛的句子是:秋天是無私的,它給予了人累累的碩果,帶來了一片金黃,就像一個仙子那般……
這些都是我在作文里面積累到的,每每讀到或聽到這些優(yōu)美的詩詞句子都會忍不住提筆記下,每當這個時候,我是快樂的,而且我喜歡把自己的快樂最大化——自己試著修改,會不會更美。
這就是我的快樂,你們的快樂又是什么呢?
我的快樂小學作文 篇30
快樂是人生最需要的東西,不管生活多么不如意,都不要忘記快樂。快樂不快樂,完全取決于各人對生活的態(tài)度,你開朗豁達你就快樂,你過于較真你就難以快樂,所以我們在生活中要創(chuàng)造快樂。
記得那天是媽媽的生日,我特意早早地跑回家,因為我要給媽媽一個驚喜。到了家,我先給媽媽畫了一幅畫,畫上畫了一束五彩繽紛的鮮花,再寫上“祝媽媽生日快樂!”我知道媽媽一回家就去她臥室,所以我在她臥室的門上貼了鮮花畫,在梳妝臺的鏡子上也貼了一朵花。一切準備完畢,就等媽媽回來了。
媽媽一進屋,就看到我為她做的一切,笑著摸摸我的臉,對我說:“寶貝,知道嗎?你給媽媽帶了驚喜和快樂,媽媽要謝謝你!”我連忙說:“這是我應該做的,你養(yǎng)育我這么多年,這就算是感恩吧!”聽了我的話,媽媽的眼神里充滿了滿足和高興。
我以后一定要在爸爸媽媽的生日或節(jié)日,給他們慶祝,讓他們快樂,他們的快樂也就是我的快樂。
我的快樂小學作文 篇31
我最快樂的事有很多,比如,生日的時候、寫字好的時候、考滿分的時候。
快樂的事就是在一天里,你感到快樂就是。現(xiàn)在我就給大家講一講我最快了的事。
在一個陽光明媚的早晨,我起了床,象疊被子,穿衣服,下床去拿鞋。我洗完漱,整理好床鋪就去讀書了。我們讀完書,進了餐廳,我們吃完飯,回教室了,我們先帶上紅領巾,再把凳子放下來,因為趙老師給我們說啦,晚上回宿舍的時候都得把凳子放到桌子上。第一節(jié)課上課了,第一節(jié)課是數(shù)學課,我們先把物品準備好,就開始上課了。
下課了,我們準備了第二節(jié)課的東西,上課了我們上課的時候先講了課前三分鐘,在上課。就這樣一直到了最后一節(jié)課。最后一節(jié)是體育課,我們上完體育課,就去吃飯了,今天的飯就是我最愛吃的餃子。
這就是我最快樂的時候。
我的快樂小學作文 篇32
有一天,發(fā)生了一件事情,這件事情讓我很開心!
因為我喜歡唱歌,所以參加了才藝比賽。主持人說:“裁判們出示的綠,代表好,紅代表不是很好。”我是唱歌,唱的是《國家》,我唱完后,很緊張,裁判們會給我出是什么顏色,真是驚喜,裁判們出示的都是綠,最后,我和媽媽高高興興的回到了家。你知道這是為什么嗎?讓我來告訴你們吧!我被評為歌唱小能人,得了獎狀,得了獎品,你想知道獎品是什么嗎?是很多很多的獎品,任你選擇,我告訴你們女生一般要的都是可愛的洋娃娃,我很期待能得到洋娃娃呢!男生一般都選帥氣的超人和奧特曼,他們拿到后蹦蹦跳跳的,有一位哥哥走到媽媽跟前,說:“可以得到奧特曼,還不用花錢,以后有這種比賽我都要參加。”這位哥哥的媽媽說:“好!”
這就是讓我最快樂的事情,我喜歡唱歌,我會把這件事情牢牢地記在心里。
我的快樂小學作文 篇33
人們常說幫助別人是幸福的基礎,但我從未體驗過,直到我真正意識到幫助別人的意義。
我記得那天中午上課的時候,我出去上廁所,走廊里的一個阿姨在拖地板,地板很滑。我心想:地板有多滑?我必須小心翼翼地慢慢走,否則我會滑倒的。這時,我突然聽到“哎喲”一聲。我發(fā)現(xiàn)一個白發(fā)蒼蒼的老婦人倒在地上,揉著腿,呻吟著哎喲。我不知道這是什么力量,所以我不假思索地快步走向我的祖母!澳棠,你受傷了嗎?”不要害怕!我會扶你起來!蔽谊P切地問,試圖幫助我的祖母。我遇到了很多麻煩,最后還是幫了我奶奶一把。奶奶笑著摸了摸我的頭,說:“謝謝你,小朋友!”“奶奶,不客氣!地面很滑,慢慢走!我高興地回答,并告訴奶奶。
看著老祖母漸漸遠去的背影,我的心里充滿了一種難以形容的感覺。我認為“幫助他人是幸福的基礎”可能就是它的含義!
我的快樂小學作文 篇34
早上,黎明前,我和媽媽起床了。今天,我媽媽要和媽媽的同學去三門參觀。三門的風景非常美麗。陽光下有許多花和植物,樹林里有許多鳥兒在歌唱。
我們第一次來到海盜村,它在一座山上。據(jù)說海盜過去住在這里。后來,社會向前發(fā)展,這里的所有居民都搬出了山,留下了這些歷史遺跡。我仔細看了這些房間。海盜的房間是洞穴!這個房間里有一張雕刻精美的古床,海盜的房間有點小而簡單,沒有我們現(xiàn)在的房子高。然后我們看到了海盜用來釀酒的工具。
然后,我們又去了耶倫東。我還看到池塘里有許多魚,看到野蠻人用來碾米的工具和他們用來攀爬的梯子。突然,我看到了一只巨大鱷魚的石像,一只大象的石雕,一條蛇的石雕和一只老虎的石雕,我們去看了古代的窗戶。原來古代的窗戶是用石頭雕刻的,而不是我們現(xiàn)在的玻璃窗。
三門有很多歷史遺跡,這讓我看到了以前沒有看到的東西,也讓我了解了以前居民的簡單生活。
我的快樂小學作文 篇35
“丁零零?”鈴聲響了,學生們像鳥兒一樣向操場跑去,寂靜的操場突然變得熱鬧起來。
學生們玩得很開心。在操場的右邊,羽毛球在比賽中被踢。我看見羽毛球像鳥兒一樣上下滾動。旁邊有一個女同學在鼓掌!在左邊,兩個男學生正在打乒乓球。那里的男學生過來用力地殺球。這里的男學生通過在干草堆里釣月亮來救球!巴邸碧。在旁觀者旁邊,學生們不停地喊著“加油”。在操場的中央,學生們在跳繩。跳繩的男學生像一只快樂的兔子一樣在長繩子中間跳上跳下,連續(xù)跳了100次。每個人的掌聲永遠持續(xù)。這兩個女孩跳得更猛了。辮子像長繩子一樣上下跳動,蝴蝶結像蝴蝶一樣飛來飛去。
“丁零零?”鈴響時,學生們不情愿地離開了操場。雖然上課時間很短,但它給我們帶來了快樂。愛你,課間十分鐘。
我的快樂小學作文 篇36
時間就像流水,一周又一周地流逝。同時,暑假就要到了。這個暑假我過得很開心。暑假發(fā)生的事情就像天空中的星星一樣,有無數(shù)的事情。
一天晚上,我和爸爸去永寧公園敘舊。我們每個人都拿著手電筒在森林里尋找。我走到一棵大樹前,仔細尋找。光線一照射到樹上,我就發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的蟲子。它全身都是棕色的,有鋒利的爪子和明亮的眼睛,像一個冷酷的殺手。我又仔細看了看,原來是一只大蟬。我太高興了,我很快抓住它,把它放進瓶子里。一只大蟬得到了它。那時,爸爸還在走來走去,不知道在哪里能找到它。就在那時,我在附近的樹干上看到了一只蟬。當爸爸看到我又要抓住他時,有點不相信,他看起來更加努力了。慢慢地,我們抓到越來越多。,最后一共抓了十多個,包括一個貝殼!
這個暑假很長,這讓我經(jīng)歷了很多快樂的事情,增加了很多知識。我希望下一個暑假快點到來。
我的快樂小學作文 篇37
“叮零零?”清脆下課鈴聲響起來了,同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑向操場,寂靜的操場頓時熱鬧起來。
同學們玩得可開心了。操場右邊在比賽踢毽子。只見毽子上下翻滾,像小鳥飛上飛下。有個女同學在邊上拍手叫好呢!在左邊兩個男同學在打乒乓球,那邊的男同學來了一個大力克殺,這邊的男同學一個海底撈月把球救了起來。“哇”太驚險了。旁邊圍觀的同學一個勁地喊“加油”。在操場中間同學們在跳長繩,那個跳繩的男同學像快樂的小兔子在長繩的中間蹦上蹦下,連續(xù)跳了100下。大家的掌聲經(jīng)久不息。兩個女同學甩得更起勁了小辮子像長長的繩子跳上跳下,蝴蝶結像蝴蝶在頭上飛來飛去。
“叮零零?”上課鈴響了,同學們依依不舍地離開操場。下課的時間雖然短暫的,但帶給我們是快樂的,愛你,課間十分鐘。
我的快樂小學作文 篇38
在我的記憶里,有很多漂亮的寶石,絢麗又多彩。我挑了一顆最耀眼的寶石和大家一起欣賞。
今天我在快樂作文學校上了一節(jié)有意義的作文課創(chuàng)意的吹畫,老師把我們每個人的紙上滴了一滴墨汁,我馬上拿起吸管吹出了一條勇往直前的小河,我用吸管在墨汁頂端用力一吹,墨汁往四周呼的一下炸開,像煙花一樣瞬間綻開,又像可愛的小手掌一樣,你看還在向我招手呢!側著看又有點像小樹,倒過來看又變成了一只狐貍,橫著看又像千姿百態(tài)的珊瑚!我看了看旁邊的張藝萌吹出來的像一個正跳舞的仙女一樣!桂朝兮的畫就像一只可愛的小貓,這只小貓還披上了彩色的皮大衣,漂亮極了!王憶嘉的畫像個么么噠的螃蟹哈哈哈,真有趣!我又立即低下頭繼續(xù)創(chuàng)作我的畫,老師看了我們的畫高興的表揚我們了!我的心里像吃了蜜一樣甜。快看!這節(jié)課很快就結束了,我感覺太有意義了!
這節(jié)課不僅讓我的思維得到了啟發(fā),還讓我懂得了怎么寫作。這節(jié)課真快樂,快樂作文讓我快樂成長!
我的快樂小學作文 篇39
今天,媽媽摸著我的頭說:“乖孩子,你長大了,今天要自己睡覺了哦!”我心里歡呼著:太好了,有自己的小天地了!
這天晚上,我爬上自己的“小天地”,突然沒有了媽媽的大手臂,我覺得有點無依無靠。
我用被子把頭蓋住,小心翼翼地把燈關掉。一下子房間變得黑壓壓的一片,我害怕極了,在被子里的小眼睛不停地眨呀眨。四周安靜極了,只有小鬧鐘“滴答滴答”地走著。頓時一個個妖怪在我的腦海里浮現(xiàn)出來,我又把頭縮進了被子里一點了,心“撲通撲通”直跳。
窗外的樹葉隨著風兒不停地擺動著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲;月亮媽媽散發(fā)出溫柔的目光,照耀著大地;頑皮的小星星也眨巴著眼睛仿佛在跟我說話,我漸漸平靜了下來,抱著玩具小熊睡著了……
第二天,媽媽看著我黒黑的眼圈問我:“昨天睡得好嗎?”
“好!”我打著哈欠說。
漸漸地我不害怕一個人睡覺了,在我自己的“小天地”里我多開心呀!
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