我成長,我快樂作文共七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我成長,我快樂作文共七篇,歡迎閱讀與收藏。
我成長,我快樂作文共七篇1
青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉。青春,是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹。青春,是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干、舒展了滿懷的感蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白揚(yáng)。
正值青春時代的我們,當(dāng)下最重要的就是學(xué)習(xí),為的并不僅僅是取得好成績,考上好大學(xué),更為了自己的未來,為了家人,也為了自己。中國有句老話:活到老,學(xué)到老。這充分說明了學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程,學(xué)習(xí)能帶給我們的不僅僅是知識,重要的是在學(xué)習(xí)的過程中,我們會沉淀自己,經(jīng)歷成長,收獲知識,最終感到快樂。
我們的雜交水稻之父――袁隆平爺爺就是一個好學(xué)的人。前不久,在長沙舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上,袁隆平獻(xiàn)上一段英文致辭,一開口就把大家驚呆了!袁老全程脫稿,用英文表示了自己愿意幫助外國友人解決糧食問題,而他的優(yōu)秀并不僅僅體現(xiàn)于此。高中時的他就已經(jīng)是百米自由泳的冠軍了。大學(xué)時,他報(bào)名參加空軍,體檢和政審都合格了,但為了參與經(jīng)濟(jì)建設(shè),他選擇了留校學(xué)習(xí)。他還會拉小提琴,在大部分時間都被科研所占據(jù)的情況下,他仍然堅(jiān)持自己的愛好,抽出時間來練習(xí)。他的英語也很好,俄語也不差,而除了這些,他還會打排球,還會跳踢踏舞他不光是水稻專家,更是一個不斷學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不知疲倦的人。
距離高考的日子越來越近,而我們學(xué)習(xí)的腳步卻一直不能停下來,現(xiàn)在的日子里總會感到跑步太累,作業(yè)太多,理科太難,聽課太困,睡眠太少,但熬過這些艱難的日子就是:前程似錦。愿你在學(xué)習(xí)的過程中有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的毅力,也有“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的恒心,更有“頭懸梁,錐刺股”的決心,以夢為馬,不負(fù)韶華。
我成長,我快樂作文共七篇2
每個人的成長過程都不相同,在我的成長過程中,有快樂,有煩惱,有收獲…。我的成長是五彩繽紛的。
我讀書,我快樂。每天讀一篇好文章,摘抄里面的好詞、好句、好段,不知不覺中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語。這樣在考試時,就不用擔(dān)心寫作不及格了。讀書,讓我靜心閱讀每一篇文章;讀書,讓我在浩瀚的文海里,擷取一只只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂,快樂和我一起成長。
我彈琴,我快樂。每一首曲子,都深深地吸引著我,我好像也是曲子里的一個角色,仿佛變成了一位美麗的公主,和小鳥一起唱歌,和蝴蝶一起翩翩起舞,所有的小動物們都成了我最好的朋友,我在琴聲中和它們盡情玩耍……彈琴,讓我在音樂的花園里跳舞;彈琴,讓我學(xué)會了五線譜。彈琴帶給我快樂,快樂伴隨我成長。
我畫畫,我快樂。每一幅畫,都溶入了我的理解。幼兒園時,我畫的小松鼠還在全國繪畫比賽中獲得銀獎。畫面中一只金黃色的小松鼠,兩只大大的眼睛貪婪地盯著手中的松果,嘴巴不住地啃著,真是又讒嘴又可愛。畫畫,增添了我的童趣;畫畫,培養(yǎng)了我的想象力。我畫自己乘著宇宙飛船遨游太空,星星圍著我眨眼睛,月宮里玉兔向我招手,嫦娥姐姐熱情地邀請我和她一起跳舞……畫畫帶給我燉鄭燉指易讎笥選?SPANlang=EN-US>
我勤勞,我快樂。在家里,每天幫爸爸、媽媽做一件家務(wù)事,掃地、洗碗、鋪?zhàn)啦肌⑹帐白酪巍恢挥X中就幫爸爸、媽媽做了許多事,也讓他們輕松了許多,爸爸、媽媽獎勵我一個甜甜的微笑,我很開心;在學(xué)校里,幫老師收作業(yè)、發(fā)練習(xí)本,為班級服務(wù),擦黑板、拖地板、排桌椅,檢查同學(xué)們的個人衛(wèi)生,護(hù)送不舒服的同學(xué)到校衛(wèi)生室,同學(xué)們一聲真誠的“謝謝”讓我快樂無比。勤勞帶給我快樂,快樂永遠(yuǎn)是我的朋友。
我快樂地做每一件事,盡管有時候會遇到挫折,有時侯會遇到困難,但快樂一直圍繞在我的身邊,伴我成長!
我成長,我快樂作文共七篇3
隨著年齡的增長,閱歷的增加,很多事我已經(jīng)淡忘,唯獨(dú)兩件事在我的記憶中永存,它見證了我成長過程中快樂。聽媽媽講,在我兩歲的時候,當(dāng)時說話還不是很清楚,一次帶我出去玩,走在路上看見有人賣甘蔗,就對媽媽媽說;“我想吃甘蔗”,當(dāng)時媽媽沒聽明白就問我吃什么,我就又說了一遍“我想吃甘蔗”,可媽媽還是沒聽懂,我越是嚷嚷著說想吃甘蔗,媽媽越是沒聽懂,媽媽既可笑又著急,我比媽媽還要著急,這時我也不知道怎么想的,一邊用手比劃著著,一邊小嘴做著咬甘蔗然后把甘蔗吐出來的動作,嘴里還說著;“就是吃一口吐一口的”,經(jīng)過我一番努力,哎,媽媽終于明白了我想要的東西了。哈哈現(xiàn)在想想我那時是多么的可愛。慢慢的我長大了,今年我已經(jīng)11歲了,為了從小培養(yǎng)我擁有愛心,盡自己力所能及的力量幫助別人,于是家人讓我在閑暇時間經(jīng)常參加一些愛心公益的活動。今年夏天我就隨姑姑等愛心人士一起去了鹿邑,去資助殘疾學(xué)子鮑超權(quán),看到他家墻上掛滿了張張獎狀,了解了他種種不易,使我感到自己在這么好的條件下真的要好好學(xué)習(xí)。另外,在五一廣場舉辦的“愛心換客”活動中每次都能看到我的身影,通過和別的小朋友交換物品外,還把一些書籍捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的小朋友,每次活動都使我既得到了鍛煉,又幫助了別人,我感到特別的開心。
我想在我以后的成長道路上快樂會永遠(yuǎn)陪伴著我,因?yàn)橛袀快樂的心態(tài)很重要,不是嗎?
我成長,我快樂作文共七篇4
想長大,是每一個學(xué)生的夢想,量著自己的身高,想立刻長大,想看大人的書,了解大人的思想,一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中,煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右,你別認(rèn)為它們不重要,其實(shí)經(jīng)歷過之后你就會覺得成長是快樂的。
喜悅
一個人心情最舒暢時,莫過于喜悅了,每當(dāng)獲獎時,我總是忍不住心中的喜悅,愛和人訴說,喜悅像長跑時的休息區(qū),讓你對前方的終點(diǎn)充滿了追求和渴望。有一次,我拿了學(xué)校的“小能手”,有一種莫名其妙的感覺,站在領(lǐng)獎臺上,喜悅之情急速升高,這種成功的感覺可是無與倫比。
煩惱
別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞,其實(shí)小孩子也有成長的煩惱,似乎長得越大煩惱就越多,自從當(dāng)了班干部煩惱就開始了,我是大隊(duì)委員,不說要十全十美,也要十全九美,還經(jīng)常要跟同學(xué)斗嘴,使我想到了百獸之王老虎,雖然所有的老虎頭上都寫著王,但動物不會認(rèn)為他們都是大王。全班犯了錯誤,不會找別人問話,因?yàn)槲沂谴箨?duì)委。
回想起小學(xué)生活,真是給了我無窮的樂趣。拋開一切,沒有考試,沒有作業(yè),直到現(xiàn)在,我才意識到那時,我是幸福而愉快的,我雖然愉快有點(diǎn)少了,但我覺得我長大了許多。
挫折
挫折是一道道關(guān)口,成長中挫折可是?,記得六年級,那段時間好學(xué)生的我連續(xù)三次考得很差,如果我選擇了在挫折面前倒下,并認(rèn)為自己考不好了,那就會一事無成,可是我選擇了和挫折做斗爭,因?yàn)槲抑浪褚粋彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,挫折并不可怕,可怕得是自己喪失了自信。
成長雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,我相信風(fēng)雨之后必見彩虹。我成長著,我也快樂著!
我成長,我快樂作文共七篇5
我珍藏著一張張“快樂卡”,那里記錄著我成長的快樂與喜悅,當(dāng)然也有煩惱和痛苦,它會常常提醒我,快樂時不能驕傲,喜悅時要保持冷靜;煩惱時不能急躁,痛苦時要樹立信心。
過去的一年——20xx年,我有許多的快樂與喜悅。暑假期間,爸爸、媽媽帶我去富陽的極地海洋公園,參加首屆童玩節(jié)活動,玩得真開心,回來后我參考拍攝的照片,創(chuàng)作了一幅兒童畫《快樂的童玩節(jié)》,結(jié)果獲得了“20xx國泰人壽少兒繪畫比賽”二等獎,還去青少年宮參加了頒獎典禮,領(lǐng)了獎品和獎狀。我把這件事記在“快樂卡”上,同時寫上了一句:“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,下次要爭取一等獎!”去年11月,我接到學(xué)校通知,去杭州博物館參加“下城區(qū)火炬銀獎隊(duì)員考評活動”,心里又高興又緊張。考評內(nèi)容有書面考試、現(xiàn)場用廢物制作服飾并展示,河坊街調(diào)查和模擬考古發(fā)掘,一天的活動緊張而充實(shí)。
一個月后,網(wǎng)上公布了考評結(jié)果,在通過的名單中,我看到了自己的名字。在高興的同時,也告誡自己,要再接再厲,爭取以后能評上金獎。寒假期間,我突然接到通知,3月3日參加杭州市火炬金獎挑戰(zhàn)營活動;顒庸踩,是封閉式的,考評項(xiàng)目很多,要求也更高。結(jié)果也是一個月后在網(wǎng)上公布的`,這次我們鳳起校區(qū)五年級的四個同學(xué)都沒評上。當(dāng)時有點(diǎn)失望,可再一想,沒評上說明自己還不夠條件,下次再爭取吧!再說參加這次挑戰(zhàn)營活動,結(jié)識了許多朋友,收獲還是很大的,我對自己說:“加油!好好努力,下次爭取評上!”
我翻閱一張張“快樂卡”,看著上面記載的一件件往事,這些事情仿佛剛剛發(fā)生過,它們催我努力、激我向上,它們將伴隨我一起成長!
我成長,我快樂作文共七篇6
半期來,我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書,約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分,數(shù)學(xué)80分。
在學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)會了和同學(xué)們有效溝通,得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵。有一次,我忘了帶英語書,我很害怕作業(yè)不能按時完成。左彥玲同學(xué)答題迅速,她做完后把書借給了我,左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮,由衷地贊美:“你的英文寫得好好哦,不像你寫的字,我喜歡你寫的英文!”左彥玲看得入迷,索性一條腿搭在我課桌上,我說:“左彥玲,你可不可以不坐在桌子上。课也缓脤懽鳂I(yè)。”左彥玲說:“好,我下來!
每天我堅(jiān)持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉(xiāng)村公路,我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了,我們就上我家后山橘園玩耍,吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹,橘來服兮”,口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗,酸酸甜甜的,齒頰留香。
我還堅(jiān)持做家務(wù)勞動,我學(xué)會了收拾餐桌、洗碗,我做家務(wù)勞動很細(xì)致,在學(xué)校我每餐都能自覺主動地清理餐桌,協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作,得到了廚房工友和老師們的贊揚(yáng)。
這半個學(xué)期我在閱讀、運(yùn)動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績,特別是我的學(xué)習(xí)行為日益規(guī)范,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法如預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)方法。我為自己的健康快樂成長而高興!
我成長,我快樂作文共七篇7
成長的道路上會有許多坎坷不平的事,在這條路上有枯燥無味的,也是有滋有味的。當(dāng)然在成長的過程中也有許多有趣的小故事,有的猶如滿天繁星,也有的像黃河水一樣只流向遠(yuǎn)方。
在我的記憶里,我漸漸成長第一次做家務(wù)是在上小學(xué)一年級的時侯。媽媽出去有事情,爸爸去工作了,姐姐出去學(xué)習(xí)了。我在家寫完作業(yè),沒有事情可以做,見媽媽還沒有回家,就想:反正現(xiàn)在沒有事情可以干,不如就幫媽媽做家務(wù)吧。平時媽媽那么辛苦,今天就讓她歇一歇吧。
想到這我就點(diǎn)點(diǎn)頭,走進(jìn)爸爸媽媽的房間里,看到?jīng)]有疊的被子,就學(xué)著我以前看媽媽疊被子的樣子,把被子疊好。然后,我又去了自己和姐姐的房間,把被子疊好,心想:這下就更完美了,媽媽回到家會很開心的。不行,光做這些還不夠。于是我又去到廚房里的碗筷洗了,雖然水是冰的,可是不知怎么,我的心卻是暖乎乎的。把碗筷洗好后,我又去把鞋柜里亂七八糟的鞋子擺整齊。雖然做這些很累,但是我能幫媽媽分擔(dān)家務(wù),忽然間發(fā)現(xiàn)自己長大了。
成長的道路上難免有跌跌撞撞。記得那時候我還在學(xué)古箏,原本是幾個人一起上課,可到回來變成了一個人。每次去老師那里學(xué)習(xí),彈錯好幾個音,雖然老師很有耐心,但是我卻聽出了老師語氣中的不耐煩。下課后,我都在反復(fù)思考:我來學(xué)習(xí)古箏是為什么呢?我是不是不應(yīng)該來學(xué)古箏呢?我是不是沒有學(xué)習(xí)古箏的天賦呢?我一直這么想著到了家還在想。有很長一段時間都是這樣的,連放學(xué)寫完作業(yè),還沒有好好休息一會兒就要馬上去練古箏了。那一段時間仿佛就是噩夢,我就是一只被關(guān)在籠中的小鳥無法自由的飛翔。
回憶著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,竟然涌上了一陣陣甜蜜,也有一陣陣傷心。成長之路還在繼續(xù),讓我期待著、向往著——那美妙、快樂的成長道路。
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