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合作的快樂作文

時(shí)間:2024-03-12 12:04:51 美云 快樂 我要投稿

合作的快樂作文(通用29篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的合作的快樂作文,希望對(duì)大家有所幫助。

合作的快樂作文(通用29篇)

  合作的快樂作文 1

  合作,是一縷春風(fēng),給了我們溫和的擁抱;

  合作,是一碗綠豆湯,給了我們涼爽;

  合作,是一絲秋風(fēng),給了我們溫暖;

  合作,是競爭的開始!

  在星期四的時(shí)候,我們準(zhǔn)備著一項(xiàng)從沒開展過的活動(dòng)——元旦節(jié)。我們班的同學(xué)都非常積極,我想是“I can“t wait“的一句話吧!我們都很期待,班上的.表現(xiàn)差的同學(xué)也來幫忙,班長也真夠忙的:吹氣球,寫字等等。老師也在幫忙。

  下午上課的時(shí)候,English Teacher and Fsycics Teacher在笑,先是準(zhǔn)備用氣球的,后來又改成字了,我們大家簡直太高興了!

  到了晚自習(xí)的時(shí)間,班主任先把作業(yè)布置了。然后我們依依開始做節(jié)目了,有跳舞的,有唱歌的,有講笑話的,有大謎語的,最有趣的是一位女同學(xué)跳兩只老虎的舞,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑得合不攏嘴。班上的同學(xué)全部嘗到了合作的快樂。

  這次活動(dòng)不僅使同學(xué)們快樂,而且讓全班同學(xué)嘗到了合作的快樂。

  我好高興。。!

  合作的快樂作文 2

  七月十二日早晨,我急匆匆地跑到少年宮,因?yàn)榻裉焓强鞓窢I的合作節(jié)呀!

  唉,還好沒遲到。我們等啊等啊……終于等到了巴士車。我拉著我的好朋友李明浩上了車,我和他聊聊天又玩了一玩,車就到中山公園了。

  在中山公園的翻斗樂,我和唐詩還有張雯靜玩太空民警,我們要拯救老百姓和整個(gè)銀河系。

  我們玩得很開心。

  然后我們又去了一所小學(xué)。讓我最刺激、印象又很深的就是“怪屋”了,可別讀成怪物了。這幢房子看起來是直的,走進(jìn)去卻是斜來斜去的,只要把這個(gè)圓圓的物體從上往下推的時(shí)候,這個(gè)房子就往下;從下往上推的時(shí)候,房子就往上。

  我們出來要走挺長的`路,太陽把大地曬得火燒火燎的,我們個(gè)個(gè)口干舌燥,又沒帶水,只好等車來,終于等到了車。

  回到家,我真的感到今天和大家一起共同合作得很開心!嘻嘻……

  合作的快樂作文 3

  一個(gè)周末,老師讓大家做一張樹葉拼圖——就是把樹葉貼在一張紙上,繪成一幅畫。

  早上,我獨(dú)自上山摘了一籃子五花八門的樹葉;氐郊遥夷贸鲆粡埐始,開始做了。

  最初我用樹葉做了一個(gè)小鳥的'模樣。可是,不到中午樹葉就枯萎了。我想了又想,如何才能讓樹葉不枯萎呢?但是我如何也想不出方法來。就在我發(fā)愁時(shí),我的好朋友來了。她見我愁眉苦臉的,問我如何了。我把煩惱告訴了她。

  她笑著說:“這還不容易,讓我來助你吧!”

  接著,我倆又拿出一張彩紙,把剩下的樹葉一片一片精心的貼上去;然后,在樹葉上滴幾滴水;最后,只須用膠布在樹葉上貼好就大告成功了。

  第二天,我起床一看,樹葉拼圖果然沒枯萎。

  俗話說得好“世上無難事,只怕有心人!敝豁毮阌眯娜プ觥⑴θプ,就肯定會(huì)成功。

  合作的快樂作文 4

  “這里應(yīng)該涂這種顏色!薄安唬,應(yīng)該涂這種!蔽艺屯瑢W(xué)爭論著畫的顏色,這時(shí),老師走過來說:“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫,我是讓你們合作,而不是只關(guān)心個(gè)人的想法,知道嗎?”于是我倆都意識(shí)到了自己的'錯(cuò),兩人經(jīng)過一番討論后,決定了畫的顏色,最后合力制作了一幅精美的畫,并受到了老師的贊許。

  原來,合作是這么簡單的事,但又需要雙方的共同努力,才能在合作中得到快樂。

  每次合作都讓我有不一樣的感受,但總能讓我收獲滿滿的快樂。

  合作的快樂作文 5

  又是星期六,我的選修課擠滿這一天。

  在小小工程師的課堂上,周林老師教我們搭建摩天輪。先要搭兩個(gè)支架,再搭三個(gè)十六丁的.梁,然后做六個(gè)坐椅拼起來,就可以啦!

  聽著簡單,做起來難!

  我要徐偉皓找?guī)讉(gè)梁,我再把它拼起來,徐偉皓主動(dòng)地把它復(fù)制出來了。我再找了兩個(gè)梁,徐偉皓找一個(gè)梁。我用又大又扁的車輪心、軸和軸套把它固定成一個(gè)六角星形飛鏢。我們各做三個(gè)凳子,裝到“飛鏢”上,再把“有椅子的飛鏢”裝到兩個(gè)支架上,這樣就大功告成了!

  江國成拿來一個(gè)小人,放到摩天輪上。我用力一轉(zhuǎn),把小人給扔到老遠(yuǎn)的地方。徐偉皓一看,樂壞了!拿著摩天輪轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,高興得簡直要發(fā)狂了!我也一跳三尺高!

  看著合作的成果,我們一邊指指點(diǎn)點(diǎn)一邊齊聲歡呼:“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮!”

  合作的快樂作文 6

  有一天,陽光明媚,我和媽媽去舅舅家的菜地里摘蔬菜。

  我和媽媽來到了舅舅的菜地里,黃澄澄的南瓜一個(gè)個(gè)開心的.躺在地上,等待著我們把它們收回去!媽媽先摘南瓜,我拿剪刀把南瓜的藤給剪掉,遞給媽媽,媽媽把南瓜摘下來,我把南瓜放在推車上。

  我和媽媽又來了西紅柿園子里;鸺t的西紅柿像燈籠一樣掛在藤上,美麗極了,看得人直流口水!媽媽先把西紅柿的藤給拽下來,我拿剪刀把西紅柿的藤給剪掉。最后,我把西紅柿裝進(jìn)大袋子里,把南瓜也裝進(jìn)了大袋子里。我和媽媽把裝南瓜和西紅柿的大袋子,抬進(jìn)媽媽的車的后背箱。我想:這么多的蔬菜夠我們吃好長時(shí)間的啦!。

  通過這次采摘活動(dòng),媽媽教會(huì)了我一個(gè)道理,那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”,我們在平常的生活中要重視合作,一個(gè)人的力量是有限的,但是很多人心在一起,我們就會(huì)很容易解決問題。

  合作的快樂作文 7

  獨(dú)木不成林,只有千棵樹,萬棵樹才是林,一花不是春,只有千萬朵花才能是春天,一人走的快,縱隊(duì)走的遠(yuǎn),一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,單絲不成線,獨(dú)木不成林。

  又一次,該我們小組做值日了,我們該怎么做呢?我們的小組長給我們安排了組,安排完之后,其中我是第四組,老師給我們說:“每次做值日都得在20分鐘內(nèi),必須把桌子對(duì)其,和掃地拖地!蔽揖脱杆俚哪闷鹆藪甙验_始掃地,還有一個(gè)人沒有可以做的事情,我們的'小組長就把她分配去幫我,我說:“你現(xiàn)在幫我架凳子!彼腿ゼ艿首恿,可是太重,她抬也抬不起來,我發(fā)現(xiàn)了,就放下掃把去幫她架凳子,凳子很快就架完了,我就又開始掃我的地了,她也幫我掃地了,我掃后面,她掃前面,不一會(huì)兒我們就把垃圾聚集在了一起,我們又把垃圾到了,很快我又把地拖了,正好20分鐘了。

  合作的快樂作文 8

  星期四下午,老師給我們布置了一項(xiàng)語文作業(yè),全班每四人一組做一份關(guān)于“春天腳步的小報(bào)”。聽完這個(gè)消息,教室里頓時(shí)炸開了鍋,有的高聲歡呼,有的'摩拳擦掌,還有的直間從椅子上蹦了起來。

  第二天,我們拿著準(zhǔn)備好的材料,一進(jìn)教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩,我在下先在圖片右邊寫上古詩,我在下面貼文章。李奕鑠負(fù)責(zé)裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角,李奕鑠把小報(bào)裝試了一下。小報(bào)就好了。

  合作的快樂作文 9

  需要合作辦的事情很多,比如:和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生、和乒乓球的一些隊(duì)友想辦法進(jìn)攻對(duì)方、一起打排球配合……等等,這些都是,就拿一次打掃衛(wèi)生的事來說吧。

  又是一個(gè)星期三,輪到我們第三組值日了。組長吳棟雪讓鄭博文掃北邊的地,讓王亦煊掃南邊的地,讓我擺整齊桌子……分完工,同學(xué)們熱火朝天地干了起來,我和王亦煊先干完,于是我去拿塊抹布,幫申策今擦黑板,王亦煊拿起簸箕幫鄭博文搓垃圾……很快,我的值日任務(wù)便完成了,想到大家明天能在干凈整潔的.教室上課,心情真好。

  合作的快樂作文 10

  有一天,我們學(xué)校組織了愛心義賣地圖活動(dòng),我也去參加了。

  到了泉城廣場我一看,人真多呀!愛心志愿者給我們發(fā)放了地圖,每人得到十份。一開始,我自己去賣地圖,結(jié)果很難賣出去,甚至有人懷疑賣地圖只是為了獲利,而不是真的為山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心。后來,大家以小組為單位一起去賣地圖。有的小朋友舉著牌子介紹活動(dòng)的目的和意義,有的小朋友向顧客推銷,還有的小朋友負(fù)責(zé)招攬更多的`顧客。大家齊心協(xié)力,賣出去了不少地圖,圓滿地完成了任務(wù)。

  俗話說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!蔽蚁耄簣F(tuán)結(jié)的力量真大!

  合作的快樂作文 11

  獨(dú)木不成林,只有千棵樹,萬棵樹才是林;一花不是春,只有千萬朵花才能是春天;一人走的快,縱隊(duì)走的遠(yuǎn);一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。又該輪我們小組做值日了,我們該怎么做呢?

  首先,我們的小組長何斯哲給我們五個(gè)人進(jìn)行了分組和分工。其中我是第四組,我的任務(wù)是把桌子對(duì)齊,掃地拖地。老師給我們說:“每次做值日都得在20分鐘內(nèi)完成。”我就迅速的拿起了掃把開始掃地,還有一個(gè)人沒有可以做的事情,我們的.小組長就把她分配來幫我。我對(duì)他說:“你現(xiàn)在幫我架凳子,我來掃地,這樣就快了!彼腿ゼ艿首恿,可是凳子太重,他一個(gè)人架不上去。我發(fā)現(xiàn)了,就放下掃把去幫他架凳子,凳子很快就架完了。我就又開始掃我的地了,她也來幫忙了,我掃后面,她掃前面,不一會(huì)兒,我們就把垃圾聚集在了一起,順便把地也拖了,正好20分鐘。

  望著干干凈凈的教室,大家異口同聲的說:“合作真快樂!”

  合作的快樂作文 12

  今天,天氣晴朗,我走進(jìn)教室,看到黑板上畫了一只小豬。我仔細(xì)看了一下,咦——小豬怎么沒有鼻子?

  我坐到了座位上,過了一會(huì)兒,上課時(shí)間到了,老師才解謎,告訴大家今天要做一個(gè)游戲——貼鼻子。同學(xué)們歡呼雀躍,老師說明了規(guī)則:用眼罩蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)上五圈再貼。老師話音剛落,同學(xué)們搶著要上去,老師笑瞇瞇地挑了一個(gè)同學(xué)上來,蒙住他的眼睛讓他轉(zhuǎn)了五圈,然后他一手拿著豬鼻子,一手在黑板上摸來摸去,最后他實(shí)在找不到了,便隨便找了個(gè)位置貼了上去,當(dāng)他貼上去時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,他拉起眼罩,也笑了一下,原來他把鼻子貼到了臉的'外邊。

  第一個(gè)同學(xué)挑戰(zhàn)失敗,老師又找了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)竟然把鼻子貼到了眼上,引得同學(xué)摸哈大笑。這一回,老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去,一個(gè)指揮,一個(gè)貼,讓他們用石頭剪刀布來決定各自干什么,贏得貼鼻子,輸?shù)弥笓]。于是,在他們兩人的合作下,順利地把鼻子貼了上去。

  霎時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。這個(gè)游戲真好玩,此時(shí)我明白了一個(gè)道理:眾人拾柴火焰高。

  合作的快樂作文 13

  一個(gè)星期,我們開展了數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí),老師 要求我們每小組做一段幻燈片,讓我們自己教大家復(fù)習(xí),我被分到了錢子健小組,當(dāng)晚,我們就開展了一次在蔣燁臣進(jìn)行的小組活動(dòng)。

  一到蔣燁臣家,我們就開始分工起來,我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法,朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業(yè),一小時(shí)之后換班,討論完畢,大家就立即工作起來。

  我和錢子健翻看著數(shù)學(xué)書,瀏覽著糾錯(cuò)本,還閱讀者許多關(guān)于小數(shù)乘除法的知識(shí),邊看書,邊打字,過程非常順利,可就當(dāng)我們快要完工時(shí),問題出現(xiàn)了,我們怎么也不能讓題目單獨(dú)出現(xiàn),只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問什么呢?正當(dāng)我們苦思冥想,朱瑜州和蔣燁臣來換班了,發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題,就過來幫忙,一看,哦,原來是我們把這些字打到一個(gè)文本框了,多放幾個(gè)文本框就行了,完成任務(wù)后,與他們換了班。

  團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心 的基點(diǎn),合作,是力量的`源泉。合作永不會(huì)結(jié)束,彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相提醒,就能有成功的合作。

  合作的快樂作文 14

  記得在上五年級(jí)的時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里上版畫班,我們四個(gè)同學(xué)被分在一組,我們經(jīng)常在一起合作。制作版畫大概就有三個(gè)過程,一是畫稿,二是刻板,三是拓印,我們經(jīng)常在興趣班里一起制作。

  記得有一次,我們的板都刻好了,就剩拓印了,我們便紛紛把自己的油墨、膠磙、墨盤等都貢獻(xiàn)出來。我們把各種顏色的油墨都放在一起,有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的,還有黑色的.。我們首先決定用紅色的還有白色的調(diào)出一個(gè)粉色來,于是,一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備往板上滾油墨,而我準(zhǔn)備把每個(gè)同學(xué)的作品掛到墻上。第一個(gè)同學(xué)熟練地把油墨擠在墨盤上,然后,用膠滾蘸一下紅色,再蘸一下白色,接著,在墨盤上來回滾動(dòng),直到油墨逐漸變成粉色并調(diào)均勻了,又交給往板上滾油墨的那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)便慢條斯理地用膠磙沾滿油墨,在板上印好,又交給那個(gè)打下手的同學(xué),讓她用紙把板上的油墨印到紙上,最后交給我,我再把紙慢慢的拿下來,找個(gè)小夾子,夾在鋼絲上,讓那張畫自然風(fēng)干。就這樣,我們制作版畫的速度十分快,基本上一節(jié)課每人能印三張版畫。大約是十二張。

  這就是我們的一次合作。

  合作的快樂作文 15

  有一天,我學(xué)習(xí)了一會(huì)兒,經(jīng)過爺爺?shù)呐鷾?zhǔn)和甜甜、叔叔一起去踢球。

  我們是十分制,開始比賽了,叔叔果然技藝精湛,我們連連失誤,輸了好幾個(gè)球。我們緊急叫停,研究了一下,決定由我做前鋒,甜甜做守門員。比賽繼續(xù)進(jìn)行。哈!這下叔叔嘗到了苦頭,但還是氣勢兇兇。我們又決定甜甜提拔為中鋒。這回成了一個(gè)堅(jiān)不可摧的.防線。我們一去對(duì)抗了一陣,也快結(jié)束了?蛇是追不上。因?yàn)榍蛑灰┻^防線,我們就沒轍了。沒辦法,把甜甜也升為前鋒。這回厲害了,可謂排山倒海,勢如破竹。的確,我們嘗盡了甜頭,平了,F(xiàn)在比分是9:9!我降為中鋒。目的是拖延戰(zhàn)爭,我比甜甜厲害一些,所以等我休息夠了,就開始大決戰(zhàn)。果然,我休息夠了,還是9:9。位置又換了一下。這下叔叔明顯很累,我乘機(jī)飛起一腳,叔叔沒守。∫!我們歡呼起來,便回家了。

  這次小足球賽雖然規(guī)模不大,但我明白了一個(gè)道理:人多力量大。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。所以不管多么弱小,聯(lián)合起來,也是一股勁敵。

  合作的快樂作文 16

  在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的'合作精神,才能生存下去。在南美洲的草原上,有一種動(dòng)物卻演繹出迥然不同的故事:酷熱的天氣,山坡上的草叢突然起火,無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退,火的包圍圈越來越小,漸漸地螞蟻似乎無路可走。

  然而,就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了:螞蟻們迅速聚攏起來,緊緊地抱成一團(tuán),很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球,蟻球滾動(dòng)著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球,在噼噼啪啪的響聲中,一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了,但更多的螞蟻卻絕處逢生。在我國經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次,互有輸贏。后來,龜兔合作,兔子把烏龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”,競爭對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!毕氤删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐?v觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

  合作的快樂作文 17

  一年一度的最佳合作大賽開始了。上一屆的冠軍工和口披上大將披風(fēng),搖身一變?yōu)椤白蟆焙汀坝摇保⒃诔情T口迎接每一位挑戰(zhàn)者。

  魚和羊并排站一起,號(hào)稱新“鮮”組合來挑戰(zhàn),“左”“右”說:“想進(jìn)城門,必須用口含著箭射中掛在城門上的八把大刀。魚不禁竊喜,射擊這個(gè)技能,它早已和羊練得爐火純青。魚拉過羊的角當(dāng)手杖,去掉羊角上的絞絲纏繞,“揀”起羊遞過來的箭嗖嗖嗖射了出去,噼噼叭叭一陣響,八把大刀全部射中!白蟆焙汀坝摇辈唤宸梦弩w投地,立即吩咐手下士兵領(lǐng)魚和羊進(jìn)城。魚用最動(dòng)聽的語言對(duì)“左”“右”道謝!

  一進(jìn)城門,羊就見有個(gè)人穿著很奇怪,站在路中央優(yōu)雅地啃“糕”餅,羊大怒,對(duì)魚說:“這人肯定不是好人,你看,他把羊下面的`腿(小豎)去掉,還加了米和水一起煮,真是太殘忍!”羊不等魚開口說話,就沖過去將那人撞倒在地。那個(gè)優(yōu)雅的人頓時(shí)變得尤其狼狽!魚慢悠悠地解下頭頂?shù)姆罆窠z巾,一邊勸說羊要有紳士風(fēng)度,一邊幫忙撿灑落一地的米。突然從旁邊的城堡里沖出一群戴著耳機(jī)的記者,拿著相機(jī)咔咔的拍照,廣播聲響起,大賽主席宣布魚和羊都是本屆大賽的冠軍!

  合作的快樂作文 18

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),同樣也是呼吁合作的社會(huì),處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎(chǔ)。

  正是我們的合作意識(shí)使自己變的.如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力,并最終勝利下去。

  作為初三的我們,擺在我們面前的重要任務(wù)是中考,我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作,如果我們自己都沒有信心,那么我們在學(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競爭,爭取理想的成績,那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將,我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績,而且為了成功,不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流,不想告訴自己所掌握的知識(shí),那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個(gè)不想與他人合作的人,就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績,到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了,因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存,任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。

  競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒有合作的競爭,只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。

  競爭與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們?nèi)祟惒艜?huì)真的發(fā)展與進(jìn)步。

  合作的快樂作文 19

  團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心的基點(diǎn)。合作,是力量的源泉。合作,是開啟人生之路的探照燈。合作,是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難,只要你有自信,對(duì)別人有信心。在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。

  “辦板報(bào)啦!辦板報(bào)啦!”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過去問個(gè)究竟,這期板報(bào)的主題是“愛護(hù)動(dòng)物”。我們先分工,由米粒寫大標(biāo)題,我和天羅畫插圖,洛莉抄文章。開始不知誰先做什么,亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好,寫也沒寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把他們叫到一邊說:“你先寫大標(biāo)題,你在再開始抄文章,我們最后畫圖,免得打亂仗!闭f著米粒爬上桌子,寫大標(biāo)題,寫好了,我把資料交給洛莉,讓她抄到黑板上,抄完后,我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個(gè)小熊,天羅畫了個(gè)海豚,我們很快把工作做完了,漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。

  合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺(tái)樓閣。合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的.狂風(fēng)巨浪。合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風(fēng)情。只有合作才能成功。

  合作的快樂作文 20

  文字合作非常清楚。合作可以產(chǎn)生巨大的力量。例如,上次我們和我們的體育教師一起踢足球時(shí),由于我們的合作,我們贏得了勝利!

  上次,我們和體育老師踢足球,我們隊(duì)個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,敵隊(duì)個(gè)個(gè)歡呼雀躍,因?yàn)槲覀兯腥硕碱I(lǐng)教過體育老師的威力。

  我說搞砸了,我們是不是最后一次,他們贏得了一個(gè)球么,張堯城,說:。 “那是我們瞎貓碰死耗子,拿起一個(gè)球,”我說:“是的,我們可以有兩個(gè)衛(wèi)士!‘’他們不會(huì)玩”張堯城,我跌聲望。 “這是我最后一次還抱著老師的三個(gè)目標(biāo)”,“這是老師給你個(gè)面子”,“有句話說的好合作能夠產(chǎn)生巨大動(dòng)力;合作能碰撞出閃亮的火花,合作可以產(chǎn)生奇跡!拔覠崆械卣f。張瑤現(xiàn)在全市已擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印N艺f:“我們沖了過來,一把抓住就行了向前踢!

  開始踢了,我們先發(fā)球,齊士軒傳給張耀城,張耀城一直往前帶,有一只巨大的'攔路虎,劫張耀城,張耀城又給了郭城若,郭城若往前帶“砰”的一聲漂亮的一腳,進(jìn)了。體育老師開球,往前輕輕的帶,“砰”一聲我攔了下來。

  合作可以產(chǎn)生巨大的威力;合作可以碰撞出閃亮的火花;合作可以產(chǎn)生奇跡。

  合作的快樂作文 21

  俗話說:“人心齊,泰山移!币簿褪钦f,只要人與人之間同心協(xié)力,就能克服困難。

  一次,爸爸和媽媽收到別人的邀請(qǐng),要出去吃飯,留下我和表哥在家里。到了中午,我和表哥的肚子都餓得咕咕叫了,可我們不想吃方便面。于是,我們萌生了一個(gè)念頭:“自己做飯!闭f干就干。

  我們跑進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)菜只剩下五根長長的青椒和一塊豬肉。這時(shí)表哥對(duì)我說:“表弟,我知道該做什么了。“我也是!薄耙黄鹫f。”“青椒肉筒!”

  我們開始做肉筒了。表格的.刀法比我好,他來切青椒。我比較會(huì)調(diào)配料,所以我來配佐料。表哥熟練地將青椒頭尾去掉,再用筷子把里面清理干凈。接著我那出醬油、大蒜和姜放在鍋里爆炒,不一會(huì),便飄來陣陣香氣。表哥把肉剁成沫,再把肉沫裝進(jìn)青椒交給我,我便把醬汁倒進(jìn)去,橫放在盤子里以免醬汁漏出。就這樣,我們把半成的“青椒肉筒”放進(jìn)鍋里蒸。經(jīng)過二十分鐘的等待,鍋里飄出了陣陣香氣。我和表哥打開鍋蓋,把“青椒肉筒”端了出來,我們一人一條,“哇!正好吃!”表哥情不自禁地說!班牛拇_!蔽乙泊鸬馈

  只要人與人之間同心協(xié)力,就沒有辦不成的事。

  合作的快樂作文 22

  生活中到處都需要合作。每一次合作都會(huì)給你帶來成功的喜悅。

  今天,風(fēng)和太陽的微風(fēng)撫摸著我的臉。春天的女孩帶著鮮花來到我身邊。一切都是如此的美麗和令人陶醉。我們班和八班一起上體育課是個(gè)巧合。上次我們班和他們一起去體育課時(shí),我們班不可避免地會(huì)輸?shù)暨@場比賽。首先,我們毫不猶豫地同意拔河八班。

  體育老師親切地給我們借了一

  條紅色的圍巾,把它綁在麻繩上。我們大家都很興奮,想要報(bào)答雪上加霜的恥辱。一開始,我們都抓住繩子,不要放松,因?yàn)槲覀儞?dān)心我們會(huì)有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)在一瞬間得到八支球隊(duì)。我們團(tuán)結(jié)起來,大聲喊著一兩個(gè)來加油。似乎被我們的.聲音感染了,操場上的空氣越來越熱了。我們出汗了,但我們手上沒完沒了。另一邊似乎被我們的聲音嚇了一跳。有點(diǎn)危險(xiǎn),但我們堅(jiān)持要打敗八班才能贏。

  每個(gè)人都很高興我認(rèn)為這個(gè)成功取決于合作。我認(rèn)為合作也可以說是友誼和家庭朋友之間的共同努力。這是成功的合作。合作也是朋友之間快樂互動(dòng)的成功過程。

  合作的快樂作文 23

  在我記憶的宇宙里,有許許多多的事情,這些事情根本數(shù)不清,并且有很多,我已淡忘。可是,這件事,卻讓我一直牢記在心里。

  昨天下午,楊老師讓我們用四人小組的方式來辦一張和春天的小報(bào)。我和王子怡、賈子銳還有解潤澤是一個(gè)組的。我是四人組長,但是,我還是把最重的.活安排給了自己。我負(fù)責(zé)帶水彩筆、油畫棒、彩紙。王子怡負(fù)責(zé)帶一些搜集來的詩篇和彩紙,賈子銳負(fù)責(zé)帶詩篇和文章。而解潤澤呢,讓他帶詩篇,他都沒有帶,所以,我們只好自己做小報(bào)了。

  隨著下課鈴聲的響起,我那出了彩紙、剪刀、膠水兒、水彩筆、油畫棒,等等。我們開始制作了。我拿起剪刀,把賈子銳的圖片的最好的一部分,貼到彩紙上。賈子銳拿起水彩筆,分局部驟,然后用水彩筆分開。王子怡拿起彩鉛,抄寫古詩和精彩段落。等我把圖都貼上去了之后,就像別人借來了一個(gè)印圖案機(jī),在一些空白處弄上了一些。就這樣,我們讓這份小報(bào)誕生了?粗约河H手做出來的東西,我們的心情無比喜悅。

  從這件事上,我終于明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在這個(gè)社會(huì)上,只有很少的事情是你一個(gè)人就能完成的。只要你生活在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,就必須要學(xué)會(huì)合作。

  合作的快樂作文 24

  獨(dú)木不成林,只有千樹萬樹聯(lián)接,才能開成枝繁葉茂的樹林。一花不成春,唯獨(dú)千朵萬朵壓枝頭,才能春色滿園。

  古今中外,天南地北,哪一項(xiàng)豐功偉績不是合作得來了?萬里長城、巴比倫空中花園、奧林匹克宙斯神像,都凝聚了古代人們合作的結(jié)晶。

  不僅這樣,連動(dòng)物世界的'合作也無處不在。非洲有一種鱷魚,當(dāng)它每次捕食完后,就會(huì)有一千只鳥飛進(jìn)它口中清理牙縫,這樣小鳥有了吃的,鱷魚也舒服了。這難道不日子好的驗(yàn)證嗎?再談?wù)勀俏⒉蛔愕赖奈浵伆?一只只螞蟻才能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。在夏天,時(shí)不時(shí)就可看到這樣的一幅畫面——一個(gè)蘋果核掉在地上,幾只螞蟻在上面爬來爬去,可就是搬不走這個(gè)“龐然大物”,可漢典過多久,螞蟻大隊(duì)就來向青蘋果“進(jìn)軍”,螞蟻們毫不費(fèi)勁就把青蘋果核搬起來,扛著自己的戰(zhàn)利品回“基地“了,享受著合作得來的美食……

  從動(dòng)物到人類,從龐然大物的鱷魚到微不足道的螞蟻,都存在著合作。

  只有合作才能讓1+1大于2,才有由弱變強(qiáng),才能做到“人心齊,泰山移!

  合作的快樂作文 25

  一天,小鴨散步的時(shí)候沒注意看路,掉到了坑里,他一直跳啊跳,爬啊爬,沒有一次成功,小鴨就一邊大哭一邊大喊著:救命啊,救命啊!

  這時(shí)有一只小鳥飛來看見小鴨子,小鳥連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長的竹竿,把竹竿握在了手里,尾巴倒掛在樹上,把竹竿收緊,叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍,可是小猴升上來的時(shí)候,小鴨子堅(jiān)持不住松了手,第一次失敗了。

  大象來了,他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來,小鴨緊緊地抱住大象的長鼻子,然后大象用力一升,小鴨子又松了手,第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  小熊來了,他說:我們要合作才行,這樣一定能夠成功!小熊接著說:我站在河邊,用小籃子裝滿水,小猴,你站在中間,用木棍把水傳給大象,大象用鼻子吸水,然后噴到坑里去,讓小鴨子浮上來,這樣就一定能夠成功!按照這個(gè)方法,大家最后成功地救出了小鴨。

  大家都興高采烈地笑了,小鴨子說:謝謝你們,合作救出了我!

  合作的快樂作文 26

  有一天,我來到一座工廠旁邊,看見工廠里排放出許多有害氣體,旁邊的小花都枯萎了。而我家花園里的花兒卻長得很美麗,這是什么原因呢?我抱著好奇的的想法回到了家,找出了《上學(xué)就看》那本書就看了起來。

  “功夫不負(fù)有心人”在我的努力下,我終于找到了答案:植物進(jìn)行光合作用時(shí),必須有陽光、葉綠素、二氧化碳和水。植物葉子里的.細(xì)胞含有葉綠體,葉綠素就藏在微小的葉綠體內(nèi),它吸收了太陽的光能,把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成糖,并釋放出氧氣。根據(jù)這則資料,我想工廠里的有害氣體污染了植物的葉子,無法進(jìn)行光合作用,當(dāng)然就會(huì)枯萎,我心中的謎團(tuán)解開了。

  突然我又看到一則資料,植物的光合作用,對(duì)地球上的生物生存起著重大的作用,它給我們提供食物,提供植物纖維,用于紡紗織布,它還幫助地球保持大氣層中的氧平衡,煤炭也是植物光合作用存儲(chǔ)的生物遺體轉(zhuǎn)變而成的。這一切讓我們受用。

  這時(shí),我突發(fā)奇想:植物曬太陽能進(jìn)行光合作用,我也每天曬曬太陽,是不是也能夠進(jìn)行光合作用呢?我到《上學(xué)就看》去看,它給我準(zhǔn)確地答案——不能。

  通過在生活中的細(xì)心觀察,植物們教給了我許多知識(shí),它們真是我們的好朋友哇!

  合作的快樂作文 27

  合作,是在團(tuán)隊(duì)生活中不可或缺的重要元素。每位成員間互助,才能達(dá)到獨(dú)自一人無法完成的事。在團(tuán)體中,若沒有合作的凝結(jié)力,即使易如反掌的小事,要達(dá)成也如登天之難。

  身為學(xué)生的我們,經(jīng)歷了許多團(tuán)體性的活動(dòng)與競賽,最令我印象深刻的,是初二年級(jí)時(shí)的排球比賽。剛開始練習(xí)時(shí),班上許多人對(duì)排球一知半解,對(duì)規(guī)則一竅不通,班上擅長排球的'人數(shù)并不多,且要選拔隊(duì)員也難以抉擇。體育課在訓(xùn)練時(shí),因?yàn)閷?shí)力懸殊大,球員間的摩擦也日益增加,原本和樂的氣氛有時(shí)就僵住了。

  為了在比賽前重整士氣,我們在放學(xué)后留在排球場練球,而實(shí)力剛強(qiáng)的同學(xué)則去指導(dǎo)較弱的成員。有時(shí)老師也會(huì)留下來和我們一起訓(xùn)練。替我們加油打氣。日子一每天過去了,在每個(gè)人互相指導(dǎo)與切磋琢磨之下,大家的實(shí)力日漸進(jìn)步,團(tuán)體的向心力更加凝結(jié)。雖然在比賽時(shí)并沒有得到很好的成績,但這次的合作經(jīng)驗(yàn)令人難以忘懷。即使之中有些不舒暢,但這份合作的過程難能可貴。

  俗話說:“三個(gè)臭皮匠,賽過一個(gè)諸葛亮!焙献鳎兄衿娴牧α靠梢酝瓿墒挛,而自私也只是有害而無益而已。團(tuán)隊(duì)精神的可貴,在于每個(gè)成員間的互助合作。有了團(tuán)結(jié)的力量,天下就無難事了。

  合作的快樂作文 28

  每個(gè)星期六、星期天我都要去打網(wǎng)球。一開始,有體能訓(xùn)練,最浪費(fèi)體力。

  第一次體能訓(xùn)練教練就要我們跑1400米。我頓時(shí)就犯了傻,做了一個(gè)驚訝的動(dòng)作,我從沒有跑過1400米,最多也只跑過800米,會(huì)不會(huì)體力透支?一開始,我就打退堂鼓。這時(shí),我的朋友“堅(jiān)持”冒了出來,對(duì)我說:“你不要一開始就想臨陣脫逃,只要努力一下,1400米很快就會(huì)跑完的。”

  我又鼓起勇氣。開始跑步了,一開始還好,可到后來,越來越累,不時(shí)地停下來,休息一下。這時(shí),“堅(jiān)持”又冒了出來,對(duì)我說:“我給你講個(gè)故事吧!在美國,有一個(gè)名叫亨利的老人……”我打斷了它的講話,不解地問:“這個(gè)故事有什么好聽的`,你不要講了!彼是繼續(xù)說它的故事:“亨利發(fā)明了一種節(jié)能燈,完善節(jié)能燈要一大筆資金,可偏偏要和銀行家見面時(shí),亨利得了膽囊炎,他只好忍著疼痛與銀行家見面,最后與銀行家簽了約。如今,亨利已經(jīng)是個(gè)大老板了!薄罢媪瞬黄!”我說!澳憧,終點(diǎn)就在前面,快跑吧!”

  終于,我用盡全力跑完了全程。

  在做每件事時(shí),都要有強(qiáng)大的意志力,讓我堅(jiān)持到最后,“堅(jiān)持”一直都在與我合作,在做每一件事時(shí),都要堅(jiān)持一下,就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

  合作的快樂作文 29

  大家都知道,一個(gè)人的力量不足以抵抗眾人的力量。所以我覺得,團(tuán)結(jié)就是力量。有些事情一個(gè)人是完成不了的。所以只有學(xué)會(huì)和別人合作,才可以很順利地完成許多事情。

  光說不練假把式,我就來和大家說兩個(gè)小事例吧。記得有一次,快要期末考試了。我的好朋友——張子晗很高興的告訴我,他有一張非常好的卷子,我和他一起做,說不定還能提高成績。我很為難地說,我的作業(yè)還沒有做完,又很想做這張卷子。你能不能等我一下,等一會(huì)我們倆再一起做?過了一會(huì)兒,我寫完了,和他一起做卷子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一道很難的.題,我們兩想了半天也做不出來。這時(shí)候陸文濤來了,他便也和我們一起饒有興趣的做起這道題。人多力量大,不一會(huì)兒,我們就得出了結(jié)果,彼此都非常高興。

  還有一次,我們玩拔河。一跟尼龍繩,中間畫一條紅線,兩邊的人都很多,大家齊心協(xié)力,一個(gè)個(gè)“大力士”們都使出全身的力氣,累得直喘氣。雖然到最后仍然難分勝負(fù),但是還是可以從隊(duì)員身上看出團(tuán)結(jié)合作的精神,這對(duì)我們來說,依然是寶貴的。

  我希望大家都可以團(tuán)結(jié)合作,有了這種精神,天塌了都能撐著!

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