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我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 1
走進(jìn)中學(xué)，我們親身經(jīng)歷過(guò)、真切體驗(yàn)過(guò)、用心感悟過(guò)，也努力珍惜過(guò)，在這些過(guò)程中，我們會(huì)嘗到許多滋味，有愛(ài)，有恨，有苦，有樂(lè)，有成功，更有失敗，但這些情感會(huì)留在我們心中慢慢地生根發(fā)芽，成為成長(zhǎng)路上珍貴的回憶和必不可少的經(jīng)歷。
——題記
“叮鈴鈴”上課鈴聲驀地響了起來(lái)，愉快的課間活動(dòng)結(jié)束了，語(yǔ)文課悄然來(lái)臨，我們的語(yǔ)文老師和著上課鈴走進(jìn)了教師，像往常一樣，基本的上課課前禮儀是不可少的——“起立！”班長(zhǎng)帶著青少年應(yīng)有的活力與朝氣蓬勃的風(fēng)彩帶領(lǐng)著同學(xué)們向老師問(wèn)好�！袄蠋熀�！”同學(xué)們帶著激情與活力喊道。老師回了禮，就讓我們坐下了。
“從明天開(kāi)始我們上課前增加一個(gè)全新的`環(huán)節(jié)，名字叫‘課前三分鐘’，這個(gè)環(huán)節(jié)每次都有三個(gè)人，順座位往后排，每三個(gè)人中一個(gè)人講故事，一個(gè)人賞析詩(shī)詞，另一個(gè)人演講�！甭�(tīng)了老師的介紹，大家都十分期待，對(duì)這個(gè)全新的環(huán)節(jié)而感到新奇。
第二天，第一個(gè)小組上去準(zhǔn)備課前三分鐘，課前的鈴聲剛響起，第一小組就迫不及待地上去了，鈴聲響完后，第一個(gè)人先開(kāi)始做自我介紹，接著賞析古詩(shī)，第二個(gè)人進(jìn)行著講故事的過(guò)程，第三個(gè)人接著演講。雖然這三個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)不是那么完美，但是萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，只要盡力就已是最好。
過(guò)了幾天后，總算輪到我了，我演講的前一晚興奮地輾轉(zhuǎn)難眠。第二天，我和另外兩個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，怎么辦，我的內(nèi)心突然開(kāi)始莫名的緊張起來(lái)，內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié)，手心也開(kāi)始不停地冒冷汗，身體也開(kāi)始哆嗦起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)我有些緊張，有人帶頭鼓掌為我加油打氣，經(jīng)過(guò)短暫的調(diào)整后，我環(huán)視教室，開(kāi)始我的演講，“大家好，我叫×××，今天我演講的題目是‘如何與人友好相處’……”經(jīng)過(guò)一分鐘的演講后，另外兩名同學(xué)也相繼開(kāi)始了。下課后，我內(nèi)心感受到了成功后的快樂(lè)與得到掌聲的自豪與欣喜。我做到了！成功并不是遙不可及的，只要你有自信心與充分的準(zhǔn)備，你一定能成功！
這次短暫的幾分鐘演講，我成功了，我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 2
再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)。
——題記
去年暑假，我去攀巖館攀巖。到了那里，看著那高聳入云的巖道，躍躍欲試的感覺(jué)在我心中翻騰，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備征服這大約十幾米高的“巖石”。
要開(kāi)始了!在教練的指導(dǎo)下，我穿戴好攀巖裝備，系上繩索，走到巖道前，深吸一口氣，向上一躍，跳到了第一塊巖石上。我手腳并用，動(dòng)作麻利地向上爬著。只見(jiàn)我左手向上一攀，右腳跟著向上抬，整個(gè)身子向上一提，就是半米的'距離。就這樣，我一路順風(fēng)無(wú)阻，一直向上爬去。將近爬了三分之二，突然，我發(fā)現(xiàn)上面的一塊巖石離我將近一米遠(yuǎn)，而腳下也沒(méi)有可以借力的巖石了。沒(méi)辦法，我只能放棄!
下場(chǎng)后，看著那高聳的巖道，我的心中充滿了不甘，教練鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“再來(lái)一場(chǎng)吧。”我的眼中逐漸充滿光彩!“第二次，我一定行的!”
這一次，我直接就爬到了三分之一出，然后，我開(kāi)始小心行事。每走一步，我都先考慮好下一步怎么走，保證不會(huì)出問(wèn)題后，再邁出一步。馬上就要到了，可是前面又沒(méi)路了!我開(kāi)始慌了，我的心跳也隨之加快，呼吸也越來(lái)越急促，“完了，我要輸嗎?”我在心中問(wèn)道，攀在巖石上的手也在打滑。“不要緊張，記住，你要努力!”我下意識(shí)地提醒著自己，努力趕走這糟糕的情緒，漸漸鎮(zhèn)定下來(lái)。
突然，我想到了“橫向移動(dòng)法”，立刻朝右邊爬去，右腳迅速踩到一個(gè)支撐點(diǎn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，快速向上爬去，近了，更近了!堅(jiān)持，加油!我鼓足勁兒，繼續(xù)向上攀爬。終于，爬上了頂端，摘下了屬于我的紅旗!隱隱約約聽(tīng)到教練在喊：“好樣的!”那種成就感、喜悅感，是無(wú)法言表的，我高興的歡呼起來(lái)。
是啊，堅(jiān)持是一種快樂(lè)，我的快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持。堅(jiān)持讓我不要停止努力，不要放棄前行，悄悄拔尖，驚艷所有人。堅(jiān)持讓我體驗(yàn)到成功的快樂(lè)!
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 3
星期日到了，爸爸媽媽都出去干活了，我寫(xiě)完作業(yè)，肚子早已咕咕直叫，我心想，為什么不做好飯，讓爸爸媽媽樂(lè)呵樂(lè)呵？
說(shuō)干就干，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。我盛來(lái)一些米，淘洗干凈，放進(jìn)電飯鍋，倒入水，通上電源，蓋上鍋蓋，做了起來(lái)。不大一會(huì)兒，飯做好了，可還要有菜。做什么呢？對(duì)，做荷包蛋吧！既好吃又簡(jiǎn)單。打開(kāi)煤氣，架上馬勺，倒入花生油，藍(lán)色的火焰不停地烤著鍋底，不大一會(huì)，油開(kāi)了，發(fā)出了“滋啦——滋啦——”的響聲。我拿起準(zhǔn)備好的雞蛋，可是由于我非常緊張，一下子把雞蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教訓(xùn)，告誡自己不要慌。拿起雞蛋往鍋沿上碰了碰，雞蛋碰出了一個(gè)口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了鍋里，發(fā)出了“吱——吱——”的響聲，我用鏟子不停地翻著，生怕做糊，就這樣我做了一個(gè)又一個(gè)，不大一會(huì)兒，一盤(pán)子荷包蛋做好了。由于我不知道爸爸媽媽喜歡哪一種口味，我就一半撒鹽一半撒糖。放上桌子，端上我的勞動(dòng)成果，望著雪白的玉米飯，金黃的.荷包蛋，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
兩手托著下巴，做在桌旁等爸爸媽媽，“�。『孟阊�！”原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，看到這些飯菜后他們緊緊地抱住我，說(shuō)：“孩子你真的長(zhǎng)大了，燙沒(méi)燙著，是誰(shuí)教你做的，做的這么好�！蔽衣�(tīng)了十分高興。爸爸媽媽吃著我做的香噴噴的飯菜，邊吃邊說(shuō)：“色，香，味俱全”，夸的我心里美滋滋的。爸爸媽媽臉上也露出了笑容，好像三月盛開(kāi)的桃花美麗極了�？粗麄兡歉吲d的樣子，我就想：我以后一定要幫爸爸媽媽多干一些家務(wù)，因?yàn)樗茏屇愕玫娇鞓?lè)。
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 4
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。剛開(kāi)學(xué)，還帶著小學(xué)的稚嫩，我們一起告別還從未告別過(guò)的爸爸和媽媽，乘車踏上這次洗刷稚嫩、帶來(lái)自信的軍訓(xùn)之旅。
背著沉重的迷彩包，提著沉重的手提包，頂著炎炎的驕陽(yáng)，我似乎有點(diǎn)吃不消。來(lái)到宿舍，是六人一間，三張上下鋪的床。床板硬如鐵——雖然它是木的——鋪上床墊后仍是梗著背，不舒服。
最苦的莫過(guò)于站軍姿。一開(kāi)始還覺(jué)得挺好玩的'，可慢慢地，隨著時(shí)間逐漸增多，站軍姿就成了苦差事。
“頭要正，頸要直，雙眼目視正前方；兩臂自然下垂，中指緊貼褲縫線；兩腿膝蓋向后挺，兩腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約60度！”這段話在我們?cè)纭⒅�、晚站軍姿時(shí)教官都要說(shuō)。
漸漸地，我兩臂發(fā)酸，腳后跟針扎般地疼，向后挺的膝蓋又酸又疼。我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。
朝陽(yáng)已漸漸變成驕陽(yáng)，火辣辣地炙烤著大地�？諝庵懈傻盟坪鯏Q不出一絲水分。我一遍遍地舔著已經(jīng)裂開(kāi)幾道血口的干燥的嘴唇，可風(fēng)一吹來(lái)血口反而裂得更大。不張嘴還好，一張嘴，一陣陣鉆心的疼痛從嘴唇上傳來(lái)，一直疼到心里。我的眉頭也不由自主地皺了起來(lái)。
起風(fēng)了，看著樹(shù)上那已曬蔫兒的葉子左右搖擺，我真希望來(lái)陣涼風(fēng)將滿身的熱氣吹干殆盡——吹來(lái)的風(fēng)竟是燙的！它似乎像個(gè)吸水鬼，將我身上那僅留的一絲水分也吸干了。我似乎感覺(jué)到身上的毛孔全都張開(kāi)到極限，渴望著從干燥的空氣中吸入一點(diǎn)點(diǎn)水。
我堅(jiān)持不住了。一顆自信的心像暴雨狂風(fēng)中搖搖欲墜的小樹(shù)，在放棄與堅(jiān)持之間徘徊。
教官過(guò)來(lái)了。他看見(jiàn)我一直皺著眉頭，便關(guān)心地拍拍我的肩膀，溫和地問(wèn)：“是不是哪里不舒服？要不要休息一會(huì)兒？”這時(shí)，我眼角的余光瞥見(jiàn)了我們的班主任劉老師。她似乎正用混合著鼓勵(lì)與期待的眼光看著我。我的心不動(dòng)搖，也不徘徊了，毅然決然地選擇了堅(jiān)持。我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“不，我能堅(jiān)持�。 苯坦傩α诵�，鼓勵(lì)似地又拍拍我的肩頭，像在讓我堅(jiān)持住，別倒下。
終于！在教官宣布結(jié)束的那個(gè)瞬間，我晃了晃，笑著蹲在了地上。我堅(jiān)持住了！是的，我的嘴唇很疼，膝蓋很酸，但我畢竟堅(jiān)持下來(lái)了！
我拉開(kāi)迷彩服的拉鏈，讓全身的熱氣散發(fā)出去。我的額頭、鼻尖、后脖頸一密密麻麻地掛了一串串汗珠。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”軍訓(xùn)之后，我不再稚嫩。走路時(shí)，我的頭抬得更高，腰挺得更直，我充滿了自信。
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 5
天是陰沉沉的，陰雨蒙蒙地下著，樹(shù)枝在風(fēng)中嗚鳴的響著，又增添了幾分恐怖的色彩……
我站在鬼屋的門(mén)口，心起伏不平，我向屋內(nèi)遙望，屋里不見(jiàn)五指，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。整個(gè)屋子被鬼的嗚咽聲和人們的驚嚇聲充滿，我不由自主地往后退了三尺，身后的“長(zhǎng)龍”也傳來(lái)了對(duì)我的諷刺聲。我想離開(kāi)鬼屋的想法涌上心頭來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，正準(zhǔn)備離去，一群小朋友蜂擁而上，不久，鬼屋里被他們有說(shuō)有笑的聲音彌漫。
我的內(nèi)心也傳來(lái)了對(duì)我如此膽怯行為的嘲笑聲，可我仍舊不敢踏入鬼屋半步。身后的小李戳了戳我的'背，不耐煩地說(shuō)道：“快點(diǎn)，比你小很多的人都進(jìn)去了�！蔽疑钗艘豢跉�，終于抬起了腳往鬼屋內(nèi)踏進(jìn)了一步，身后的小李早已忍無(wú)可忍，用九牛二虎之力向我一推，我感到全身失重，打了個(gè)踉蹌，進(jìn)入了鬼屋。
剛一進(jìn)鬼屋，我借著門(mén)外的光亮，一張巨大的鬼臉浮現(xiàn)在我的面前�！鞍 蔽掖蠼幸宦�，雙腿發(fā)軟，趴在了地上，一顆冷汗從我的額頭滾落下來(lái)。看到我這狼狽不堪的樣子，小李不禁“咯咯”的笑了起來(lái)。我的臉?biāo)查g變得通紅。
進(jìn)入鬼屋深處，原來(lái)的光亮像被涂了黑漆，什么也看不見(jiàn)。各種恐怖的叫聲不絕于耳。我死死鎖住眼睛，用手抓住小李的背包，緩緩前進(jìn)。突然前方的小李停住了腳步，我的好奇心又被點(diǎn)燃，微微睜開(kāi)雙眼，前方緊鎖著的棺材隨著“吱—”的一聲，猛然打開(kāi)，一個(gè)衣衫襤褸的小鬼跳了出來(lái)，我的頭皮發(fā)麻。小李挺身而出，身持寶劍向鬼的頭部劈了下去，鬼頓時(shí)喪魂落魄，只好灰溜溜地回去了。頓時(shí)，笑聲彌漫了整個(gè)鬼屋。
繼續(xù)向前行走，來(lái)到了一座橋邊，這座橋搖晃不停，橋的兩邊有兩個(gè)木乃伊正在發(fā)出一陣陣詭異的笑聲。我不寒而栗，身體開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，我深吸了一口氣，如一支離弦的箭一般向橋的另一頭射去……越往鬼屋深處走，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)看到了光亮，我的眼中散發(fā)出了驕傲，我的臉上露出的笑比七月的陽(yáng)光還燦爛。
天還是陰沉沉的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比晴朗。在那陰沉的天空中透出了一絲光亮，一輪金黃的天體正滾動(dòng)著……
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 6
我是一個(gè)好動(dòng)的女孩，每次看書(shū)都靜不下來(lái)，不是撓撓頭就是揉揉眼，不是摸摸臉就是抓抓腿，坐在椅子上扭來(lái)扭去的，書(shū)讀完了，書(shū)里寫(xiě)了些什么呀？不知道。
一天，媽媽交給我一本書(shū)，我定睛一瞧，呀！是《魯濱遜漂流記》，老師推薦的暑期閱讀書(shū)，媽媽終于買回來(lái)了，太好了！我趕緊抱著書(shū)饒有興趣地翻看起來(lái)。像往常一樣，不一會(huì)兒，我便不耐煩了，什么書(shū)嘛，好像讀不懂呀，動(dòng)畫(huà)版的更好看吧。我心里暗自抱怨著，正想把書(shū)放回去，突然，一張書(shū)簽從書(shū)里掉了出來(lái)，我撿起來(lái)一看，好漂亮的書(shū)簽呀！這是一張純手工制作的書(shū)簽，比店里賣的漂亮多了，瞧這書(shū)簽，是樹(shù)葉狀的，很薄很薄，幾滴“露珠”點(diǎn)綴在綠色的葉子上，金黃色的葉脈像真的一樣，葉柄上還系著一條漂亮的紅色絲線。再仔細(xì)一看，幾個(gè)熟悉的'字體映入眼簾，突出來(lái)的葉脈上寫(xiě)著“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“靜下心來(lái)閱讀，去書(shū)中精彩世界遨游吧！”，這是媽媽親手做的，媽媽一定費(fèi)了很大心血吧！媽媽肯定是看到我每次讀書(shū)都不能集中精神，才做了這張書(shū)簽鼓勵(lì)我，想到這里我又感動(dòng)又愧疚，下定決心，靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。
不一會(huì)兒，我便被《魯濱遜漂流記》里主人公的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)意志所感染，被引人入勝的故事所吸引，仿佛身臨其境，深陷其中。
我仿佛看見(jiàn)主人公馴服了一個(gè)眉清目秀的野人，并取名“星期五”；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)主人公遭遇的獅子中彈后大聲咆哮；我仿佛感受到主人公被打翻在海里，陷入驚濤駭浪時(shí)，內(nèi)心的惶恐和混亂。
當(dāng)我讀到“天剛黑，我們便聽(tīng)到各種野獸的咆哮�！睍r(shí)，我替主人公害怕；當(dāng)我讀到“6月25日，嚴(yán)重的瘧疾�！睍r(shí)，又不由得難過(guò)起來(lái)；當(dāng)我讀到“7月3日，我的病完全好了�！睍r(shí)，我在心里大聲喊：“這太好了！”；當(dāng)我讀到“我收割了我的莊稼�！睍r(shí)，我真替主人公開(kāi)心，仿佛看到了活著的希望。
我久久沉浸在閱讀的美妙境界中，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去感受，去遨游。從閱讀中得到樂(lè)趣，是再好不過(guò)的了。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，而我說(shuō)，書(shū)中自有——快樂(lè)。
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 7
我體驗(yàn)到堅(jiān)持的快樂(lè)我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恒的珍寶……思想和感情再一次蹚過(guò)時(shí)間與空間的河……
記憶的留聲機(jī)里一一同學(xué)們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說(shuō)起這件事其實(shí)還是由一個(gè)小誤會(huì)造成的。
學(xué)校里又要召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，當(dāng)同學(xué)們都得知了這個(gè)消息便瘋了般地歡呼雀躍起來(lái)，體育委員宣布各個(gè)項(xiàng)目時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，唯獨(dú)最后一個(gè)1500米大家都陷入了沉默。正在寫(xiě)作業(yè)的`我突然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的抬起胳膊，只聽(tīng)體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應(yīng)該會(huì)小點(diǎn)兒，就是你啦�！蔽颐偷囊徽南耄�1500米我能行嗎？我尷尬的站起來(lái)，用很難為情的表情剛想要解釋剛才的事，體育VS胡知道我要推托便說(shuō)：“不要再說(shuō)什么了，我們大家都很看好你哦�！蓖瑢W(xué)們也跟著起哄起來(lái)，我又不好意思地坐了下去。
幾天后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。廣播里的響聲讓我頓時(shí)感到有些害怕一一跑1500米的同學(xué)快點(diǎn)到跑道上集合準(zhǔn)備。我興奮激動(dòng)之余又多了一絲緊張，我又習(xí)慣性地深吸了一口氣。這是我們班的幾個(gè)女生突然跑到我的旁邊來(lái)給我加油、打氣�？刹恢醯�，她們?cè)浇o我加油打氣，我反而越緊張。一絲風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得手心涼涼的，這才察覺(jué)到原來(lái)是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的同學(xué)們奮力向前，我也毫不泄勁，拼命地?cái)[動(dòng)著雙臂，使勁兒交替著雙腿，如踏著疾風(fēng)般快速向前。正在我感到洋洋得意時(shí)，后面的幾位同學(xué)以更快的速度輕松地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子，前方的同學(xué)仿佛近在咫尺，可我卻緊緊追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的大喘著氣，想要放慢速度。突然聽(tīng)到同學(xué)們奮力的吶喊，我的腦海里突然浮現(xiàn)出兩個(gè)字:堅(jiān)持。
我仿佛打了雞血般。盡管步子已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，可我依舊努力奔跑。臨近終點(diǎn)，我的心仿佛都快要跳到嗓子眼里了，我?jiàn)^力一躍，終于超過(guò)了前面的同學(xué)……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開(kāi)心的笑容，雖然我并不是第一名，但我卻始終奔跑，勇往直前，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
其實(shí)人生也猶如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，重要的是面對(duì)目標(biāo)我們應(yīng)該勇往直前，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 8
人生在世，不亦樂(lè)乎？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是最重要的。有了快樂(lè)，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了快樂(lè)，我們才有了堅(jiān)定的信心。而生活中酸甜苦辣咸，樣樣都是必不可少的，快樂(lè)并不是憑空說(shuō)出來(lái)的，而是需要我們?nèi)ンw驗(yàn)、去實(shí)踐、去感受的……
我最喜歡的季節(jié)是春天，春日踏青，便是我最大的.快樂(lè)。
麗春的四月，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風(fēng)，帶著花香和青草的氣息四處飛揚(yáng)，給人帶來(lái)了前所未有的舒暢。天朗氣清，惠風(fēng)和暢，在這歡樂(lè)的季節(jié)里，人們紛紛脫下笨重的棉襖，換上春裝，慶祝春天的來(lái)臨；孩子們?cè)缫涯筒蛔〖拍�，躍躍欲試。廣場(chǎng)上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，一只又一只美麗的風(fēng)箏飄來(lái)飄去。帶著孩子們的夢(mèng)想飛向天空。
園子里，桃花、杏花、梨花早已開(kāi)得不亦樂(lè)乎，辛勤的蜜蜂們?cè)缭玳_(kāi)始努力地勞作，正是這樣花兒才開(kāi)得更加美麗嬌艷，春天才能越發(fā)生機(jī)盎然。人們也因此心情舒暢、快樂(lè)無(wú)限。
突然間，稀里嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來(lái)得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂(lè)乎，該收攤的收攤，該跑的使勁跑，這場(chǎng)“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了，雨停了，人們又紛紛開(kāi)始忙碌，開(kāi)始工作，在快樂(lè)的伴隨下，開(kāi)始了一天的新生活。
心情隨天變，快樂(lè)無(wú)極限。并不是人生沒(méi)有快樂(lè)，而是你沒(méi)有去尋找快樂(lè)，讓自己開(kāi)心，把握好機(jī)會(huì)，不要讓快樂(lè)逃走，尋找快樂(lè)的真諦。人人快樂(lè)，世界將會(huì)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心的哭泣，快樂(lè)之聲滿世傳，不亦樂(lè)乎？
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 9
快樂(lè)是什么？不同的人有著不同的答案，有的人因成功而快樂(lè)，有的人因分享而快樂(lè)，還有的是因?yàn)閹椭藙e人而快樂(lè)，今天就是想和大家說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)：體驗(yàn)做飯的快樂(lè)！
今年寒假我回到了我的家鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)下做飯一般都是用柴草生火的，回家的第一天我就吵嚷著要親自體驗(yàn)一把農(nóng)村大灶做飯的過(guò)程，你瞧！這天我就干上了！
外婆今天的角色是我的助手兼技術(shù)指導(dǎo)，我的任務(wù)是燒火，嗨！燒火太簡(jiǎn)單了，不就是把柴草往爐膛里塞嘛，小意思！外婆把洗凈的米倒進(jìn)了大鍋加上適量的水，蓋上木制的大鍋蓋，我就迫不及待的坐上了外婆天天使用的`燒火專座-木墩。哈哈開(kāi)始生火啦，我拿了根火柴猛地一劃，“咔”，斷了，再來(lái)一次，輕輕一劃，沒(méi)著，喲呵！原來(lái)劃個(gè)火柴還是個(gè)技術(shù)活呢，外婆說(shuō)，不要急，力度要適中，我又試了幾次，火柴終于冒出了藍(lán)色的火焰，我抓了把干草點(diǎn)著，著急忙慌的塞進(jìn)了爐膛。
下一步，做飯正式開(kāi)始。“加草”，外婆提醒著，我拼命地往爐膛里塞了好幾把草，糟糕！火滅了，陣陣濃煙從爐膛里竄出，霎時(shí)整個(gè)灶間都充斥著嗆人的煙味，我捂住了鼻子，大聲的咳嗽著，眼睛辣的根本就睜不開(kāi)，“用火杈挑一挑，草不能加的太多”外婆又一次大聲的提醒著，我趕緊用火杈在爐膛里攪動(dòng)了一下，挑了挑草，又往里吹了一口氣，“轟”爐膛里的草霎時(shí)燃著，烈焰越過(guò)爐膛撲面而來(lái)，我下意識(shí)的往后一躲，不好，額前的頭發(fā)被燒焦了幾根，外婆嚇得趕緊過(guò)來(lái)把我往外拉，“燒著自己了吧，還是我來(lái)吧”外婆心疼的說(shuō)，我倔強(qiáng)的擺擺手，“沒(méi)事外婆，我能行”！外婆最終擰不過(guò)我，仍然由我來(lái)燒火。爐膛里的火剛剛像是個(gè)調(diào)皮的孩子跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，現(xiàn)在可聽(tīng)話了，順從的吐著火紅的舌頭舔著鍋底，通風(fēng)的煙道呼呼地卷著飛灰和黑煙，我用火杈不時(shí)的撩撥著火膛里的草，不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)了水被加熱發(fā)出的響聲，心里美極了！
都說(shuō)火烤紅薯特別的香，去年就曾見(jiàn)外婆做飯時(shí)順帶給我們幾個(gè)小孩烤過(guò)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，何不親自嘗試一下呢？不一會(huì)兒，外婆臨時(shí)有事走開(kāi)，我趕緊跑到隔壁的儲(chǔ)物間，匆忙的拿了幾個(gè)紅薯，一股腦兒的塞進(jìn)了爐底，哇，現(xiàn)在好了，靜等收獲成功的果實(shí)啦！
米飯的香味在灶火的作用下四溢，哈哈，就是香，我都能聽(tīng)見(jiàn)米粒結(jié)成鍋巴的噼啪聲了，外婆回來(lái)了，“趕緊別燒火了，再捂一會(huì)，飯就真正熟了”外婆告訴我，可我的紅薯還在爐膛里呀，怎么辦？還能烤熟嗎？乘著外婆不注意，我又偷偷的塞了幾把草，“喲！飯糊了，你這孩子干啥呢”？外婆大聲的呵斥著，“哇，闖禍了”，是的，本來(lái)霧氣繚繞的鍋蓋上面，現(xiàn)在變成一股股青煙了，難聞的煙囪味代替了四溢的飯香，外婆心急火燎的揭開(kāi)鍋蓋，原本應(yīng)該白花花的米飯變成了黃白黑相間的了，我……我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不出話來(lái)……
爐膛里的幾個(gè)紅薯的命運(yùn)咋樣了呢？我又鉆進(jìn)了灶火間，迫不及待的用火杈扒出了那幾個(gè)紅薯，原本黃色健康的表皮變成了焦炭，期待的香氣也變成了焦臭味，仔細(xì)的撥開(kāi)厚重的焦炭外殼，哈哈，一股香味撲面而來(lái)，“真香，好吃”我大聲的跟外婆說(shuō)，這是我第一次烤熟的紅薯，雖然烤的不好看，口感還是不錯(cuò)的嘛！兩個(gè)弟弟也跑了過(guò)來(lái)，一起分享著我的勞動(dòng)成果，開(kāi)心極了！
雖然這次做飯的過(guò)程不是很順利，結(jié)果也不是那么的完美，但也正是這個(gè)過(guò)程讓我體驗(yàn)到了用心做一件事所能帶給你的快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)自于我們生活的點(diǎn)滴，快樂(lè)來(lái)自于對(duì)未來(lái)的探索，快樂(lè)來(lái)自于我們對(duì)生活的熱愛(ài)，我們需要快樂(lè)，我們尋找快樂(lè)，我們會(huì)一直擁有快樂(lè)！
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 10
一個(gè)幸福美滿的家庭就像一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，而每個(gè)家庭成員都擔(dān)任了極其重要的角色。但在這個(gè)時(shí)常上演鬧劇的家庭舞臺(tái)上，我永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。于是，我便有了當(dāng)家長(zhǎng)的“雄心壯志”。
終于，“黃天不負(fù)有心人”，在我的苦苦央求下，我爭(zhēng)取到了家職互換這次難得的體驗(yàn)活動(dòng)。
“萬(wàn)歲！我能當(dāng)家長(zhǎng)啦！”這句話惹得我一夜沒(méi)睡好，但第二天，我還是帶著兩個(gè)黑眼圈，精神煥發(fā)地當(dāng)起了家長(zhǎng)。
先得燒早飯，可我平時(shí)在家里是個(gè)小公主，嬌生慣養(yǎng)，哪會(huì)燒呀！當(dāng)我進(jìn)退兩難之時(shí)，一袋面包躍入了我的眼簾。對(duì)，早飯不一定得是泡飯面條嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過(guò)了早飯關(guān)。
吃過(guò)早飯后，我?guī)е按蠛⒆觽儭笨措娨�、打牌，平平安安地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)�？赊D(zhuǎn)眼又快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂了�？晌遗才磺宄�，味精、鹽都不分不清，就是錯(cuò)把辣油當(dāng)成了麻油，害得大家吃飯時(shí)直吐舌頭，還一個(gè)個(gè)叫苦不迭。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的家庭常識(shí)是那么少，對(duì)這個(gè)家所做的也那么少！
雖然鬧劇多多，可這快樂(lè)的.一天還是在陣陣抱怨聲中結(jié)束了，聽(tīng)著爸爸媽媽那一聲聲：“辛苦了！”我的心里好慚愧，我深切體會(huì)到：爸爸媽媽為了這個(gè)家把心都操碎了！
快樂(lè)體驗(yàn)，體驗(yàn)快樂(lè)，樂(lè)在苦中，苦中有樂(lè)！這短短四句繞口的話足以表達(dá)這一天下來(lái)我的深刻感受。記�。鹤龊煤⒆与y，做好家長(zhǎng)更難！
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 11
“陳一，作文上書(shū)了!”正當(dāng)我在課間娛樂(lè)時(shí)，“小靈通”揚(yáng)著一本書(shū)匆匆向我奔來(lái)，通報(bào)這一喜訊。起初，我還以為“小靈通”在開(kāi)玩笑，便笑著說(shuō)：“別逗我了。”“誰(shuí)逗你了，不信你看！”只見(jiàn)《江南少年》雪白的底面印著本期優(yōu)秀作文的題目，我打開(kāi)一看，帶有一股油墨清香的鉛字果真印著我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，這一切又真真切切地展現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我看到文章的一瞬間，不知是高興還是激動(dòng)，淚水不知不覺(jué)地模糊了我的雙眼。片刻后，我又破涕為笑，手舞足蹈，興奮不已，臉上露出甜蜜的微笑。我一把搶過(guò)書(shū)，飛快地跑進(jìn)教室并放開(kāi)嗓門(mén)大聲嚷嚷：“我的作文上書(shū)啦，我的作文上書(shū)啦！”激動(dòng)之余，我安靜下來(lái)，津津有味地欣賞起這篇作文，心中感到無(wú)比地快樂(lè)，就像吃了蜜糖似的。文中的每個(gè)詞，每個(gè)句，都透著活潑勁兒，使我沉醉，使我回想，使我快樂(lè)……
望著這可喜的成績(jī)，我真的好高興，這證明我和老師的共同努力沒(méi)有白費(fèi)。前一段時(shí)間，為了提高自己的寫(xiě)作水平，我真是煞費(fèi)苦心：不斷琢磨如何謀篇布局，如何遣詞造句；怎樣記事寫(xiě)人，怎樣繪景狀物；議論文中的邏輯思維，說(shuō)明文中的'條分縷析。而老師在前一段時(shí)間，更是顧不上照顧自己的家庭和可愛(ài)的寶貝女兒，每天堅(jiān)持抽
出半小時(shí)幫我修改作文。逐字逐句反復(fù)推敲，從大局考慮，從細(xì)處入手，幫我改得恰到好處……現(xiàn)在想來(lái)，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和自己的努力就沒(méi)有這篇文章的誕生，也就沒(méi)有我今天的自豪和快樂(lè)！
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴把我拉回了現(xiàn)實(shí)，而我心中的這份快樂(lè)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷地努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)出更好的成績(jī)。
這就是我的快樂(lè)體驗(yàn)。
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 12
快樂(lè)是什么？也許你會(huì)說(shuō)：快樂(lè)是勞動(dòng)；快樂(lè)是創(chuàng)造；快樂(lè)是給予；是奉獻(xiàn)，而我認(rèn)為體驗(yàn)是快樂(lè)的。
暑假的一個(gè)傍晚，當(dāng)我得知媽媽晚上要晚點(diǎn)回來(lái)，可我的肚子已唱起了“空城計(jì)”沒(méi)辦法，我只得自己上“戰(zhàn)場(chǎng)”。我打開(kāi)冰箱，拿處絲瓜、雞蛋、黃瓜。首先，我拿起兩根絲瓜，用削皮刀將絲瓜的皮削下來(lái)，可是那絲瓜好像海綿般柔軟，我一削，它就斷了，而且又滑，我費(fèi)了九牛二虎之力才將兩根絲瓜削好，不過(guò)已經(jīng)斷成了好幾斷，沒(méi)辦法也只能湊合著用了》我先將絲瓜放在一邊，拿出兩個(gè)雞蛋，敲入碗中，用力攪拌，準(zhǔn)備下鍋啦！我在鍋中倒入熱水，等水開(kāi)了以后，放入切好的絲瓜，蓋上鍋蓋，過(guò)了一會(huì)，等絲瓜變的更軟了的時(shí)候，將雞蛋倒進(jìn)去，攪拌一會(huì)放入鹽、味精、油、繼續(xù)攪拌后蓋上鍋蓋，讓它悶一會(huì)兒。隨后，我又拿出黃瓜開(kāi)始削皮，黃瓜可比絲瓜好削多了，我一會(huì)兒就完成了，然后將黃瓜切好，放入盤(pán)中，放上調(diào)味料，攪拌均勻后，一盤(pán)涼拌黃瓜就做好了最后，將鍋中的.絲瓜盛出來(lái)，放在桌傷，在加上幾個(gè)小菜，晚餐就做好了，媽媽回來(lái)后看到我做的菜之后先是細(xì)細(xì)地看了看，然后拿起筷子嘗了嘗，還表?yè)P(yáng)我做的好呢，我的心里了滋滋餓，別提又多高興了！
快樂(lè)是生活中必不可少的，有人因?yàn)榉瞰I(xiàn)而快樂(lè)，為了創(chuàng)造而快樂(lè)，為了勞動(dòng)、給予而快樂(lè)，我是為了體驗(yàn)而快樂(lè)。
快樂(lè)，讓人的心情好起來(lái)；快樂(lè)，讓人充滿活力，多做快樂(lè)的是吧，會(huì)讓你的生活變得有趣而又樂(lè)觀！
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 13
人生其實(shí)很美好，有很多事值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)偃セ匚吨�，便�?huì)覺(jué)得，——不管成功了，失敗了，痛苦了，難受了……我們很快樂(lè)！
九月，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。我最喜歡的就是沐浴著秋日的陽(yáng)光，和同學(xué)們?nèi)ァ瓣?yáng)山碑材”秋游了。同學(xué)們有說(shuō)有笑，到了目的地，來(lái)到了山腳，仰望那通往山頂?shù)男�，一眼望不倒頭，似乎是通往某個(gè)神秘的極樂(lè)世界。沿著一條不寬的山路，我和同學(xué)們慢慢向山上爬，茂密的.樹(shù)林、青色的草地，蔚藍(lán)的天空，多姿的白云，……一切的一切，使我們的思緒飛揚(yáng)著。
大家爭(zhēng)先恐后地向山攀登，一會(huì)兒，腿酸了，汗出來(lái)了，再看看前方，好陡的坡啊，只能允許一個(gè)人通過(guò)，一不小心就會(huì)滑倒呢，路旁還有不少斜伸的樹(shù)枝，仿佛想考驗(yàn)我們的勇氣呢。我們勇敢地繼續(xù)爬著，同學(xué)們互相提醒著“小心點(diǎn)�！薄皠e滑倒！”“跟上來(lái)！”“好累��！”“拉著我，一起爬！”此刻，這些話成為一條紐帶，牽著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)向上攀登。
“哎喲！好疼�。 蔽也恍⌒�，手臂被路旁的樹(shù)枝刮了一下，頓時(shí)出現(xiàn)一條印痕。
“怎么了？怎么了？”
“有關(guān)系嗎？”
這些關(guān)心的話立刻將我包圍，讓我覺(jué)得暖融融的，我微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系。繼續(xù)爬。你們小心路邊的樹(shù)枝喲。”
經(jīng)過(guò)努力，我們終于登上了頂峰，雖然頂峰的風(fēng)景沒(méi)有我想象的美麗，但看到了明成祖為其父朱元璋樹(shù)碑而開(kāi)鑿的巨型石材屹立于陽(yáng)山之巔，碑額已與山體分開(kāi)，“這石頭真大��！”我感嘆之余不由胡思亂想起來(lái)：這得多少工人辛勞多久才完成的呢？如果這個(gè)碑材真的開(kāi)采好了，將如何從這個(gè)大山中運(yùn)出去呢？這些答案如今已不得而知了。
我隨著同學(xué)們一起向山下眺望，則另有一番景色了！綠色的山林如同一片海洋，涌起的海浪不斷向前翻涌;又好似姑娘穿著綠色的長(zhǎng)裙在隨風(fēng)飛舞，山腳的馬路，仿佛為這長(zhǎng)裙鑲上了花邊……我不由吟誦道“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”
接下來(lái)，我們還觀看了精彩的“水上飛獅”表?yè)P(yáng)，在我們?yōu)槲瑾{者擔(dān)心的同時(shí)，也不禁為他們精彩的表演喝彩，驚叫聲、掌聲、喝彩聲、歡笑聲此起彼伏，不絕于耳。
秋游的活動(dòng)很快就要結(jié)束了，坐在汽車上的我們都已經(jīng)累得不想說(shuō)話了，但是我的心在歡唱。
生活中有許多事值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，只有體驗(yàn)過(guò)，才能有美好的回憶，這些回憶，構(gòu)成了我們快樂(lè)的源泉！
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 14
盼望著，盼望著?終于迎來(lái)了我們自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)！
清晨，我們像小鳥(niǎo)一樣，迎著絢麗的朝陽(yáng)，來(lái)到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別艷，今天的我們特別開(kāi)心。
在活潑歡快的音樂(lè)聲中，我們?nèi)w同學(xué)翩翩起舞，手中的氣球也跟著我們歡樂(lè)地舞蹈，我們置身于氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長(zhǎng)、老師給我們的節(jié)日賀詞更是充滿著激情和無(wú)比關(guān)愛(ài)，我們從中感受到了一種特別的>溫暖，學(xué)校是我們幸福的家，老師是我們親愛(ài)的`家長(zhǎng)。
主持人宣布；“我體驗(yàn)我快樂(lè)”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始，霎那間，歡樂(lè)再次彌漫整個(gè)校園。于是我們來(lái)到綠綠的草坪上，開(kāi)始盡情享用我們的藝術(shù)“套餐”。
“成語(yǔ)接龍”游戲馬上要開(kāi)始了，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的表現(xiàn)�！耙环虍�(dāng)關(guān)”，“萬(wàn)夫莫開(kāi)！”我第一個(gè)接上了，毫不猶豫�！肮材�，答對(duì)了！”我高興得一蹦三尺高�！伴_(kāi)門(mén)見(jiàn)山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個(gè)個(gè)成語(yǔ)組成的“龍兒”越來(lái)越長(zhǎng)。好多同學(xué)獲得了獎(jiǎng)品——一本>記事本。雖然獎(jiǎng)品并不貴重，但我們喜歡這個(gè)游戲，游戲中我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是我們從中體驗(yàn)了成功和快樂(lè)！
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學(xué)表演的，他們演得還真不錯(cuò)，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，歡笑中也使我們懂得了一個(gè)道理：我們應(yīng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境，這樣地球媽媽才不會(huì)生氣。
藝術(shù)“套餐”還有對(duì)歌、對(duì)對(duì)子等內(nèi)容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗(yàn)我快樂(lè)”慶祝活動(dòng)在我們美妙的歌聲——“快樂(lè)的節(jié)日”中落下了帷幕，真讓我回味無(wú)窮！
今天我體驗(yàn)了，我好快樂(lè)！
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 15
米丘林曾說(shuō)過(guò)：“我們不能等待自然的恩賜，我們要向大自然索取�！睆穆�(tīng)到這句話開(kāi)始，我就將“紙上談兵”改成了體驗(yàn)，果真我今天體會(huì)到了體驗(yàn)的“甜頭”。
王昌齡曾提筆寫(xiě)道：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜�！痹谶@春華秋實(shí)的日子里，我們坐在大巴車，來(lái)到一座美麗的學(xué)校。
我們上了大巴車，沿途看到的風(fēng)景如同天上眨著眼的星星數(shù)不勝數(shù)：有遠(yuǎn)處環(huán)繞的群山，被太陽(yáng)的照耀下仿佛蒙上了一層薄紗，分辨不出十一月里秀麗的群山郁郁蔥蔥，只有朦朧的美。瞧，天上的一群排成人字形的'大雁，徐徐地朝南方飛去。太陽(yáng)赤燦燦的，大雁陣漸漸地融入那耀眼的光芒里；飛云江的水波平如鏡，藍(lán)得像一望無(wú)際的藍(lán)天，靜得像一個(gè)光滑的地面；亮得像一根蠟燭，著涼人們的心堂。
我們終于到達(dá)了目的地，拍好了隊(duì)形，迫不及待地來(lái)到第一堂課的地點(diǎn)。桌子是哪個(gè)有一排排木頭做成的字格，像是一群群士兵在聽(tīng)候國(guó)王的命令，待命出征，而老師則好似一位威嚴(yán)無(wú)比的國(guó)王，隨時(shí)朝著士兵發(fā)號(hào)施令，調(diào)兵譴將。聽(tīng)了老師精彩地講說(shuō)，我的小手已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，說(shuō)干就干，我馬上用刷子給模塊上墨。我先用墨刷在臺(tái)上來(lái)回刷著，給刷子蘸上墨，然后用“黑毛”在模塊上上墨，據(jù)說(shuō)這上墨也有講究，在上墨時(shí)，模塊可不能移動(dòng)。不然這張印字的紙就成了一只“大花貓”。而且如果墨上的不均勻，紙上的字還會(huì)忽淡忽濃。好不容易才上完了墨，我把紙小心翼翼地放了下去，往下壓。接下來(lái)便是我的拿手絕活，我拿起鬃刷在紙張的背面輕輕摩擦，把紙揭開(kāi)，瞧，一張“百年樹(shù)人”就“新鮮出爐”了。
接下來(lái)，我們又來(lái)到了創(chuàng)意舞臺(tái)，我多少也算是個(gè)“小官”，當(dāng)“老虎”大搖大擺地走來(lái)時(shí)，我便扇琪我手中的芭蕉扇，點(diǎn)頭哈腰。為什么呀？因?yàn)槲沂莻�(gè)敬業(yè)的隨從呀！
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓得慌�！彼晕覀儽銇�(lái)到了學(xué)校的食堂，這頓午餐雖然沒(méi)有家里那么豐盛，但是葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，令人食欲大增。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃得津津有味。有的同學(xué)不顧形象，狼吞虎咽地大吃大喝起來(lái)；有的同學(xué)吃得慢條斯理，細(xì)嚼慢咽。還有的同學(xué)一邊吃飯，一邊高談闊論，盡情地享受著美食；也有的同學(xué)則安安靜靜，獨(dú)自品味著美好時(shí)光。
吃過(guò)了午飯，我們又來(lái)到了木偶戲表演。瞧我手里正提著一個(gè)木偶，它身披粉衣，一看就是一位翩翩少女，只見(jiàn)我提著它表演了各種精彩地動(dòng)作，可神奇了！
轉(zhuǎn)眼間，天邊的紅霞害羞地走了出來(lái)，時(shí)光如同一個(gè)頑皮的小孩，不住地向前跑，頭也不回一下，我們也乘著時(shí)光機(jī)回到了學(xué)校。
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 16
“快點(diǎn)！快點(diǎn)？！”？在同學(xué)們催促下，我懷著興奮不已的心情來(lái)到了會(huì)議室，準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)。我深吸了一口氣，大膽地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)里面已坐滿了各年級(jí)的文學(xué)愛(ài)好者代表，這時(shí)，我那顆剛剛平靜的心又懸浮起來(lái)，變得心潮澎湃，激動(dòng)得心情壓抑著我的胸膛，使我呼吸急促，再加上剛剛的劇烈運(yùn)動(dòng)，更讓我面紅耳赤。
我向大家擠出了一個(gè)微笑，然后跨開(kāi)了腳步，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，靜靜地趴在桌上，等待老師的演講……其實(shí)今天是我校養(yǎng)根文學(xué)社開(kāi)班的第一天，老師叫文學(xué)社的成員來(lái)開(kāi)會(huì)啦！聽(tīng)著老師的講話，我的思緒回到了幾天前：
星期三下午，學(xué)校提出在各個(gè)班找?guī)讉�(gè)寫(xiě)作高手參加文學(xué)社，老師選了我和龔雨琳，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，驚訝又困惑，我掐了一下大腿，發(fā)現(xiàn)這不是夢(mèng)，我真想歡呼一切。記得上學(xué)期學(xué)校開(kāi)展作文競(jìng)賽，五年級(jí)每班五人參與，老師信任的目光注視著我，點(diǎn)了我的'名，可我卻辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望，五人中就我沒(méi)拿到名次，我既難過(guò)又慚愧。這次老師卻又點(diǎn)了我，我能不高興嗎？
班里人才濟(jì)濟(jì)，作文好的為數(shù)不少，但老師卻再一次選擇了我，把希望之光給了我，把信任之心給了我，這次我承載著老師和同學(xué)們的心愿，承載著五（4）班的聲譽(yù)而來(lái)，我一定得加倍珍惜。俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”在第一次的時(shí)候我將同學(xué)們帶給我的信任掐滅了，那么在第二次的時(shí)候我還會(huì)辜負(fù)嗎？
“啪啪啪—”一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，讓我回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)著王老師的發(fā)言，我明白了文學(xué)是啥東西，在別人眼里文學(xué)是復(fù)雜的，其實(shí)文學(xué)這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，它是一張張照片，拍下了你多姿多彩的生活；它是一頁(yè)頁(yè)日記，記錄了你的喜怒哀樂(lè)；它是一支筆，傾吐你心中的秘密；它是一幅幅畫(huà)描繪了你豐富的表情……其實(shí)它很容易理解，就是把你的想法、快樂(lè)、悲傷、煩惱、痛苦、生氣、悲憤……用詞語(yǔ)、句子等生動(dòng)描寫(xiě)出來(lái)，和大家一起分享，等到最后，就會(huì)變成美好的回憶。
我開(kāi)始喜歡上了文學(xué)，因?yàn)樵谶@兒，我們才能擁有自己的想法。真希望在文學(xué)社和大家創(chuàng)建出美好的回憶，分享秘密，我要用自己全部的精力傾注在文學(xué)，做好一位合格的養(yǎng)根文學(xué)社成員！
我體驗(yàn)到的快樂(lè)作文 17
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂(lè)一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非�？鞓�(lè)的事情。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決掉一道難題你會(huì)覺(jué)得快樂(lè);當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
一次，語(yǔ)文老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易�。�?dāng)拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)這張?jiān)嚲砗煤?jiǎn)單，同學(xué)們都說(shuō)我有點(diǎn)夸大�；氐郊�，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。不知不覺(jué)，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的`航線。我左思右想，始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì)做，上學(xué)后去問(wèn)老師就行了，可是又想起來(lái)對(duì)同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì)就把那道難題做了出來(lái)。后來(lái)，看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對(duì)勾時(shí)，我心里的那個(gè)疙瘩總算完全解開(kāi)了，心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè)，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂(lè)。
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