實(shí)用的快樂(lè)的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的作文 篇1
我是一匹脫韁的野馬，卻被束縛在一片窄小的草坪里。自由遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去。我的生活被規(guī)律所限制著，單調(diào)，枯燥，寂寥充實(shí)了我的生活。我每天都在尋覓著我所謂的快樂(lè)，我每天都在冥思苦想這：快樂(lè)遠(yuǎn)在何方？
也許，課后我的臉上會(huì)溢滿笑容，笑得會(huì)比春天的花開(kāi)得還燦爛。但是這種快樂(lè)是短暫的，與此同時(shí)，我也收獲到了短暫的幸福。無(wú)奈，我只得捧起書(shū)本，消遣我的時(shí)光，在書(shū)的海洋里尋求充實(shí)，感知快樂(lè)。膩了，在兵乓球臺(tái)前握著球拍來(lái)回不停的`穿梭，手在空氣中不停的揮動(dòng)，如同一只蛟龍?jiān)趶堁牢枳�。累了，回到教室，抽出豎笛，拿出曲譜，煙如一潭死水地盯著曲譜。
手指在六個(gè)孔之上奔波，如潮水般的指頭，時(shí)而起，時(shí)而落，毫不倦擔(dān)厭了，拿出今日所需做的作業(yè)以及相關(guān)的書(shū)，拿出司空見(jiàn)慣了的筆在作業(yè)本上開(kāi)始龍飛鳳舞�！吧成场甭暤钠鸱�，交織成一支又一支清脆的曲子，臉上是一臉的專注。完了，再次拿起闊別不久的書(shū)本，孜孜不倦地讀著，眼睛里燃燒著求知的欲望，卻又不乏一絲絲倦意。生活就是這樣的反反復(fù)復(fù)，沒(méi)有潮起潮落，更沒(méi)有快樂(lè)可言。在我的眼里，生活是如此boring。
我總是牽強(qiáng)地想擺脫這樣的日子，然而，總是適得其反。我找別人聊天，同別人做游戲，與別人講笑話，做我感興趣的事情，可往往卻做不了。我對(duì)生活抱著積極的態(tài)度，生活卻讓我逐步喪失這種積極。我仔細(xì)尋覓著生活中的快樂(lè)，快樂(lè)卻跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我問(wèn)天，天不應(yīng)；我問(wèn)地，地不靈；我問(wèn)墻，墻，墻不語(yǔ)；我問(wèn)人，人不答。究竟有誰(shuí)能告訴我：快樂(lè)遠(yuǎn)在何方？
快樂(lè)的作文 篇2
我已經(jīng)過(guò)了9個(gè)“61”兒童節(jié)了，它就像一條金色的小船，裝滿了歡歌笑語(yǔ)，一樁樁快樂(lè)的往事，在我的腦海里回想。
今年也不例外，“61”兒童節(jié)在老師沒(méi)有布置作業(yè)的情況下開(kāi)始了，我們高興地大聲歡呼：“61真棒！老師萬(wàn)歲！”
大清早，我懷著高興的心情，來(lái)到了爸爸單位，因?yàn)榻裉�，他們單位里要為我們慶�！�61”兒童節(jié)，讓所有兒童到奧康步行街看電影——《功夫熊貓2》。我們10個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地來(lái)到了電影院，那里人山人海，不管是在爸爸媽媽的陪同下看電影，還是獨(dú)自來(lái)觀看電影的，臉上都洋溢著滿心歡喜、神采奕奕的神情。
電影開(kāi)始了，我一邊喝綠茶一邊吃著爆米花，津津有味地看著電影，電影里的許多情節(jié)，時(shí)而讓電影院里笑聲四起，電影在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
出了電影院，我們吃到了期待已久的肯德基，下午玩了電腦，晚上和廖逸卓、胡熠杰一起到遣愛(ài)湖公園玩，在那里碰到了同學(xué)劉禮陽(yáng)，我們玩得十分開(kāi)心。
兒童節(jié)在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真希望明天又是“61”兒童節(jié)。
快樂(lè)的作文 篇3
在每一個(gè)人的心中，可能都會(huì)有一片灑滿快樂(lè)的地方，它點(diǎn)綴著我們?nèi)松�。在別人眼中，可能是充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)園，可能是洋溢著平凡又溫馨氣息的家里，但這個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是我的小學(xué)。
每當(dāng)熟悉的鈴聲響起，老師英姿颯爽地站在講臺(tái)上。這時(shí)，老師便帶領(lǐng)我們?cè)谝粋�(gè)嶄新的世界里遨游。在那里，我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一個(gè)個(gè)數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈和我們一起玩耍。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們與老師之間的友愛(ài)與尊敬便化成一串串歡樂(lè)的音符在整個(gè)校園里飄揚(yáng)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師像一盞明燈照亮我前進(jìn)的路程，帶給我無(wú)限的希望。
有人說(shuō)友誼是我們一生的燈塔。是的，朋友在我們迷茫時(shí)給予我們指引，在我們遇到挫折時(shí)給予我們鼓勵(lì)和友情，帶給了我們無(wú)限溫暖，在我們班，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，親密得像是一家人。還記得六一運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，一起參加了拔河比賽。在比賽上，大家使出吃奶的力氣，使勁拉著繩子，臉紅的像熟透的蘋(píng)果，還一直在喊加油，終于一聲哨響，我們班贏得了比賽，有的同學(xué)手都磨破了皮，還高興地笑著，我們坐在地上，一起唱著歡樂(lè)的歌。
夏天時(shí)，最喜歡和朋友們一起坐在涼亭里，吃著雪糕，聽(tīng)著同學(xué)們講故事。盛下的太陽(yáng)狂燥地發(fā)泄所有熱量，在烈日的灼燒下，涼亭邊和四葉草不但沒(méi)有低頭，反而挺起它那嬌嫩的肩膀，在太陽(yáng)的照耀下顯得蒼翠浴滴，看到這一幕，我的心也暖暖的。
晚上回到寢室，回想起一天發(fā)生的一切，帶著甜蜜蜜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我的印象里，校園永遠(yuǎn)是美的，俯首是春，仰首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。每一天都像是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。在那里，我過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)。
那美好的校園生活已經(jīng)隨著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，可是，我終難忘，難忘老師的諄諄教誨，難忘那操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，我的心里有一塊灑滿快樂(lè)的地方-我最美好的小學(xué)時(shí)光。
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