【精選】書的快樂作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的書的快樂作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
書的快樂作文 篇1
我喜愛讀書!是書讓我變得堅強,是書讓我悟到了許多,許多……
曾幾何時,因考試的失意,我想一直在晴空中飛慣了的大雁,頭一次遭受暴風(fēng)雨的襲擊。我迷惑了,失望了,麻木了,開始痛恨老天的不公,甚至覺得人生之路已經(jīng)走到了盡頭。
在我百般聊賴的日子里,朋友給我推薦了幾本書。從此,我就開始用書來打發(fā)那些黯淡的歲月,讓書中的故事來排遣我心中無限的憂愁和滿腔的憤怒!
久而久之,我忽然發(fā)覺,在那大大小小厚厚薄薄的書的字里行間,悠然蕩起了一股清新的風(fēng):人,從來沒有一帆風(fēng)順的;人,不是輕易就能被打敗的。風(fēng)雨中,這點痛算什么,至少我們還有夢。
正是這些散發(fā)著油墨香味的書,振作了我的精神,讓我在失意中重新找回了自己,再次揚起前進的風(fēng)帆。
從此,我喜歡上了讀書,也更渴望讀書,因為我從讀書中獲得了快樂。
書,使我學(xué)到了知識,明白了事理。從書中,我知道了中華民族五千年的燦爛文化;在書中,我看到古往今來偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂;從書中,我懂得了宇宙的浩瀚無邊;從書中,我明白了自己應(yīng)該怎樣插上飛翔的翅膀。
每當(dāng)走進書的殿堂,我都被她的富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這里,我被李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服;被李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的雄心所震撼,為堂·吉訶德的愚蠢大笑過,沉思過;為林黛玉的早逝傷心過、感嘆過……
在書的殿堂里,我獲得了第二次生命。是他,趕走我的孤獨和寂寞,讓我迎來了生命的春天。
于是,在心靈為他留下一方神圣的凈土:高貴、莊嚴(yán)、不可侵犯。
我喜愛讀書!因為他是我進步的階梯,是我知識的源泉,是我不倒的精神支柱。因為我從讀書中獲得快樂。
書的快樂作文 篇2
書,是給我?guī)砜鞓返呐笥。你一定會想,書?帶來快樂的書?那一定是笑話書和漫畫嘍。我會笑著對你說不 ,你錯了。能給我?guī)砜鞓返臅刹恢惯@些。笑話和漫畫固然可以帶來快樂,但其他書呢?連語文教材都可以給人帶來快樂,你信嗎?其實書的本身并不重要,重要的是你看書時那種感覺,沉浸在書的海洋中的感覺,那種忘了時間、忘了饑餓、忘了回家的感覺。我很喜歡泡圖書館,每次我都是泡到閉館還意猶未盡。不夸張的說,我對每一本好書都有極其強烈的占有欲。每次看書,嘴角上揚的幅度就會隨著時間的推移而逐漸變大,甚至有些時候會情不自禁地笑出聲來。并不是內(nèi)容多搞笑,而是從一件小事中流露出一種特殊的、點中人笑穴的奇妙感覺。有時候一句傻乎乎的話都會讓人覺得可愛,覺得有趣。那并不是嘲笑而是人心靈深處最自然的快樂。
在看書的時候,也不乏看到過一些笑話書,卻很少讓我開懷大笑,相反我覺得寫這種笑話的人很可笑。并不是我的笑點有多高,而是這些所謂的笑話真的很俗氣。抓一些語句上的缺點鉆空子。和那些讓人返樸歸真的書不同,那些笑話書只會讓我不屑一顧。有時語文教材中的片段也會讓我十分喜歡。例如六年級的語文書中的一個“趣味語文”,寫的是“文豪與蚊子”,講的是馬克.吐溫投宿時的一件小事,卻體現(xiàn)了馬克.吐溫幽默的一面。這就是語文書中的樂趣.所有的書都值得有我們借鑒的地方,難道你學(xué)到了知識,會不快樂?起碼我會,我會快樂也會繼續(xù)尋找、發(fā)現(xiàn)書中讓我們快樂的地方,為我的生活增添一抹快樂。
其實書帶給我的快樂還有很多。我在心情郁悶的時候第一個想到的不是音樂、不是游戲,而是書。也許看書前的我是哭喪著臉的,但看完書后我會一如既往的陽光、快樂。這難道不是書籍帶給我的快樂嗎?這難道是一些笑話和漫畫所能達到的效果嗎?笑話書和漫畫書帶給我們的快樂是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的',而不是因為從書中獲得了知識、啟迪、共鳴的那種會心的、真正的快樂。書,是給我?guī)砜鞓返牧紟熞嬗。我愛書,更愛讀書,最愛抓住書中不易覺察的快樂。
書的快樂作文 篇3
高爾基說:書是人類進步的階梯。在生活中,學(xué)習(xí)中,業(yè)余中,書是人類的營養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺上,它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。
學(xué)習(xí)需要書
學(xué)海無涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中,它是一葉扁舟,讓我們到達成功的彼岸。雖然它十分漫長,但卻能拿到最成熟的果實。
每次,我在為一道難題焦頭爛額時,書悄悄的來到我身邊,幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里,更讓我情不自禁地去探索、去思考!顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經(jīng)典書,使我逐步懂得:修身齊家治國平天下的哲理。
業(yè)余需要書
歲月如一位無情的法官,審判著人類一生的時光。光陰流逝著,眨眼間,我從一個不懂事的孩子成為一名六年級學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余,我翻開一頁頁書。書中似一個黃金屋照亮著金燦燦的世界?赐曛,想象會把我的煩惱驅(qū)趕的無影無蹤,銷聲匿跡。書使我的業(yè)余生活豐富多彩!
生活需要書
生活需要書,在人類的發(fā)展史中,書,教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中,欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成;在無盡的生活中,品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義!
書的快樂作文 篇4
“快來看!快來看!這里有好看的書,想要就來換!”操場上異常熱鬧,因為我們正在舉行“我讀書,我快樂,我交換”的活動。
活動規(guī)則是:每人都要帶書為班級的書攤做準(zhǔn)備,然后會根據(jù)帶書的數(shù)量發(fā)“換書證”。每張“換書證”換一本書。
活動還沒有開始,我就和其他幾位同學(xué)一同整理攤位。這時,我發(fā)現(xiàn)隔壁的攤位上有《海賊王》這部書。我頓時心花怒放:《海賊王》這部動畫片我最喜歡看了,沒想到還有書,我一定要一飽眼福;氐浇淌遥揖镁貌荒芷届o。我一邊等待著老師的命令,一邊擔(dān)心那本書會被別人換走。
這時,老師一聲令下:“走吧!蔽伊⒓聪衩摶\的小鳥沖里出去。我跑到那,看到那本書還在,大大松了一口氣。可天有不測風(fēng)云,我再定睛一看,原來在別人的手里。天哪,我就差兩秒就可以拿到了。唉,我的心里別提有多遺憾了。
于是,我又看了看別的書。當(dāng)轉(zhuǎn)到自己班的攤位時,我瞟到了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書我是早有耳聞,是一本不錯的書,我便把他拿走了。我看了看其他人,,有的正欣喜地翻自己所換到的書,有的正在一個個攤位精挑細選。我不禁想起了我?guī)У臅且槐臼钟腥さ目苹脮,我至今也忘不了?/p>
活動在歡樂聲中結(jié)束了,我們讓舊書不在是沒用的書,因為它能繼續(xù)給人提供“營養(yǎng)”了。
書的快樂作文 篇5
書是我的好朋友,我曾經(jīng)忘了寫作業(yè)來看書,我曾經(jīng)還竊讀過呢!不過我很快樂。
那次寫作業(yè)特別多,我忙不過來,我一會兒寫語文,一會兒寫數(shù)學(xué)?墒遣畈欢嗝刻炜磿奈,真是好想好想看一下故事書。
最后我下定決心,看一會兒故事書。
我從書架上拿下一本,是馬小跳系列中的:《名叫牛皮的插班生》,有滋有味的看著。馬小跳生動、調(diào)皮,但它講義氣,說話算數(shù),說到做到,使我想起了,幼兒園時我的好朋友不講義氣,心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了時間,像在另一個世界遨游。
看到馬小跳搞笑的時候,我忍不住哈哈大笑,把奶奶吵醒了,他問我作業(yè)做到那里了,我只好編瞎話,說:“奶奶,我寫完了!”
奶奶說:“那你看書吧!”可是我突然想不行呀!“萬一爺爺檢查,怎么辦?”我馬上寫了起來。奶奶丈二和尚摸不著頭腦地說:“你不是寫完了嗎”我說:“還有一點點!”我還說:“高興點,要向馬小跳一樣快樂呀!”
奶奶說:“你是不是故事書看多了!”
我說:“是,所以要快樂呀!”奶奶說:“快寫!”我馬上寫了起來。
我看奶奶看書的時候,偷偷看了起來,奶奶一抬頭我假裝看作業(yè)……?v欲在認真看書的奶奶發(fā)現(xiàn)了我,馬上對我說:“馬上寫!”我沒辦法,只好寫吧!
這時我想:“奶奶要是溫柔一點,可愛一點,快樂一點,他的個性就像‘馬小跳的媽媽’丁蕊了!”
名人說得好:讀書是營養(yǎng)的面包!
我的書雖然是竊讀的,但是我很快樂了,我要將讀書繼續(xù)下去!讀書是快樂的!
【書的快樂作文】相關(guān)文章:
書是快樂的源泉作文08-06
書韻快樂作文10-27
快樂書旅作文09-29
書,讓我快樂作文04-24
書給了我快樂作文04-12
書的快樂作文參考05-06
書,給我快樂作文09-08
書讓我快樂作文08-27
書給我快樂作文08-14
書使我快樂作文03-29