精選書的快樂作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的書的快樂作文8篇，希望對大家有所幫助。
書的快樂作文 篇1
俗話說的好，書就像一位朋友，就像一個溫暖的家，只要你愛書，它就會慷慨的給你很多，陪伴你一生。
以前，我不愛閱讀，也不會讀書。一提到閱讀我就會“頭疼”，所以我的寫作水平一直得不到提高。爸爸媽媽也很著急、苦惱。為此他們幾乎每星期都要給我借書，還給我制定了睡前十分鐘的閱讀習慣。漸漸地我也愛上了閱讀。功夫不負有心人啊!又一次，我寫了一篇作文，受到了老師和同學們的表揚和鼓勵。并且在全班拿范文來朗誦。
我愛閱讀了，看的如癡如醉�！稐罴t櫻童話》使得我浮想聯翩，陽光姐姐的書讓我捧腹大笑……只要手中有書，我就忘了吃忘了睡。記得又一次，媽媽要去加班，讓我自己煮米，我把大米淘好倒進鍋里就去看書了，書中的情節(jié)很是精彩，不知過了多久，我聽到開門聲便驚醒了，才知道媽媽回來了，一見媽媽我也感覺得有點餓了，跑到廚房，解開鍋蓋一看，我傻眼了，米還是生的，原來我沒插電源。媽媽看著我哭笑不得。
一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨是想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一位老師，是你迷失方向時的指南。
書的快樂作文 篇2
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，向沙漠中干咳渴人發(fā)現了水，書。每憶及我的讀書生活，就覺得讀書成了我生命中不可缺少的一部分，他給予我智慧，給予我快樂，他讓我領略到人生的真諦。
我們學校早上和中午都有看書的時間，不過看書的時間很短，每當我借到書，j就會像餓狼撲食一樣看了起來。每當讀到最精彩的地方，上課鈴突然響了，那滋味猶如警察抓小偷，離小偷只差幾厘米了，伸手就能抓住，可突然來了命令，不得不停止抓捕，那個難受呀，無法用語言來形容，我的眼睛盯著書，耳朵聽著老師的腳步聲，越來越近，越來越近……
最高興的事就是有人捐書，我的眼球就會被磁鐵一般的書吸引過去，我會仔細的看著老師把書放在圖書角的哪個位置，一到下課，那些書就被別人搶了過去，我只撈了個眼羨的份，我抱怨爸媽為什么沒給我生個長腿長腳，甚至也抱怨老師為什么沒把我的座位安排在圖書角的旁邊，心中頓時升起一種失落感，小學生作文《書》。我就像一條淺攤里的魚失去了水。偶爾我也會搶到新書，那時候，我就會在心里一千遍一萬遍的感謝上帝保佑。
每當我的同學有了一本我夢寐以求的新書，我就會像他借，如果他不借我，那我就會心甘情愿的做他的小跟班，屁顛屁顛的為他忙前忙后，屁顛屁顛的為他噓寒問暖，當他終于被我的熱情感化時，他就會想打發(fā)乞丐一樣把書甩給我，我卻如獲至寶，真是“ 踏破鐵鞋無覓處，得來也得費功夫”呀。
走進書的海洋，我學會了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是敞開的窗戶，郁悶時，書是燦爛得陽光，意冷時，書是熊熊的火焰，煩躁時，讓書為我們凈化心靈。
書是我快樂的源泉。
書的快樂作文 篇3
你們知道今天是什么日子嗎？今天是我們學校辦的“淘書節(jié)”!
早上，我把一本《根鳥》和一本安徒生童話精選帶到學校，焦急地等待著下午1：30的到來。終于，時間到了。同學們把五張桌子搬到了大操場，組成了我們班的“小攤位”。我?guī)е业摹陡B》，對陳航說：“我們倆就把書交換了吧！”“OK”陳航說著，就拿出它的《少年兒童知識大王》和我交換了。
我下了樓。只見滿操場的人，幾乎看不到我們班的攤位。我就繞著操場蕩圈子。過了好一會兒，我才找到自己班的攤位，我馬上把自己的《安徒生童話精選》放在了攤位上，看起了攤位。不一會兒，只聽陳文君說：“瞧一瞧，看一看！不看不知道，一看嚇一跳嘍！”只見我們在哈哈大笑，二人卻來了不少，陳文君見人來了不少，又在大聲叫賣：“瞧一瞧，看一看……”這時，好多人都到了這兒來。
過了一會兒，陳航對我說：“在這兒不爽，不如我們去淘書吧，說不定能買到好書喲！”我立刻同意了，就同他到了五年級的攤位上。我往上一瞄，立刻看到了我想看的書：《封神演義中的十個神仙》這本書。我問：“這本書多少錢？”“6元。”一個大個子同學說。我一看單價，竟是22元！22元的書賣6元是不是太劃算了？我想都沒想，就從錢罐子里到出6元，把他買了下來。在其它的攤位，沒有我想要的書，而陳航卻買了一大堆。買完了，我們就坐在操場旁的看臺上看書。
“淘書樂”這次活動，讓我們看到了以前從未看過的書，所以我想：今天，我的收獲可真大！
書的快樂作文 篇4
星期五下午，我校迎來了一個特別的節(jié)日——淘書節(jié)，每位同學都帶了好多書去參加。淘書節(jié)還沒開始，操場上就沸騰起來了，同學們都開始選購，甚至有的同學懷里已經有好幾本書了。
淘書節(jié)開始了，我和朋友們在三年級的每個班都看了看，沒選到一本好書。于是，我們就到四年級那里去選了。四年級那里才叫精彩，一本又一本好書放在我面前，我感到眼花繚亂了。這時，一位姐姐把一本《格林童話》放在我面前說“：“小朋友，這《格林童話》你買不買？這上面的故事非常好，也很有趣，內容也挺多的，另外還送一對卡子和一張貼紙，你買不買？”我一想：買一本書還送東西多好啊，買了它吧。我就問：“多少錢？”“兩塊！”姐姐說。哎呀，才這么點錢，多便宜，多實惠，毫無疑問，買了！買了書后，我別上了卡子，得意洋洋地，然后摸了一下口袋，哇，少了兩塊，怎么辦？我急了，突然我想出了一個絕妙的主意，我用錢買了四本最便宜的書，我又跟幾個朋友高價把書全賣了，轉眼又賺了八塊，我又用賺的錢買了《藍貓看世界之游埃及》、3本《愛科學》。這就叫“低價收購，高價出售�！�
通過這次活動，我們知道了如何賺錢，如何花錢，用最少錢買到最好的書，另外開闊了我們的閱讀視眼。這次淘書節(jié)活動真是好極了！
書的快樂作文 篇5
毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！倍鸥φf過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫糯膫�人都喜愛讀書，作為小學生的我們也要多讀書了，同學們盼望已久的淘書會終于在今天緩緩地拉上了序幕。
到了下午，班級同學們把桌子擺到攤位，老師也在門口整理起隊伍來，“萬事俱備，只欠東風”——淘書會開始了。
操場上人山人海，擠得甚至連操場都擠不下了，瞧，大家把書擺好，亮出了自己的“金牌”，同學們也各占個崗，操場上開始賣書了，吆喝聲不斷：“來，來，來，海量圖書任你選，好書全在我們班�！备靼嗍钩鰷喩砹�，可真是王婆賣瓜自賣自夸，使勁推銷書，不一會兒各班的攤前人都圍起了一圈。
淘書會上，有的同學坐在討價還價地買書了，有的在聚精會神的挑起書，有的三五成群地圍在一起看書，連我也不例外，說走就走，可是我找了20幾分鐘都沒有找到一本合適的書。時間一分一秒的流失，就只有所剩無幾的20分鐘了，我這么想起還難免有些著急。突然，我看到了一本《中華上下五千年》，我想買就買吧，不然就要遲了，我毫不猶豫的填了淘書卡，付了錢，高高興興拿著書走了。
我喜歡淘書，因為我愛讀書，讀書讓我的只是變得更充實，打開書本，我走進了知識的殿堂。在書的海洋里，我自由的遨游，閱讀一本好書，就如同與一位大師談話。
淘書會結束了，但是我對書的喜愛永遠也抹畫不掉。
書的快樂作文 篇6
你知道我們家里的漫畫迷是誰嗎？告訴你吧，那就我是啦！
有一次，爸爸帶我到書店購書。我一進門，就疾步走向漫畫專柜，挑了好幾本漫畫書：《老夫子》、《小櫻桃》……我央求爸爸全都買下來，爸爸看見了，不禁大笑起來，邊笑邊說：“你可真是個漫畫迷！”
有一天早上，我正在看漫畫書，忽然覺得肚子疼，就向衛(wèi)生間跑去。在衛(wèi)生間里，我看著漫畫，還不時發(fā)出咯咯的笑聲。聽到媽媽的喊聲“晨晨，晨晨，上學遲到了！”我急忙應聲道：“還早呢！”我一看手表，呀，原來我在廁所都呆了半小時了。
怎么樣，看到我為漫畫迷，你是不是覺得很好笑�。�
書的快樂作文 篇7
哈哈！我們期盼已久的“淘書會”終于到來了，星期一大早，老師就把全體同學要賣的書全部收了起來，為星期二的“淘書會”做準備。
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，“淘書會”馬上就到來了，同學們和老師搬了幾張桌子去我們學校的'操場上布置“淘書現場”。不一會兒，城南小學五六年級的學生像火箭一樣沖出教室，奔向一個個書攤。
我也一樣，出去第一件事就是找俺們的書攤，我第一眼就看到宋杰先生的《查理九世·失落的海底城》，看一下標價：5元，并不是很貴。于是，我便掏出十元人民幣購買這本書，找了錢之后，便看到我賣的書——《未成年人保護法》被五（9）班的一位女生買下來了，媽呀！快高興死我了！
接著，我便去了六年級的一個書攤前，挑起了下一本書。突然，我猛地看到一本《十萬個為什么》，問了一下價錢，售書人說：“《十萬個為什么》八元�！薄翱晌抑挥形逶鸵粋�整十元，沒有零錢，怎么辦呀？”“沒關系，我們可以找你錢，如果嫌貴，七元錢怎么樣？”“嗯——好吧！”買上書之后，心里便想：耶！討價成功！
再去看一下我們班的書攤，媽呀！已經快賣完了，還剩一本李宜航的《西游記》，同學們不由著急起來，一邊叫賣，一邊介紹，終于，賣出去了！同學們高興得一蹦三尺高，哈哈！
五年級三班，書已全部售完，一共收入四百零六元，可一結賬，老師還賠了三元，但他非常開心，三元錢買到我們的快樂，值！
啊，今年的“淘書會”，畫上了一個圓滿的句號！
書的快樂作文 篇8
書，在日常生活中是一件必不可少的東西；書，是我的好朋友，它伴隨著我成長。
在我只有一兩歲的時候，還不知道書是什么東西，也不知道它是怎么看的，只知道書是花花綠綠的，很好玩的樣子，就每一次都拿在手上玩，直到撕破為止。
在我上幼兒園的時候，已經認識幾個字了，不過看得幾乎全都是一些只有圖畫而沒有什么字的書，那時我已經很喜歡看書了，我總是想看一些又有意思，并且又好看得連環(huán)畫書。
到了小學一年級的時候，我就不滿足于連環(huán)畫書了。我開始看一些帶有注音的書了，內容也開始加深了。例如：《幼兒智力世界》等，這些書使我學會了很多知識，讓我更加喜歡看書了。
在二三年級的時候，我的品味就變了，我開始看稍微薄一點的小說了，從此之后，我就從書里學會了許許多多的道理，還讓我懂得了許多的事情，我和書的友誼又加深了一個層次，那時，我坐著看，站著也看，甚至在睡覺前都還要在瞄幾眼。
在四五六年級的時候，我就試著讀一些教育局里推薦的書，在從書中吸取“養(yǎng)分”使自己快快成長。
書，帶給了我很多快樂；書，也讓我們認識了名人，了解了名人事跡；書，是我一生最好的朋友。
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