【精選】讀書的快樂的作文20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書的快樂的作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀書的快樂的作文1

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書就像與一位高尚的人談話�！泵恳槐緯�都是我們的良藥，這個(gè)小精靈能帶給我們的良藥可以讓我們每一天都非常愉快；讓每一天都特別充實(shí)。這正對著劉向說得：“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚�！�

　　你愛讀書嗎？反正我愛。書中得知識(shí)飽覽著我的大腦，噓！我開始讀書了，要安靜、細(xì)細(xì)的、慢慢的去品味書中那動(dòng)人的.故事。

　　你愛讀書嗎？反正我愛。書中得知識(shí)飽覽著我的大腦，讀書要精讀，讀到一瞬間，忽然不讀了，他就不會(huì)出現(xiàn)。我熱愛讀書，我能在吃飯前依依不舍的再看幾眼；睡覺前在偷偷看幾篇，有時(shí)看著看著，我還情不自禁的笑起來，有事故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

　　我熱愛讀書，他就像我的一日三餐，我的日息規(guī)律。少了他我就在這一天里干什么都感覺少了一件東西，這好比陳壽說的：“一日無書，百事荒蕪�！�

　　讀書帶來了許多東西，這些東西就是熱愛讀書的饋贈(zèng)，我以前的作文內(nèi)容不充實(shí)、不打動(dòng)人心、不運(yùn)用好詞好句，讓整篇文章枯燥乏味�？墒亲詮奈覠釔凵献x書后，我的作文更上一層樓，我的成績步步高。這就是讀書帶來的饋贈(zèng)。

　　讀書帶給我無窮無盡的樂趣，他讓我的合不攏嘴，在于大家面前講我的看法，大家情不自禁的笑了起來。讀書的樂趣有很多，在這里，我不一一介紹了，讀完了書，答案馬上揭曉。

　　讀書給我的快樂是無窮無盡的，他就像一個(gè)快樂的小精靈，讓我飽覽其中的快樂，學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，我相信，只要我認(rèn)真、努力一定可以從書中找到快樂！

　　我熱愛讀書，你呢？

　　讀書的快樂的作文2

　　生活，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。在我的童年中，掏鳥蛋是酸的;偷西瓜是苦的;過山車是辣的;挖龍蝦是咸的，而那甜甜的滋味當(dāng)然屬于讀書啦!

　　還記得那個(gè)霧濃的似牛奶的大清早，我躡手躡腳的從被窩中竄出來，又屁顛屁顛地鉆進(jìn)我的”小書叢“。瘋狂地在書叢中尋找那本〈少年時(shí)代〉�！边�?去哪兒啦?昨天還好端端地放在這兒的呀!怎么不見了?“這時(shí)的我急躁的心情無法用言語來表達(dá)，把”書叢“搞得烏煙瘴氣�！卑�!找到啦!我的小心肝呀!“原來就在我手上捧著呢!”嘻嘻，我怎么這么傻呀?“自嘲了一句。又趕快翻開書躺在床上入了迷。書中那優(yōu)美的文字令我激動(dòng)不已;書中那美好的情境令我浮想聯(lián)翩;書中那動(dòng)人的畫面令我身臨其境。我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了自己;忘記了家人;忘記了整個(gè)世界。時(shí)不時(shí)為主人公的悲歡離合而低聲哭泣;是不是為小孩的幽默動(dòng)作而捧腹大笑;時(shí)不時(shí)為百思不得其解的問題而抓耳撓腮。書猶如磁石一樣吸引著我，把我?guī)У胶棋�的天�?

　　媽媽的`耳朵猶如雷達(dá)一般，聽見隔壁傳來的聲音，踢開房門，大聲吼道：”×××，大清早的跑過來看什么書啊?快去睡覺!“盡管媽媽的氣勢逼人，我也無動(dòng)于衷，不當(dāng)回事。媽媽勃然大怒：”信不信我用假“家法”來懲罰你?“說罷了，這所謂的”家法“也只不過是撓癢癢而已，但我和媽媽哪能承受住撓癢癢的巨大威力呢?呀!媽媽開始動(dòng)真格兒的了!不得不說，她撓癢癢的技術(shù)真是名不虛傳啊!撓兩下我的腳，再撓幾下胳膊彎兒。起初我還耐得住性子，媽媽一驚："沒想到你還有兩把刷子喲!”再到后來，撓癢癢的小宇宙徹底爆發(fā)了!我便三七二十一地直接從床上滾了下去，摔了個(gè)鼻青臉腫、四角朝天。媽媽還在一旁咯咯笑呢：“誰叫你不聽我的話?”盡管媽媽這樣用嚴(yán)厲的“家法”懲罰我，可仍不能阻擋我追求知識(shí)的步伐!

　　讀書的快樂可謂是多種多樣，雖然我承受了肉體上的痛苦，但精神上的知識(shí)只會(huì)越來越豐富多彩!

　　讀書的快樂的作文3

　　從古時(shí)竹簡到紙張乃至如今的電子書，這是一個(gè)翻天覆地的演變，我們今天可以讀到各種各樣知識(shí)和內(nèi)容豐富的書籍。不僅飽含無限美妙的字句，也敘寫著人類無數(shù)壯麗的篇章，指引著我們前進(jìn)中的方向。讀書可明智，可修德，可養(yǎng)性。

　　很小的時(shí)候，爸爸和媽媽就教我背誦古代詩詞。什么“離離原上草，一歲一枯榮�！�，什么“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山”等等。每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首詩，爸爸和媽媽給我及時(shí)的'獎(jiǎng)勵(lì)，還有欣喜的笑容和充滿愛意的親吻。從那個(gè)時(shí)候起，在我朦朧意思中,就感受到了讀書的快樂。

　　以后，我慢慢的長大，那些小人書和連環(huán)畫已被古今中外的名著所代替。我一個(gè)人時(shí)常遨游在書山卷海之中，我的心也在天南地北自由往來……曾與魯濱孫一起在孤島上流浪，一起經(jīng)歷了涼風(fēng)冷雨；還認(rèn)識(shí)了個(gè)性倔強(qiáng)，卻充滿了青春活力的保爾·柯察金，我們一同不畏艱難，抱定了共產(chǎn)主義事業(yè)信念；同時(shí)又為安娜·卡列尼娜的不幸，痛苦傷心……

　　我還認(rèn)識(shí)了徐志摩，我們一起“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；和三毛一起欣賞“春花、秋月、夏日、冬雪”；一起和席慕容在“別人的故事里，流著自己的淚"；和戴望舒一起“赤著腳，攜著手，踏著新泥”……

　　我們當(dāng)今社會(huì)的青年，也是未來祖國的棟梁。我們應(yīng)該通過讀書，來提高自身素質(zhì)；一個(gè)經(jīng)常讀書的人，才能體會(huì)到書的樂趣是無窮的。

　　讀書的快樂的作文4

　　從小到大，我的快樂有許多：爸爸媽媽給我買玩具、零食，我快樂；和同學(xué)們一起去郊游，我也快樂；受到老師表揚(yáng)，我還是很快樂……但是，這只是暫時(shí)的，興奮會(huì)很快消逝，只有讀書才是我人生的最大快樂。

　　在我還沒有上幼兒園時(shí)，家里曾藏著一些小人書。那時(shí)，我也只把它們當(dāng)做“畫畫”用的練習(xí)本，從不知道珍惜和愛護(hù)它們。上了幼兒園，我才知道這些被我當(dāng)成練習(xí)本的一頁頁的東西叫書。聽老師講，書里有很多有意思的東西。爺爺也曾意味深長地對我講：“書中自有黃金屋�！蔽夷菚r(shí)候雖不曉得是什么意思，但也知道書很有用處，書中會(huì)有許多我想知道的'東西。漸漸地我喜歡上了讀書。

　　小學(xué)的生活很快樂，這時(shí)我更愛加喜歡閱讀了。每天，做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)從書架上取下書來看。剛開始讀“楊紅櫻系列”的時(shí)候，覺得很好玩，慢慢地，我不再只是關(guān)注可笑的情節(jié)，開始學(xué)會(huì)思考：現(xiàn)在的應(yīng)試教育已經(jīng)不適合孩子發(fā)展了，我們需要米蘭那樣的老師。我喜歡那個(gè)搗蛋鬼馬小跳，他是一個(gè)特別單純的孩子，純潔善良，他不斷犯錯(cuò)，不斷改過自新，一直處于自我更新地狀態(tài)。這個(gè)可愛的小男孩在我心頭劃過了一道波痕，讓我學(xué)會(huì)了邊閱讀邊思考。

　　我的閱讀視野很廣，我還喜歡《查理九世》，買下了整套書，每天幾乎不想吃飯不想睡覺，瘋啃書本，幾乎達(dá)到了癡迷的程度。四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》，這些我都喜歡。每次課堂上老師講到相關(guān)的內(nèi)容，總會(huì)讓我來補(bǔ)充一些資料，我可是信手拈來，滔滔不絕，同學(xué)們都會(huì)以驚訝地眼神看著我，那一刻，我真的是感受到了讀書帶給我的滿足與自豪。還有各種科幻雜志、歷史類的等我都不會(huì)錯(cuò)過。

　　閱讀讓我著迷，我可以站著讀、走著讀，坐在自行車后座還能讀，甚至連上廁所坐在馬桶上我都照讀不誤，而邊聽音樂邊讀書那是我享受的讀書方式。碰到一些我喜歡的書那真是愛不釋手，會(huì)抱著它睡覺。一次，我正看得入迷，媽媽叫我去吃飯，我“嗯”了一聲，可身子卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)，媽媽又叫了一聲，我還是沒動(dòng)，我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的表情由晴轉(zhuǎn)陰。沒辦法，母命難違呀！

　　我喜歡閱讀，我喜歡“悅在其中”的那種感覺。我希望閱讀和快樂永遠(yuǎn)與我同行。

　　讀書的快樂的作文5

　　"睡前看書時(shí)間到了，睡前看書時(shí)間到了！"隨著一聲歡呼，我已經(jīng)迫不及待地蹦到了床上。夜靜悄悄的，燈光暖洋洋的，這時(shí)我和媽媽各自手捧一本書，靠在床頭，有滋有味地讀起來。從我能獨(dú)立閱讀開始，每晚的睡前快樂半小時(shí)閱讀成了雷打不動(dòng)的規(guī)定。床頭柜的一邊放著媽媽愛讀的《讀者經(jīng)典》、《小學(xué)語文》、《生命的品質(zhì)》等書，一邊堆著讓我著迷的《兒童百科全書》、《夏洛的網(wǎng)》、《老鼠記者》系列叢書。媽媽為了讓我養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每晚都和我一起靜靜閱讀，直到我在書香中沉沉入睡……

　　滴答，滴答，床頭的小鬧鐘有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動(dòng)著，屬于我的快樂半小時(shí)開始了！

　　不知不覺地，我開始走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的'精彩故事王國里�！断穆宓木W(wǎng)》中，那只可愛的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼讓我感動(dòng)；羅爾德達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》等系列叢書，帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿神奇想象力的世界；《老鼠記者》更是我的最愛了，這是一套充滿幽默、驚險(xiǎn)、動(dòng)感、詭秘和玄妙的書，讓我百讀不厭……

　　滴答，滴答，在小鬧鐘有節(jié)奏的旋律的陪伴下，一個(gè)又一個(gè)的故事被我讀完了。

　　我抬頭看看柜子里的小浣熊正在朝我調(diào)皮地眨著眼睛，難道它也在跟我分享讀書的快樂嗎？這時(shí)媽媽提醒我："小書蟲，可以睡了，讓我們明天再繼續(xù)吧！"這時(shí)我總是那么舍不得，舍不得放下手中的書，舍不得這快樂的半小時(shí)閱讀時(shí)間。

　　滴答，滴答，小鬧鐘依然在不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)著，帶著淡淡的書香，我開始進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)！

　　讀書的快樂的作文6

　　靜下心來，默默打開書，墨香會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，好似春雨“潤物細(xì)無聲”；默默打開書，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)被揮灑，宛如一壺陳釀的美酒；默默打開書，那些難以言表的情感被釋放，仿佛涓涓細(xì)流匯聚到了大�！�…整個(gè)世界都因?yàn)闀�變得五彩繽紛起來。

　　翻開厚厚的歷史書，那刻骨銘心的一幕幕掠過眼前�？吹铰劽�中外的四大發(fā)明，心中油然而生一種自豪之情；看到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本侵略者兇狠殘暴的惡行，心中的憤怒難以平息；看到一首首豪邁的古詩詞，內(nèi)心的.激情久久回蕩。

　　翻開名著，一個(gè)個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我愛不釋手。我從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”，從海倫身上學(xué)會(huì)了勇敢地戰(zhàn)勝命運(yùn)，從《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達(dá)，加西莫多身上學(xué)會(huì)了善良與美好……

　　徜徉在知識(shí)的海洋中，我一會(huì)兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì)兒像一條魚兒自由地嬉戲，一會(huì)兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時(shí)空來去穿梭，用心和書本交流。

　　讀書就是快樂，讀書就是幸福。因?yàn)椋�讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力，有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過神秘的萬花筒照射出來，便有了熱情。只有日積月累、永不放棄，對書有一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，快樂也便永遠(yuǎn)屬于了你。

　　讀書的快樂的作文7

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書�？吹胶谏�的帶音標(biāo)的字，頭越來越大，忍不住頭暈。

　　但是我媽總是讓我多讀書：“寶貝，你不知道書很吸引人，里面的故事情節(jié)總會(huì)讓人無法自拔，書可以讓你積累好的詞句，明白很多道理，提升你的精神境界！”但我總是不同意，心想：書有什么好的？有好處？

　　但現(xiàn)在我是一個(gè)真正的“小書蟲”。你想知道為什么嗎？這個(gè)可以連接冰心奶奶的《憶讀書》。

　　那時(shí)候我媽總是在網(wǎng)上搜索讓孩子愛讀書的好方法，總是讓我更加反感，但是“天無絕人之路”。就在我四歲的某一天，我媽看到了這篇《憶讀書》，恍然大悟。她可以試著給我講一個(gè)故事，當(dāng)它吸引我的時(shí)候讓我自己讀。

　　我媽認(rèn)定“挑一天不如撞一天”，于是晚上給我講了一個(gè)《連環(huán)畫》的故事。一開始很不開心，心想：我不聽，好無聊。我媽看出了我的想法，對我說：“寶貝，只要你認(rèn)真聽，過幾天我媽會(huì)給你買你喜歡的玩具，帶你去吃披薩�！薄罢娴模�太好了！”最后，在媽媽的玩具和食物的誘惑下，我的心怦怦直跳。誰知道，里面的故事生動(dòng)有趣，我聽得津津有味。過了一會(huì)兒，我媽寫完一章就去上班了。連續(xù)五天，一直是這樣，終于不耐煩了。媽媽很開心，告訴我她也是從《連環(huán)畫》看的。我拿起書，咬緊牙關(guān)，讀了起來。這是我第一次如此仔細(xì)地閱讀它。

　　后來接觸了兒童小說，詩歌，散文。

　　閑暇時(shí)，我手里拿著一本書，靜靜地看著。我有時(shí)會(huì)嘲笑你在股市上的搞笑故事，有時(shí)會(huì)為書中人物的悲慘命運(yùn)而哭泣。

　　"一本理想的'書是智慧的鑰匙。"我終于發(fā)現(xiàn)，讀書并沒有我想象的那么枯燥乏味，而是五顏六色，曲折的�！耙槐竞脮�，一生受用”！

　　讀書的快樂的作文8

　　我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩游戲……但我最喜歡的還是讀書。

　　讀書？可能有的人要問：課堂上都學(xué)了那么多，為什么不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？

　　哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我了解他人的親身經(jīng)歷，可以豐富大腦，從而得到知識(shí)和樂趣，這樣就可以放松大腦了。

　　在學(xué)校里，班級(jí)圖書角是我經(jīng)常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺地來到了圖書角，眼睛急切的尋找著，尋找著……一旦鎖定目標(biāo)，動(dòng)作一定要快，不然就會(huì)被別的同學(xué)“搶”走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書蟲”搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。

　　不過，我有一個(gè)絕招，就是當(dāng)我看見一本好書的時(shí)候，我會(huì)裝作若無其事的`樣子，慢慢走近后，快速的一把抓起，到圖書管理員那兒登記完后，如獲至寶似地揣在懷里揚(yáng)長而去。

　　除了在班級(jí)圖書角借閱，我還經(jīng)常向同學(xué)借書看。還有一次，班長郭興超要賣自己的兩本書，超低的價(jià)格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最后，我只能拿出我的法寶——眼淚，哈哈，兩本書到我手里的瞬間，別提多高興了。

　　在家里，我讀起書來也是如饑似渴。茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要亂擺亂放，不讀的時(shí)候要放回書櫥。爸爸卻說，這樣讀起來方便。哈哈，我覺得爸爸說的對，我雙手贊成。

　　當(dāng)然，我讀書的主要陣地還是我的書房里。書房里，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創(chuàng)新作文等等。只要一有時(shí)間，我就會(huì)一頭扎在書堆里，津津有味如癡如醉的讀起來，仿佛自己就是書里的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過神來。

　　我喜歡讀書。書給我快樂，書讓我充實(shí)，書伴我成長。書就是我生命里的陽光，給我光明和溫暖。最后，我只想說：謝謝你，書！

　　讀書的快樂的作文9

　　讀書的快樂是什么呢？讀書的快樂是我新學(xué)到一種知識(shí)，更上一層樓時(shí)，我快樂的心情；讀書的快樂是我新學(xué)到一種本領(lǐng)，躍躍欲試時(shí)，我興奮的情緒。

　　當(dāng)我讀童話故事的時(shí)候，精彩動(dòng)人的故事，夢幻迷人的奇境，使我驚奇不已；當(dāng)我看漫畫書的時(shí)候，搞笑的人物，夸張的動(dòng)作，讓我笑得那么開心；當(dāng)我讀《小百科》、《未解之迷》和《十萬個(gè)為什么》這類書的時(shí)候，我解開了困惑了我很久的一個(gè)個(gè)謎題，我就是這樣明白了道理：“原來是這樣��！”我感受到了讀書的快樂。

　　讀書讓我懂得了很多，懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)，懂得了捕魚老人圣地亞哥與鯊魚搏斗的勇氣，懂得了魯賓遜在孤島生存的智慧，懂得了費(fèi)利斯·�？税耸�天環(huán)游地球的'決心。在讀書中成長，我體悟到了讀書的快樂。

　　我從讀書中獲得了知識(shí)，受到了啟發(fā)，有了新的感悟，把它寫進(jìn)了作文。我的作文多次受到了老師的表揚(yáng)，貼在教室后面的展示臺(tái)上，也多次參加了作文比賽。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們贊賞了我，我享受到了讀書的快樂。

　　當(dāng)我的作文發(fā)在博客上，準(zhǔn)備投稿時(shí)，我的心情是多么地愉悅和自豪；當(dāng)我的作文《秋葉畫誕生記》發(fā)表在《全國優(yōu)秀作文選》上，我去領(lǐng)稿費(fèi)時(shí)，我的心情又是多么地興奮與激動(dòng)。這一切都是讀書的功勞，都是讀書帶給我的快樂。

　　我知道我現(xiàn)在的作文水平還不夠好，要多讀書才行，讀書破萬卷，下筆才有神啊。我以后會(huì)再接再厲的，我的夢想就是成為一個(gè)作家，希望不久的將來，我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　同學(xué)們，讓我們一起讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！

　　讀書的快樂的作文10

　　古人說：“三日不讀書，便言語乏味，面目可憎�！彼�以，要有學(xué)問就要讀書。

　　我愛讀書。我喜歡《伊索寓言》這本書，它告訴我們各種故事的道理。我也喜歡《哈利波特》，那奇幻又充滿著神奇，讓人充滿想象的空間，真是令人陶醉。我更喜歡《太陽和北風(fēng)》，這本書讓我知道比賽輸了也要有風(fēng)度的恭喜他，不要生氣、不要忌妒別人。

　　在我傷心、生氣時(shí)，書總會(huì)讓我心平氣和；看到有趣、好笑的書我會(huì)心一笑，看到悲傷的情節(jié)，我也會(huì)哭泣，書與我一起哭和笑，它是我最貼心的朋友。

　　書是我的朋友，讓我有豐富的知識(shí)。也是最好的顧問，讀書讓我忘記煩惱，所以讀書最快樂。

　　閃亮的戒指

　　有一天，我閑得沒事做，打開抽屜，看見一個(gè)金光閃閃的戒指，在亮眼的'光彩間，我彷佛又看見那張熟悉的笑臉。

　　事情是這樣的，我和怡萍玩游戲，不小心打到她的頭，她反手就掐我的膀子，同學(xué)看了就捉弄她，讓我有機(jī)會(huì)跑走。從那件事情以后，她不但不和我玩，遇見我就瞪我一眼，使我像一個(gè)泄了氣的皮球，難過極了，這種情況過了好久。

　　我生日那天，她居然笑咪咪的把一個(gè)亮晶晶的戒指塞進(jìn)我的口袋，并拍拍我的肩膀說：“上次我很對不起，我們要再做好朋友呵！”我快結(jié)冰的心似乎流過一股暖流。從此，我們又是好朋友了。

　　讀書的快樂的作文11

　　小時(shí)候，每晚睡覺前，總要聽媽媽講一個(gè)故事：有一只小白兔，在森林里遇見了大灰狼……每天一個(gè)故事，我感覺速度太慢，搶過故事書想把上面的故事一口氣讀完，無奈一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，看不懂。

　　上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了一些字，便磕磕絆絆地讀書，不久我學(xué)會(huì)了查字典了，終于能看完一個(gè)完整的故事了，我便在認(rèn)生字的時(shí)候，知道了“精衛(wèi)填�！薄版隙鸨荚隆�。隨著年級(jí)的升高，我認(rèn)得字多了，閱讀的范圍也不僅僅是童話了，慢慢地接觸小說：《三國演義》里的用兵之計(jì)讓我拍案叫絕，《水滸傳》里英雄的快意恩仇令我大快人心……從此，我便毫不厭倦地讀上了書。

　　我從書中學(xué)到了大量的優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)，我學(xué)著作家巧妙地作文寫法，加上合適的.詞句，便成一篇好作文。我常用詼諧的口氣寫出自己與眾不同的趣事，引得同學(xué)哈哈大笑，因此，我的作文成績一直很優(yōu)秀。當(dāng)老師把我的作文當(dāng)優(yōu)秀范文在班上朗讀時(shí)，當(dāng)班里響起陣陣掌聲時(shí)，我像抽中了大獎(jiǎng)似地，心里樂滋滋的。

　　記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫一篇關(guān)于母愛的文章。我想起了媽媽在我受傷時(shí)對我的呵護(hù)，住院時(shí)的牽掛，學(xué)習(xí)上的關(guān)心，我思如泉涌，以我遇到困難時(shí)的無助，襯托出媽媽的關(guān)心、母愛的無私。這篇充滿我真情實(shí)感的作文得到了老師的好評，還被《語文小報(bào)》選中登在報(bào)紙上。不久，我收到了稿費(fèi)：一本精裝的《列那狐的故事》，領(lǐng)到稿費(fèi)的那一刻，我欣喜若狂，我自豪地把那本書放入自己的小書柜。

　　書就是打開智慧大門的鑰匙。從書中學(xué)到的知識(shí)不會(huì)無用武之地的，它總能以各種方式回報(bào)你，所以，我愿意繼續(xù)快樂地讀下去。

　　讀書的快樂的作文12

　　在深夜里,點(diǎn)著一盞油燈,手捧一卷詩書,在縷縷輕煙里,用心去聆聽,你就會(huì)聽見,歷史長河的滾滾水聲,旅者的疲憊的腳步聲,亡國人的幽怨嘆息。那是千古絕唱。

　　“郎艷獨(dú)絕，世無其二”。從這兩句，我一下子想到了嵇康。因朋友山濤想推薦他來擔(dān)任吏部郎，而決絕地寫了《與山巨源絕友書》，斷絕了和山濤的往來。而我們從絕交書中，聽見了鏘鏗的打鐵聲，聽見了擲地有聲的誓言，聽見了心靈友誼的共鳴，也聽到了刑場上遠(yuǎn)遠(yuǎn)響起的《廣陵散》。聽書中的絕唱，心中難以平靜。

　　孔子曰：“詩，可以共，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥獸草木之名�！边@就是古典詩詞的魅力�？梢允阈闹胁黄街�怨，可以訴遠(yuǎn)方的思念，也可寄情于山水。但在詩史的三千年里，不知有多少詩詞都因年代久遠(yuǎn)，而逐漸與我們隔絕。除了極少數(shù)的詩之外，我們讀詩不得不借助參考書，通過它來了解詩中的字義，詞義，作者的確背景等等，待到我們解完再去讀，也就沒什么心情了。

　　但是，詩詞中，有許多美妙的句子，只要在舌尖輕輕一轉(zhuǎn)，就唇齒留香。愛詩是沒有理由的。我也曾因?yàn)樽x到李煜的《浪淘沙》中的一句“別時(shí)容易見時(shí)難，流水落花春去也，天上人間”就徹底迷上了他。一位才華洋溢的詞人，但絕不是一個(gè)圣明的皇帝。四處搜集他的詞，細(xì)細(xì)品味，品味他的一片赤子之心。在我的心目之中，他，就是詞中之帝。

　　用心去聽詩，可以聽到唐朝歌舞生平背后的衰落，聽到了宋朝日益消瘦的.國土的泣訴。聽到了南北朝的荒誕華美表面下的悲嘆。同時(shí)，我也聽到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的壯語；聽到了風(fēng)波亭里的憤慨激昂的“莫等閑，白了少年頭”；聽到了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得身前身后名”的雄心壯志。

　　書中的絕唱，如空谷絕響，穿越了千年的歷史，蕩氣回腸，久久縈繞在我的心里。我想，這就是我讀書的樂趣吧。

　　讀書的快樂的作文13

　　書是一團(tuán)火，能把寒冬中的心融化。書是一陣清風(fēng)，能驅(qū)盡不愉快和痛苦。書是一雙翅膀，讓你飛進(jìn)高尚的境界。書是一眼清泉，讓你的眼睛變得清澈，讓你的心變得潔凈。

　　如果把書比作快樂，那么分享就是快樂的傳遞。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我十分討厭看書，每當(dāng)看到那些枯燥的文字時(shí)，就很頭疼。可是有一件事改變了我對書的看法。

　　一次中午吃飯，母親給我盛了滿滿一碗菜，并和藹可親的說：“孩子，我給你盛一碗菜，必須吃光哦！”我說：“憑什么要吃這么多菜，不吃不吃，就不吃！”母親說：“必須吃，多吃菜才能補(bǔ)充維生素�！�

　　我沒有回答母親，直接沖出屋子，跑到臥室里待著。心想：吃菜一點(diǎn)好處也沒有，憑什么讓我吃，我看你拿我怎么辦！我實(shí)在覺得無聊，便捧起一本書來看。忽然，一段文字引起了我的注意；“父母是為你好，換位思考，你也許就知道他們的一片良苦用心了�！�

　　這段話使我想起了剛才的事。心想；母親也是為了我能不生病，長高一些，她起碼也是為了我好��！我大步走了出去，把那碗菜吃完。母親皺成一團(tuán)的眉毛舒展開了，也露出了笑容。

　　我愛這本書，是這本書使我懂得了換位思考。我把這本書分享給了同學(xué)，使他們少了一些與父母的.紛爭，也使我們一同暢想在書這條小溪中，把疲憊的心情變得愉快。

　　我愛看書，也愛分享。

　　讀書的快樂的作文14

　　都說讀一本好書，可以使人的精神得到陶冶。書中的內(nèi)容所帶給我們的快樂，就好比在久逢干旱的時(shí)候得到一絲甘露；在寒風(fēng)呼嘯的冬日中，獲得一縷陽光；在炎炎烈日下，感受到微風(fēng)的撫慰。因?yàn)樽x書，所以我快樂！

　　拿起一本書，翻開卷首，我就瞬間被那生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所吸引，立即進(jìn)入了這個(gè)新的故事王國。不知書是有一種怎樣的魔力，它會(huì)使一個(gè)無趣的世界變得趣味無窮，會(huì)使喧鬧的環(huán)境變得安靜下來，也會(huì)使一個(gè)絕望的人感受到無限的希望。它的字里行間流露著書的作者對一切事物的熱愛、探索、對知識(shí)的無窮的渴望之情，從而準(zhǔn)確無誤的通過文字來傳達(dá)給讀者。讓我們在無聊之時(shí)，在空閑之余，通過讀書來獲取快樂。

　　讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢》，我就好像瞬間穿越到了那時(shí)候，眾多個(gè)熟悉的人物，演繹著他們經(jīng)典的角色，并詮釋著他們鮮明的人物個(gè)性，在讀的同時(shí)，我似乎也與他們在同呼吸，共命運(yùn)一樣；再拿起一本及其經(jīng)典的神話小說《西游記》，盡管這個(gè)故事已耳熟能詳，但書中的每一個(gè)文字，每一處標(biāo)點(diǎn)，都還是在深深的吸引著我，因?yàn)檫@其中的每一個(gè)情節(jié)，都能夠使人感受到另一番趣味；即使去看一本普通的《作文大全》，我們也能從中讀到許多的趣味，其中的小作者們精彩的語句和段落，都值得我們深深的'學(xué)習(xí)。書里面的快樂是無窮的！

　　一本普普通通的書，里面蘊(yùn)含的樂趣和知識(shí)卻是無窮的。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，這也強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，愿你，愿我，愿大家，都能在讀書中感受到無窮的快樂！

　　讀書的快樂的作文15

　　塵世喧囂熱鬧，精彩紛呈，我卻只喜歡沉浸在書的世界里，獨(dú)享讀書的樂趣，一直流連忘返......

　　書的世界里沒有欺騙，它是我們?nèi)祟愋腋５膩碓吹�，許多的幸福都是從書中走出。 閱讀史書，我享受到了和歷史人物親密接觸的樂趣。

　　曹操一直以來都是一個(gè)飽受爭議的人物，可是在史書中我看到了他的禮賢下士，他的聰明睿智，以及他“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，他甚至還有點(diǎn)幽默風(fēng)趣。一次在與敵人的交戰(zhàn)中，敵方的將士們一直不屑的說：“曹操到底是什么人，我倒是要瞧瞧！”曹操聽后非但沒有生氣，反而笑道：“曹操和你們一樣，連只耳朵一張嘴，還有一雙眼！”這句話恰好反映出了曹操的風(fēng)趣，我讀到這個(gè)故事，不禁感到有趣。

　　閱讀小說，我享受到了和故事主人公同悲同喜的樂趣。

　　曹雪芹筆下的香菱命運(yùn)多舛，但她卻意志堅(jiān)強(qiáng)。她跟隨黛玉學(xué)詩時(shí)，連探春說的一句普通的話，她都下意識(shí)地指出說：“錯(cuò)了韻了。”足見她是多么的愛學(xué)、苦學(xué)。在她終于作了一手好詩時(shí)，連我也禁不住為她感到欣喜。但是在她被夏金桂這折磨時(shí)，我也不禁為她感到悲哀，甚至恨不得自己可以走進(jìn)小說，將夏金桂教訓(xùn)一頓，好給香菱出口惡氣。在我讀這本書時(shí)，我仿佛成了小說情節(jié)的見證者，與人物們一同悲喜樂趣無限。

　　閱讀古詩，我享受到了田園詩的恬淡樂趣。

　　陶淵明的`“采菊東籬下，悠然見南山”，孟浩然的“開軒面場圃，把酒話桑麻”，還有周敦頤的“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，無不讓我感受到淡然處世的樂趣，似乎只有這樣的人生才是最高境界，所謂的功名財(cái)富在百年之后也不過是人世間的一抔黃土，隨風(fēng)吹散而了無蹤跡。讀了這些詩，我仿佛也成了一位飄逸的隱士，獨(dú)守塵世中安靜的一隅。恬淡而充滿樂趣。

　　享受讀書的樂趣，我變得博識(shí)、感性。沉浸在書的世界中，我愿一直流連于此。

　　讀書的快樂的作文16

　　每周末回到懷柔的家里，我都要看書，興致極濃，進(jìn)步也很大。周末我一個(gè)人能看到11點(diǎn)多才睡覺。而早晨起床還是接著看。因?yàn)榧依锓块g多，到處都是書，我看到那放到那，到了那看到那。雖然媽媽很煩，因?yàn)樗�要不停的給我收拾。

　　為了避免找不到接著看的書，我不再放在地上了，哈哈！全放在床上，然后告訴媽媽不用給我收拾床了，我每天早上把床簡單的自己收拾。（掀開被子底下全是書）最近我特別愛看漫畫類的雜志，媽媽總說我看這些漫畫不知道對我有沒有幫助，我不管，反正我愛看，看后就一個(gè)人大聲的`樂。告訴你們，我還愛看《小公主》呢，總是照著公主的模樣臭美，因?yàn)槲沂桥�生，我是公主。我有種感覺每次和媽媽外出，媽媽總要帶著我繞行，因?yàn)槲也荒芤姷綀?bào)廳，看到就想要，媽媽總有理由告訴我不行，這個(gè)不適合，嘻嘻！其實(shí)媽媽都給我買了，放在辦公室里，根據(jù)我的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)作業(yè)情況，會(huì)給我?guī)Щ貋�，有時(shí)不給我買的原因是我的書太多了。我是一個(gè)一年級(jí)的女學(xué)生，而且特喜歡看童話故事，也寫過童話故事和詩。

　　快要暑假了，媽媽就又要準(zhǔn)備給我買書了，她已列了購書單，不過媽媽也給了我任務(wù)，從今天開始每看完一本書或一個(gè)故事，都要寫讀后感。我有時(shí)也看看動(dòng)畫片，媽媽也要我寫看后感呢。一本書不管看幾遍，每一遍都要寫，那怕一句話也行。雖然麻煩點(diǎn)哈！為了能看上更多的書，我也認(rèn)了。嘿嘿

　　讀書的快樂的作文17

　　我讀書的時(shí)候，大多是什么都不管了，就是地震來了，我也可能一動(dòng)不動(dòng)，但這種認(rèn)真勁兒也給我?guī)�來了許多的麻煩。現(xiàn)在，我就給大家介紹幾個(gè)趣聞：

　　有一次，我感冒了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴，看著那導(dǎo)管上的要一點(diǎn)一點(diǎn)地往下掉，一會(huì)兒我便厭煩了，再這樣下去，我會(huì)被悶死的，我左弄右弄包，突然，我眼睛一亮！只見包中夾著一張舊的《少年兒童故事報(bào)》，我迫不及待地展開報(bào)子，聚精會(huì)神地看起來……。

　　隨著時(shí)間的流逝，點(diǎn)滴沒有了，我沒注意仍在目不轉(zhuǎn)睛地看報(bào)子。還好碰上媽媽買菜后回到點(diǎn)滴室接我回家，發(fā)現(xiàn)藥水沒了，趕忙叫護(hù)士拔針�；厝サ穆飞希�我仍寶貝似的捧著報(bào)看個(gè)不停，媽媽見了，嗔怪道：“走路還看，眼鏡度數(shù)已經(jīng)這么深了，小心以后1000度！”我正在看故事大比拼，眼睛轉(zhuǎn)都沒轉(zhuǎn)，只回答：“嗯！”媽媽又說：“我買了肉、小菜、土豆……，你想吃什么？”我癡心不改，死盯著報(bào)子不放，仍一字一字往外蹦：“好�！眿寢屵@下可生氣了，一把奪過報(bào)子，接著對我進(jìn)行“教育”，我只好耐住性子聽下去……。

　　除了這一次還不算，還有一次甚至更加驚險(xiǎn)。那一次我正在看《水滸傳》緊張的戰(zhàn)斗部分，可偏偏媽媽讓我關(guān)火，真是哪壺不開提哪壺，我當(dāng)然無動(dòng)于衷了。我正在想：我有魯智深那倒拔垂楊柳的力氣該有多好……，我的.想象像一匹脫韁的野馬一般，自由地奔馳，止也止不住。突然，我聞到了一股怪怪的焦味，我也不是很注意。這時(shí)，媽媽出來了，問：“你沒把火關(guān)掉？”我恍然大悟，瘋叫起來：“美食呀！美食！”一揭鍋，哪有吃的！只有一堆焦炭。之后，我就被媽媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)罵了一頓。飯菜是沒了，但也不能餓著，只好吃一頓快餐了。真是要命！

　　我是一條書蟲，不斷啃噬，雖然很累，還會(huì)有許多的麻煩，但我很快樂。

　　讀書的快樂的作文18

　　一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦脹。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。一有空閑，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸在書的海洋中，這真是一種享受，一種樂趣呀！

　　我愛讀書，這得歸功于我媽媽。

　　小時(shí)候，媽媽就教我背古詩。雖然不知道它們的含義，但什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等，我都背得滾瓜爛熟。我每背一首，就得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛意的親吻。從哪時(shí)起，我就對書感興趣了。

　　小時(shí)候，媽媽還經(jīng)常給我講童話故事，《皇帝的新裝》、《雪孩子》、《木偶奇遇記》。。。引人入勝的故事情節(jié)，我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)我開始喜歡上了童話故事、寓言故事、漫畫等�，F(xiàn)在我又迷上了《查理九世》系列、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列，故事情節(jié)曲折離奇、驚險(xiǎn)刺激，我也仿佛身臨其中，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，驅(qū)使我硬著頭皮往下看。我真正體會(huì)到了讀書的`樂趣。

　　書給我?guī)�來了許多快樂。因?yàn)槲姨珢鬯鼈兞耍�所以課間有時(shí)間就讀，晚上躺在床上還是看。讀書讓我從一個(gè)個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地，更使我知道了許多課堂上根本無法學(xué)到的東西。

　　讀書、豐富了我的知識(shí)；讀書開闊了我的視野；讀書，給我?guī)�來快樂�?/p>

　　讀書的快樂的作文19

　　書，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前方；書，是路旁的指示牌，為我們指引夢想前進(jìn)方向；書，是一顆種子，把知識(shí)撒向世界各地；書，是一把鑰匙，幫助我們走入成功地大門。

　　我就是一個(gè)“小書蟲"，我的家里堆滿了書。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等，每次坐在書桌前看書時(shí)，都要看幾本才肯走。我的.弟弟和我有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都喜歡看童話書和漫畫書，如《淘氣的馬小跳》、《藍(lán)精靈》、《中國童話》……那些都是我們的最愛。毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。我每天不讀一本書，就感覺渾身不自在。

　　小時(shí)候，我并不喜歡讀書，只有爸爸媽媽要求我讀時(shí)我才讀。等我長大些了，爸爸媽媽給我買了幾本帶拼音的故事書時(shí)，我就漸漸地感受到了書的有趣，開始喜歡書了。當(dāng)然，在有空時(shí)我還會(huì)讀一些課外知識(shí)書。有《十萬個(gè)為什么》、《馬小跳作文》等有益的書。爸爸媽媽讓我感受到讀書的樂趣。

　　在讀書的路上，我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里，我明白了要愛護(hù)和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要愛護(hù)動(dòng)物；在《日記周記》這本書中的《我要和誠信同行》中，我明白了要誠實(shí)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有真理同行。

　　自從上了三年級(jí)，我才明白書本上的東西，只是知識(shí)世界很小的一部分。于是我又加大了讀書量。每次到書店，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地看，回家時(shí)，我會(huì)買幾本書回家閱讀。因?yàn)槲议喿x的書越來越多，有趣的書也看得越來越多，因此我更愛看書了。

　　我愛閱讀，它讓我知道了快樂的滋味。我讀書，我快樂！

　　讀書的快樂的作文20

　　我?guī)缀跆焯鞎秤卧跁�海中。每次看書，我就如同被春雨滋潤過的樹苗，不亦樂乎？

　　看到精采絕倫的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來魅力吧！

　　書架上擺著的書并不是一張張無生命的白紙，那是一各個(gè)美妙的音符，從每一本書中發(fā)出的聲音，就像打開CD機(jī)就可使房間內(nèi)充滿音樂一樣。一個(gè)人只要打開書本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽他們的哲理，并且和智者促膝而談。

　　書籍，其實(shí)是生活的再現(xiàn)。透過書籍，我可以以主人翁的姿態(tài)去觀察百般生態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗(yàn)世態(tài)炎涼。

　　讀書是我們生活的重要內(nèi)涵。我曾經(jīng)為外國小說《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛生命；我羨慕威爾伯的'好運(yùn)連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我在書中學(xué)會(huì)分辨黑白是非，人間真情。

　　現(xiàn)在的快節(jié)奏生活壓得我們不能喘息，我渴望旅行，渴望到更多地方區(qū)放飛心靈。書便可以帶我上下古今，去南極或是赤道。在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有的勞累會(huì)被減輕。

　　拿起心愛的書，心頭都會(huì)涌起激動(dòng)；發(fā)下手中的書，心田都會(huì)泛起幸福。

　　時(shí)間流失，一切都可能被代替，唯獨(dú)書是永恒的。我寄情于書我便永不孤獨(dú)。

　　歷經(jīng)滄桑的他把我安慰，患悲喜愁的他為我解愁。

　　我讀書，我快樂。我讀書，我幸福。

【讀書的快樂的作文】相關(guān)文章：

快樂讀書讀書快樂!!作文10-03

快樂讀書快樂成長作文08-28

作文：快樂讀書快樂成長08-15

快樂的讀書作文10-10

讀書是快樂的作文07-28

讀書快樂-作文08-08

快樂讀書作文02-03

讀書的快樂作文07-19

讀書的的快樂作文09-23

讀書的快樂作文01-27