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給的快樂作文

時間:2022-10-29 16:13:24 快樂 我要投稿

【熱門】給的快樂作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的給的快樂作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】給的快樂作文7篇

給的快樂作文 篇1

  國慶節(jié)里,我和爸爸媽媽一起去云南玩。因?yàn)榫包c(diǎn)離得遠(yuǎn),有時要五個多小時的車程,所以車子要經(jīng)常停下來加水。在加水的地方往往有許多山區(qū)里的小孩。因?yàn)閬磉@里玩的游客多,有的人幫助過那些孩子,所以許多小孩見到游客乘的車過來都會行禮、歡呼。

  那天,車子在半路處又要加水了。我看到有三個小朋友站在一塊大石頭上高興地蹦蹦跳跳,便下車跟他們一起玩。走近一看,我才發(fā)現(xiàn),其中最小的那個并沒有像旁邊兩個孩子一樣,他正在哭。

  我小跑了過去,蹲在他身邊,親切地問他:“怎么啦,小家伙?”他斷斷續(xù)續(xù)地回答:“我……肚子餓!”這時,我放眼朝前面的大山望了望,光禿禿的.山上沒幾棵樹。我突然想起:這里已是海拔三千多米了呀。

  我一轉(zhuǎn)身,回到車?yán)铩N覐奈业陌锬贸隽诵┝闶,又奔向他!靶〉艿,姐姐給你吃好吃的!”我拆開一包榛子給小弟弟。小弟弟破涕為笑,開心地吃起來。

  過了一會兒,他吃飽了,我就跟他講講笑話,玩玩游戲。不僅他自己快樂,旁邊的粘著的兩個小孩也樂呵呵地拍著手。

  “上車了!”導(dǎo)游喊著。我一邊和他們揮手再見,一邊上了車。

  原來,快樂分享了真的會加倍。在去景點(diǎn)的路上,我就一直很快樂……

給的快樂作文 篇2

  學(xué)習(xí)知識是一種享受,快樂是生活中的一種生活方式,在無限的知識中享受快樂是多么美好的事情,每天沉寂在知識的海洋中是多么的快樂。

  有些人可能每天沒有我們快樂,因?yàn)樗麄儾欢嚯y過的享受知識帶來的快樂,因?yàn)樗麄兒茉缇筒簧狭耍粼诩依锘蛘呷ド鐣详J一闖,維度能讓我快樂的'就是呆在學(xué)校,跟同學(xué)學(xué)習(xí)知識。

  在一次學(xué)習(xí)中,語文老師讓我們背一首古詩,古詩的名字是‘漁家傲,秋思’,這首詩老師給了我們很長時間來背,可是我們背了很長時間都不會背,我下定決心要把它背會。

  第二天早上正好是語文課,我用心背了一二十分鐘就會被毀了,于是我去找語文老師背,背得非常順,老師表揚(yáng)了我,我很開心不只是因?yàn)檎Z文老師表揚(yáng)了我,應(yīng)為我的腦子里多了一份新知識。

  不管是語文老師也好,還是數(shù)學(xué)老師,英語老師也好,用心去學(xué)了就一定能學(xué)會新的知識,新知識是互相結(jié)合的,在自己的腦子了,就會有一臺屬于自己的知識海洋。

  每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),慢慢的積累,現(xiàn)在學(xué)習(xí)就等于自己給自己鋪了一條路,到了最后也就越來越快樂,種子結(jié)出的果實(shí)就越來越豐滿。

  人只要用心去學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會,學(xué)好,我們要學(xué)會去享受學(xué)習(xí)知識的全過程,只有這樣青春才能不浪費(fèi)。

給的快樂作文 篇3

  我出生在一個普普通通的家庭,這個家庭即不富裕,也不貧窮。這是由我、爸爸、媽媽、姐姐還有弟弟,組成的一個家庭。我生在這個家庭,從未有過傷心事,有過的事都是快樂的事,這不,我們又開始快樂啦。

  1、吃西瓜大比拼

  夏天又到啦,是吃西瓜的好季節(jié),我們家在夏天的每周六舉行的吃西瓜大比拼又開始舉行啦,現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則;1、誰先吃完自己領(lǐng)地桌子上的西瓜誰就獲勝,2、不能把西瓜皮扔地上,誰扔地上誰就出局;3、不能把沒吃完的西瓜扔掉。比賽規(guī)則宣布完畢。這又是爸爸在發(fā)表他自制的.吃西瓜比賽的規(guī)則。吃西瓜大比拼正式開始啦,我是藍(lán)隊(duì),姐姐是紅隊(duì),弟弟是綠隊(duì),爸爸媽媽當(dāng)裁判。

  我首先拿了兩塊西瓜吃了起來,姐姐和弟弟也不甘示弱,每個人都拿了兩塊瓜吃了起來,最后弟弟快吃完了,他看見我們桌子上的瓜比他的瓜多兩塊,就手舞足蹈起來,不小心把手中的瓜皮扔到了地上,被爸爸判了個出局。這場比賽姐姐贏了,但我們都很開心,因?yàn)槲覀儏⒓颖荣惖娜硕汲闪艘粋大花臉。

  我們家的有趣事有許許多多像吃西瓜大比拼這樣的事,有搶電視大戰(zhàn)、高跟鞋賽跑、瞪眼大賽,等等的事,我出生在這種家庭中我很幸福很快樂,如果你也想玩這種快樂的游戲就到我家來,我歡迎你的到來。

給的快樂作文 篇4

  今天,哥哥把自行車推了出來,我看了一眼,就像從小豬圈里拿出來的,粘滿了灰塵,我們準(zhǔn)備把自行車洗一下。

  哥哥從廚房里端來一滿盆水,我仔細(xì)觀察自行車,發(fā)現(xiàn)每個角落里都有很多臟東西。

  我正看得認(rèn)真呢,哥哥悄悄地把水倒進(jìn)自行車的那個小洞里。我蹲在那兒,忽然覺得有東西流到我的'頭發(fā)上,回頭一看,才發(fā)現(xiàn)是哥哥把水倒進(jìn)小洞里流到我頭發(fā)上的。再看哥哥那張臉,正在偷笑。但我算了,沒有跟哥哥計(jì)較。

  哥哥找來了一張小帕子,用小帕子一擦自行車,就染了一層黑色的臟東西。我對哥哥說:“哥哥,我不洗了!备绺缯f:“你不洗的話,我就不給你買吃的了。”

  我聽了,像一只小兔子飛快地跑到哥哥面前說:“我馬上去洗!”沒過多久,我和哥哥就洗完了,自行車像新的一樣。

  洗完后,我心里充滿了快樂。我這才知道,做完一件事是多么開心,多么幸福。

給的快樂作文 篇5

  我是一個“小書蟲”,盡管近兩年繁重的學(xué)習(xí)把我很多閱讀的時間給占用了。不過,魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!敝灰挥锌眨x書就成為了我的最愛,因?yàn)殚喿x能給我?guī)砜鞓贰?/p>

  記得三年級的時候,快要進(jìn)行期中考試了,我卻突然發(fā)燒了,頭痛、頭暈不舒服,不想吃飯。爸爸媽媽忙著為我喂藥、喝水,用濕毛巾進(jìn)行物理降溫,折騰一番后,在迷迷糊糊中睡去。醒來后,就迎來了第一天的考試,考完后接著回家復(fù)習(xí)第二天要考的英語內(nèi)容。其實(shí),英語字母、單詞已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了,頭又不舒服,實(shí)在無聊,我就找本書打發(fā)時間。一本兒童文學(xué)讀本《樹葉的香味》放在書桌旁,我津津有味地翻看起來!洞中牡囊患摇穼(shí)在太可笑了,故事里的主人只顧下棋一口接一口地吸著滅了火的香煙;女主人把衣服的袖口給一針一針地縫了起來;侍女忘了把飯盛入飯桶里,全堆在了木板上;用人在編草鞋時,不知不覺地編了一雙又長又怪的草鞋……看著看著,我竟哈哈大笑起來,忘記了不舒服,忘記了第二天煩人的考試。爸爸趕緊從外面跑進(jìn)來,以為我發(fā)燒發(fā)糊涂了,摸摸我的頭,好像并不熱。讀書,帶給了我快樂。

  在兩年多的時間里,我閱讀了很多書,有繪畫本《我的爺爺》、《不一樣的卡拉梅》全集、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《今天我是升旗手》、《男生日記》、《笑貓日記系列》、《非常搭檔》、《我是一個好孩子》、《窗邊的小豆豆》、《小屁孩日記》……中國古典名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》……世界文學(xué)名著《魯濱孫漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》、《小王子》……

  我在一本本的書籍里流連忘返,書是我的精神食糧,閱讀讓我快樂成長。

  更讓我幸運(yùn)和快樂的是,我在閱讀的過程中結(jié)識了校訊通,它讓我的閱讀又插上了飛翔的翅膀。校訊通,讓我知道了我的同齡人們正在讀什么、關(guān)心什么。從他們的`讀書心得、閱讀存折里,我了解了沒有看過的好書。校訊通,讓我明白了還有哪些適合我們閱讀的書。一些用心的老師、一些知名的教育達(dá)人,還有那些熱心的媽咪們,他們不辭辛苦給我們介紹一些新書和如何進(jìn)行有效的讀書。校訊通,更給了我閱讀的動力,讓我插上了飛翔的翅膀。通過參加書香班級活動,我逼著自己一有時間就去讀書,并制定閱讀計(jì)劃,寫讀后感,上傳參賽作品……我的閱讀范圍擴(kuò)大了,讀書效率提高了,寫作水平也在突飛猛進(jìn)的提高。

  閱讀,帶給我快樂,伴隨我成長。朋友們,讓我們共同拿起書本,把閱讀成為一種習(xí)慣。

給的快樂作文 篇6

  星期五下午,我們?nèi)_M(jìn)行了一次拔河比賽。所以同學(xué)們都激動不已拔河隊(duì)員們更是高興的手舞足蹈,恨不得馬上開始比賽。

  下午第一節(jié)課的下課鈴聲響過以后,我們班同學(xué)蜂擁著向后操場跑去,其它班的同學(xué)也飛快地跑到了后操場。頓時,后操場上人頭攢動、熱鬧非凡。比賽快開始了,各班的拔河隊(duì)員都準(zhǔn)備就序后,只聽一聲哨響,比賽就開始了。整個后操場立刻沸騰了,加油聲、歡呼聲、口號聲匯成了一首交響樂。我們班的對手是五年級五班,只見雙方隊(duì)員猶如一只只猛虎,拼命的向后拉著繩子?,我們班的拔河隊(duì)員們拼盡全力,緊緊地握著繩子,使勁向我們這邊拉來,尤其是方XX,他的臉漲得像個紅蘋果,眼睛瞪得如銅鈴,豆大的汗珠不住的滾下來。啦啦隊(duì)們和老師也在拼命地喊著口號:“一二、一二......”他們班的拔河隊(duì)員也不示弱,也使出了吃奶的勁,拼了命地向他們那邊拉去,他們班的啦啦隊(duì)員喊的聲音也很大,可是,沒一會兒,他們的隊(duì)員就不行了,繩子被我們班的拔河隊(duì)員拉了過來。我們贏了第一盤!我們班的同學(xué)都要?dú)g呼著,跳躍著,以慶祝勝利。

  第二場比賽開始了,只見我們班的'拔河隊(duì)員猛得一拉繩子,“一、二、三!”三秒過后,我們竟然贏了!太快了!我還同看清楚呢!老師和同學(xué)們更是高興的滿臉微笑,同時也覺得不可思議。

  比賽很快就結(jié)束了,但它帶給我的快樂,卻永遠(yuǎn)的留在了我的心里。

給的快樂作文 篇7

  給予,像藍(lán)天白云,是天真無暇的;給予,像默默奉獻(xiàn)的綠草,平凡的點(diǎn)綴大地。

  記得有一次,我的同班同學(xué)沈美玲生病在教室吐了,把桌子吐得都是,但是同學(xué)們誰都沒有因?yàn)橄訔壎x開教室,相反,有很多同學(xué)熱心的上前幫忙。

  吳睿昱說:“我去清理地面!闭f著,就跑去拿掃把,把地上的殘?jiān)鼟叩嚼,再用拖把把地拖得干干凈凈的,又用干毛巾把地上?水擦干凈,拍拍手快樂的說:“好咧!”

  吳宇欣拎了一臉盆水,把毛巾放進(jìn)去,再擰擰干,把沈美玲桌上的書墊擦干凈。

  老師走了過來,摸了摸她的額頭:“呀!好燙,沈美玲發(fā)燒了!”我見狀趕緊找來一條干凈的濕毛巾,輕輕的放在她的額頭,給她“物理降溫”。

  望著同學(xué)們忙碌的聲音,我覺得雖然大家都累得滿頭大汗,衣服都濕了,但他們的努力得到了最大的回報(bào),就是換來同學(xué)的健康。

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