其實(shí)很快樂(lè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的其實(shí)很快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
其實(shí)很快樂(lè)作文1
“許多人都在想快樂(lè)是什么呢？怎么樣才能得到快樂(lè)呢？可是我在我五歲的時(shí)候解開(kāi)了這個(gè)疑惑。
有一天，我和媽媽在繁華的大街上購(gòu)物。忽然我的眼睛一亮，在汽車橫錯(cuò)的馬路上，一位腿有殘疾的大姐姐在過(guò)馬路。我扯住媽媽的衣角，她低下頭來(lái)望我。我伸出手，指向那位大姐姐，說(shuō)：“媽媽，哪位大姐姐不好過(guò)馬路，我們?nèi)湍俏淮蠼憬氵^(guò)馬路吧！”媽媽用慈祥并溫柔的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：“好啊，需要媽媽幫忙嗎？”""嗯！謝謝媽媽！”我用稚嫩的童聲對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽牽著我的手，小心翼翼地來(lái)到大姐姐面前。我伸出手對(duì)大姐姐說(shuō)：“大姐姐我?guī)湍��！贝蠼憬懵?tīng)了，臉上泛起了一陣紅，好像抹上了腮紅。媽媽看出了姐姐的心思，和藹地說(shuō)：“別不好意思，你要是不答應(yīng)啊，她可不會(huì)走！”“對(duì)！你要是不答應(yīng)，我就不走了！”我的話好像起到了作用。姐姐慢慢地抬起頭看看媽媽，看看我，感激地說(shuō)：“謝謝阿姨，謝謝小妹妹，那就麻煩你們了�！薄罢O呀，別在這兒道謝了，車子都按了喇叭了，快走吧！”就這樣，我和媽媽攙扶著姐姐過(guò)了馬路。
回到家后，我心里別提多高興了，感覺(jué)腳下仿佛踩著一朵幸福的云。原來(lái)這就是快樂(lè)；原來(lái)快樂(lè)這么容易；原來(lái)幫助人就可以得到快樂(lè)�！�
其實(shí)很快樂(lè)作文2
夕陽(yáng)西下，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，獨(dú)自坐在人工湖畔，看湖水閃閃的波紋，聽(tīng)落葉簌簌的聲音，望著空中歸巢的鳥(niǎo)兒，心中充滿寧?kù)o的快樂(lè)，是啊，獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)。
很多人認(rèn)為，獨(dú)處總是屬于內(nèi)向、憂郁的人，認(rèn)為獨(dú)處的人是可悲的，獨(dú)處的人是可憐的。我卻不這么認(rèn)為，誰(shuí)說(shuō)開(kāi)朗的人不可以體會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)？
我很喜歡獨(dú)處的快樂(lè)，享受一個(gè)人的小天地。這種愛(ài)好從課間時(shí)一個(gè)人仰望天空，欣賞寒風(fēng)中抗?fàn)幍男〔�，到周末時(shí)獨(dú)自騎單車買雜志，回歸來(lái)后放開(kāi)音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味那些高雅細(xì)膩的文字，獨(dú)處貫穿了我的整個(gè)生活，我愛(ài)獨(dú)處時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，只有在獨(dú)處時(shí)，人才能真正回歸原我。
記得那次獨(dú)自漫步公園，背包里還裝著分?jǐn)?shù)慘不忍睹的試卷，我不甘心，自己的努力就這樣被付諸一炬，我不相信，從前那個(gè)孤傲的我就這樣被人打敗，一時(shí)心亂如麻。躺在草坪上，望藍(lán)天，看白云悠閑地飄向遠(yuǎn)方，寧?kù)o而淡雅，原本煩躁的心也歸于平靜，那一天，我想了很多，想了遠(yuǎn)大的理想，繪了明天的藍(lán)圖，勾勒了未來(lái)高品質(zhì)的生活……躺在草坪上的我，任憑思維天馬行空，等坐起來(lái)時(shí)已是華燈初上，路兩旁明亮的路燈一直延伸到天邊，化作一顆啟明星，似乎在指引我到遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想。
走在路燈下，忽然想起一首小詩(shī)：太陽(yáng)落了，是日的收獲，還是夜的沉思。是啊，考場(chǎng)失利了，是成長(zhǎng)的必然，還是命運(yùn)的饋贈(zèng)，一抹燦爛的笑容流露出來(lái)，恰似那天邊彎彎的月牙兒。
今天，我獨(dú)自走在奮斗的路上，享受的獨(dú)處的快樂(lè)，沒(méi)人理解我為何跌倒后不愿有人扶，只有我知道，百折不斷才是利劍，經(jīng)得住風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，我看到，一個(gè)美麗的夢(mèng)想正在悄悄變成現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)告訴我，獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)！
其實(shí)很快樂(lè)作文3
“紅十字”會(huì)遍布全球，每分每秒都在幫助著廣大人民。在他們工作完后，無(wú)論當(dāng)時(shí)環(huán)境多惡劣，會(huì)員總是面帶微笑。因?yàn)樗麄兛梢栽趷毫拥沫h(huán)境之下幫助人們，為人民服務(wù)，為此感到高興。人們常說(shuō)“助人為快樂(lè)之本。”對(duì)！幫助別人真的可以使自己快樂(lè)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，幫助別人，做義工之類的已經(jīng)很普遍了。我們作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該多為人民服務(wù)，哪怕是扶老人家過(guò)馬路、提籃子，雖是微不足道的幫助，但已使別人感激不盡了，與此同時(shí)，自己的心也比蜜甜……
讀小學(xué)時(shí)，我是班的代表。學(xué)校組織班的代表去探訪村中的五保老人。回到家里，我到自己的零食柜中裝了一大袋糖果和餅干。帶到去探訪五保老人的時(shí)候，我應(yīng)把零食拿出來(lái)，分派給老人們。有的結(jié)果禮物后，撫摸我的小腦袋，微笑道：“小朋友，你真乖�！钡砦译y忘的是那位過(guò)九旬的老爺爺，他他一直為國(guó)家效力到了退休。還在百姓中做善事，直到骨頭老化要?jiǎng)e人幫助。他對(duì)我說(shuō)：“小妹子，你這么有愛(ài)心，將來(lái)一定會(huì)受到社會(huì)重用的�！碑�(dāng)時(shí)，我真想捧腹大笑。但在這種形勢(shì)下，那無(wú)比的快樂(lè)只能隱藏在點(diǎn)點(diǎn)微笑中。
自從那次，我親身經(jīng)歷過(guò)幫助別人的開(kāi)心，激奮的滋味。
幫助別人可以滿足自己的身心的同是，也能使別人快樂(lè)。而不是為了得到別人的報(bào)恩。真正的幫助是不求回報(bào)的，但偏偏在社會(huì)中就存在這一類人，他們雖幫過(guò)別人。但他們不會(huì)感到快樂(lè)，是因?yàn)樗麄儾皇浅鲇谧约旱男娜椭鷦e人，更離譜的是他們會(huì)想到幫助別人不單自己虧了，還沒(méi)意義。
其實(shí)，我們?cè)趲蜁?huì)組別人的時(shí)候，那意義都已經(jīng)在腦海中漫游了，我們要善于挖掘心中的那份快樂(lè)，那是助人之樂(lè)。
其實(shí)很快樂(lè)作文4
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂(lè)，可是在我看來(lái)，這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作，讓我們這些早已習(xí)慣依賴著父母生活的孩子們難以想象。
國(guó)慶節(jié)放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)——觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間，很快我的作業(yè)就完成了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫(huà)，碩果累累的果樹(shù)，綠油油的蔬菜，還有那有說(shuō)有笑的農(nóng)民伯伯們，真的好美�。�
一貫衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我也決定在外公的陪同下體驗(yàn)一番勞動(dòng)的喜悅。
來(lái)到外公的果園，我拿起剪刀為果樹(shù)修剪著枝葉，生怕因?yàn)槲业牟恍⌒�，釀成大禍，不過(guò)在外公的指導(dǎo)下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個(gè)籃子，挑了一棵最好的果樹(shù)，開(kāi)始了我的采摘活動(dòng)，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿了一籃，看著那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵(lì)我，心里特別高興！忽然我感覺(jué)手有陣陣的疼痛，一看原來(lái)是磨出水泡了，心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊，我居然沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。對(duì)著山澗大喊一聲：勞動(dòng)真的很快樂(lè)。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。
當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時(shí)候，我自豪的說(shuō)：“這可是我的勞動(dòng)成果，我為此付出過(guò)汗水，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的收獲啊�！�
現(xiàn)在的我終于相信，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)了。我認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡，至少它讓我改變了以往的看法。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)，所有我堅(jiān)信：只要你曾經(jīng)付出過(guò)汗水，就一定會(huì)有收獲！
其實(shí)，勞動(dòng)真的很快樂(lè)！
其實(shí)很快樂(lè)作文5
那些消逝的時(shí)光總是如水般清澈，它倒映著兩個(gè)快樂(lè)的身影，是你，是我。
我們倆因?yàn)樽坏陌才抛叩搅艘黄�，不知是老天的捉弄，還是命運(yùn)開(kāi)的玩笑，我們兩個(gè)完全不同性格的人竟然瘋瘋癲癲的在了一起，那時(shí)你很愛(ài)講笑話，而我總是靜靜的聽(tīng)著你講，然后哈哈大笑。
你喜歡寫(xiě)詩(shī)，你的詩(shī)很凄美，仿佛在訴說(shuō)著你內(nèi)心深處悸動(dòng)的情愫，每次拿起你寫(xiě)的詩(shī)，總有一種迷離，彷徨的感覺(jué)。那時(shí)，我在云的那一頭，注視著你。而你總是嘴角不輕易間上揚(yáng)在云的那一頭，我和你笑了，仿佛夏日的陽(yáng)光。
還記的嗎？我們喜歡在課堂上偷偷地寫(xiě)紙條，沒(méi)有語(yǔ)言的生動(dòng)，卻能表達(dá)出內(nèi)心最真實(shí)的情感；我們?cè)?jīng)在食堂里討論著班上的人與事，然后相會(huì)的哈哈大笑；我們?cè)?jīng)在放學(xué)的路上，相互牽著手，笑呵呵的回家；我們?cè)?jīng)在電話里告知著自己的秘密，并約定誰(shuí)也不能講出去。
那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，就已經(jīng)化為了華麗的泡影，慢慢在我心窩放大，蕩漾……
然而，在你我最后的一學(xué)期，我和你吵架了，是我向你提出的。然后，你轉(zhuǎn)學(xué)了。你轉(zhuǎn)學(xué)了，可是并沒(méi)告訴我，原本想說(shuō)聲對(duì)不起，可是你卻不能來(lái)。我還是呆呆的站在原地，靜靜的等著你回來(lái)。
如今，我也學(xué)你寫(xiě)著小詩(shī)，寫(xiě)著我來(lái)不及的.道歉，經(jīng)常到曾經(jīng)我們?nèi)ミ^(guò)的地方，默默的凝望著。常常抬起頭看著窗外的云，他們變換著姿態(tài)，亦是小心翼翼的看著我，希望一片浮云能帶去我的想念。
鏡頭緩緩滑過(guò)時(shí)光的碎片，每一小片都沉淀著我們的曾經(jīng)，成為最美麗的光源……
其實(shí)很快樂(lè)作文6
有人說(shuō)：“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)透露出來(lái)，那些塵封的快樂(lè)，慢慢被打開(kāi)。讀書(shū)，其實(shí)很快樂(lè)……
曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來(lái)的生活很不快樂(lè)，徘徊中，突然想起張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。”我一直在找一個(gè)理由，讓我的生活快樂(lè)，終于，功夫不負(fù)有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)字，都仿佛是綻放的鮮花，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得精彩絕倫，每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書(shū)海，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長(zhǎng)風(fēng)，都是一種快樂(lè)，一種享受。休息時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，衣袖已濕，清風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)無(wú)比爽快。
看著漆黑的夜幕，那皎潔的月亮仿佛是這黑夜里盛開(kāi)的花，它慢慢掩住了天邊最后一點(diǎn)光輝。伴著燈伏案讀書(shū)的我，抬起頭，揉了揉已酸楚的眼睛，雖然很累，卻并不無(wú)聊。因?yàn)槲颐鎸?duì)的是對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴求，用知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)填滿心中的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮醞釀已久的夢(mèng)想，那些書(shū)本，化作了一條結(jié)實(shí)堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦，一直通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)……
這時(shí)我又想起了畢淑敏的話：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義。”她面對(duì)山上厚厚的白雪，悟道人生的真諦，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意義：靜下心來(lái)，好好讀書(shū)，讓讀書(shū)的好習(xí)慣深深扎根于心靈深處。
書(shū)本如花，芳香四溢，讓書(shū)的芳香彌漫我的世界，完美我的心靈。
讀書(shū)，使我更快樂(lè)！
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