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快樂(lè)的傍晚作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的傍晚作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的傍晚作文1
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè)的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！�
這首詩(shī)能否讓你想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事那樣真實(shí)，有趣，一定勾起了你對(duì)往事美好的生活的回憶。”
一天放學(xué)回家，我把作業(yè)寫(xiě)好后，就去喂小狗喝水。過(guò)了不久后，弟弟回家了，他把作業(yè)寫(xiě)好了，說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“再去問(wèn)下媽媽吧�！�
“嗯”弟弟說(shuō)。媽媽聽(tīng)說(shuō)我們要去放風(fēng)箏很爽快地答應(yīng)了。我們拿著風(fēng)箏跑到了空地，天氣非常晴朗，正是放風(fēng)箏的好日子。弟弟拿著他的風(fēng)箏放了起來(lái)，我也不甘落后，趕緊拿出我的“小鳥(niǎo)”風(fēng)箏，準(zhǔn)備和弟弟決一高低。我把線系在風(fēng)箏的.引軸上，逆風(fēng)一溜小跑起來(lái)，風(fēng)箏扶搖而上，越飛越高。我慢慢地放出手中的長(zhǎng)線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。我不斷放線并調(diào)整風(fēng)箏的高度和方向，我的風(fēng)箏超過(guò)了弟弟的，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在藍(lán)藍(lán)的天空。但是正在我陶醉的時(shí)候，弟弟和我的風(fēng)箏“打起架”來(lái)，兩只風(fēng)箏的線纏繞在一起，頓時(shí)我那風(fēng)箏像中了彈的飛機(jī)一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風(fēng)箏又飛上去了。我重新放開(kāi)長(zhǎng)線，風(fēng)箏又一次遙遙領(lǐng)先。我倆的風(fēng)箏在天空中飛舞，快樂(lè)極了�？鞓�(lè)的時(shí)光過(guò)去得很快，一會(huì)就天黑了。我和弟弟笑著回家了。
在記憶的長(zhǎng)河中，逝去的往事歷歷在目，雖然有些往事已經(jīng)褪色，不在像昔日那樣光彩奪目，可那些事卻好比一塊金子埋在沙碩中，只有拭去風(fēng)塵，依然光彩奪目。
快樂(lè)的傍晚作文2
傍晚放學(xué)后，我便獨(dú)自一人踏著輕快的步伐回家。書(shū)包在我身后飛揚(yáng)，我望著天空，那一朵朵火紅的云朵，美麗的彩霞，在不時(shí)變化著，時(shí)而變成一只昂首挺胸的大公雞好像在“喔喔”啼叫；時(shí)而又變成一只小狗搖著它那短小的尾巴；時(shí)而還變成千軍萬(wàn)馬氣勢(shì)浩大。
到家后，迎接我的便是一桌美味佳肴，我望著一盤(pán)盤(pán)愛(ài)吃的`菜十分感動(dòng)。辛苦一天的媽媽為我做了最喜愛(ài)的菜，面對(duì)色味雙全的食物，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飽喝足之后，我便向窗外望去，小區(qū)的景色也是美麗無(wú)比，那一棵枝繁葉茂的大樹(shù)襯托著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，遍地的野花與小草也為這一風(fēng)景添上了一筆顏色�？矗且豢每脠�(jiān)挺的竹子，它們不怕風(fēng)吹雨打，毅然站立著，這么多年的日曬雨淋，就是為了有一天能為世界獻(xiàn)出綠色。
休息片刻后，我又閑不住了，走出家門(mén)去散步，我徒步走到了環(huán)城河邊。這里的風(fēng)景依舊如詩(shī)如畫(huà)，放眼望去那一排排柳樹(shù)好像美麗的姑娘對(duì)著鏡子在欣賞自己的美貌，那一陣陣撲面而來(lái)的清風(fēng)是多么舒適。月亮出來(lái)了，那淡淡的月光照射在我的身上，水面波光粼粼，鳥(niǎo)兒仿佛也被驚動(dòng)了，發(fā)出了叫聲，仿佛在說(shuō)：“哇！這月亮多么美麗，空氣多么清香��！”這令我想起了王維揮筆寫(xiě)下的“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，我望著這美麗的風(fēng)景陶醉了。
傍晚是快樂(lè)的，它為我?guī)?lái)了閑適，為我?guī)?lái)了美麗動(dòng)人的景象，為我?guī)?lái)了幸福，我愛(ài)傍晚。
快樂(lè)的傍晚作文3
快樂(lè)的童年無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的童年無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)的童年無(wú)牽無(wú)掛。在這五彩斑斕的絢麗世界里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，在商場(chǎng)里，我總是眼巴巴地望著那些毛茸茸的小娃娃，十分渴望能夠擁有它們。于是我爭(zhēng)著、吵著要爸爸媽媽給我買。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總會(huì)慈愛(ài)地把我抱起，讓我從中挑選一個(gè)最漂亮的，然后買下來(lái)給我。那時(shí)的我快樂(lè)極了，手里抱著娃娃，怎么也不肯放下。
長(zhǎng)大了，我漸漸地迷上了音樂(lè)。一聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌，我一定會(huì)靜靜地坐下，仔細(xì)聆聽(tīng)。一到周末，我就捧著心愛(ài)的MP3，抱著可愛(ài)的“懶羊羊”抱枕，坐在床頭，享受著音樂(lè)的神奇。時(shí)不時(shí)地跟著哼哼嘰嘰，就連媽媽想要和我說(shuō)話，都得對(duì)著我的耳朵大吼大叫，要不，我可緩不過(guò)神來(lái)。我快樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)，我沉醉在美妙的音樂(lè)中，體會(huì)快樂(lè)。
而現(xiàn)在，我則對(duì)書(shū)本愛(ài)不釋手。只要遇到陽(yáng)光明媚的好日子，我就會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)的小靠椅上，拿著一本書(shū)聚精會(huì)神地讀著。我會(huì)想入非非，把自己幻想成故事當(dāng)中的主人公，體會(huì)著人間的百感交集�！顿u火柴的小女孩》讓我泣不成聲；《父與子》讓我捧腹大笑；《福爾摩斯探案集》讓我對(duì)偵探的敬佩之情油然而生。讀書(shū)，讓我快樂(lè)！我細(xì)細(xì)地琢磨著書(shū)本中的每一個(gè)字，品味著書(shū)本中的'每一句話。時(shí)常，溫暖的陽(yáng)光還會(huì)輕撫著我的小臉，如果是你，能不快樂(lè)嗎？文字表達(dá)著一種無(wú)法言傳的快樂(lè)情緒，我相信，這種快樂(lè)會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。
羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，快樂(lè)也是如此。只要你在心底告訴自己：我快樂(lè)，我要抱著一種快樂(lè)的心情對(duì)待每一件事物。那么，你將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，成長(zhǎng)很幸福。
快樂(lè)的傍晚作文4
生活中，人們有不同的能力，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞……在眾多的能力中，我覺(jué)得有一種能力是至關(guān)重要的，那就是——快樂(lè)，只要你擁有了快樂(lè)這種能力，你的生活就會(huì)變得更加豐富多彩。
快樂(lè)可以使傷心的.人忘記煩惱。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю焕蠋�、家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，你會(huì)傷心，會(huì)煩惱，你一定覺(jué)得自己離快樂(lè)太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，想一想老師對(duì)你的要求嚴(yán)，那是因?yàn)槔蠋熤匾暷�；父母呵�?zé)你，那是因?yàn)樗麄儛?ài)著你。想著這么多的人關(guān)心著你愛(ài)著你，你是多么的幸福、快樂(lè)啊！趕快拋開(kāi)你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂(lè)歸家，爭(zhēng)取下一次考試的勝利！
快樂(lè)可以使你在遇到困難時(shí)能樂(lè)觀對(duì)待。當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來(lái)時(shí)，你的同學(xué)走過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀，說(shuō)：“不要?dú)怵H，快樂(lè)一點(diǎn)，你一定行！”聽(tīng)了朋友的鼓勵(lì)，你的心情變得開(kāi)朗起來(lái)，人也精神起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。再去看困難的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得那只不過(guò)是小菜一碟，滄海一粟。
快樂(lè)可以使你危急時(shí)絕處逢生。當(dāng)你迷失方向，會(huì)感到孤單寂寞，這時(shí)，你會(huì)想到和家人、朋友在一起快樂(lè)的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂(lè)可以帶領(lǐng)你尋找到正確的方向，讓你和家人團(tuán)聚。
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)快樂(lè)，而生活中有許許多多的快樂(lè)，就看你有沒(méi)有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂(lè)源泉。
朋友，振作起來(lái)，向快樂(lè)出發(fā)！
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