【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。在長(zhǎng)跑方面，我也算得上是高手了！每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)參加。
當(dāng)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我的`心就會(huì)蹦蹦直跳，真如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怕自己拿不到第一，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開始了，我們都奮力往前沖，好像一個(gè)個(gè)士兵沖向日本鬼子一樣“殺氣騰騰”！一開始跑沒(méi)問(wèn)題，但越跑越費(fèi)勁，臉越來(lái)越紅，喉嚨就像火燒一樣，很想放棄，但一想到要為班級(jí)爭(zhēng)光和“堅(jiān)持”兩字，身體便有了力氣，使勁沖！最后終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，拿了個(gè)第一名。
我很高興，不僅因?yàn)槊�，而且因�(yàn)槲业膮⑴c和堅(jiān)持！
長(zhǎng)跑在于堅(jiān)持，還有耐力。雖然跑完以后非常累，但適當(dāng)休后會(huì)感覺(jué)精神特別好！所以我還要堅(jiān)持練長(zhǎng)跑，使自己更有耐力！
希望大家也多多跑步，這樣們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)充滿樂(lè)趣！希望大家多多運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)更加強(qiáng)壯，更加靈活！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
20xx就要過(guò)去了，20xx就要來(lái)到了。為慶祝元旦，我們學(xué)校舉辦了游園會(huì)，我們不僅收獲了禮物，也收獲了快樂(lè)。
陳曉菲、鄺冠棠和我一起參加了四年十班的貼鼻子活動(dòng)，我們都得到了禮物。休息了一會(huì)兒，我們接著又去班里參加了“心靈手巧”活動(dòng)——扔球入籃，結(jié)果得了兩本本子。謝老師也親自上陣玩扔球，但技術(shù)不過(guò)關(guān)，一個(gè)都沒(méi)中。我們還去了四年九班的吹蠟燭游戲，這個(gè)游戲真難，陳曉菲和我都敗下陣來(lái)，另一個(gè)男同學(xué)倒是連連獲勝。最后我和陳曉菲去參加了班里的“二氣呵成”游戲，雖然沒(méi)成功，但洗臉?biāo)闶鞘×恕？磥?lái)大家真是各有優(yōu)勢(shì)啊。
游園會(huì)中有幾件事讓我不能忘記。在游園過(guò)程中，由于人太多，我和陳曉菲被分開了，我叫陳曉菲去玩，但她還是停下來(lái)等我一起，雖然大家都很想抓緊時(shí)間好好玩，這能看出朋友之間是真摯的友情。游園會(huì)也讓我明白了，舊的`20xx年過(guò)去了，我們即將迎來(lái)新的20xx年。我們都要向前看，要向著新的目標(biāo)繼續(xù)勇往直前。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
你猜？我為什么會(huì)寫這個(gè)題目呢？因?yàn)檠剑以?jīng)為這本書流過(guò)淚。
有一次，我媽媽給我買了一本書，讓我開心一下，我?guī)W(xué)校了，每天晚上我都要看一篇，非常好看，這本書的名字叫(倒霉鬼的闖禍?zhǔn)?我把整本書放在我的桌子里,第二天發(fā)現(xiàn)沒(méi)了,我就哭了起來(lái),孫格悠就問(wèn)我:"你怎么了劉瀅帆?"我說(shuō):"我的'書丟了".誰(shuí)偷的呀?.孫格悠問(wèn),我又說(shuō):"我不知道,我就把書放在桌子里面,今天一看沒(méi)了,孫格悠一聽(tīng),就站在講臺(tái)上大聲說(shuō);"誰(shuí)見(jiàn)劉瀅帆的書啦!"別人就問(wèn);"什么書呀?"我說(shuō):"(倒霉熊闖禍?zhǔn)?."有人說(shuō):"今天早上一個(gè)女生,短頭發(fā),頭上還有一個(gè)卡子,我不知道她是誰(shuí)!"我一想肯定是藏凱利,因?yàn)槲覀儼嘀挥兴嵌填^發(fā),我和孫格悠去上廁所,發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩的手里有一個(gè)和我一模一樣的書,我叫住她,打開一看,果真是,我的前兩頁(yè)不小心被我的同學(xué)在上面畫了一顆柳樹,這本書上也有棵柳樹,我就問(wèn):"這是誰(shuí)的?"那個(gè)女孩說(shuō):"是藏凱利的."我就知道是她偷的,最后,我去找藏凱利,她說(shuō),確實(shí)是我偷的."那我剛才問(wèn)全班人你怎么不回答?"孫格悠說(shuō).她又說(shuō):"因?yàn)槲覌寢尣唤o我買書,只給我弟弟買,我弟弟也不讓我看,所以我才偷你的書."那我把這本書拿回去行嗎?"我說(shuō).藏凱利說(shuō)"行."我們從這件事中成了好朋友,這本書我們輪流著看,一、三、五、我看，二、四、六她看，周六她拿回家看，她每次都按時(shí)給我，從來(lái)不把書藏起來(lái)。
我特別喜愛(ài)這本書，現(xiàn)在我把它放在我的枕頭底下，每天晚上都要看一看我的書，我害怕丟了，它跟我一起入睡，一起晚熟，就像我的朋友一樣，特別親切。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)的生活已經(jīng)快結(jié)束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節(jié)。
那天是四月一號(hào)愚人節(jié)，我哼著小曲，心情愉悅的來(lái)到學(xué)校，看到朋友們都來(lái)齊了，心中不由得暗笑，因?yàn)橐粫?huì)兒我要給他們一個(gè)大大的`“驚喜”。
我先走到屈?坤面前，故作神秘的對(duì)她說(shuō)：“坤兒，待會(huì)兒第一節(jié)課下課時(shí)，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”屈?坤迫不及待的問(wèn)�！疤鞕C(jī)不可泄露！”我邊說(shuō)便向她做了一個(gè)鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子，對(duì)屈?坤說(shuō)：“你打開看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑�！拔冶ＷC！”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開，砰地一聲從里面跳出來(lái)一個(gè)呲牙咧嘴的怪物，頓時(shí)，一聲石破天驚的尖叫聲從屈?坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”緩過(guò)神來(lái)的屈?坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來(lái)，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉(zhuǎn)眼間到了中午吃飯的時(shí)間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見(jiàn)屈?坤笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“趙，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應(yīng)了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時(shí)傳來(lái)哄笑聲，屈?坤得意洋洋地說(shuō)：“噢耶，你中招了，今天是愚人節(jié)，你是愚人啊！”“��？”反應(yīng)過(guò)來(lái)的我真是欲哭無(wú)淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒(méi)想到一個(gè)不小心，也當(dāng)了一回“四月傻瓜”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，也曾有人說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋�！庇袝r(shí)候朋友可能會(huì)騙你背叛你，但是書卻會(huì)永遠(yuǎn)是您最忠實(shí)的朋友。
“一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書自通�！毕嘈糯蠹叶伎催^(guò)四大名著吧！《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》里有個(gè)李達(dá)，歷害得不得了，有萬(wàn)夫不擋之勇，這些我都從書里得知。
書的內(nèi)容豐富多彩，表面看，令人琢磨不透，但慢慢地細(xì)讀，就會(huì)明白書中的精妙絕倫。我向著托爾斯泰的這種讓書成為自己的`生活中一大部分而努力。每次讀一篇文章，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品嘗。有時(shí)，那一句話寫得令人感動(dòng)，我會(huì)流出感動(dòng)的淚水；有時(shí)，那一句話寫得讓人快樂(lè)高興，我甚至?xí)笮ΑＣ恳黄恼露剂钗疑砼R其境，只可惜世上有讀不完的書，讀完了一本書，又有一本書，因?yàn)椤皶琴A存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)�！睍鞘裁矗繛槭裁磿�(huì)寫書？因?yàn)闉榱巳祟惖闹R(shí)，所以上帝賜于人類的寫作能力，你們?cè)馈皶钱?dāng)代真正的大學(xué)”大家都知道，人的學(xué)位越高，工作就越多，知識(shí)是最值錢的，讀一篇文章，都會(huì)令我陶醉，小鳥的叫聲、樹葉的落的聲音，仿佛仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到它們那美妙清脆的聲音。
書像一艘無(wú)邊無(wú)際的大船，乘載著多少夢(mèng)想，乘載著多少夢(mèng)幻，也乘載著多少歷史！他比天空大，比海洋闊，讓我們快樂(lè)地讀書吧！“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話”，你想成為那個(gè)高尚的人嗎？書籍會(huì)免于人的愚味，如果你長(zhǎng)大了，你的領(lǐng)導(dǎo)、您的孩子問(wèn)你這個(gè)字怎么讀，到時(shí)候你一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，怎樣教育自己的孩子，怎樣養(yǎng)家，怎樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)？那時(shí)你就知道，少壯不努力，老大徒傷悲。
書是我們的老師，讓我們快樂(lè)的去面對(duì)，展開翅膀，飛向那湛藍(lán)又燦爛的藍(lán)天。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
今年的清明節(jié)加上雙休日，這三天假，爸爸帶我到湖北襄樊去了，也算是一次緊張的春游吧。
周六一早，萬(wàn)里碧空漂浮著朵朵白云，像是藍(lán)色的繡巾上繡著朵朵鮮花，爸爸就帶我到飛龍汽車站坐上了去鄭州的車，不到半小時(shí)，我就感到有點(diǎn)頭暈和惡心，畢竟前一天晚上我的嗓子就干痛，媽媽給我吃了消炎藥，睡一晚稍微好了一點(diǎn)。此時(shí)因?yàn)檐囎硬荒荛_窗戶，我感到很悶，好像有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。但想到爸爸媽媽為了不耽擱我的學(xué)習(xí)，好不容易等來(lái)三天假，才決定去襄樊，我雖然難受，但也一定要堅(jiān)持，時(shí)間一分一秒地過(guò)去……
經(jīng)歷3個(gè)多小時(shí)我們到達(dá)了鄭州中心汽車站，下車呼吸到新鮮空氣時(shí)，我感到輕松多了，休息了約半小時(shí)，我們又坐上了去襄樊的汽車，一路上我透過(guò)車窗，看見(jiàn)了綠油油的麥田，金燦燦的油菜花，路邊的粉紅色的桃花也開了，還看到抽油機(jī)，壓路機(jī)，除草機(jī)……看見(jiàn)它們就想到科技真發(fā)達(dá)，現(xiàn)在干很多事都方便了。農(nóng)業(yè)發(fā)展得也真快，農(nóng)民伯伯也能用現(xiàn)代化機(jī)器除草和耕種了。1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)……我的疲倦也有所加劇。
從濮陽(yáng)出發(fā)大概經(jīng)歷了12個(gè)小時(shí)我們到達(dá)了目的地，我和爸爸下車走在繁華的街市，我控制不住自己的好奇心，獨(dú)自跑進(jìn)前面的街心花園，在桃花中，我像一個(gè)與眾不同的花莖，在油菜花中，我又像一個(gè)矗立在當(dāng)中的衛(wèi)兵，在蘋果樹中，我又像一個(gè)長(zhǎng)的矮，但很健壯的'小樹……這么多的花，雖然雜亂，但仔細(xì)一看，又是那么嫵媚、芬芳。直到爸爸找不到我，到這兒來(lái)喊我時(shí)，我才依依不舍地離開了這個(gè)賞心悅目的街心花園，此時(shí)我的疲倦也因這美麗的風(fēng)景而退卻。
三天的奔波真是苦中有樂(lè)。我明白了：困難面前我們只要堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，終究會(huì)被我們戰(zhàn)勝的。第三天中午我們回到了濮陽(yáng)，天還是那樣的藍(lán)，我在疲倦中感到了別樣的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
星期天對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是來(lái)之不易啊！星期天給了我們自由，給了我們歡樂(lè)，給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。這個(gè)星期天，我們一家人即將要到萊蕪的雪野農(nóng)博園參觀，一路上，我興奮極了，盼望能夠快點(diǎn)到達(dá)。
到農(nóng)博園門口，我們便被一群踩高蹺的人吸引住了。他們的服裝紅的紅，綠的綠，極富特色。
農(nóng)博園內(nèi)有許多植物園，如熱帶水果園，牡丹園，蔬菜園等。其中，我最喜歡姜園了——畢竟是萊蕪的特產(chǎn)嘛！
姜園的.門口處擺放著一個(gè)巨大的封閉容器。我跑過(guò)去定睛一看，容器上寫著大大的三個(gè)字：姜老大。呵，看來(lái)這姜肯定是所有姜中最大的了！這姜果然名副其實(shí)，一個(gè)比一個(gè)大。姜園內(nèi)姜品種繁多，除了萊蕪大姜，還有許多地方的小姜、紅姜，這可讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
農(nóng)博園內(nèi)有許多游樂(lè)設(shè)施，生來(lái)好玩的我便選擇了梅花樁。由于樁是固定在一座索橋上的，只要前面的游客一歪，整座橋也立刻跟著他歪，嚇得我滿頭大汗。我有點(diǎn)想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功！就這樣，我咬牙走過(guò)了這驚心動(dòng)魄的梅花樁，戀戀不舍地回到了家。
我度過(guò)了快樂(lè)的星期天。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
五。一那天，我與同學(xué)門約好在少年宮門前會(huì)合。集體到北山游玩。同學(xué)都到齊后我們邁著大步，興高采烈的走在去北山的小路。
我們以最快的速度走向叢林。可是有了將近半個(gè)小時(shí)還么找到一個(gè)好的地方安頓下來(lái)，領(lǐng)我們走的王若馨還一個(gè)勁地邊跑邊喊：“前面有好地方，快到了。你們給我快點(diǎn)兒�！闭媸堑�，本來(lái)想找個(gè)空地歇息一會(huì)兒，便開始吃野餐�？伤齻兊胶茫盐覀冾I(lǐng)到?jīng)鐾だ锶チ�。我一生氣，就帶著和我較好的4位同學(xué)找了一個(gè)特好的地方，鋪上報(bào)紙，掛上吊床，拿出零嘴。躺在報(bào)紙。吊床上，吃起來(lái)。把主食留在后頭。吃完零嘴，我們躺在報(bào)紙上，拿出手機(jī)，放著音樂(lè)，閉上眼，吸收著大自然里的空氣，簡(jiǎn)直舒服極了。再想其他的'那幾個(gè)同學(xué)，她們一定還在叢林里穿梭，本來(lái)有近道，非得走遠(yuǎn)道；本來(lái)有好道，又偏偏要走壞道。想到這里我有點(diǎn)擔(dān)心，于是睜開眼睛，看者藍(lán)藍(lán)的天空，想著：她們會(huì)不會(huì)迷路？再想想，誰(shuí)叫她們不聽(tīng)我們的話，偏要往里深里走。我才不管呢！
看看表，已經(jīng)快十點(diǎn)了，大家早上都沒(méi)吃飯，所以就提前把東西擺上，面包。玉米腸。雞架。雞爪子……好多的美味，還沒(méi)等東西都拿上來(lái)，我們就像是餓了幾天幾夜的狼，用手抓起雞架，狼吞虎咽地啃起來(lái)。飯后每個(gè)人的嘴都油油的，收拾收拾東西準(zhǔn)備離開。就在這個(gè)時(shí)候，我們有遇到了困難。
吊床拿不下來(lái)了，這扣本來(lái)就緊，再加上松樹上的松油把扣子全都粘上了，這
下怎么辦？為了防止在解扣的時(shí)候把松油弄到手上，于是我就手套垃圾袋，使出吃奶的勁也沒(méi)解開，大家一個(gè)個(gè)都慌了。張靜怡一氣之下，問(wèn)道：“有沒(méi)有小刀片？”我們恍然大悟，可是上哪弄刀片��？為了拿到刀片我和臧**下山求助，借到刀片。一拉一拽全都截?cái)嗔耍昧�！但所有人都高興不起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶祭鄣牟恍辛恕?/p>
回家之后，想想今天的收獲也不少，有歡樂(lè)的笑聲；有慌張的氣氛；還有勞累的汗水。雖然很累但給我們的依然是歡樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
我們五(4)班是快樂(lè)的，是開心的，什么?你要我給你們說(shuō)說(shuō)呀!好，請(qǐng)容我喝杯茶，慢慢道來(lái)!
下課了，你看!有的在課桌上擺弄他的小玩意兒，有的在走廊上追來(lái)追去做游戲，有的緊皺眉頭，寫著沒(méi)寫完的作業(yè)，還有的在津津有味的看書……瞧!這么多樣兒，你讓我先說(shuō)哪個(gè)?
哦!我先說(shuō)那個(gè)擺弄小玩意兒的，你問(wèn)他是誰(shuí)呀?我說(shuō)完了你就知道是誰(shuí)了，別看他個(gè)子不高，可擺弄起玩具來(lái)有模有樣，他什么都會(huì)，什么悠悠球、陀螺、晶碼機(jī)……他都玩得出神入化，看得我們眼花繚亂，有許多玩具我們看都沒(méi)看過(guò)，他卻可以變著花樣兒玩，看來(lái)我們還是跟不上時(shí)代的腳步。他的身邊總是有那么一大群“追隨者”，當(dāng)然，是追著玩具來(lái)的。不過(guò)，我現(xiàn)在還在納悶他的名兒怎么有四個(gè)字，像個(gè)外國(guó)人名。
一看到玩具就想到玩，在本班想玩就離不開一個(gè)人，俗稱“覃羊兒”(偷笑)。我們班男生做游戲，全盤由此人指揮，無(wú)論是電腦游戲還是課間游戲，反正他樣樣精通，最奇妙的'是，他居然能把電腦游戲和課間游戲合二為一，看吧，他又領(lǐng)著一大群男同胞在“穿越火線”，把教室弄得烏煙瘴氣，還不時(shí)傳來(lái)“機(jī)槍聲”。奇怪的是，他不僅僅游戲樣樣精通，學(xué)習(xí)也名列前茅，不知道有什么奇怪的方法(大概是玩游戲把腦袋玩大了吧)?
盡管眾人在“覃羊兒”“曹操”等人的帶領(lǐng)下群魔亂舞，但某些同學(xué)還是面不改色的盯著他的寶貝書，那認(rèn)真勁兒沒(méi)得說(shuō)，估計(jì)天塌下來(lái)也影響不了這些人。唉，我真佩服他們，當(dāng)然也包括我了!(嘿嘿，自戀一下)，在群魔亂舞——周姥姥(周老師)、汪姥姥(汪老師)有時(shí)候都奈何不了的情況下，居然都可以看得津津有味，太了不起嘍!
這，就是我們快樂(lè)有趣的五(4)班。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
今天是一年一度的圣誕節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次隆重的派對(duì)，那一次的班隊(duì)使我終生難忘。
在圣誕派對(duì)開始之前，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)大掃除，在我們大家共同的努力下我們的教室變得干凈整潔又漂亮，處處洋溢著圣誕的`氣氛。
緊接著圣誕派對(duì)開始了，剛開始，小主持人上場(chǎng)說(shuō)“第一個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱，表演者左嘉豪”接著隨著音樂(lè)的響起，表演者上臺(tái)了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲使我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都陶醉在那優(yōu)美的歌聲中，有時(shí)如夏天的一股涼風(fēng)，有時(shí)猶如冬天的狂歡，接著又是胡媛媛的鋼琴演奏《致愛(ài)麗絲》那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們沉浸在一片歡樂(lè)的海洋。在同學(xué)們表演的時(shí)候，還有“小圣誕老人”給我們大家發(fā)了小糖果呢！最后我們又玩起了擊鼓傳花的游戲，這個(gè)游戲是在鼓聲停止的時(shí)候，如果誰(shuí)手里拿到了娃娃的話就要表演一個(gè)節(jié)目。結(jié)果金鶴年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他們要各唱了一首歌已是懲罰。只見(jiàn)金鶴年他不好意思的走上了臺(tái)，選好了歌便唱了起來(lái)，但聲音卻始終被被音樂(lè)所蓋住，他不敢大聲唱出來(lái)，因?yàn)樗且粋�(gè)比較靦腆的男生，而這時(shí)左嘉豪上了臺(tái)來(lái)助陣，在他的幫助下金鶴年終于大聲地唱完了歌曲。
最后，在青春修煉手冊(cè)那唯美的音樂(lè)下，大家喜笑顏開的結(jié)束了圣誕派對(duì)。這次圣誕給我們大家?guī)?lái)了快樂(lè)，也使我們的心久久不能平息。
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一五年級(jí)作文11-10
快樂(lè)五一五年級(jí)作文10-20
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文09-17
快樂(lè)的星期六五年級(jí)作文05-24
快樂(lè)-五年級(jí)作文09-27
五年級(jí)快樂(lè)作文02-16
快樂(lè)五年級(jí)作文10-21
快樂(lè)五年級(jí)作文11-06
五年級(jí)作文：快樂(lè)的春游02-03