【精選】快樂(lè)的童節(jié)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的童節(jié)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的童節(jié)作文 篇1
我已經(jīng)過(guò)了9個(gè)“六一”兒童節(jié)了，它就像一條金色的小船，裝滿了歡歌笑語(yǔ)，一樁樁快樂(lè)的往事，在我的腦海里回想。
今年也不例外，“六一”兒童節(jié)在老師沒(méi)有布置作業(yè)的情況下開(kāi)始了，我們高興地大聲歡呼：“六一真棒！老師萬(wàn)歲！”
大清早，我懷著高興的心情，來(lái)到了爸爸單位，因?yàn)榻裉�，他們單位里要為我們慶�！傲弧眱和�(jié)，讓所有兒童到奧康步行街看電影——《功夫熊貓2》。我們10個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地來(lái)到了電影院，那里人山人海，不管是在爸爸媽媽的陪同下看電影，還是獨(dú)自來(lái)觀看電影的，臉上都洋溢著滿心歡喜、神采奕奕的神情。
電影開(kāi)始了，我一邊喝綠茶一邊吃著爆米花，津津有味地看著電影，電影里的.許多情節(jié)，時(shí)而讓電影院里笑聲四起，電影在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
出了電影院，我們吃到了期待已久的肯德基，下午玩了電腦，晚上和廖逸卓、胡熠杰一起到遣愛(ài)湖公園玩，在那里碰到了同學(xué)劉禮陽(yáng)，我們玩得十分開(kāi)心。
兒童節(jié)在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真希望明天又是“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)的童節(jié)作文 篇2
今天晴空萬(wàn)里，我們對(duì)著鏡子梳妝打扮一番，就興沖沖地向?qū)W校走去。
剛進(jìn)學(xué)校，我不禁大吃一驚，整個(gè)學(xué)校煥然一新。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，邊走邊嬉笑著說(shuō)話。旁邊走過(guò)的老師也個(gè)個(gè)笑容滿面。遠(yuǎn)處有兩個(gè)同學(xué)分別拿著長(zhǎng)笛和琵琶正在往教學(xué)樓里走去。高高的教學(xué)樓上有數(shù)面迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗。鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們也精神十足地打著鼓，吹著號(hào)，指揮人也威風(fēng)凜凜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)在翩翩起舞，小花不住地向我們點(diǎn)頭，天空中幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳著，仿佛在唱一曲優(yōu)美的歌兒。
這時(shí)廣播里通知全校師生到大操場(chǎng)集合。我們七手八腳地搬著椅子，急匆匆地走到操場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目由三，四年級(jí)的同學(xué)為大家表演合唱"塌雪尋梅"……鈴兒響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)！……共度好時(shí)光。接下來(lái)表演了"勞動(dòng)最光榮"和"洋娃娃和小熊跳舞"，悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，奪得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
舞蹈隊(duì)的同學(xué)，為大家表演"花裙子"更是精彩動(dòng)人。他們的服裝美麗迷人，令人眼花繚亂，她們活潑可愛(ài)的舞姿，像一只只美麗的蝴蝶，腳上掛著的`小鈴鐺，發(fā)出叮鈴鈴的響聲。
最后，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體同學(xué)們共同演唱了一首優(yōu)美的"幸福就拍拍手"。歡樂(lè)的"六一"兒童節(jié)在歌聲中結(jié)束。
快樂(lè)的童節(jié)作文 篇3
去年，由于"非典"的影響，六月一日的操場(chǎng)安靜極了，同學(xué)們只能在教室里過(guò)"六，一"兒童節(jié)了。
紅領(lǐng)巾們紛紛奔向教室，興致勃勃地過(guò)自己的節(jié)日。三年級(jí)一班傳出了咚咚的聲音，那是有名的擊鼓手廖思丞在打鼓，張老師帶著一袋彩花向天花板一扔，開(kāi)始了，同學(xué)們大喊，老師看了看鼓，說(shuō):"玩擊鼓傳花吧。"教室里的椅子圍成一個(gè)圈兒，大家正在傳彩花時(shí)，我警告自己，彩花到手上時(shí)，鼓聲如果停下，就要表演節(jié)目，一定要準(zhǔn)備好。"咚，咚，咚，咚，"隨著鼓聲，同學(xué)們手忙腳亂地把彩花傳給旁邊的人，我數(shù)到:"閆琳瑋，李晨寧，張文康，蔣宇軒，方宇軒，李晨靜……"馬上就要到我了，我的額頭上沁出了汗洙，"陳曦，接��！"隨著一聲喊，我手忙腳亂地接住紅領(lǐng)巾，不知所措，一下把彩花扔給了雷蕾，這時(shí)，鼓聲停下了，雷蕾走上臺(tái)去，而我卻嘆了口氣，他來(lái)了個(gè)表演唱，矯健的.身體伴著小曲在搖晃著，這是一首英語(yǔ)歌。唱完歌，他迫不及待地跑回座位上。第二次，我目不轉(zhuǎn)睛地 盯著大鼓那邊，可沒(méi)想到，到我手上時(shí)，鼓聲正好停下來(lái)，我急得忘記了節(jié)目，只好臨時(shí)抱佛腳——學(xué)雞叫，"喔，喔，喔，"惹得大家哄笑一陣，老師也不停地鼓掌。第三圈，是王子靚表演，她跳了一段著名的芭蕾舞——小天鵝舞，她踮著腳，從教室這一頭跳到另一頭，裙子發(fā)著銀光，轉(zhuǎn)了一圈，臺(tái)下發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
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