快樂(lè)的我作文

時(shí)間：2023-12-18 12:25:09 快樂(lè) 我要投稿

快樂(lè)的我作文（合集）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的我作文，歡迎大家分享。

快樂(lè)的我作文（合集）

快樂(lè)的我作文1

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買(mǎi)好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)的安逸、幸福，讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集小朋友們?cè)谀骋粔K干凈遼闊的地方為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊緣的山區(qū)，讓山區(qū)的'兒童能背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)聽(tīng)后，一定會(huì)讓他們上學(xué)念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候，他們背起書(shū)包，和同學(xué)們結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)風(fēng)，心里高興極了。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些街頭露宿、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他一些金錢(qián)，讓它重塑形象，不再這么寒酸清貧，讓他們好好的吃上一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這位年輕人，讓他們快點(diǎn)回家，回到溫暖的家庭中。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。你問(wèn)我有這么大能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。

快樂(lè)的我作文2

　　快樂(lè)是無(wú)窮的，有時(shí)是一份收獲帶來(lái)的；有時(shí)是一次成功帶來(lái)的；還有時(shí)是別人的禮物帶來(lái)的。而我的快樂(lè)卻是“失蹤案”帶給我的'。

　　記得那天，我和好朋友樊銘惠等人在樓底下玩耍，可一直沒(méi)有好玩的，我突然發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在搬家，這我可來(lái)了興致，便拿了一個(gè)礦泉水瓶的瓶蓋，在最下面撒了一層細(xì)土，然后又鋪了一層細(xì)碎的綠葉，這樣一個(gè)精致的小家就完成了。在朋友們的幫助下，我抓了幾只小螞蟻，為了不讓它們餓死，我還放了一點(diǎn)磨碎的干脆面當(dāng)吃的。最后，再蓋子上遮了一片大葉子，想過(guò)幾天看看它們會(huì)怎么樣．

　　三天之后，我來(lái)到了“螞蟻基地”，掀開(kāi)葉子想看個(gè)究竟，可是，蓋子里的螞蟻只剩下一只了，干脆面也一點(diǎn)都沒(méi)有了。頓時(shí)，我的心里布滿了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)，我冥思苦想（ˇ？ˇ）想～，真想一下子就把這樁“失蹤案”解開(kāi)。為了招的事情的原因，我又在蓋子里放了點(diǎn)干脆面。

　　第二天，我又來(lái)到這里，這使得場(chǎng)面讓我驚嘆不已，有成千盈百的螞蟻都在往它們的洞里運(yùn)著什么，我仔細(xì)一看，咦！這不是干脆面嗎？原來(lái)螞蟻們并沒(méi)有逃走，而是去運(yùn)送“糧食”了，真是太有趣了！俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大。果然，不一會(huì)兒他們就運(yùn)完了所有的干脆面。

　　耶——我真是太快樂(lè)了！因?yàn)槲移屏艘粯峨x奇的“失蹤案”！

快樂(lè)的我作文3

　　你的快樂(lè)從哪里來(lái)？如果你是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可能會(huì)說(shuō)：“嗯，媽媽天天陪我！”如果你是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，可能會(huì)說(shuō)：“那當(dāng)然是玩電腦咯！”可是，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，馬上就要升入六年級(jí)了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)的源頭，讓這快樂(lè)特別一些，更獨(dú)一無(wú)二一些。

　　快樂(lè)的源頭可能是折一只紙船，寫(xiě)上祝福的話，(.)然后塞入漂流瓶中，投向大海。想象著那一頭的孩子收到瓶子時(shí)欣喜的表情，盼望著收到回信，與他分享快樂(lè)……

　　快樂(lè)的源頭可能是給災(zāi)區(qū)的孩子們寫(xiě)一封祝福、慰問(wèn)、盼望的信，讓他們?cè)谀婢持杏邢Ｍ钕氯�，讓他們破碎的心靈感受到人世間溫暖的光輝。同樣，盼望他們能回信，用他們更成熟的心靈指引著我前進(jìn)。

　　快樂(lè)，是多元的，除了別人給的，還可以自己制造。早晨，對(duì)爸爸微笑一下，試著理解他愛(ài)著你卻不善表達(dá)的心。來(lái)到學(xué)校，大聲的朗讀，來(lái)表達(dá)你對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的喜愛(ài)。中午，用美食酬勞疲勞了一上午的身體。下午，寫(xiě)完了作業(yè)后出去運(yùn)動(dòng)一下，放松身體，放飛心靈。瞧，這一天是不是很充實(shí)？是不是很快樂(lè)？

　　快樂(lè)，是一種心靈享受，它不僅讓我們感受，它不僅是一種心情，它更可以延緩人衰老。有的人二十幾歲已經(jīng)像八十多歲的.老人了，可有的老人九十、一百歲都像二十歲似的。他們?yōu)槭裁茨苓@樣呢？就是兩個(gè)字——快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)我做主！快樂(lè)，很好，但如果這份快樂(lè)時(shí)自己尋來(lái)的，那它的價(jià)值將會(huì)翻倍！

快樂(lè)的我作文4

　　今天，是農(nóng)歷三十，我們要去老家過(guò)年。一路上，我欣喜若狂，不停地向遠(yuǎn)處觀望，一家人有說(shuō)有笑，車(chē)廂里彌漫著快樂(lè)的氣氛。

　　不一會(huì)兒，就來(lái)到了老家，一進(jìn)村子，家家戶戶都張燈結(jié)彩，每個(gè)人都喜氣洋洋，大街小巷到處都鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。我跑來(lái)跑去看春聯(lián)，

　　每家每戶的字句各不相同，卻都反映出吉祥心愿。

　　晚上，外面更是熱鬧非凡，“噼里啪啦的鞭炮聲、煙花聲，有的聲音小級(jí)了，甚至都聽(tīng)不到；有的聲音非常大，會(huì)讓你震耳欲聾。真是此起彼伏。爸爸媽媽爺爺和奶奶做了一桌子好吃的，我見(jiàn)了，便迫不及待的吃起來(lái)。吃過(guò)年夜飯，我們又去公園看了花燈。今年是暖冬，公園里顯得比往年更加熱鬧！沿著公園的石徑小路，樹(shù)上掛滿的紅紅的燈籠，這些花燈造型各異，栩栩如生，象征著民間藝人的聰明智慧！看完了花燈，我們?nèi)胰擞忠黄鸹丶曳叛婊�，有閃光雷、滿地紅、彩明珠、小蜂……。各種各樣的'煙花十分漂亮，打到天上像無(wú)數(shù)顆星星，一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒消失，像在眨眼睛，真是五彩繽紛！美不勝收！

　　隨著這歡樂(lè)的氣氛，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)………

　　大年初一，太陽(yáng)冉冉升起，小孩兒穿著新衣服叫上自己的小伙伴，在外面一起放鞭炮，膽大的主動(dòng)走上前放鞭炮；可膽小的呢，卻躲在后邊堵著耳朵，不敢出來(lái)。我找了一些朋友和她們一起做游戲、放煙花、大家一起談新年快樂(lè)的感受。這樣，一個(gè)快樂(lè)分享給別人，使一個(gè)快樂(lè)變成了更多的快樂(lè)。

　　新年真是有新氣象�。∥覀円眯碌谋憩F(xiàn)來(lái)面對(duì)新的一年，不再犯以前的錯(cuò)誤，做生活中的有心人。

快樂(lè)的我作文5

　　要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該多么快樂(lè)啊！

　　這次呀，我就度過(guò)了一個(gè)這樣的寒假。曾經(jīng)在夏天的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到過(guò)北海、大連和青島，從那時(shí)起我就深深地喜歡上了大海。

　　冬天的大海是什么樣的呢？我非常向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績(jī)理想，還能夠當(dāng)上三好學(xué)生，我就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望。我努力地考出了好成績(jī)，也當(dāng)上了三好學(xué)生。

　　寒假里，媽媽帶我坐飛機(jī)去了海南島。那里真美麗�。【G色蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，到處都長(zhǎng)著又高又大的椰子樹(shù)，我還喝過(guò)又香又甜的椰子汁。在海南的幾天里，我看到了萬(wàn)泉河、聽(tīng)了紅色娘子軍的`故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……

　　最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著一個(gè)氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢(shì)，就拉著我的手下水了。我非常激動(dòng)，感覺(jué)自己象小魚(yú)一樣，好象來(lái)到了美麗的水晶宮。

　　在海底，我看見(jiàn)有許多彩虹一樣的小魚(yú)在身邊游來(lái)游去，還發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的小丑魚(yú)；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動(dòng)作，比如慢慢翻滾……

　　太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)，我還會(huì)來(lái)看你們！同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是過(guò)了一個(gè)理想的寒假？

快樂(lè)的我作文6

　　如果我們的生活是海洋，那么童年就是在平靜的海面上濺起的一朵浪花；如果我們的生活是綠色的地毯，它便是鑲嵌在上面的小紅花；如果我們的生活是一首悠揚(yáng)的歌，那么它就是在白紙上跳躍的音符。

　　——題記

　　童年的生活，是十分有趣的，快樂(lè)的事就像上的星星，數(shù)也數(shù)不清。而最難忘的，就是抓螢火蟲(chóng)了！

　　那是四年前夏天的一個(gè)夜晚，彎彎的月牙掛在樹(shù)梢，點(diǎn)點(diǎn)的繁星就像一顆顆晶瑩剔透的.珍珠撒在天空。我和媽媽?zhuān)妹迷跇窍鲁藳觥ｉe著沒(méi)事，媽媽提議說(shuō)：“我們?nèi)プノ灮鹣x(chóng)吧！”從小在城市生長(zhǎng)的我和妹妹，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)真正的螢火蟲(chóng)。聽(tīng)了媽媽的建議，我們興奮得不得了，連連點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　沿著長(zhǎng)滿青草的小路，走過(guò)一幢幢林立的樓房。剛拐個(gè)彎，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，把我和妹妹嚇了一跳。原來(lái)，是媽媽抓住了第一只螢火蟲(chóng)。我和妹妹湊過(guò)去看，原來(lái)它是一種身披硬殼的小甲蟲(chóng)。它腹部末端發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)熒光，把媽媽的手心映照成了綠色。抓住第一只螢火蟲(chóng)后，我和妹妹好像機(jī)靈了許多，決定分頭去找。

　　仰望夜空，有許多“一盞盞閃亮的小燈”，可就是抓不著。忽然，在我左上方的青草上，出現(xiàn)了一絲微弱的光，原來(lái)是一之螢火蟲(chóng)。我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，剛準(zhǔn)備伸手，卻又把手縮了回來(lái)，它不會(huì)咬我吧？看到眼前這個(gè)美麗的小精靈，我立即否定了這個(gè)念頭。于是，我閉緊雙眼，合攏雙手，學(xué)著媽媽的樣子用力一拍。沒(méi)想到，它竟然被我壓扁了！

　　時(shí)間慢慢流逝，天上的星星也睡意朦朧，可螢火蟲(chóng)們還在繼續(xù)“巡游”，我們一起把剛剛抓來(lái)的螢火蟲(chóng)全放了。是它們，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚；也正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們夏日的夜晚才�?huì)如此美麗燦爛！

快樂(lè)的我作文7

　　我最快樂(lè)的下午就是1月23日的下午了！我們?nèi)ニ暮９珗@的路上時(shí)就已經(jīng)笑聲不斷了。

　　達(dá)到了四海公園，只見(jiàn)有一條彎彎曲曲的小路，小路兩旁，有濕淋淋的草地，好像是被剛?cè)鲞^(guò)。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)一鍍毫��！眿寢屨f(shuō)：“好，小心點(diǎn)，別在陡的坡上滑�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)摔倒的'�！蔽一艘粫�(huì)兒，妹妹問(wèn)我：“我可不可以跟你換一下啊？”我回答：“可以��！”妹妹一上滑板滑板就滑下來(lái)了，結(jié)果自己摔了個(gè)“大劈叉”。妹妹又試了一下，但她剛把滑板推上去滑板就滑下來(lái)了，妹妹緊追著并說(shuō)：“滑板，停下，快停下�！薄肮蔽液蛬寢岄_(kāi)心地笑著。妹妹說(shuō)：“不玩了不玩了，還是換回來(lái)吧�！蔽一卮穑骸昂冒。屛襾�(lái)給你表演一下吧。”于是，我推著滑板上去。我滑下來(lái)了，可是，沒(méi)有停好，也摔了個(gè)“大劈叉”。妹妹說(shuō)：“還說(shuō)我，你還不是�！蔽艺f(shuō)：“失誤，我從來(lái)一次�！庇谑牵矣謥�(lái)了一次。這一次我沒(méi)有摔跤，但最后不是跳下來(lái)，而是跑開(kāi)了。媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你這是逃跑嗎？”我回答：“那再來(lái)一次。”這次我終于沒(méi)逃跑和“大劈叉”了。我說(shuō)：“怎么樣，我沒(méi)有在像逃跑或‘大劈叉’了吧。媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，確實(shí)沒(méi)有了�！蔽腋械胶茏院�。

　　這真是我最快樂(lè)的的下午。

快樂(lè)的我作文8

　　快樂(lè)是什么？什么樣才是快樂(lè)呢？小時(shí)候，我一直在想這些問(wèn)題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂(lè)嗎？小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，那是快樂(lè)嗎？得到了老師的表?yè)P(yáng)，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂(lè)嗎？這些問(wèn)題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……

　　那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽(yáng)在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買(mǎi)的芭比娃娃。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就覺(jué)得好無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)人陪我玩。不過(guò)這還得怪我自己，因?yàn)槲遗聞e人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見(jiàn)鄰居家的'芳芳在她家二樓的窗口上對(duì)著天空發(fā)呆。我想她一定很無(wú)聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過(guò)來(lái)和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，玩得可開(kāi)心了。

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　那天，我仿佛比任何時(shí)候都快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了我分享。原來(lái)，快樂(lè)是需要分享的，懂得分享你就會(huì)加倍快樂(lè)。我從分享中悟出了快樂(lè)的真諦，找到了獲取快樂(lè)的辦法，撿到了快樂(lè)的鑰匙……

快樂(lè)的我作文9

　　三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著窗臺(tái)旁快樂(lè)的小麻雀，聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……

　　那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的`空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

　　“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物?”我對(duì)媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧!”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃啊!”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人!

　　我為了“救濟(jì)”麻雀?jìng)�，在窗臺(tái)上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食!一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開(kāi)了窗邊。

　　幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂(lè)著。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛(ài)。

　　媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能!”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè)滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物和諧相處�？粗业摹傍B(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

快樂(lè)的我作文10

　　一個(gè)快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，但暑假的事情我卻難忘。

　　暑假時(shí)，我去了一次上海，看了世博�？砷_(kāi)心了。

　　我給你講一講吧！來(lái)到上海世博會(huì)，我們首先去了比利時(shí)館，那兒有許多著名的波斯地毯，手工制作了五年，價(jià)值500多萬(wàn)，可貴了。但是背后可是付出了許多艱辛和努力的。聽(tīng)說(shuō)制成一張地毯，非常不容易，要當(dāng)心線打結(jié)，只要織錯(cuò)一步，后面就一點(diǎn)都織不成了，這樣就白費(fèi)功夫了。所以做成一張地毯是很難的。

　　我還去了英國(guó)館，那里全都是一些種子，每一個(gè)種子都代表著一個(gè)新希望、新生命，就像每一個(gè)孩子，一生出來(lái)就是父母的希望，祖國(guó)的未來(lái)。每一個(gè)新生命，都是一個(gè)未來(lái)的'棟梁。

　　呵呵，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午，大家都在買(mǎi)飯吃，可是，每個(gè)餐廳都是人山人海，毫無(wú)插腳的地方，我們大約排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才買(mǎi)到東西吃。

　　我們繼續(xù)出發(fā)，來(lái)到了地球館，看到了許多人類(lèi)浪費(fèi)資源的不良行為，本來(lái)是一塊美麗的草地，但是給人類(lèi)建起了高樓大廈，污染了環(huán)境，空氣慢慢在變壞，資源也在被浪費(fèi)，一切都在被破壞。從現(xiàn)在起，保護(hù)資源、保護(hù)空氣哦！

　　玩了一天，回到了宿舍，可累死了，洗了澡，就躺在床上呼呼大睡了。

　　這是去上海的趣事，挺好玩吧

　　還有一次回湖南，去看了海底世界，看到了許多大型的海底動(dòng)物，鯊魚(yú)、鯨等，還看到他們最有趣的表演，可開(kāi)心了！

　　這就是我暑假旅游的趣事，真令我難忘！

快樂(lè)的我作文11

　　乘著歌聲的翅膀向快樂(lè)出發(fā)！

　　如果生命是一座巍巍的大廈，那么快樂(lè)就是那大廈的棟梁，沒(méi)有它，生命就會(huì)倒塌成一堆散亂的磚瓦。如果人生是一只飛翔的海鷗，那么快樂(lè)就是那矯健的翅膀，沒(méi)有它，人生的.美麗便會(huì)杳然西去。

　　有人說(shuō)，用不懈的努力去編織瑰麗的夢(mèng)想快樂(lè)就會(huì)來(lái)到你身邊。有人說(shuō)，用勤奮的汗滴來(lái)釀造成功快樂(lè)就會(huì)永駐你心間。

　　然而，我卻想說(shuō)：理想的實(shí)現(xiàn)，拼搏的成功，不一定會(huì)必然帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)與功成名就無(wú)關(guān)！快樂(lè)之于人生，不在于衣錦還鄉(xiāng)，不在于才華名望，更不在于富甲一方�？鞓�(lè)之于我們，只在于以怎樣的心態(tài)去對(duì)待發(fā)生在自己身上的事。

　　與友人洗浴，與孩童歌詠，同享自然造化之樂(lè)也。堅(jiān)拒楚相之位，愿做水中游魚(yú)，獨(dú)享心靈自由之樂(lè)也。辭官歸田，飲酒、讀書(shū)、作詩(shī)，縱情山水，放聲長(zhǎng)嘯，暢享人格獨(dú)立之樂(lè)也。

　　你是農(nóng)民，你有瓜果滿園、稻香撲鼻、蛙鼓伴眠的快樂(lè)；你是老師，你有腹藏詩(shī)書(shū)、躬耕講臺(tái)、桃李遍天下的快樂(lè)；你是學(xué)生，你有遨游書(shū)海、采擷知識(shí)、聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)教誨的快樂(lè)。只要我們抓住身邊的快樂(lè)，放大心中的快樂(lè)，我們的生活就會(huì)更加多姿多彩。

　　朋友，快樂(lè)不在遠(yuǎn)方，快樂(lè)就在你身旁；快樂(lè)不在天邊，快樂(lè)就在你心問(wèn)；快樂(lè)不靠別人賜予，快樂(lè)靠自己去爭(zhēng)取！

　　朋友，我的快樂(lè)我做主，你的快樂(lè)你做主！

快樂(lè)的我作文12

　　瞧，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位扎著馬尾辮，背著大書(shū)包，嘴里哼著小曲的小姑娘，那就是我。

　　我叫陳浩洋，名字是姥姥起的。姥姥講迷信，說(shuō)我是水命，澗下水，有點(diǎn)細(xì)，就取名浩洋，意為浩瀚的海洋，這回的水夠大了吧！

　　我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，經(jīng)常樂(lè)呵呵的，煩惱憂愁總是遠(yuǎn)離我。同時(shí)我也是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，在20xx年汶川大地震中，我踴躍地參加學(xué)校和社區(qū)組織的捐款。還經(jīng)常在一些公共場(chǎng)合的紅十字捐款箱中捐款。最有意思的一次捐助是在大街上看到一個(gè)女孩子向路邊的行人求助回家的路費(fèi)與晚飯費(fèi)，看著這位可憐的大姐姐，我給了她足夠的錢(qián)，而自己餓著肚子回家了。在暑假期間，我還向一位長(zhǎng)期做腎透析的.姐姐捐了一百元。這些錢(qián)一部分是我的壓歲錢(qián)，一部分是我平時(shí)賣(mài)舊報(bào)紙、紙箱、空酒瓶、空水瓶、易拉罐等廢品攢下來(lái)的錢(qián)。

　　別看我是個(gè)女孩子，性格卻像個(gè)男孩子。這不，最近我迷戀上了滑板，看見(jiàn)別人滑板玩得好，硬是纏著媽媽給我買(mǎi)了一副，拼命地練習(xí)。結(jié)果磨破了一條褲子，腿上摔得青一塊紫一塊，終于學(xué)會(huì)了。我游泳很棒，每年都要到海邊住幾天，到大海里盡情地游泳。在大海像一條小魚(yú)一樣歡快地暢游，感受海闊天空的無(wú)拘無(wú)束。我還喜歡滑雪、騎馬……

　　我也有安靜的一面，常常在自己的書(shū)桌前看書(shū)。為賣(mài)火柴小女孩的不幸傷心落淚，為魯賓遜的堅(jiān)韌精神所震撼，想象著跟小豆豆一起到巴學(xué)園的電車(chē)?yán)锷险n，跟桑桑在草房子里喂鴿子，還被馬小跳逗得咯咯直笑……

　　這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良、天真爛漫的我，愿意和我做個(gè)朋友嗎？

快樂(lè)的我作文13

　　在我的記憶中，有這么一件事，就是當(dāng)“小老師”，十分有趣，使我至今也難以忘記這件快樂(lè)的事。

　　那是發(fā)生在一年前的一天下午，我做完了作業(yè)后，隨手拿起本《小學(xué)生作文選》看了起來(lái)，我覺(jué)得《我當(dāng)小老師》這篇作文十分有趣，便想自己也來(lái)嘗試當(dāng)個(gè)“小老師”。

　　于是，我從附近召集了小朋友來(lái)我家上課。我裝模作樣地拿出一塊小黑板、幾支粉筆和一根當(dāng)教鞭的小木棒，又在每個(gè)“學(xué)生”的桌子上放了一張紙和一支筆，“丁鈴鈴”地敲起了小鈴，開(kāi)始上課。

　　“嗯”！我使勁清清嗓子，“同學(xué)們，從今天起，我就是你們的“老師”了。你們應(yīng)該叫我什么？“學(xué)生們”歪著腦袋，想了一會(huì)兒便說(shuō)：“叫你衡衡哥哥！”

　　“錯(cuò)了”！我有點(diǎn)生氣了，“你們這些小笨蛋，應(yīng)該叫我劉老師，懂了嗎？”

　　“懂了”—“學(xué)生”奶聲奶氣地回答。

　　“這還差不多，好，現(xiàn)在正式開(kāi)始上課，看黑板！”我在小黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字。

　　“今天，我們先學(xué)寫(xiě)字，這個(gè)字讀口”我指著“口”對(duì)他們說(shuō)。

　　“口”“學(xué)生們”拉扁了嘴，起勁地跟我讀。

　　“對(duì)了，讀得很好。”我十分得意，不錯(cuò)，我的.教學(xué)水平還挺高，“你們說(shuō)，口字像什么？”

　　“像，像正方形泡泡糖？”我聽(tīng)了又好氣又是好笑，不過(guò)，他也沒(méi)講錯(cuò)，我只得先請(qǐng)他坐下。就這樣，我挨次序教會(huì)了他們?nèi)绾巫x，記住這個(gè)字，接著，又讓他們照著我的樣將這個(gè)字寫(xiě)下來(lái)。

　　一下午忙的不亦樂(lè)乎，不知不覺(jué)天快黑了，聽(tīng)到大人喊吃飯我才戀戀不舍的叫他們各自回家。

　　我次想起我都禁不住讓笑容掛在臉上。

快樂(lè)的我作文14

　　快樂(lè)是無(wú)處不在的，要屬能給我快樂(lè)的人，那是一位天才笑星，戴總——戴云嶺。

　　在本校的初一年級(jí)，問(wèn)一下戴云嶺，誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是戴云嶺的天下了，“告訴大家一個(gè)好消息，張末今天腰部開(kāi)刀了，開(kāi)刀的.那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，戴云嶺的話是還戴著奸，你們可別小看他，他可是一位綽號(hào)高手，人稱(chēng)綽號(hào)009，戴云嶺的綽號(hào)可是遠(yuǎn)近聞名那，你瞧現(xiàn)在可在又在整人，什么 “fine tiger”

　　“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題桶里裝的是什么東西？”戴云嶺的問(wèn)題時(shí)間又來(lái)了，問(wèn)得我們眾說(shuō)紛壇，戴云嶺果頓的說(shuō)：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話引得我們哈哈大笑，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，大家快來(lái)看那，戴魚(yú)牌戴魚(yú)絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云嶺笑砍到，“�！瓇�！鄙镎n到了，老師迎風(fēng)快步走上講臺(tái)，便叫幾位同學(xué)拿以下生物用具，戴云嶺臉面嚴(yán)肅的說(shuō)不好，有殺氣“

　　引得全班同學(xué)抑天長(zhǎng)笑，老師也笑了起來(lái)，“戴云嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請(qǐng)問(wèn)戴云嶺你怎么知道的，？“他奸笑的說(shuō)”知覺(jué)，一切憑著我聰明的戴云嶺的知覺(jué)，“說(shuō)完，便引得同學(xué)們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來(lái)。

　　戴云嶺給了我們歡樂(lè)，快樂(lè)對(duì)于戴來(lái)說(shuō)是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

快樂(lè)的我作文15

　　我最高興的事情有很多，比如：打羽毛球得了第一，過(guò)生日爸爸媽媽給我慶�！@些都是令我高興的事情，但是讓我最快樂(lè)的事，是二年級(jí)語(yǔ)文考試得了97分。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早來(lái)到學(xué)校。到了教室，老師叫我們讀課文，那瑯瑯的讀書(shū)聲使前往采密蜜的小蜜蜂都停住了腳步。老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在發(fā)試卷考試，開(kāi)始考試了�！崩蠋煱l(fā)下試卷，我心里非常緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，等待老師說(shuō)：“開(kāi)始做題�！逼鸪�，我做得很順手，做著做著，突然，被一道題難住了。我想了一會(huì)兒，我抬頭，看到同學(xué)們都在冥思苦想。哎！這到題該怎么做？急得我都快哭了。后來(lái)我冷靜地思考，唉，答案終于冒出來(lái)了。我松了一口氣。我做完了，不是馬上交卷，而是仔細(xì)地檢查。時(shí)間到了，我把滿意地答案交給老師，心想：這次一定能考100分。

　　考完試后，我迫不及待地想老師馬上發(fā)試卷。第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我又期盼又害怕。拿到試卷，我興奮不己，我考到了97分！一放學(xué)，我急忙地跑回家，我把97分的'試卷給爸爸媽媽看，媽媽說(shuō)：“孩子你真棒！差3分就滿分了�！卑职终f(shuō)：“你要再接再厲！下次一定有更大的收獲！”我說(shuō)：“保證完成任務(wù)。我們哈哈大笑�！�

　　晚上，我拿著試卷睡覺(jué)了，夢(mèng)到數(shù)學(xué)也得100分。這件事讓我真高興！

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