快樂實驗作文3篇[實用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的快樂實驗作文，歡迎大家分享。

快樂實驗作文1

　　今天，爸爸從淘寶上買的“化學實驗箱”終于到了，我急忙打開盒子一看：呀！酒精燈、鹽酸、鎂、鈣……，真是琳瑯滿目。

　　我仔細看了實驗說明書，然后找到了酒精燈，點燃它，用夾子夾了一塊鎂條，放在火上燃燒，二十秒后，它開始噴花，又過了五秒，它燃燒了，火焰是白色的。

　　我又找來鹽酸和PH試紙，用玻璃管在鹽酸里輕輕地點了點，拿出來放在PH試紙上，PH試紙變成了深紅色，我拿起來，在對照表上一對照，竟然為1�。〝�(shù)越小，酸性越大；數(shù)越大，堿性越大；7為中性）。

　　我又拿了一包粗鹽，把酒精燈內(nèi)放上酒精，架上實驗架，將燒杯放在架子上�；�本工作做好后，我又把粗鹽放入燒杯中，只見鹽漸漸的化開，變成了一杯臟兮兮的.水，“好臟呀”，我心里默默地想。

　　等粗鹽完全融化后，我取出鹽水，從盒子里拿出濾紙，將鹽水過濾到另一個燒杯中，將它導入到蒸發(fā)皿里，放到酒精燈上進行加熱，過了幾分鐘，我從蒸發(fā)皿中提取了純凈的鹽。

　　“化學實驗箱”真有趣！

快樂實驗作文2

　　“哦！原來是這樣啊，真是太奇妙了！”這是從哪里發(fā)出的聲音？原來是快樂作文三年級的同學們在做實驗。

　　實驗前，老師神神秘秘的拿出了一個小盒子，又從盒子里拿出了蠟燭，打火機還有玻璃杯。這時班里像炸開了鍋一樣，同學們有的拍手叫好，有的`手舞足蹈，還有的坐立不安，我也格外興奮。我想：這一定是一個非常有趣的實驗。

　　伴隨著吵鬧聲，實驗開始了。

　　班里頓時變得十分安靜，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽到。終于開始做實驗了，老師先拿出蠟燭，把它放在實驗臺上，然后用打火機把蠟燭點燃，等蠟燭的火焰旺盛起來時，最后用玻璃杯罩在蠟燭上面，只見蠟燭逐漸變得奄奄一息了，大家開始議論紛紛。

　　老師為了消除我們心中的疑問，又做了一次實驗。

　　老師的動作和第一輪實驗一樣，只見火焰變得越來越微弱，在最后的緊要關頭，老師迅速把玻璃杯掀開，蠟燭又燒得旺盛了起來。我們都非常驚訝。

　　最后老師告訴我們，玻璃杯罩在蠟燭上面，蠟燭之所以會滅是因為玻璃杯里的氧氣是有限的，蠟燭的燃燒需要氧氣，沒有氧氣它自然就會滅了。拿開玻璃杯，氧氣變多了，自然也就燒得更加旺了。大家都高興的點了點頭。

　　哇！這實驗真是太有趣了。

快樂實驗作文3

　　“哇……”“真好玩……”咦！是什么聲音，哦！原來是我們班小朋友在做實驗，大家來看看吧。

　　我們走進實驗室，又華麗整齊的桌子擺在室里，桌上的酒精燈頭戴白帽，穿著銀大裳，放在桌上。

　　實驗開始了，老師拍拍桌子，“吭吭”兩聲清清嗓子，大聲說：“今天我們要做溶解實驗，首先要……”。

　　只見我們坐在凳子上，拿出酒精燈，用火柴點燃，放在酒精燈上，從遠放去酒精燈的頭上就像著了火苗似的，使進往上升。把燒杯里灌上水，到30毫升，在往碗里加一小勺水。

　　過了好一會兒，碗的里面冒出縷縷煙，里面隱隱約約地能看見顆豆大的`白白食鹽，把酒精燈拿出，用燈帽將它快速蓋上，火苗順間滅了，摸摸石棉網(wǎng)和白白的紙，變燙了許多，有可能你還會叫得把喉嚨說不出話“媽呀！”

　　實驗結束了，只見旁邊的項寅恒用小勺喂許贊，“媽媽救我呀！這個食鹽是有毒的！”（這是老師告訴我們的）

　　這時老師白了他一眼，愛管閑事的同學（陳津墨）在許贊桌前跳了跳，伸出舌頭，做了個詭異有笑容。

　　這節(jié)實驗課真是太快樂呀！

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