快樂伴我行作文

　　快樂就像一只只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒，凈化著每一個人的心靈。同學(xué)們，以下是小編分享給大家的快樂伴我行作文，一起來閱讀學(xué)習(xí)吧！

　　篇【1】：快樂伴我行作文

　　我的童年，存在于燦爛的陽光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠(yuǎn)在天邊；老師認(rèn)為我優(yōu)秀，將批評隱藏在表揚(yáng)當(dāng)中；有一群熱情的朋友，將孤獨(dú)驅(qū)趕得無影無蹤……總而言之，我總有一個影子一般的伙伴——快樂。

　　媽媽說：因?yàn)槲�，讓她變得寬容，以前常和別人吵架，現(xiàn)在卻常是心平氣和地微笑�；蛟S因?yàn)槿绱�，媽媽對我總是原諒。比如說，我和媽媽一起玩的時候，總會因?yàn)榉�度太大而碰到她，但媽媽確實(shí)以一句教育的話結(jié)束這種場面，之后微笑著仿佛什么事也沒有發(fā)生過。再比如說，因?yàn)槲覄幼鞔�，好運(yùn)動，衣服掛爛個口子、褲子磨破個洞是常有的.事，我于是常常垂頭喪氣地回家，媽媽卻也不怪我，叮囑一句：‘沒傷吧？下次注意點(diǎn)！“我生活在媽媽的懷抱中，得到的，總是陽光，親情的陽光。

　　媽媽在我小時候教育我要“學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)”。這種心態(tài)，讓我壓力全無，總以優(yōu)異的成績勝過很多人。正因?yàn)檫@樣，我被老師視為”掌中寶“，在老師那里，我得到的很少有批評，鼓勵和期盼促使我信心大增，對學(xué)習(xí)充滿了興趣。小學(xué)老師讓我熱愛英語，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛作文等。老師讓我的童年溫暖。

　　因?yàn)橥庀�、熱情的性格，或是�?yōu)異的成績，很多人把我當(dāng)做朋友，在我身旁，總有一群熱情的伙伴，一起捉迷藏，在隱藏和奔跑中享受嬉笑；一起打籃球，在進(jìn)攻和防守中享受團(tuán)結(jié)；一起砸沙包，在騰空和降落中享受敏捷……他們讓我在任何地方、任何時間都不孤獨(dú)，讓我在熱情和互助中享受友誼。這群朋友，讓我感到自豪，讓我的童年浸泡在熱情之中，讓我眼中的世界十分光明。

　　因?yàn)檫@些原因，快樂成為我形影不離的朋友，我在童年快樂的陽光雨露中茁壯成長，在我腦海中留下了一段美好的回憶。

　　篇【2】：快樂伴我行作文

　　什么是快樂？從孩提起我就一直問這個問題。那時我只是認(rèn)為得到想要的東西就是快樂。

　　今天我認(rèn)同的快樂就是每個星期天能到觀鳥亭去，在那里看日出，吹吹風(fēng)，聽聽鳥叫，這樣我可以放松一下心情，緩解一下壓力�，F(xiàn)在到了初中，科目越來越多，又是人人向往的這種班，所以學(xué)習(xí)任務(wù)自然就很多，與朋友痛快玩耍的時間十分少。

　　2009年11月8日，星期天，今天6：40分，我打扮打扮背上書包又出發(fā)了。這次我約好了同學(xué)一起去觀鳥亭，準(zhǔn)備在那看日出，畫畫，寫作業(yè)。7：20分，我們到了觀鳥亭，當(dāng)時那里已經(jīng)來了許多老人，有來遛鳥的，也有來看熱鬧的，那些老人家好像在比賽一樣，看誰的鳥長得好，叫得好聽。

　　我們先在一起邊聽鳥叫，邊看著日出，這鳥叫聲有畫眉有麻雀······那太陽呢，臉色紅彤彤的，看上去是那么的美！這一切的美景足已讓我的.朋友高興得蹦了起來，他感覺太興奮了，誰讓他父母抑或說是他自己總是把他關(guān)在屋子里呢！看過日出我們就開始寫作業(yè)了，我朋友還蠻有繪畫天賦的，畫起畫來很有大畫家的風(fēng)度，沉默了個多小時后，咱們都忙完了，太陽也升得很高了，我們有說有笑地回家去。

　　看了美景，聽了鳥叫，玩得痛快，心情無限好，快樂與我同行，我會精神一陣子！

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