今天我很快樂(lè)
今天我很快樂(lè)1
去年暑假，在長(zhǎng)隆水上樂(lè)園，我們按下照相機(jī)的快門，就定格下了那開心的一刻，至今著“開心的那一刻”還存在我的書桌上。
去年暑假，我和爸爸去廣州旅游。由于天氣太熱，我和爸爸便決定去“長(zhǎng)隆水上樂(lè)園”好好的玩一把。一到長(zhǎng)隆度假區(qū)，我和爸爸便買了門票，走進(jìn)了水上樂(lè)園。進(jìn)去后，我們以最快的速度奔向更衣室換上泳衣然后拿著地圖直沖開心漂流。我們坐上漂流艇，劃著劃著，我們不知不覺(jué)得到了綠蔭走廊，這長(zhǎng)廊長(zhǎng)滿了爬山虎還有一些我說(shuō)不出名字的五顏六色的小花。
長(zhǎng)廊里什么都是綠的，天空是綠的——爬滿了爬山虎，下面是綠的——周圍的一大片綠照映在水中。這時(shí)的我仿佛置身于一個(gè)綠色的世界中，這綠綠的輕盈，綠的可愛。不是還有幾束金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)了“綠蔭走廊”寒天洞”剛劃進(jìn)里面天上就“嘩嘩地流下了冰涼的`冰水，給我們這些不知情的人來(lái)了一次冰涼的洗禮�！昂於础崩镆磺卸及酌Ｃ５�，四周是一座座假雪山，洞里還彌漫著冰冷的氣息，不過(guò)在炎熱的夏天能享受到這份冰涼還挺棒的，劃過(guò)“急流區(qū)”我們便到達(dá)了“開心漂流”的終點(diǎn)。“開心漂流”可真是名副其實(shí)，我們玩得很開心。
這時(shí)，爸爸取出相機(jī)拍下了這一刻，水上的歡樂(lè)，開心的一刻。
今天我很快樂(lè)2
在我的記憶中，許多事情值得我懷念，而在其中，做陶瓷這件事讓我感到快樂(lè)。
一個(gè)溫暖的下午，我和哥哥一起來(lái)到書店里看書，正當(dāng)我看的如癡如醉之時(shí)，被哥哥的話語(yǔ)所打斷：“鳴鳴，你看那是什么？”他一邊說(shuō)一邊指。我順著他手指的方向看去“樂(lè)享陶藝”，這四個(gè)大大的字體印在木質(zhì)的門牌上，覺(jué)得很樸素。
經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我們倆個(gè)就坐在轉(zhuǎn)盤的'后面，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，他把一塊黏土放到了轉(zhuǎn)盤上。我便一腳踩在壓板上，雙手給黏土定型。
“該做什么好呢！”我在左思右想，突然，我想到了我的水杯，靈光一閃，“做一個(gè)水杯”。我雙手盡可能把黏土往上拉，可沒(méi)多久，我手中的黏土便塌了下去，我不服，就繼續(xù)按原來(lái)的方法往上拉，可也沒(méi)多久，它還是塌了下來(lái)。
我只好向老師求助，在老師的指點(diǎn)下我才明白，原來(lái)，往上拉時(shí)一定要慢，也不要拉太高，不然它就塌下來(lái)。終于，在老師的指點(diǎn)下和我的努力下，一個(gè)小小的茶杯就做好了，再加上許久的燒制，一個(gè)小巧玲瓏的碎片黃色的杯子便出現(xiàn)在我的眼前，它讓我愛不釋手。
看來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，而一個(gè)杯制作的開始也是快樂(lè)的開始。只要有付出，才會(huì)有快樂(lè)，我相信，這句話永遠(yuǎn)都是對(duì)的。
今天我很快樂(lè)3
這個(gè)家由嚴(yán)肅的父親，溫柔的母親和開朗的我組成。在我的童年記憶，爸爸媽媽只是一些小插曲，我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短很短，爸爸媽媽一直在外地工作，雖然一年只能和他們見上一兩次面，但我感到快樂(lè)。而如今，我和爸爸媽媽在一起生活，每天可以看見他們，和他們談天說(shuō)地，和他們一起開懷大笑，我更加快樂(lè)。
嚴(yán)父慈母并不常常出現(xiàn)在我生活中，嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)他心愛的兒子，但也不會(huì)整天開心地笑，我原以為父親的'笑是用成績(jī)換來(lái)的，可后來(lái)我才明白，其實(shí)并不是。媽媽很溫柔，對(duì)我和爸爸很好，但是，為了讓我變得活潑開朗，不要成為書呆子，她總是逗我，讓我高興，讓我忘掉一切煩惱。所以我快樂(lè)。
一次，我突然發(fā)高燒，并且吐的十分厲害。，爸爸媽媽放下手頭的工作急忙送我到醫(yī)院，一直陪著我，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒又問(wèn)那。問(wèn)我餓不餓，問(wèn)我渴不渴，因?yàn)樗麄兊哪欠N關(guān)心，那種神圣的愛，我感到幸福，感到快樂(lè)。
原先曾短暫分離的家庭，此時(shí)此刻充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我感到無(wú)限快樂(lè)。
父母，因?yàn)槲�，你們奔波忙碌而無(wú)怨無(wú)悔；因?yàn)槲�，你們歷盡艱辛而不喊苦。我亦因?yàn)槟銈�，而感到無(wú)比幸�？鞓�(lè)。
今天我很快樂(lè)4
在人生中，有許多的那一次，有快樂(lè)的，有痛苦的，有內(nèi)疚的，有讓你受啟發(fā)的，有讓你發(fā)怒的，也有讓你傷心的'，而今天我講述的那一次，我很快樂(lè)。
面對(duì)這太有規(guī)律的生活，我很煩惱，每天都是早起、吃飯、上課。
睡覺(jué)像每天都在重復(fù)作同一件事似的。這感覺(jué)猶如像豬一樣地吃了睡、睡了吃。讓我感覺(jué)像一個(gè)受電腦控制的機(jī)器人，思想和行為都被控制似得。
有一天早上，我看見一群小鳥在天空上亂飛，似乎很快活、很自在。我的大腦里突然發(fā)出一個(gè)念頭，如果我是一只小鳥，該多好。能在碧藍(lán)的天空上自由的翱翔，想飛即飛，想落即落，生活中充滿了樂(lè)趣。而我回想一下我呢?此時(shí)，我真想當(dāng)一只小鳥啊!
可是小鳥就真的自由自在地飛，無(wú)憂無(wú)慮地生活嗎?不是的。很多古時(shí)候的鳥兒，到現(xiàn)在大多已經(jīng)滅絕了，對(duì)與生活，他們付出了非常大的代價(jià)，甚至是生命。冬天。基本上沒(méi)有食物，一場(chǎng)大雪過(guò)后，小鳥兒幾乎是死了一大半。
對(duì)于自由自在的生活的前提是能量，是食物。
能自由自在的前提是能量、食物，能有食物的前提是賺錢，能賺錢的前提是有本事，有本事的前提是現(xiàn)在的好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我在瞬間明白了這個(gè)道理，感到了一絲快樂(lè)，而這快樂(lè)，盡在那一次。
今天我很快樂(lè)5
從依稀記事到青蔥歲月，有許多留在生命記憶中的一刻，令我久久回味。每當(dāng)有人問(wèn)我，快樂(lè)是什么？我會(huì)不加思索地回答：“快樂(lè)，就是在幫助別人后那種身心愉悅感”。
在一個(gè)涼風(fēng)颼颼，天高云淡的清晨，我滿懷快樂(lè)的走在小區(qū)的小路上散步。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了呻吟聲，我感到很奇怪心想：如此幽靜的小路上，怎么會(huì)有呻吟聲呢？順著聲音傳來(lái)的地方，我看到有個(gè)小朋友摔倒在地。我趕緊跑過(guò)去，只見小朋友的額頭摔傷了，膝蓋也流了很多血，他的腿在顫顫發(fā)抖。當(dāng)我靜靜凝望著他時(shí)，看到他的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，體現(xiàn)出了一種堅(jiān)強(qiáng)，勇敢……。我趕緊伸手?jǐn)v扶他，出乎我的意外，他竟然拒絕了我，說(shuō)：謝謝哥哥！努力地想自己站起來(lái)，也許因?yàn)橥忍哿�，沒(méi)有站穩(wěn)，又一次摔倒在地。我趕緊走過(guò)去給他說(shuō)：男子漢，大丈夫，流血不流淚。他點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)候我感覺(jué)到他的語(yǔ)氣充滿了堅(jiān)強(qiáng)。他的`眼淚自始至終都沒(méi)有落下來(lái)。
我看到了小朋友的眼中充滿了堅(jiān)定，勇敢的目光，是那么的友善，那么的美好，是我從沒(méi)見過(guò)的。這是個(gè)多么勇敢的小朋友��！那一刻，我心里充滿無(wú)比的快樂(lè)。
所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”當(dāng)你幫助別人后，那種身心愉悅感是那么舒心，快樂(lè)。不經(jīng)意間，歲月長(zhǎng)河匆匆流走，成長(zhǎng)的道路上刻上我們深深的足跡，而那些快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直陪伴著我們，一起走向更美好的明天。
今天我很快樂(lè)6
我能感受到我內(nèi)心的快樂(lè)，你知道什么是我的快樂(lè)嗎？別急，讓我?guī)阕哌M(jìn)我的快樂(lè)，一起感受我的快樂(lè)。
我的校園，就是我最大的快樂(lè)。在充滿生機(jī)的春天，暖洋洋的'陽(yáng)光照進(jìn)教室時(shí)，讓我感到無(wú)比親切，就像依靠在媽媽懷抱里。“叮鈴鈴”，當(dāng)悅耳的下課鈴飄進(jìn)我的耳簾時(shí)，我就可以走在春風(fēng)拂面的走道里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著一棵棵郁郁蔥蔥的大樹在向我招手。大樹下面齊排著一列小樹，像一個(gè)個(gè)士兵一樣站著挺拔的軍姿。在春天里，學(xué)校就像是一片綠色的海洋。
在酷暑炎熱的夏天，坐在教室里吹著電風(fēng)扇，聽著生動(dòng)有趣的課，是最美好的事情了�；鸺t的太陽(yáng)高掛天空，偶爾幾只小巧玲瓏的小鳥從窗邊飛過(guò)，將我的疲倦也一起帶走了。在炎熱的下午，整個(gè)校園就顯得熱血沸騰，即使感覺(jué)很熱，但大家依然會(huì)在課間歡快的玩鬧，歡樂(lè)灌滿了整個(gè)校園。
到了秋高氣爽的秋天，秋風(fēng)姐姐就“呼呼”的來(lái)到校園里，樹葉和秋風(fēng)姐姐打招呼的“唦唦”聲音，譜出了一曲讓人心清氣爽的美妙音樂(lè)。上課時(shí)，吹著秋風(fēng)的感覺(jué)安閑自得。
一年的最后一個(gè)季節(jié)，校園又變成了“白發(fā)老翁”，寒冷的冬天帶來(lái)了鵝毛大雪，北風(fēng)呼嘯，同學(xué)們玩起了雪仗，堆起了雪人，大家歡樂(lè)的場(chǎng)景你看了一定也想加入。
在教室里，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽課，然后爭(zhēng)先搶后的舉手回答問(wèn)題。那一刻，作為其中一份子的我也發(fā)自內(nèi)心的高興。校園就是我快樂(lè)的殿堂。
今天我很快樂(lè)7
快樂(lè)是艷麗的鮮花能夠在陽(yáng)光下盡情綻放，快樂(lè)是向往自由的鳥兒在天空中凌空翱翔，快樂(lè)是每一個(gè)孩子能夠茁壯成長(zhǎng)......在我的成長(zhǎng)道路上也有許多快樂(lè)的時(shí)刻，但那一刻的快樂(lè)讓我一直銘記在心。
在我8歲那年暑假，我去參加美術(shù)比賽。我十分有信心能取得好成績(jī)，所以根本不緊張�？僧�(dāng)知道繪畫題目時(shí)我的自信心立刻化為煙霧消失了，因?yàn)楸荣惖念}目是《你的夢(mèng)想》，并寫下你對(duì)夢(mèng)想的理解以及感受。我心想:“這可怎么辦呀？我根本不知道我的夢(mèng)想是什么，也不知道我學(xué)美術(shù)的意義是什么！”想著想著，我剛想舉手跟考官說(shuō)，有一位同學(xué)就舉手說(shuō):“老師，我不知道自己的夢(mèng)想是什么！”老師聽了以后并沒(méi)有生氣，微笑著說(shuō):“夢(mèng)想是你向著一個(gè)目標(biāo)去追尋，如果不知道的話就去尋找，老師相信，你一定能找到自己的夢(mèng)想�！�
我聽了老師的話后，我恍然大悟。于是，我畫了一副畫像，上面是一個(gè)女孩舉著一個(gè)獎(jiǎng)杯。并寫到:夢(mèng)想是用來(lái)追尋的，但我總是猶猶豫豫，不清楚夢(mèng)想的意義是什么，但現(xiàn)在我堅(jiān)信，只要自己努力去追尋自己的.目標(biāo)，就一定能成功！沒(méi)想到評(píng)委們看到了我的畫，最后把我評(píng)為了冠軍！
寫到這里，你們可能會(huì)問(wèn):“你快樂(lè)是因?yàn)楣谲妴�？”那你們就錯(cuò)了，雖然我獲得了冠軍，但快樂(lè)的是我終于找到了自己的夢(mèng)想，明白了學(xué)美術(shù)的意義。那一刻，我真的很快樂(lè)！
今天我很快樂(lè)8
那一次，我很快樂(lè)。我和爸爸媽媽一起去北京玩，在北京我們玩了很多東西，但最令我印象深刻的是爬長(zhǎng)城。
那年，大概是我上三年級(jí)的時(shí)候，我們一家一起去長(zhǎng)城，我們?nèi)サ氖亲钪陌诉_(dá)嶺長(zhǎng)城。八達(dá)嶺長(zhǎng)城建在山上，四處綠樹成蔭。遠(yuǎn)看就像是盤旋在天邊的巨龍，近看，磚墻上有很多年打磨的痕跡，長(zhǎng)城上人山人海，我們也是其中的一員。
我們先是坐著車來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城下，開始往上爬。剛開始我們剛進(jìn)入長(zhǎng)城的底部，看著一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，我十分的期待，究竟如何才能到達(dá)頂端，而長(zhǎng)城上又有什么呢？
天氣很熱，因?yàn)槟鞘窍奶欤哉f(shuō)人很多，天空之上是一個(gè)大火爐一般，烤著我們。我們繼續(xù)向上爬，爬到了第一個(gè)古代的烽火臺(tái)，雖然外面十分悶熱，但里面卻像是空調(diào)屋一般。不是我不想再往上爬，想在這里停下來(lái)。
可是爸爸告訴我說(shuō)，只要堅(jiān)持就能獲得成功，只要繼續(xù)往上爬，咱們就一定能看到最頂端。
我們接著向上爬去，本來(lái)我十分的想爬上頂，但是我的體力越來(lái)越不好，十分的累。但是有家人的鼓勵(lì)，我還是堅(jiān)持往上爬。
最終我還是爬到長(zhǎng)城的頂端，雖然十分的`勞累，但是超越了很多人，超越了我的媽媽，我的媽媽在中間就停下來(lái)了，我嘗到了成功的喜悅，那一次我很快樂(lè)，我不僅嘗到了成功的喜悅，也知道了堅(jiān)持不懈才能成功。
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