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寬容二年級(jí)作文
寬容二年級(jí)作文1
在上篇作文中，我寫了《我得到了寬容》，在這一篇作文里，是我教別人寬容他人。寬容不僅是和平的代表，更是幸福的象征。
一天，我正在看電視，當(dāng)我得津津有味的時(shí)候，突然“吹來(lái)”一陣吵鬧聲，我不理不睬，還是在看，過(guò)一會(huì)兒，響聲變大了，我趕緊關(guān)掉電視，到外面去看到底是怎么回事。
我剛剛打開(kāi)門，突然，只見(jiàn)兩個(gè)人飛快的經(jīng)過(guò)，我發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)個(gè)在打架，我急忙去勸架。我得知，是一個(gè)小孩不小心踩到另一個(gè)小孩的腳，結(jié)果他們打了起來(lái)。
我馬上把他們倆給分開(kāi)，對(duì)被踩的小孩說(shuō)：“雖然他踩了你，但也不是故意的，你應(yīng)該諒解他、寬容他，而不是以打的方式來(lái)息怒。”那個(gè)小孩馬上說(shuō)了對(duì)不起，我馬上告訴他們倆下次要注意點(diǎn)。
從這次事件中，我把寬容傳遞給他人，如果這樣傳過(guò)去，地球肯定會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。
寬容二年級(jí)作文2
寬容是一種美，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩瀚無(wú)垠；無(wú)限的草地忍耐了風(fēng)吹雨打一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁青青。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道不正是在消滅我的敵人么？”多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手就是我們潛在的朋友。
寬容，古往今來(lái)一直存在。
三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，不善于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性，讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我會(huì)下不了臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人稱蔣琬“宰相肚里能撐船”。
“雖然我不同意您的.觀點(diǎn)，但您有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。”這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性，良言一句三冬暖，寬容是冬天雪地上的暖陽(yáng)。惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把他當(dāng)做降溫的空調(diào)吧。
寬容二年級(jí)作文3
今天，我特別不高興，心情糟極了。本來(lái)媽媽說(shuō)好要帶我去吃牛排，可是因?yàn)樗R時(shí)有事兒，又去不成了。爸爸帶我逛超市，我想喝可樂(lè)，可爸爸說(shuō)喝可樂(lè)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，對(duì)小朋友身體不好，就沒(méi)買可樂(lè)。
一路上，我耷拉著臉，撅著嘴，心里感覺(jué)委屈極了。姐姐和我說(shuō)話，我也不想搭理她。
可是一回家更慘了，姐姐竟然把我的書桌弄得亂七八糟的。
我越想越生氣，越想越覺(jué)得窩囊，氣得哭了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了，走到我的身邊，摸著我的頭說(shuō)：“舒月，你覺(jué)得就這么一點(diǎn)兒小事，值得你這么哭，值得你生這么大的氣嗎？咱們讀了那么多書，也懂得了那么多道理。你也要學(xué)會(huì)寬容，只有那樣自己才會(huì)快樂(lè)，你身邊的人也會(huì)很快樂(lè)！”
我自己一個(gè)人在書房里冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想媽媽說(shuō)的話，又仔細(xì)想了想今天發(fā)生的事。是呀，其實(shí)全是一些芝麻小事。媽媽臨時(shí)有事，可以理解。爸爸不讓我喝可樂(lè)，也是為了我好。尤其是姐姐，弄亂了我的東西，在我沖她大吼大叫的時(shí)候，姐姐還一個(gè)勁兒地賠笑臉，給我說(shuō)對(duì)不起。其實(shí)姐姐也不是故意給我弄亂的，我應(yīng)該原諒她的。
這么一想，我的心里就舒坦多了。我趕緊給爸爸、媽媽道了謙，還主動(dòng)和姐姐和好，全家人都很開(kāi)心。
以后，我要像媽媽說(shuō)的那樣，自己要學(xué)著對(duì)別人寬容一些，只有這樣我才會(huì)快樂(lè)，才能讓我身邊的人快樂(lè)！
寬容二年級(jí)作文4
公交車開(kāi)來(lái)了，人們蜂擁而至，你推我擠地上了公交車。外面的道路也很擁擠，車子緩慢地開(kāi)著。
就在這時(shí)，公交車遇上了紅燈，一個(gè)剎車，公交車劇烈地?fù)u晃了一下。突然，我聽(tīng)到一個(gè)尖銳地聲音在汽車?yán)锘厥�，“嘿，擠什么擠呀？沒(méi)長(zhǎng)眼��！”我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)約十七八歲的女子，穿著連衣裙，戴著各種首飾，腳上踩著高跟鞋，正生氣地說(shuō)著，五官都扭曲了�！澳昙o(jì)輕輕的，怎么不說(shuō)人話呀！”一位約莫三十五歲的男士發(fā)話了。旁邊的乘客也紛紛說(shuō)道，“你擠，我們也擠！”那位女子又說(shuō)到：“嘿，那你擠著我了，你！”她瞪大了眼睛，嘴巴翹了起來(lái)，眼睛瞄著眾人。那位男士被激怒了：“怎么著？來(lái)勁是吧！”我打量了一下他，他身著一件西裝，戴著領(lǐng)結(jié)，腳上穿的是一雙閃亮的皮鞋。那位女子還想說(shuō)話。這時(shí)，一位老大爺走了出來(lái)，擺了擺手，慢悠悠地說(shuō)道：“得了，得了，年輕人，把心放寬呀就不擠了。”老大爺說(shuō)完，全車的人都不說(shuō)話了，那位女子也羞愧地低下了頭。
寬容別人吧，寬容，是一種美德。
寬容二年級(jí)作文5
今天老師讓我們寫一篇關(guān)于寬容的日記，我一下子想起兩年前發(fā)生的一件事。
那天，媽媽帶我和我的好朋友徐諾在他們單位餐廳吃完晚飯，走在回家的路上。徐諾讓我看她畫的畫，我一不小心把畫扔到了地上。徐諾哭起來(lái)，我趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！钡�，她還在哭。媽媽也開(kāi)始批評(píng)我，我委屈極了，忍不住也哭了。走到家屬院門口，天已經(jīng)黑了。徐諾不敢自己回家，她哭著問(wèn)：“你不是說(shuō)送我回家的嗎？”我本來(lái)是準(zhǔn)備送她的。但是因?yàn)樾那椴缓�，就說(shuō)：“不送了！”徐諾哭得更厲害了。我又想了想，我和徐諾是好朋友，我的媽媽和她的爸爸是同事，平時(shí)叔叔阿姨對(duì)我特別好。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“你先走吧，我把徐諾送回去，就回家�！蔽遗阒熘Z上到七樓，她不哭了，還高興地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”我下了樓，又摸黑走到我們家的門洞，上到六樓，累得氣喘吁吁。回到家，媽媽夸我是個(gè)寬容的好孩子，我就一點(diǎn)也不感覺(jué)累了。媽媽教我說(shuō)寬容就是忘卻，就是不計(jì)較。
前幾天，我和其他三位同學(xué)在班里表演了一個(gè)關(guān)于寬容的小故事。我演小豬，在牧人來(lái)抓時(shí)哇哇大叫，同一蓄欄的綿羊和乳牛不喜歡我的叫聲。他們說(shuō): 牧人也常常抓我們，我們都不大呼小叫的。我聽(tīng)了很委屈，回答道：“他抓你們和抓我完全是兩碼事。他抓你們只是想要你們的毛和乳汁，但是抓我，卻是要我的命啊!”通過(guò)表演，我體會(huì)到不被別人理解，有多難過(guò)。我又記住了一句名言：寬容就是理解。
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