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高中寬容的作文

時間:2021-10-24 11:45:55 寬容 我要投稿

高中關于寬容的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的高中關于寬容的作文,歡迎閱讀與收藏。

高中關于寬容的作文

高中關于寬容的作文1

  寬容是人際交流中的橄欖枝,它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石,只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰,只有它可以照亮靈魂,使之能海納百川,容天地之大,讓人性熠熠生輝!

  寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國,在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語。蔣琬與他說話,他也只是只應不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕:“楊戲這人如此傲慢,太不像話了!”蔣琬坦然一笑,說:“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話,那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。所以,他只好不做聲了。其實,這正是他為人的可貴之處!焙髞,有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

  寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船,也讓他流芳后世。

  “雖然我不同意你的觀點,但是我有義務捍衛(wèi)你說話的權利。”這句話大家都知道,但是真正領會并付諸行動的又有幾人?良言一句三冬暖,寬容便是那皚皚冬日里的暖陽;惡語傷人六月寒,沒有了寬容之心,即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會寬容要從小處做起,即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你,請你不要急于還擊,體諒并寬容別人的過失,你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說:“狗咬了你一口,難道你也要咬它一口?”與其丟失你的美德和形象,毀掉美麗的心情,還不如選擇寬容。

  寬容是一種美德。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”,鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病,幫助他脫離困境、走上仕途,并與他成為了生死之交,并傳為一段佳話,鮑叔牙的美德也永留千古!

  與朋友交往,寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”,原諒對方的不足和自身缺陷,才能使友情歷久彌新。

  寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭,你一腳踩扁了它,可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的,你寬容別人,別人也就會體諒并寬容你,這樣社會才會變得更加和諧!

  朋友,讓我們從小事做起,從點滴做起,學會寬容,擁有一顆海一樣寬廣的心吧!

高中關于寬容的作文2

  寬容一詞相信大家并不陌生,但是我相信大部分人都沒有真正領略到這兩個字的魅力。

  從字面上來解釋,他的意思是:包涵,原諒,不計較。寬容是一種理解和體諒他人的豁達大度,馬克思曾說過“友誼需要忠誠去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng),諒解去護理。”其實寬容不僅僅局限在朋友之間,更是存在于社會上的每個人之間。

  寬容是人類應該具有的美德,法國作家雨果說:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!比斯倘恍枰獙捜,但寬容的心并不是無邊無際的,對任何事都能去寬容對待的,也就是說寬容該有個限度。

  人處世的智慧之一就是寬容他人。寬容別人方能建立起良好的人際關系,寬容他人的過錯,就會贏得朋友,贏得別人的佩服與尊敬。“不責人小過,不發(fā)人隱私,不念人舊惡,二者可以養(yǎng)德,亦可以遠害!睂捜菟,需要自己有度量。何謂“度量”?“將軍額上能跑馬,宰相肚里能撐船!碧A相如位尊人上,廉頗不服,屢次挑釁,相如仍以國家利益為上,以社稷為重,處處忍讓而終使廉頗負荊請罪,這就是度量大。

  當然并不是每個人都能做到“度量大”,有的人心胸狹窄,小肚雞腸,不能容人容事。西方近代天文學之父弟谷就曾是一個小度量的人。他在學校讀書時,因為一個數(shù)學問題與一位同學發(fā)生爭執(zhí),竟決定與人決斗。結果在決斗中,弟谷的鼻子被對方削掉,他只好戴著個假鼻子度過下半輩子。

  一個人度量的大小,根本原因在于他是否志存高遠。有遠大抱負的人,是不會計較眼前的得失、個人的榮辱的,只有胸懷大志,才能胸襟開闊。

  在論語中曾讀到過這樣一句話:“躬自厚而薄于責于人,則怨遠矣!边@句話的意思是說,一個人嚴格的責備自己的錯誤,寬大的原諒別人的過失,那么便很少遭致怨恨了。

  寬容是什么?寬容是甘甜柔軟的春雨,可以滋潤人內(nèi)心的焦渴,給這個世界帶來勃勃生機。寬容是人性中最美麗的花朵,可以慰藉人內(nèi)心的不平,給這個世界帶來幸福和希望。

高中關于寬容的作文3

  寬容,是一種美德,懂寬容的人,就是一個品德高尚的人。有句話說道:“謹慎使你免于災害,寬容使你免于糾紛。”我們待人理應如此,要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援助之手,那你的生活將毫無意義、一片空虛!因此,人生需要寬容的'存在,需要寬容的呵護,需要寬容的滋潤。

  莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺詞說道:“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人!钡拇_,寬容使兩者都可以獲得福氣。寬容的人用一顆寬恕的心去原諒了這一切,也原諒對方;而被寬容的人得到了對方的諒解。難道這不是好事嗎?

  有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動人的品德,那便是寬容。寓言中動物的寬容是以德報怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實生活中,怎樣來理解寬容呢?其實,寬容是一種境界。

  有時候,人們會認為寬容離自己很遙遠,捉也捉不到、摸也摸不著。但是,只要你用一顆寬恕的心去對待每一件事,那你不僅會得到別人的認同,也得到從未有過的快樂。反過來想:如果那匹被咬的馬沒有寬容這件事,后果會怎樣?后果就會令雙方的友誼化為烏有,從此就不會和睦相處。

  生活和待人也是如此。寬容別人,其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。孟子的《離婁下》說得對:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!睂捜萘藙e人的過錯,等于給別人大海般的原諒。

  朋友們,像大海一般寬容吧!寬容對每個人都會有益處,希望寬容能一直保持在人們之間,人需要它,因為它能給我們帶來幸福、快樂和溫暖。

高中關于寬容的作文4

  何為寬容?度量寬宏,處處能容。史搢臣說:“容得幾個小人,耐得幾樁逆事,過后頗覺心胸開豁,眉目清揚。”他的這句話一語道破機關,言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空,頗有收益。

  清朝張英在外做官,收到家人來信希望他動用關系打贏家中爭地官司。誰料張英淺笑而回信并附詩一首:

  千里修書只為墻,讓他三尺又何妨。

  萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。

  收到信的家人便按照信中所說退避三尺,鄰居見狀,也跟著做了。這便有了“六尺巷”,方便了后人。

  “六尺巷”這個故事耐人尋味,而其中張英的所作所為更值得我們學習。寬容方能成功。一個真正寬容的人不會因一點得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

  彭思永應舉時,持金釵數(shù)只住在旅館。同考者數(shù)人來拜訪他,請他拿出金釵來玩。其中有一個悄悄將一只金釵塞入自己的袖中,彭思永瞧在眼里,卻不言語,別人都不知情,驚找失物。彭卻回答:“就這么幾只,并未丟失!北娙穗x去時,偷金釵的人作揖告別,抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度,彭某不肯當眾出他人之丑,寧可自己在財利上損失,確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡,這是不待多辯的。

  尹榮方先生言道:“度量不是先天就有的,它關乎人的德行,也關乎人的見識,有德,有識者方能度量,德識則需不斷學習,修行才能獲得!

  那何為修行?曰:“修煉,行習!

  一個有度量的人,必定是一個寬容他人的人;一個能站在他人角度去理解前因后果,用一種善意的方式處理人際關系的人,必定是一個個左右逢源,行為得體的人。

  負荊請罪的故事家喻戶曉。試問:若無藺相如的大度寬容,哪來的刎頸之交?哪來的趙國爭霸?藺相如對廉頗是人格上的尊重,即使廉頗有錯,藺相如仍是能讓則讓,不予與廉頗爭列和引車避匿,盡量不起紛爭。體現(xiàn)了真正的寬容精神。

  想起那句話:一個偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。

  做一個偉大的人,做一個寬容的人。

高中關于寬容的作文5

  寬容,自古以來是中華民族所稱頌傳揚的美德。古人云:“海納百川,有容乃大!闭窍敫嬖V后人:一個人只有學會了寬容別人,才能使自己的心靈更加遼闊。

  然而當今社會上所涌現(xiàn)的卻往往是一些缺乏寬容所導致的現(xiàn)象:因一點小事爭得面紅耳赤的路人,因一些小摩擦而發(fā)生的糾紛,甚至是出于某些誤會而導致的“復仇”行為……這讓我們在感嘆人與人之間不那么和諧的關系的同時,難免會探尋這種局面產(chǎn)生的原因:缺乏寬容,讓人的心胸變得狹隘自私。因此,我們要學會寬容。寬容,讓心靈更遼闊。

  追溯歷史,清代文學家郭暉遠的妻子,正是一位懂得寬容的人。有一次,郭暉遠寄家信匆忙之中忘記把信裝進去,卻誤裝了一張白紙。妻子收到家書后,不但沒有責怪丈夫,反而以寬容的筆調回了丈夫一封信:“碧紗窗下啟緘封,尺紙從頭徹尾空。應是仙郎懷別恨,憶人全在不言中!毕嘈胚@份寬容,一定會讓妻子的心靈更加遼闊,而正是這份難能可貴的遼闊,也回報了她自己家庭的和睦。

  對親人要寬容,對自己不熟識的陌生人也同樣應當如此。

  放眼現(xiàn)代,著名音樂家李斯特給我們作出了很好的榜樣。有一天,李斯特在一張海報上看到一位聲稱是自己學生的姑娘宣傳她的音樂會。李斯特仔細回憶,對這位姑娘竟沒有一絲印象。于是他在演出前找到了那位姑娘,姑娘抽泣著請求他原諒。然而李斯特并沒有立即指責她,而是讓她當即彈奏一曲并加以指點,然后爽快的告訴她:“現(xiàn)在你已經(jīng)是我的學生了,晚會的最后一個節(jié)目由老師為學生演奏!本瓦@樣,李斯特用自己的寬容接納了一個追求音樂卻苦于生計的陌生姑娘,他的心靈也將因此而更加遼闊。試想,倘若他當時嚴斥了那位姑娘,也許今天,我們根本無法看到李斯特卓越的音樂才華背后,那閃爍著人性光輝的一面,而正是一個遼闊的心靈帶給了他更多的美名和贊譽。

  正如材料中那匹國馬一樣,國馬用寬容忍住了傷痛,原諒了駿馬并與它和諧共處。也許你會認為他這么做不“值得”。然而,這卻讓它擁有了一個更加遼闊的心靈,而這樣的心靈會讓它在往后的生活中收獲許多。那些寬容了別人的人不正是如此嗎?

  所以,讓我們銘記“比天空更遼闊的是人的胸懷”。學會寬容,讓自己的心靈更加遼闊。

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