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寬容的作文精選11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的寬容的作文,希望能夠幫助到大家。
寬容的作文1
寬容,讓我結(jié)識了更多更好的朋友,寬容,讓我不再與別人爭吵,寬容,真的是種值得珍藏的美德,F(xiàn)在,我告別了狹窄的小溪,奔向了廣闊的大海中,暢游著。
記得四年級的時(shí)候,就是與好朋友之間產(chǎn)生了一些小小的矛盾,一向斤斤計(jì)較的我便不肯退讓,一直吵到了班主任李老師那里,當(dāng)時(shí),還記得李老師語重心長地對我們說沒必要為了這么點(diǎn)小事,而弄得不歡而散,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對方,各退一步不就沒事了嗎?我一直記著李老師的話,從此以后,我有了很大的進(jìn)步,不再會(huì)別人不小心碰我一下,我都會(huì)跑上去還他一下了。那時(shí),是我第一次感到寬容是件多么美好的事。
我漸漸長大了,有了越來越多的朋友,在朋友中,我又有了榜樣,是她們,讓我又在慢慢學(xué)習(xí)寬容,學(xué)會(huì)寬容。因?yàn)閷捜荩屛矣辛四敲炊嗟呐笥,讓每一次誤會(huì),都化作云煙,慢慢散開。 還記得當(dāng)初那個(gè)凡事都愛斤斤計(jì)較的我,現(xiàn)在,慢慢學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了“退一步,海闊天空,忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,”我現(xiàn)在真的體會(huì)到了寬容是一件多么美好的事情。它,能避免一次爭吵,一次“拳打腳踢”,一次不必要的矛盾,一次甚至讓好朋友反目成仇的“良機(jī)”,它,真的化解了所有怨恨,所有矛盾。寬容,是那么美好的事情,它能看出一個(gè)人的品質(zhì)、心胸,其實(shí),寬容別人,也就是善待自己。 在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心! 學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn),那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!
寬容的作文2
人與人之間交往時(shí),難免會(huì)產(chǎn)生茅盾和分歧,在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。做人要善于學(xué)會(huì)寬容,不能對別人的一點(diǎn)過失斤斤計(jì)較,念念不忘,應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì),而自己也不計(jì)前嫌,幫助對方一起進(jìn)步。那什么才是寬容呢?
有人說寬容如水,因?yàn)樗梢允谷藗兝潇o下來,從而看清事情的本來緣由,同時(shí),也看清了自己;有人說寬容似火,因?yàn)楦M(jìn)的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,也能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈;還有人說寬容乃一首詩,因?yàn)閷捜莶粌H僅表現(xiàn)在日常生活中某一件事物的處理上,而是升華為宇宙的胸襟,——對人如詩般的氣度。這些我都承認(rèn)“水”是溫暖的方式,“火”是溫暖的內(nèi)涵,“詩”是博大的氣度,心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,可貴至極;而至高境界的寬容,更令人動(dòng)容,但我認(rèn)為,寬容是理解的表現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人,生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,要想活的更輕松就得學(xué)會(huì)寬容休想學(xué)會(huì)寬容,首先要做到理解。寬容是一種美德,是一種氣度,是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤滑濟(jì),但我們也不能無原則一味地寬容,結(jié)果成了放縱的大好人,如果所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸,那這個(gè)世界豈不亂了套?
因此,寬容要有一個(gè)原則,有一個(gè)度。人和人之間需要理解,它能使無奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖,在錯(cuò)誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。朋友,請記。菏澜缟献顝V大的是海洋;比海洋更寬闊的天空;然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
寬容的作文3
俗話說得好:宰相肚里能撐船。
心存寬容,你才能快樂;體諒別人,你才能幸福;寬容別人,當(dāng)你有困難,不能守時(shí)的還給別人東西時(shí)時(shí),別人才會(huì)寬容你。假如你的心胸狹窄,你想想,你什么時(shí)候才能快樂呢?
會(huì)寬容的人,當(dāng)他看到別人往他抽屜里塞垃圾,他會(huì)心平氣和地告訴他這是不對的;不會(huì)寬容的人,當(dāng)他遇到同樣的情況,他會(huì)大吵大鬧,心里不爽,一天也沒了心情。這樣的話,聰明的你是選擇哪個(gè)呢?
寬容的時(shí)候,包含著快樂;心胸狹窄的時(shí)候,包含著一天的怒氣。大家都愛和寬容的人共度美好的時(shí)光,而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來說吧。我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。很顯然,那幾個(gè)心胸狹窄的人每天形影單只,很孤獨(dú);而寬容的那幾個(gè)人,一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說說,形影單只好還是有玩伴好?
再說一個(gè)例子:我說過我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。考試時(shí),寬容的那幾個(gè)人總能問別人借到自己想要的東西,而心胸狹窄的那幾個(gè)不能借到。在那時(shí)候,那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來了。心胸狹窄的那幾個(gè)天天都煩,日日煩,夜夜煩,頭皮屑都多得要命過!那天我們問寬容的那幾個(gè)人,“你覺得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個(gè)人說:陽光明媚啊,小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌,你說能不好嗎?”心胸狹窄的人說:“熱死了,天氣一點(diǎn)都不好。太陽光特刺眼,真倒霉的今天!
差距。做人的差距咋就這么大內(nèi)?
寬容的作文4
大家一定都讀過老舍先生寫的《貓》吧。老舍愛貓如癡如醉,即使貓把它院子中的花草搞得枝折花落,他也絕不會(huì)責(zé)打它們,還夸它們是那么生氣勃勃、天真可愛。這不僅可以看出老舍對貓的喜愛,同時(shí)也表現(xiàn)了他對貓的那一份寬容。寬容是一種美德,它可以給人們帶來快樂,我也曾經(jīng)嘗到了寬容帶來的快樂。
那天下課時(shí),動(dòng)作稍慢的我還在寫作業(yè),好朋友張瑤走過來,想叫我去跳牛皮筋。突然,“咣”的一聲,我的文具盒被重重地摔打在地上。筆像開了閘的水一般,一股腦兒從文具盒里蹦了出來:水筆的“帽子”掉了,鉛筆的頭斷了,文具盒也散了架。我心疼極了,要知道,那文具盒是我剛買的呀。
我“騰”地從位子上站了起來,準(zhǔn)備狠狠地責(zé)怪她一番?墒,看見張瑤正彎腰幫我撿那些七零八落的筆,一邊撿還一邊喃喃自語:“我怎么這么毛手毛腳呀!……” 眼前的這一幕又讓我猶豫不決了,到了嘴邊的話又被咽了回去。我的心里好像有兩個(gè)小人在吵架,一個(gè)理直氣壯地說:“批她一頓,快!”另一個(gè)勸道:“算了吧,人家又不是故意的!薄罢l叫她不小心,就該批!”“一點(diǎn)小事嘛,別斤斤計(jì)較了!”……最后,還是勸我的那個(gè)小人占了上風(fēng)。
我連忙蹲下和她一同把筆都撿了起來,又小心翼翼地把文具盒重新裝好。張瑤誠懇地對我說了聲:“對不起!”我心平氣和地應(yīng)道:“沒什么!彼α,笑得是那樣甜,然后又和往常一樣一蹦一跳出了教室。我呢,哼起歌,繼續(xù)寫我的作業(yè)了,如同什么事也沒發(fā)生一般。
這事已經(jīng)過去很久了,可每次想起它,我就會(huì)暗暗發(fā)笑。因?yàn)槲业膶捜萁o別人,也給自己帶來了快樂。我想如果我當(dāng)時(shí)把她批一頓的話,那結(jié)果肯定又是另一番情景吧。
寬容的作文5
站在人生的十字路口,向左還是向右,不同的選擇會(huì)有不同的結(jié)果。那一個(gè)瞬間——選擇寬容,成為了我一生難忘的美好。
天氣晴朗,萬里無云,湛藍(lán)的天空下,我心情愉悅地走在去學(xué)校的路上。我想高歌一曲,以表達(dá)我滿心的愉悅。
我大步流星地走進(jìn)教室,把書包往座位上一扔,便沖出教室去玩了。我剛出教室門口,就被一個(gè)快速移動(dòng)的“影子”撞倒在地上。我只覺得五臟六腑都顛翻了,劇痛無比。我強(qiáng)忍著疼痛,站了起來,一股前所未有的怒火涌上心頭,一種要打人的沖動(dòng)在我腦中翻滾。
我赤紅的雙眼“釘”著那個(gè)陌生的孩子,臉憋得通紅,拳頭捏得緊緊的,如果這時(shí)有什么東西在我手里,準(zhǔn)是粉身碎骨。此時(shí)的我,如同對獵物虎視眈眈的豹子,想上前將他打得肝膽俱裂。對面的陌生孩子止不住的后退,眼中充滿了恐懼,如同見到了某個(gè)會(huì)吃人的龐然大物。突然我的腦中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭,假如我是他,我并不是故意撞了對方,卻被不分青紅皂白地打了一頓,那是多么的難受。如果我打了他,就等于我挑起了事端,他的家長會(huì)來找我麻煩,也同樣不分青紅皂白地來訓(xùn)斥我,并覺得我是錯(cuò)的,那時(shí)的后果可能會(huì)更嚴(yán)重。
“對……對不起!蹦吧⒆幽懬拥卣f。他眼珠子左看看,右看看,手微微地顫抖。我勉強(qiáng)擠出一絲微笑。嘴微微的發(fā)出幾個(gè)字:“沒關(guān)系”。他露出如釋重負(fù)的微笑,轉(zhuǎn)身飛快地跑了。望著他的背影,我的糟糕心情化為烏有,那種沒報(bào)復(fù)的頹然也化作一道春水,滋養(yǎng)了扎根在心底的寬容之樹。
是!比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是寬容。人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,讓大事化小,小事化了;讓人心變得美好;讓人與人之間的仇恨化為烏有。
陽光下的我,依舊繼續(xù)快樂地走著。
寬容的作文6
寬容,就像一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅(jiān)冰;寬容,就像一股清新的春風(fēng),能驅(qū)散心靈的陰霾;寬容就像一首優(yōu)美的歌曲,能化解心靈的創(chuàng)傷……
不會(huì)寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。
明朝年間,山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天,他接到家信,說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵,希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封,道:“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨!奔胰俗x后,覺得董篤行有道理,便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此,也有所感悟,同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱“仁義胡同”。
寬容不僅是一種雅量,文明,胸懷,更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己,寬容的同時(shí),也幫助了他人。有個(gè)姑娘要開音樂會(huì),在海報(bào)上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀,抽泣著說,冒稱是出于生計(jì),并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點(diǎn),最后爽快地說:“大膽地上臺演奏,你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布,晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目,由老師為學(xué)生演奏!崩钏固卦谝魳窌(huì)上彈了最后一曲。
天空寬容了云朵,才有了彩霞;江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚;土地寬容了種子,才有了豐收;人生寬容了遺憾,才有了成功。
寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的`人生路上,才會(huì)有關(guān)愛和扶持,才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí),寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
寬容的作文7
俗話說“宰相肚里能撐船”這種夸張的說法,用今天的話來說就是寬容,可見寬容就是愛,是美,是善。生活中讓我們擁有一顆寬容的心吧!
一只腳踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。紫羅蘭擁有一顆寬容的心,它不去怪別人的踐踏。我們也應(yīng)該如此,不能因?yàn)橐患∈露[來鬧去,用自己的寬容之心去容納別人,別人也會(huì)用寬容之心來容納你的過錯(cuò)。世界如此之大,你我相遇是緣,即便是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的誤會(huì)也是緣帶來的美好啊!每個(gè)人都用寬容之心來容納世間萬物,那么世界將變成美好的人間。擁有寬容之心吧!
有一天我在家待著很無聊,便出去走了走進(jìn)入一家小吃部,準(zhǔn)備在那里大飽口福,正在這時(shí),進(jìn)來一個(gè)女孩,她一身潔白的衣服,吸引了我的眼球。在這時(shí)服務(wù)員端著我要的東西走了過來,不知道怎么回事,她不小心將牛排掉在了那女孩的白褲子上,天哪!牛排上的油沾在那潔白的褲子上,我不敢想象接下來將會(huì)上演怎樣的鬧劇。剛想到這,只見那女孩微笑的說:“不用擦了,沒事的,反正我這身衣服只有白色也太單調(diào)了,這朵油菜花很漂亮。”她的寬容之心打動(dòng)了我和服務(wù)員,她的一句沒事,那不一樣的油菜花令我記憶深刻。其實(shí)我們每個(gè)人都擁有寬容之心,就看你想不想將其釋放出來。擁有寬容之心吧!
如果大海不寬容,那么河流將在哪里匯集;如果森林不寬容,那么小鳥將在哪里安家;如果天地不寬容,那么我們將在哪里駐足;如果那個(gè)穿白衣的女孩不寬容,那么哪有“油菜花”的美麗與馨香。
讓我們每個(gè)人都擁用寬容之心吧!寬容他人,他人也會(huì)用寬容的心來包容你。讓我們每個(gè)人都擁用寬容之心吧!那么世界將會(huì)成為一個(gè)和諧美好的大家園!
寬容的作文8
寬容是陽光,它能縮短人與人之間的距離;寬容是良藥,它能使犯了過錯(cuò)的人改過自新。
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一則故事:有一位老禪師,一天晚上在祥禪院里散步,發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子。
禪師心想:這一定是有人不遵守寺規(guī),越墻出去游玩了。于是,老禪師便搬開椅子,蹲在原處觀察。過了一會(huì)兒,果然有一個(gè)小和尚翻墻而入,在黑暗中踩著禪師的背脊下到了院子。
當(dāng)他雙腳落地的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子,而是自己的老師。小和尚頓時(shí)驚慌失措。
但出人意料的是,老禪師并沒有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語調(diào)說:“夜深太涼,快去多穿件衣服!
小和尚感激涕零,回去后告訴其他的師兄弟。
從處以后,再也沒有和尚夜里越墻出去了。
那位禪師是多么偉大!他寬容了小和尚的過錯(cuò),用一句暖暖的關(guān)懷代替了所有的責(zé)罵。他的寬容感動(dòng)了小和尚,更感動(dòng)了通過小和尚知道此事的和尚們,禪師因此在勸和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。
“世事如棋,讓一著不聲色;心田似海,納百川方見容人!睂捜莺驮弰e人的過錯(cuò)是維護(hù)人與人之間的良好關(guān)系和基石,正是人與人之間互相寬容和諒解世界才會(huì)變得如此美好。
“責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人!弊屛覀兂ㄩ_胸襟,去寬容別人,使生活永遠(yuǎn)充滿溫馨和睦吧。
寬容的作文9
寬容是什么?寬容也許是被別人踩一腳后的一聲“沒關(guān)系”,也許是在公交車上給老人讓坐后旳一個(gè)微笑,也可能是在拿錯(cuò)東西后的原諒與理解。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)老人在候機(jī)時(shí)買了一包曲奇餅,她找了一個(gè)位置坐下準(zhǔn)備一邊看書邊吃曲奇。但她過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕人正在吃她的曲奇!霸趺磿(huì)有這樣沒素質(zhì)的人?”
老婦人暗自疑惑。她吃的速度也比以前快了。不一會(huì)兒,只剩最后一塊曲奇了,年輕人將曲奇拿出,對老人笑了笑,把曲奇分成兩半,給了老人一半,自己一半。老人很生氣,氣鼓鼓地上了飛機(jī)。在飛機(jī)上,老人準(zhǔn)備拿個(gè)東西,卻發(fā)現(xiàn)自己的那包曲奇餅一直在自己包里!
其實(shí),在生活中我們也會(huì)有這種時(shí)候,本以為是別人占了自己的便宜,卻從來沒有想過是不是自己錯(cuò)怪了別人!
記得在小學(xué)二年級時(shí),班里流行一本叫《秘密花園》的涂色書。我左求右求,媽媽終于給我買了一本。
第二天我興奮地將書帶到了學(xué)校。課間時(shí),我便拿出來涂。中途我去了趟衛(wèi)生間,回來時(shí)竟看見我前面的一個(gè)女生正在涂我的書!我很生氣:“你拿我的書干嘛?”“我沒有啊!”“沒想到你居然這樣!我不想和你玩了!”“不玩就不玩!”我生氣極了,坐回我的座位,卻發(fā)現(xiàn)了那本在我桌兜里寫著我名字的那本《秘密花園》……
我很不好意思,一直以為是別人錯(cuò)怪了我,卻一直沒想到是我錯(cuò)怪了別人!我紅著臉,給同學(xué)道了歉,同學(xué)開心地答應(yīng)了我的請求。
那天下午,就在那個(gè)學(xué)校的門口,兩個(gè)小女孩兒手拉著手回家,這件事情一直在我的記憶中閃爍著金色的光芒……
寬容的作文10
一年前,班上好多同學(xué)叫我綽號,似乎早已把我的名字遺忘了,綽號聲此起彼伏,我很無奈,只好默默地忍受著。
有一次,別人又在怪聲怪氣地叫我的綽號,我心中很不爽,但還是忍住了,沒作理睬。沒想到我的沉默被看成是懦弱,那人又故意提高嗓音,眼神里滿是挑釁。我的怒氣直往上沖,剛要噴涌出來,我馬上收住,竭盡全力把火氣降下來,表面上故作鎮(zhèn)靜。他索性漸漸接近我,一聲高過一聲地叫著,聲音直刺我的耳膜,語氣顯得輕蔑,似乎是在嘲諷。這聲音如一把把刀子刮痛我的心。我心如刀絞,怒火三丈,拳頭捏得緊緊的,咬緊了牙關(guān),準(zhǔn)備用盡全力砸向他!熬觿(dòng)口不動(dòng)手!”我忽然想到了這句俗話。忍耐,再忍耐……眼不見心不煩,我安慰自己,于是朝教室外走去,一場紛爭煙消云散。
隨著時(shí)間的推移,我覺得自己的心胸逐漸開闊了,這些傷痛就如同沙子般渺小。同學(xué)叫我綽號,并不是對我有意見,而是出于開玩笑的目的。有些同學(xué)是惡作劇,并不是與我有仇,我又何必斤斤計(jì)較呢?
世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈,F(xiàn)在別人叫我綽號,我已經(jīng)習(xí)以為常,不會(huì)像以前那樣滿腹牢騷。在與同學(xué)相處中,有矛盾時(shí),應(yīng)該選擇忍耐與寬容。我也奉勸愛發(fā)脾氣的同學(xué):把脾氣拿出來是本能,把脾氣壓下去是本事。
寬容的作文11
在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性,但在三天的拓展訓(xùn)練里,教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)光里,教官透過各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)光是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫忙,互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中,我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做,比如做木筏。木筏是要自我親手做的,兩個(gè)組合成一個(gè)組,每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自我的智慧與動(dòng)手潛力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話,那么做出來的木筏不完整,下水時(shí)大家都會(huì)抱著一齊死。這正是教官所說的:一分耕耘,一分收獲。只要你付出過就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通潛力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說信任自我的隊(duì)員,但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的,怕自我會(huì)跌倒,會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候,少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹等,再就是有些指導(dǎo)員手說錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò),但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人,所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候,教官都不給我們說話,如果說話就表示你肚子不餓,如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對老師不尊重時(shí),教官會(huì)給我們講大道理,讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事,讓我們明白我們此刻的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
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