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寬容是一種愛作文
第一篇：
寬容是什么呢?寬容，就是以一種包容和諒解的心態(tài)和行為去對待與自己不用的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化共處和合作�？傊�，一句話，寬容就是心對心的包容和化解。 這是一個真實的故事。18世紀(jì)法國科學(xué)家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律的爭論長達(dá)9年之久，誰也不讓誰。
最后，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒有得意忘形，而是真誠地對曾激烈反對他的論敵貝索伯說：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難深入地研究下去的。”同時，普魯斯特特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索伯也有一定功勞。 這么美好的寬容心!包含了真誠的奉獻(xiàn)和無私的給予，誠摯的情誼和切切的愛意。 寬容也是一種愛，它是海，容得下廣闊的藍(lán)天、大川、小溪;它是高山，容得下鮮花、大樹、小草、巖石……懂得寬容的人，做事會光明磊落，待人和善友好，不會見利忘義、盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無私奉獻(xiàn)，容天下難容之事，忍容別人的過失，就算遇到別人的“進(jìn)攻”也能保持心平氣和。
一個寬容的人，尖刻、勢利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無緣。 社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。社會生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創(chuàng)造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創(chuàng)造必然遭到扼殺。成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過事業(yè)都是無法成功的。大家不要理解錯了，寬容并不意味著放棄自己的獨立思考的主張，不管三七二十一，一味迎合別人。
堅持自己認(rèn)為正確的意見，又能容納別人合理的意見。既能維護(hù)個人創(chuàng)造又保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的。 如果心靈的窗戶關(guān)閉著，你會抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗打開，你會發(fā)現(xiàn)春風(fēng)時時在身邊回蕩。寬容之愛是冬日里的陽光;是沙漠中的綠洲;是潤澤生命的力量。正因為生命受了這樣的潤澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩!
第二篇：
在書店里，我?guī)缀跏前橹乃峥赐炅诉@篇文章。生活的種種情景不斷的浮現(xiàn)于腦海，文章的感人情節(jié)使得我浮想聯(lián)翩.這篇文章講述了一位總是被別人遺忘的老爺爺在村里的孩子落水時不顧自己身體的虛弱，疾步帶著自己的牛拯救了落水兒童，最終自己因為過度疲勞失去生命的事情。看完文章之后，才發(fā)現(xiàn)眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)……
是啊，我們生活中需要這種叫做寬容的愛!
記得上四年級的時候，我剛剛轉(zhuǎn)到這個陌生的學(xué)校。無知的我不敢與任何人接觸，老師為了鍛煉我，讓我這個“初來乍道者”當(dāng)上了班長。一部分同學(xué)總是和我作對，做眼保健操的時候老是鬧著去上廁所，遇到這種情況，不知所措的我很是被動。有時狠狠心，說一句：“做完再去!”油嘴滑舌的同學(xué)卻總是用一兩句話就讓自己“陰謀得逞”。同學(xué)們見一個人去了，就都要去，結(jié)果教室就剩下了一半的同學(xué)在做眼操。我努力著壓下心里的怒火，一直堅持到了眼操結(jié)束。
誰知還沒松一口氣，另一個壞消息傳來：“徐佳萍，有人報告你了，說你管班管的不好，你有可能要被撤職!”我的頭“轟”的一下，心里有一種說不清道不明的滋味。嘴上卻假裝堅強(qiáng)：“撤就撤，我還不稀罕當(dāng)呢!”說完，就跑到校園里，痛哭了一場。
誰知一直到了期中考試，我還是穩(wěn)穩(wěn)的坐在班長席上。在我管理班級的日子里，“紀(jì)律流動紅旗”從未到過我們班。心里特別慚愧，想去“辭職”，卻沒有膽量。同學(xué)們都說老師偏心，還說若是原來的班長犯了這樣的錯誤，早就得和“班長”的職位拜拜了。
期中考試之后，老師在一節(jié)班會課上妥帖的將我換成了另外一名女生……
那時，老師給予我了一份愛叫做“寬容”，若是沒有這份寬容，我想，我不會又再次揚起自信的勇氣!我身上承載著老師的寬容，在期末考試中，我的語文獲得了全級第一的好成績。感謝老師，感謝老師的那份叫做寬容的愛!
和老師一樣，那位老爺爺給予溺水兒童，甚至整座村莊村民的愛，也叫做寬容。所以說，我們的生活需要一份愛，一份名為“寬容”的愛!