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【精品】寬容作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的寬容作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寬容作文 篇1
寬容,可以使你得到真誠相助。唐太宗李世民不計(jì)前嫌任用魏征。唐太宗還是秦王時(shí),魏征曾多次勸太子李建成除去李世民,后來李世民當(dāng)上皇帝,不計(jì)前嫌,原諒她當(dāng)時(shí)是各為其主,反而重用了魏征。魏征覺得“喜逢知己之主,竭其力用”,為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。魏征為什么要竭其力用,忠于唐太宗呢?是因?yàn)樘铺谥刭p他嗎?不,是因?yàn)樘铺谟蓄w寬容的心,讓魏征覺得“喜逢知己之主”,自然愿意為唐太宗出力。唐太宗不計(jì)前嫌,重用魏征,可見寬容之心的偉大,正所謂“金錢有價(jià),寬容無價(jià)”。
寬容,可以使你得到他人的尊重。周總理作為一國總理,日理萬機(jī),非辛苦。有一次,周總理工作了一整夜,清晨剛要回家,在路上碰見一個(gè)清潔工人,周總理主動(dòng)上前去,緊緊握住工人的手說:“同志您辛苦了!”周總理十分尊重別人,所以他也得到了全國人民對他的尊重。若周總理沒有一顆寬容之心,對人冷言相對,做錯(cuò)事就狠狠地責(zé)罰,那現(xiàn)如今我們也不會(huì)有這么平易近人、和藹可親的總理了?梢妼捜葜年P(guān)系著我們的一生,是否有一顆寬容之心,關(guān)系著我們的未來命運(yùn),決定著我們的人生。
寬容,可以創(chuàng)造和諧穩(wěn)定。戰(zhàn)國時(shí)期,藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因?yàn)橛形液土畬④。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到,就有了廉頗“負(fù)荊請罪”的故事。藺相如之所以忍讓廉頗,是為了國家,如果他和廉頗不合,秦國就會(huì)趁機(jī)攻打趙國。但如果秦國攻打趙國,藺相如和廉頗聯(lián)合起來就能反擊,大敵當(dāng)前,不可有私人恩怨。
寬容有這么重要的意義,那么如何才能做到寬容呢?
學(xué)會(huì)寬容,首先要心無雜念,不計(jì)個(gè)人得失!靶牡谉o私天地寬!北彼螘r(shí),呂蒙正為相。一次上朝,有個(gè)大臣在簾子后面嘀咕:“這小子還能辦好事嗎?”呂蒙正裝著沒聽見,走了過去,他的同僚憤憤不平,讓他追查。呂蒙正忙制止說:“查出來就會(huì)耿耿于懷,忘了他,還是不查為好!奔偃鐓蚊烧龥]有寬容,去調(diào)查此事,將會(huì)在朝中樹敵。這樣對自己也是沒有好處的。
可見寬容之心不可無。
寬容作文 篇2
他,于平凡的生命中書寫了一生的傳奇;他,在風(fēng)雨中緊緊擁抱著自由與和平。他把苦難編織成一縷光輝,為遭受不公的人們送去一份猶如黎明曙光般的希望。
二十年的牢獄之苦,二十年的痛苦與折磨。在那個(gè)暗無天日的深淵中,他承受著常人無法忍受的寂寞與束縛。歲月予他無情,而他卻回以仁慈與寬容。他曾說過:“怨恨如同牢獄,原諒別人等于升華自己!彼圆┐蟮男貞押驼斡職庹咽臼澜纾簺]有寬容,何談未來?
一個(gè)有過二十年生不如死牢獄生活的人,當(dāng)他終于等來了自由釋放的那一天,殊不知,他沒有抱怨不公,沒有享受余生,而是選擇了于短暫的余生,爭取南非的和平與解放。這是一個(gè)已經(jīng)盡了天命的人!皦浩日吆捅粔浩日咭粯有枰@得解放。一個(gè)奪走他人自由的人是仇恨的囚徒,他便被囚禁在偏見和狹隘的鐵窗之中!彼麘汛е环菝篮玫睦硐,為反對白人種族統(tǒng)治進(jìn)行斗爭,也為反對黑人專制而斗爭!疤热粜枰,我愿為它付出生命!比绱似沸裕纹淇少F!試問世間還有多少人能夠做到如此?只怕是尋尋覓覓,卻是寥若晨星。
他是一顆墜落后再度升起的星輝,他是風(fēng)雨中一個(gè)無畏的生命!拔覍⒉粫(huì)也不可能會(huì)向悲觀低頭,向悲觀低頭就意味著失敗和死亡。”他豁達(dá),淡然,風(fēng)雨欲來,安之若素,掬一捧淡然,莞爾一笑,任苦難將他圈禁,他也毫不畏懼。
那一天,他永遠(yuǎn)地離開了,整個(gè)世界為之動(dòng)容。英國首相卡梅倫哀嘆:“世界上最明亮的一盞燈熄滅了!眮碜匀嗣窬W(wǎng)的一段話:他不只是屬于南非,他屬于全世界。他是一位有象征意義的巨人,同時(shí)也是一位腳踏實(shí)地,給人以靈感的偉人。美國《時(shí)代周刊》認(rèn)為,他是這個(gè)世界“最接近圣人”的人,如今,這個(gè)“最接近圣人的人”走了,留給世界的'是孤獨(dú)和哀傷。
年月把擁有幻化成了失去,他把一生奉獻(xiàn)給了人類。他是信仰,是寬容,是仁慈,他更是閃爍在蒼穹之下的一抹傳奇。不負(fù)南非,不負(fù)全人類,——他,便是曼德拉,一位可親可敬的偉人,用一生書寫了傳奇與和平,帶給我們震撼與感動(dòng)!
寬容作文 篇3
在大海中航行多年的船舶會(huì)帶有大量的藤壺,藤壺吸附在船體底部,增加了船體的重量,最后威脅到船舶的安全。這類船舶要想擺脫這些藤壺,只需將船停在淡水港,藤壺沒有鹽水的滋養(yǎng)就會(huì)自然脫落,擺脫了重負(fù)的船舶,又可以在大海中自由地航行。
船舶擺脫了藤壺才能自由航行,而我們也應(yīng)該這樣。對于以往的過失、錯(cuò)誤也要把它們從心底抹去,學(xué)會(huì)對自己寬容,放下這些思想包袱我們才能輕松上陣。
在現(xiàn)實(shí)生活中,太多人總是拿一些以前的過錯(cuò)來懲罰自己,整天生活在自責(zé)和悔恨中,重復(fù)責(zé)問自己:“我怎么會(huì)那么傻,怎么會(huì)犯下這種錯(cuò)誤,我真是太傷心了!比绱酥苑捶磸(fù)復(fù)折磨自己,這樣不僅在當(dāng)時(shí)要為之付出代價(jià),在今后的日子里它仍舊會(huì)讓你付出更大的精神代價(jià)。而在這個(gè)時(shí)候,你最需要的就是寬容,對自己寬容。古人有云:“人非圣賢,孰能無過!比松谑揽倳(huì)犯些錯(cuò)誤,如果每一個(gè)都要去計(jì)較,那人早就受不住,精神崩潰了。
在許多人際交往中,我們依然要學(xué)會(huì)寬容,寬容別人也就是寬容自己。時(shí)下,有一句非常盛行的一句話:生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。我們都知道在淵源的中華文化中有一個(gè)叫以德報(bào)怨的詞,而且很多先人也為我們作了典范。藺相如面對廉頗對自己羞辱,原諒了他,不與之計(jì)較,以使廉頗被其大度感動(dòng),而有了“負(fù)荊請罪”的美談。
社會(huì)是一個(gè)大家庭,只有人人和睦相處,世界才會(huì)更美好,所以請大家學(xué)會(huì)寬容吧。
印度詩人泰戈?duì)栒f過一句很美妙的話:“塵土受到損害卻以它的花朵來報(bào)答。”自然萬物都在向世人展示一個(gè)道理:寬容。因此,我們更有理由這么做了。
送人玫瑰,手有余香;寬容別人,輕松自己。學(xué)會(huì)寬容,你才能體味生活的美好。
讓我們一起呼喚寬容!
寬容作文 篇4
記得通常在彌勒佛像旁,也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩句是這樣寫的“海納百川,有容乃大!边@兩句話正能體現(xiàn)寬容的真諦。
什么是寬容?寬容一種諒解,是寬恕和容忍,是一種力量,它使人產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力,使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周圍;寬容是一縷陽光,化解干戈、沖突、仇恨、斗爭;寬容是一種品德,以寬厚仁愛之心待人,會(huì)獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗(yàn)的魔術(shù)棒,它可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系,使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥,減小情緒的困擾,加強(qiáng)身體健康……因此,懂得寬容,顯得尤為重要。
古語云:“人非圣賢,孰能無過!碑(dāng)別人犯了錯(cuò)誤或有意無意冒犯我們時(shí),我們應(yīng)該“得饒人處且饒人”,給予他們理解、關(guān)懷和幫助,幫助他們改過自新,那么世界上便會(huì)少了一份怨恨、斗爭和陷害,多了一對真心的朋友。同時(shí),懂得寬容別人的人,也同樣會(huì)受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據(jù)《后漢書陳輔傳》載:東漢某年,河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里,一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家,躲了起來,陳輔發(fā)現(xiàn)后,裝著沒有看見小偷,而是把子孫們都叫來,對他們說:“你們要知道,所謂壞人,并不是他們天生就壞,而是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣或是形勢所逼才致于此!毙⊥德犃,非常慚愧。于是他走到陳輔跟前,畢恭畢敬地承認(rèn)了自己的過錯(cuò),并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過,而且還減少了其他人財(cái)產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞,有一次宋太宗飲酒的時(shí)候,有兩個(gè)臣子侍奉酒宴,但他們卻喝得大醉,互相爭吵不休,失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請?zhí)趯⒍硕ㄗ铮诓豢,并命人送他們回家。次日,他倆一起跪在皇帝面前請罪,太宗微笑著說:“昨晚,朕也喝醉了!彼翁谘b糊涂,既寬恕了臣下,表現(xiàn)了大度,又收買了人心。這兩個(gè)故事告訴我們:做人要懂得寬容,人與人間要如此,在國際社會(huì)中更要如此。如果沒有寬容,人們將會(huì)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界里,誰愿意過這種生活呢?所以,懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習(xí)課題。
然而,寬容并不是絕對的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍,孰不可忍!睂τ谛钜庀莺Α⒅袀蛘呶勖飩(gè)人人格的行為,侵犯社會(huì)秩序、民族尊嚴(yán)、國家主權(quán)的舉動(dòng),都不可以采取寬容的態(tài)度去對待,而要嚴(yán)厲打擊,社會(huì)才會(huì)長治久安。
在當(dāng)今的社會(huì),人際關(guān)系越來越復(fù)雜,競爭越來越激烈,只有懂得寬容,留給犯錯(cuò)的人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),我們的生活將會(huì)更加美好!
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