粵教版高中必修4第二單元作文:擁有寬容
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的粵教版高中必修4第二單元作文:擁有寬容,歡迎大家分享。
唐人李翱的《李文公集》中有這樣一個(gè)寓言:兩人分乘國(guó)馬和駿馬并駕而行,駿馬咬破國(guó)馬長(zhǎng)鬃之頸,使其流血不止,國(guó)馬卻仍驅(qū)行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖,草水不沾,待國(guó)馬一番安慰--用鼻子親近、同槽共食之后,駿馬才恢復(fù)如初。
初看此文,很為駿馬的野蠻和霸道氣憤,更為國(guó)馬的無(wú)能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化,又不禁為國(guó)馬暗暗喝彩,為國(guó)馬的寬容精神喝彩,為寬容所帶來(lái)的和諧和喝彩。
寬容是一種無(wú)聲的'教育,寬容最終將使傷害你的人情愿意或不情愿地走向道德法庭的被告席,接受自己良心的審判:駿馬正是被國(guó)馬寬容的心境所震動(dòng),而自責(zé)不已。這種無(wú)聲的教育終將讓良心未泯的傷害者受到正義的感召,走向正直的人生!傲A相交”的故事給我們的啟迪是深刻的。倘若藺相如也是個(gè)小肚雞腸之輩,與廉頗斤斤計(jì)校、毫厘必究,恐怕趙國(guó)早已被強(qiáng)秦所吞并了。正是由于藺相如的為國(guó)家不計(jì)個(gè)人利害的寬大胸懷,感召教育了廉頗,才使他負(fù)荊請(qǐng)罪。廉藺相交,使強(qiáng)秦雖擁重兵而不敢輕易舉兵伐趙。寬容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。
寬容的結(jié)果是使一個(gè)人在生活的道路上越走越寬!拔⿲捒梢缘萌恕睂(shí)屬至理名言,反之則會(huì)步履艱難,甚至逐步走向滅亡。國(guó)馬寬容了駿馬,二馬從此后并駕齊驅(qū),共同走向輝煌!傲Π紊劫狻钡捻(xiàng)羽,缺乏寬容,先是屢出奇計(jì)的陳平和善于用兵的韓信離他而去,最后連最親近的“亞父”范增也被逼走,只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的結(jié)局?梢(jiàn),只有真正擁有寬容,才不會(huì)四面樹(shù)敵,陷于窘境。
在這里,我們有必要學(xué)習(xí)一下國(guó)馬的做法:它的寬容使駿馬自愧不已,接著又用寬容去安慰駿馬,使之成為己友。所以從某種意義上講,寬容別人,也是寬容了自己,給別人一些空間,你獲得的將是一片藍(lán)天。讓我們擁有這片藍(lán)天,擁有寬容吧!
國(guó)馬和駿馬的故事,理應(yīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中人們的一面鏡子,反省自己,理解別人。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,人與人之間的關(guān)系會(huì)日益緊張,時(shí)下不是有“生意場(chǎng)上無(wú)父子”的說(shuō)法嗎?一旦有人金錢(qián)、地位、名譽(yù)等沖突時(shí),有些人就會(huì)丟棄寬容,拾起“以眼還眼、以牙還牙”的刀,劈向?qū)κ帧F鋵?shí),這些人不懂得寬容的意義。寬容,是幽谷香蘭,使人愈嗅愈香;是峻巖勁松,使人愈壓愈堅(jiān)。
當(dāng)然,寬容也不是無(wú)原則的寬容,不看對(duì)象的寬容。寬容的對(duì)象必須是“駿馬”而非“劣馬”,是一些良心未泯、幡然改過(guò)之人,對(duì)窮兇極惡的歹徒、違法亂紀(jì)的惡人,決不能寬容。
古語(yǔ)說(shuō):有容乃大,能讓為高。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生的道路上,你留下的是令人陶醉的瑰麗的風(fēng)景。
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