寬容，會(huì)贏得一切作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的寬容，會(huì)贏得一切作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。
進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一年多了，一切已悄然而去，唯一忘不卻的是那次……
初一，我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，這官，真不好做的。寒假放完準(zhǔn)備檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)不合格，我只好一個(gè)個(gè)地放出來(lái)。剛好，我們班出了名成績(jī)頂尖的齊晴同學(xué)剛好不及格。我便把本子發(fā)了下去，剛開(kāi)始還沒(méi)有事，她就補(bǔ)唄。補(bǔ)完了之后，她給了我看，我見(jiàn)她是優(yōu)生，便叫她盡力再補(bǔ)多一點(diǎn)吧！然后，惡夢(mèng)開(kāi)始了，她居然告訴了班主任。隨后，班主任找了我，我說(shuō)明了原因。他聽(tīng)了之后，恍然大悟，原來(lái)是這樣。在我們班，同樣有一個(gè)成績(jī)處于中下的水平，他同樣是不合格，但是，他的.態(tài)度，真的令我很感動(dòng)，他將自己的作業(yè)改了一次又一次，足足給了7次給我看，最終，我給了他“優(yōu)秀”兩個(gè)字，他很開(kāi)心。但是，齊晴的做法，我真的覺(jué)得很反感，我明明是為了她好，可是，最終的結(jié)果呢？就是被她誤會(huì)。她居然在老師面前說(shuō)我偏心，故意刁難她。聽(tīng)到老師這樣跟我說(shuō)，我的眼淚忍不住“啪嗒啪嗒”地流下來(lái)，我一直搖頭，“不”我沒(méi)有這樣想過(guò)，并且也沒(méi)有這樣做過(guò)。老師說(shuō)，我相信你是沒(méi)有這樣做的，并且也沒(méi)有這樣想過(guò)，是齊晴誤會(huì)了而已，但哭是解決不了任何問(wèn)題的，想想辦法吧，現(xiàn)在只能希望你們兩個(gè)冰釋前嫌吧！
我想到了小時(shí)候媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，某朝的一個(gè)丞相，他夫人和鄰居因?yàn)槿邏?zhēng)了起來(lái)，寫(xiě)信向他求助，他回說(shuō)信：“千里傳書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！笔盏叫藕�，兩家各讓了三
尺墻，并互相道歉。大家能夠做鄰居是一件好事，說(shuō)明你們有緣分，同樣，做同學(xué)也是，這個(gè)地球這么大，能做同學(xué)真的有緣，宰相肚子能撐船，讓他三尺又何妨？
于是，我鼓足勇氣，主動(dòng)向齊晴說(shuō)明了這樣做的原因，并沒(méi)有想故意為難她，只是希望，她一定有能力做得更好而已，既然你不希望做，我也不會(huì)勉強(qiáng)你的，對(duì)不起！
齊晴知道后，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走了。第二天，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)上面有一張紙條，寫(xiě)著：我相信你的話，你一定不會(huì)是故意為難我的，我們做回好朋友吧，今后無(wú)論什么風(fēng)吹雨打，再也不能夠拆散我們！
我向著她的位置望去，看見(jiàn)她在興奮地朝我揮手。霎時(shí)間，我被這失而復(fù)得的友誼感動(dòng)得熱淚連連。
是啊，這個(gè)世界上，誤會(huì)是最常見(jiàn)的事情之一，它可以破碎許多東西，但同時(shí)也可以鑄造很多東西，但無(wú)論發(fā)生什么都好，我們只要記得：寬容，可以贏得一切。