寬容小學(xué)作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寬容小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容小學(xué)作文1
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
——雨果
寬容像大海，包容所有的水滴;寬容像小雨，滋潤(rùn)所有的樹木;寬容像東陽;溫暖世間的萬物;寬容像雨傘，抵擋所有的暴雨。
學(xué)會(huì)寬容吧。
做人處事，我們不應(yīng)該太自私，不應(yīng)該認(rèn)為自己想要的東西就要處心積慮的得到，要學(xué)會(huì)為別人著想，想想別人是否也喜歡。寬容一些，讓別人和我們一樣快樂。
做人處事，我們不應(yīng)該太斤斤計(jì)較，不能只因?yàn)橐患∈�，就吵起來沒完，誰也不甘示弱。退一步，就是一片海闊天空。寬容一些，這樣和平的鴿子便會(huì)飛翔在兩人的天空。
做人處事，我們不應(yīng)該太固執(zhí)，許多人都不虛心接受他人的意見，認(rèn)為別人是看他不順眼，詆毀他。其實(shí)不然，意見能幫助我們更好的改正。寬容一些，耐心聽取他人的意見，虛心的接受，這樣才能使我們變得更加的優(yōu)秀。
海納百川，有容乃大。學(xué)會(huì)寬容別人，那么這個(gè)世界將會(huì)更加和諧，更加美好。人們也不會(huì)再處心積慮，鉤心斗角。因?yàn)�，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
寬容小學(xué)作文2
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢?其實(shí)，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。
寬容似火。
因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。
寬容小學(xué)作文3
激動(dòng)人心的8月6日終于來了，因?yàn)檫@一天我們要去美麗的海南旅游了，興奮的我頭一天晚上就睡不著覺。媽媽交待我要照顧好一個(gè)只有六歲的小弟弟，我的心里又不耐煩又很擔(dān)心，可是我一想起少先隊(duì)入隊(duì)掛上紅領(lǐng)巾的那一天，老師教育過我們：少先隊(duì)員要懂得照顧關(guān)愛別人，心開始踏實(shí)了。
到了海南，看著金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的海水，高高的椰子樹，玩海的人們，我一下子興奮地真想沖向大海，可是旁邊的小弟弟卻拉著我的手，摸著我的臉，死活不讓我下海，這下子急得我火冒三丈，真想把小弟弟給狠狠地甩開，可是一想起我是哥哥，又是少先隊(duì)員，我應(yīng)該要寬容對(duì)待弟弟，于是我耐下心來陪著小弟弟在沙灘上玩。過不久，阿姨來了，阿姨直表揚(yáng)我乖巧懂事，說我像一個(gè)班長(zhǎng)，像一個(gè)少先隊(duì)員呢，直贊得我心里美滋滋的。
原來寬容照顧別人是一件多么快樂的事，也是少先隊(duì)員光榮的事。
寬容小學(xué)作文4
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，則在家里背英語。
看著樓下伙伴和朋友們?cè)阪覒�，我也好想下樓玩啊！但是我還要背媽媽讓背的英語單詞，唉！可惡的英語，怎么才能背上英語，而且非�？炷兀堪�！正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)邪惡的點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海里，為了玩，我只好用——小抄。
我拿出筆，找一個(gè)不容易看得到的地方，有了，臺(tái)燈上。我在上面寫了幾個(gè)單詞，又覺得太少，就又寫了幾個(gè)在手上。
真好用，成功了，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，以后幾天我都寫了小抄，媽媽好像全都沒發(fā)現(xiàn)。
今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間里背，這怎么行？不過我手上還有，正當(dāng)我在偷偷看時(shí)，媽媽說：“把手伸出來，我早就知道了，媽媽讓你背英語是為了你好，為了你成才，你怎么能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過這次我原諒你，以后絕不允許�！闭f完又讓我繼續(xù)背，我看上去沒什么，但心里卻早已淚流滿面，我知道媽媽是為了我好。
愛是寬容的，寬容就是愛，我們要寬容別人，別人才會(huì)寬容你。
寬容小學(xué)作文5
寬容，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻意味深長(zhǎng)。寬容是我們做人的基本原則；寬容是我們做事的前提；寬容是我們成就大世界的基礎(chǔ)。
能做到寬容，能做到自私，這都是再簡(jiǎn)單不過的問題。寬容、自私，我們應(yīng)該做出慎重的考慮，來選擇其中的一種。我們以后能否做出大事業(yè)，就在于我們這一時(shí)的選擇。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的'生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容是一種責(zé)任，在學(xué)是生活中，批評(píng)他人，會(huì)讓他人感到不服；辱罵他人，會(huì)對(duì)他人感到難過；欺辱他人，會(huì)讓他人感到疼痛；威脅他人，會(huì)讓他人感到害怕。只有寬容能來解決，不但能讓他人感到安慰，也能讓自己感到欣慰。
我們應(yīng)該把心中的寬容的那一朵花慢慢的綻放，生出五彩繽紛的花朵，讓自己做一個(gè)有即寬容又有責(zé)任的人！
寬容小學(xué)作文6
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。古時(shí)的人們留下了許多名言：雨果說世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷；貝爾奈說不會(huì)寬容的人不配受到別人的寬容……
寬容是陽光，寬容是微笑，我們要把陽光送給別人，把微笑留給世界。林清玄先生的《送你一輪明月》，很耐人尋味。深山里有位老禪師，生活清貧而快樂。有一天，小偷來偷東西，見他家什么金銀財(cái)寶也沒有，準(zhǔn)備離去。這時(shí)候，老禪師回來了，他見小偷只穿了一件單衣，就把自己的外套脫下給小偷穿。第二天，他看到門前疊著一件整整齊齊的衣服，仔細(xì)一看，這不是昨天我給小偷披上的外套嗎？禪師雙手合十，心里默念：“我終于送了他一輪明月！”
生活中，我們肯定會(huì)遇到大大小小的摩擦，當(dāng)你不小心踩到別人時(shí)，你應(yīng)該擺擺手，說聲對(duì)不起；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容地微笑。
學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
寬容小學(xué)作文7
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)出寬容。
記得有一次，老師教我們由姜桂華寫的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的：“我”陪母親去醫(yī)院輸液，一位護(hù)士為母親扎了亮針都沒有成功扎進(jìn)血管里，母親不但沒有說她，還鼓勵(lì)護(hù)士，結(jié)果第三針竟然成功了。老師講完課文，還告訴我們：如果兩個(gè)人之間鬧矛盾，要先去理解、寬容他人，如果你當(dāng)時(shí)沒想到他不是故意的，而且還大罵了他幾句，那么后果一定會(huì)很嚴(yán)重。所以大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容他人。
會(huì)改變?nèi)说谋拘缘臇|西，這就是寬容。在踢足球的時(shí)候，一不小心，別人的足球踢到你新買的褲子，你卻沒有對(duì)他大吼，而是告訴他下次小心點(diǎn)，這也是寬容。在買麻辣串的時(shí)候，因?yàn)樘嗳速I，一直等了幾分鐘也沒買到。正當(dāng)你快買到時(shí)，一個(gè)小朋友從外面插了進(jìn)來，你不但沒說他，還讓了位置給他先，這也是寬容。如果每人都能學(xué)會(huì)寬容他人，那你的朋友自然也會(huì)變得更多了。如果每人都不寬容他人，還罵了別人，那兩個(gè)人之間的矛盾就會(huì)變得更大，后果就更嚴(yán)重。
寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會(huì)灑滿它的周身。讓寬容灑滿我們的生活吧！
寬容小學(xué)作文8
“呀，我的音樂盒！”“啪”那清脆而刺耳的聲音傳來，玻璃摔在地上，我的眼角不由地掉下眼淚。
陳宇軒急得手忙腳亂，他趕緊說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你別生氣！”我走到他旁邊，心潮劇烈地起伏，腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)是天使小人對(duì)我說：“你原諒他吧！畢竟他是不小心的！”一個(gè)是惡魔小人對(duì)我說：“你別原諒他，他肯定是故意的！”又一個(gè)溫柔的面孔站在我面前是媽媽，她微笑著說：“你就寬容他吧！聽話！”好吧，大人不記小人過，不跟他計(jì)較。
“算了，算了！”我一聲令下。頓時(shí)，陳宇軒趕緊用掃把掃走玻璃，我蹲下來，把玻璃去除掉，把內(nèi)部留下，做標(biāo)本。陳宇軒剛才惶恐的臉上又充滿了笑容說：“對(duì)，把它做成標(biāo)本，不錯(cuò)！”我很高興因?yàn)槲叶谩叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
現(xiàn)在我的標(biāo)本放在書柜上，每當(dāng)看它我都非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)寬容，體量別人，這件事情我絲毫不能忘記。
通過此事，我還受到了全家的表揚(yáng)，我的心比吃了蜜還要甜。
寬容小學(xué)作文9
在一片茂密成蔭的大森林里，住著一位生性善良，為人厚道的小家伙??拉拉。
拉拉是一只狐貍。雖然人們都把狐貍視作奸詐狡猾的動(dòng)物，但拉拉卻不是這樣，它處處為別的動(dòng)物著想，從來不與他們發(fā)生爭(zhēng)斗，但其他的動(dòng)物卻拿他當(dāng)天敵對(duì)待。
一天，拉拉正在森林中漫步，突然，他發(fā)現(xiàn)幾只小鳥在它頭頂上盤旋，于是它便友好地和它們打招呼，可這幾只小鳥卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，還把鳥屎拉在拉拉身上。其中一只鳥口氣很假地對(duì)它說：“對(duì)不起啊，剛才是不小心的�！边@時(shí)這鳥的眼中還帶著譏諷、嘲笑的神情。拉拉的脾氣，實(shí)在太好了。它滿面笑容地對(duì)小鳥說：“沒關(guān)系，洗洗就行�！�
動(dòng)物們對(duì)拉拉實(shí)在太差了，它們只會(huì)認(rèn)為拉拉不是好動(dòng)物，而直到那次以后，才改變了對(duì)他的看法。
那是一個(gè)明媚的早晨。拉拉在覓食時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只被打傷的小白兔，它非但沒有將他吃下，還餓著肚皮幫那把它當(dāng)壞蛋的小白兔治療，小兔看著那個(gè)事事助動(dòng)物為樂的拉拉，徹徹底底地從心中把拉拉的對(duì)它的好一次次收進(jìn)心中。從此，拉拉在森林里的名聲別提多好了，它還被大伙們譽(yù)為“三好動(dòng)物�！�
拉拉用它寬容的精神感動(dòng)了所有動(dòng)物，他告訴我們：寬容是世界上最高尚的品質(zhì)！
寬容小學(xué)作文10
生活需要寬容，生活中少不了寬容，因此我就學(xué)會(huì)了寬容，我怎樣學(xué)會(huì)的呢?那還得從上次的鋼筆丟失 的 事說起。
我有一個(gè)好朋友名叫孫欣然，她平時(shí)“大大咧咧”的，經(jīng)常丟東西。我有一支藍(lán)色的阿貍鋼筆，上面有許多圖案，比如阿貍和女朋友吃飯的樣子，阿貍的女朋友手里拿著“V”和“5”的牌子，上面還有許多英文字母，比如A、L、N、D、H、S、F、R、U等等，可是我不知道這是什么意思。我的朋友孫欣然也有跟我一模一樣的鋼筆，由于她太粗心了，上午剛買來就被她自己給弄丟了(鋼筆弄丟)。下午了，我又買了一支藍(lán)色的鋼筆，我剛拿出筆吸好水后，就被孫欣然看到了，她說：“殷悅，你為什么又偷我的鋼筆?”我十分氣憤，可又說不清，唉，算我倒霉。
直到現(xiàn)在，我還十分惋惜，孫欣然的筆在哪?對(duì)了，那件事怎樣解決的?那肯定是寬容嘍!
寬容小學(xué)作文11
這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，做起來可不容易，我就有這樣的經(jīng)歷：三年級(jí)時(shí)，我的一篇作文《煙花》得了優(yōu)，可因?yàn)樵谀侵拔业淖魑膹膩頉]有得過這么好的成績(jī)，所以老師對(duì)我的這篇作文也產(chǎn)生了懷疑，便當(dāng)眾教育我寫作文不要讓父母教。我沒有讓父母教我呀，我在心里想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。
終于熬到了下課。這時(shí)，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細(xì)地聽�！俺杉位鄣倪@一篇作文寫得那么好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的�！边@些話仿佛當(dāng)頭一棒，頓時(shí)，羞憤漲滿了我的心，同學(xué)怎么可以這樣說我？“我沒有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發(fā)泄，只好對(duì)那位同學(xué)怒目而視�！拔乙欢ㄒ屗麄兒煤每纯�，我都是靠自己的實(shí)力！”我在心里發(fā)誓。
同學(xué)說出這樣的話，我應(yīng)該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應(yīng)該將此事耿耿于懷。
如今，我已經(jīng)可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會(huì)，給別人彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，這不是很好嗎？
寬容小學(xué)作文12
寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛。寬容，是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。我們班也有不少寬容呢！
記得那天美術(shù)課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學(xué)，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……
突然，朱純逸把尺子一個(gè)自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉(zhuǎn)后，飛進(jìn)了墻壁的裂縫中。
王文宏生氣了，要知道這是他最心愛的尺子�。∷蠛鹨宦暎骸爸旒円�！”
我們嚇住了，以為一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”將要開始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說了一聲：“對(duì)不起�！比缓�，等著王文宏的“大罵”。
王文宏愣住了，站了一會(huì)兒，輕輕地，帶著悲傷的氣兒說：“沒關(guān)系，反正我家里還有一把�！�
我們也愣住了，過了好一會(huì)兒，才清醒過來，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來劃去幫著找尺子。
可惜的是，最后沒有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個(gè)人記憶猶新。
寬容小學(xué)作文13
我們?cè)谏钪薪?jīng)常能看到“地球村”這三個(gè)既陌生又熟悉的字，在二十一世紀(jì)，我們提倡和平共處，提倡人們能共同居住。而地球村就是來自五湖四海的人相處在一起，彼此之間沒有間隔，不會(huì)有爭(zhēng)吵，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。這，就是和平、美麗地球村。
我認(rèn)為，和平共處，并沒有那么難——只要我們學(xué)會(huì)與人相處，人與人之間就不會(huì)再發(fā)生摩擦。。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種美德，更是一種人與人之間相處必不可少的。生活中，往往有許多事情不能夠兩方面同時(shí)完美，而那時(shí)，我們總是固執(zhí)地將自己放在最高位，完全不顧及別人的感受。我們總是自私自利，所以造成了許許多多根本不必要的爭(zhēng)吵。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容，俗話說“退一步海闊天空”，如果每個(gè)人都退一步，那么事情其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們要學(xué)會(huì)寬容的去對(duì)待他人。
其實(shí)，人與人之間，根本不存在間隔，只是我們想得太豐富了。我們都生活在同一片藍(lán)天下，我們都生活在同一個(gè)地球中。我堅(jiān)信，只要你肯努力去改變自己，只要你學(xué)會(huì)能和平快樂的與人生存，那么，人與人之間，不存在糾紛;心與心之間，不存在距離。
寬容小學(xué)作文14
我讀高二的時(shí)候，每到開飯，食堂就排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，生性好動(dòng)的我與同伴肆意打鬧，嘻嘻哈哈。
突然“啪”的一聲，一只飯碗連同剛剛打出來的一團(tuán)白米飯被我揚(yáng)起的手打翻在地，我驚呆了，那飯碗的主人———一個(gè)高大壯碩的高三男孩看了看我一眼，我確定那只是極平淡的一眼，他一聲不吭，撿了碗在水龍頭下洗了洗，顧自又排隊(duì)打飯去了，自始至終，他都沒吭一聲，也沒看我第二眼。
我不知道他是出于寬容還是藐視？然而我的心卻深深地震動(dòng)了，那以后，我再不曾在公共場(chǎng)所打鬧過，也再不曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事與人臉紅脖子粗。
如今，每當(dāng)被人“冒犯”時(shí)，我總不由自主地想起那個(gè)高高大大的男孩，想起他平靜，從容和寬和，因?yàn)槲毅懹�，真正的寬容不是擺設(shè)與表演，也不是退卻與懦弱，它是生命中的大海，即便沉默著，也有涵蓋一切和觀照一切的深度。
寬容小學(xué)作文15
寬容是人與人之間不可缺少的美好品德，而我的姐姐所做的這件事更是讓我真正懂得了寬容的美好！
記得有一次，我去姐姐家做客，看到一本我很感興趣的書，于是臨走時(shí)我就跟她借了那本書，姐姐毫不猶豫地答應(yīng)了！
回到家后，我迫不及待地開始閱讀這本書，看了很久很久我想休息一下，可是不知怎么了，我放書的時(shí)候竟然一不小心把書撕破了，我一下傻眼了，想：“完了完了，這下姐姐要罵死我了！”提心吊膽地過了幾天，我去還書，站在姐姐家門口前思后想：“怎么辦呢？要不要把書合上，別讓她發(fā)現(xiàn)，這樣我就不會(huì)被批評(píng)了。嗯.........不行！我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能欺騙姐姐！”我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣按響了門鈴。
“誰�。俊苯憬愦蜷_了門，“哦，書看完了�。 蔽壹t著臉，低著頭，小聲地說：“姐姐，對(duì)不起！我把你的書弄壞了。”姐姐接過書，看了一下，笑著安慰我：“沒關(guān)系，粘一下就好了，我知道你不是故意的。”本來做好準(zhǔn)備挨罵的我愣住了，姐姐又說：“我們一起把書粘好吧！”我抬起頭，開心地同意了！
這件事深深地影響了我，寬容能讓友誼更深厚！讓生活更美好！姐姐是我的榜樣！以后我也一定要寬容待人，做一個(gè)寬容的好孩子！