寬容小學(xué)作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寬容小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容小學(xué)作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我來(lái)到表妹家玩耍。
晚上，我最喜歡的《快樂(lè)大本營(yíng)》開(kāi)始了。我連忙把電視節(jié)目調(diào)到了“湖南衛(wèi)視”�？戳艘恍�(huì)，真逗得我哈哈大笑，起勁的時(shí)候，電視屏幕一下閃到了動(dòng)畫(huà)片。咦怎么回事原來(lái)妹妹把我的調(diào)了�！瓣�(yáng)陽(yáng)，你怎么把我的臺(tái)換了”我耐心的問(wèn)道�！拔乙磩�(dòng)畫(huà)片么!”“我到你家做客，你這個(gè)小主人要尊重客人吧�！泵妹每吹媒蚪蛴形�，完全沒(méi)理會(huì)我�！澳阕屛铱匆粫�(huì)，你再看，不行嗎”我有些生氣�！斑@是我家，我想看多久，就看多久!”妹妹傲慢地說(shuō)。我聽(tīng)了，火氣一下子竄了上來(lái)，一把奪過(guò)遙控器，調(diào)到了湖南衛(wèi)視。妹妹見(jiàn)了，先是哼了一聲，憤怒的看著我，然后立刻把電視機(jī)關(guān)了，嘟著嘴說(shuō)：“我不能看，你也別想看!”
我沉默了，心中仿佛有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒，它堵在我的胸口，想要發(fā)泄出來(lái)。我倆就這樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，沉默了許久。忽然，一陣腳步聲打破了這安靜的狀態(tài)——姑姑回來(lái)了。她見(jiàn)狀似乎知道我和妹妹吵架了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“姐妹之間要相互謙讓一點(diǎn)，不要只以自我為中心，要多謙讓一點(diǎn)，這樣就不會(huì)吵架了�！蔽倚南耄汗霉谜f(shuō)得對(duì)，我不能只想著自己，我是姐姐，應(yīng)該多讓著妹妹一點(diǎn)。我打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到妹妹要看的頻道，對(duì)她說(shuō)：“你看吧。”妹妹臉紅了，似乎有些羞愧，又把頻道調(diào)到了“湖南衛(wèi)視”。我倆對(duì)視，都笑了，我們又和好了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了寬容。人們常說(shuō)：退一步海闊天空，進(jìn)一步刀山火海。如果人們都懷著一顆寬容的心，那世界將變得更加和諧、美好。
寬容小學(xué)作文2
我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負(fù)我。
那天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我正專(zhuān)心致志地讀課文，董懿昶伸手來(lái)拉我的書(shū)，我生氣地說(shuō)：“別拉!”他不聽(tīng)，繼續(xù)拉，我只好跟他像拔河一樣把書(shū)扯來(lái)拉去。一會(huì)兒他又用書(shū)包的帶子來(lái)打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時(shí)又不能告訴老師，我只能忍著痛繼續(xù)讀。
上午的那節(jié)英語(yǔ)課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀著，董懿昶忽然用胳膊肘來(lái)壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走后，他卻說(shuō)：“哼，只知道告老師!”
下面幾節(jié)課他還是照常欺負(fù)我，沒(méi)有要停的意思。
放學(xué)了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃著吃著，我想起了董懿昶欺負(fù)我的情景，便委屈地放聲大哭起來(lái)。爸爸問(wèn)我：“你為什么哭呀?”我哭著說(shuō)了董懿昶欺負(fù)我的事。但爸爸卻說(shuō)：“他不可能每節(jié)課都欺負(fù)你吧?你告訴過(guò)老師嗎?”
我邊哭邊說(shuō)：“告訴過(guò)。”
“難道他還這樣嗎?”爸爸問(wèn)。
“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。
爸爸看了看我，拍拍我的背，沒(méi)說(shuō)什么。等我平靜下來(lái)，開(kāi)始吃飯時(shí)，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點(diǎn)，不去計(jì)較。”
下午，上課時(shí)他又來(lái)打我，我記住了爸爸的話，不理他，不計(jì)較。一會(huì)兒，他就沒(méi)興趣了，不打我，也不惹我了。
就這么一件小小的事讓我學(xué)會(huì)了寬容，也讓我得到了安寧。同學(xué)們，如果你們也遇到了類(lèi)似的事，一定也要學(xué)會(huì)寬容。
寬容小學(xué)作文3
如薄荷糖一般沁人心脾的詩(shī)詞，灑入人心；如咖啡一般苦樂(lè)交織的詩(shī)詞，深入人情。寬容，也就如同薄荷、咖啡一般耐人尋味，帶給人心靈上的震撼以及情感上的安慰。
寬容是一首田園詩(shī)。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。東晉陶淵明寬容世間的污穢，獨(dú)自隱居，著下許多不朽的名篇。從這個(gè)意義上講：陶淵明的寬容，促使他著作，他的著作，帶給我們心靈上的觸動(dòng)�！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴”的思想早在我們心中根基。寬容，一首田園詩(shī)般清新亮節(jié)、不與世同爭(zhēng)的寬容，留下的是無(wú)限高潔。
寬容是一首抒情詩(shī)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。宋朝柳永舉杯消愁，他寬容意中人的置之不理，他對(duì)著美酒縱情高歌。一曲《蝶戀花》道出了他無(wú)限的纏綿情思。他寬容上流社會(huì)帶給他的非難，雖屢試不第，但仍未放棄，最終考取功名。寬容，促使柳永做官為國(guó)。寬容，一首抒情詩(shī)般催人淚下的寬容，留下的是無(wú)限感動(dòng)。
寬容是一首哲理詩(shī)�！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。一向以婉約著稱的南宋女詞人李清照，這次卻與眾不同。他寬容俗世對(duì)他的不公，他忍受“思君”之痛，他強(qiáng)忍家愁國(guó)難，著下這一首豪放不羈的《漁家傲》，氣度恢宏、格調(diào)雄奇。寬容，李清照的寬容，他告訴我應(yīng)該忘記過(guò)去一切不美好的事情，懷揣理想，努力奮斗。寬容，一首哲理詩(shī)般觸動(dòng)靈魂的寬容，留下的是無(wú)限思索
寬容小學(xué)作文4
很多很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我們的很多憤怒其根源往往是因?yàn)樗瞬](méi)有按我們自己的路去走——發(fā)現(xiàn)差異，尊重差異，這就是寬容。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。
寬容，放過(guò)別人，便是放過(guò)自己。君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人。
有的時(shí)候也許一件小事就有可能會(huì)引發(fā)不可挽回的慘案，為什么做錯(cuò)了就不會(huì)說(shuō)一個(gè)“對(duì)不起”，三個(gè)字真的有那么難以出口嗎？
我記得我小的時(shí)候就走過(guò)一次，也不過(guò)是因?yàn)橐患⌒〉氖虑�，我跟我曾�?jīng)最好的玩伴鬧翻了，而那一件小事不過(guò)是因?yàn)樗盐蚁矚g的書(shū)中的'一本給弄丟了，她跟我道歉了，可我并沒(méi)有原諒她。
如果當(dāng)時(shí)我只要回答她一句，把肚量放大一點(diǎn)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，也許就不會(huì)鬧僵了。
也就是因?yàn)檫@件事，我們的關(guān)系再也沒(méi)有好過(guò)，盡管是有交際，但也不過(guò)寥寥無(wú)幾的幾句話，沒(méi)有歡笑，就如同跟一個(gè)陌生人一般。
第二年的夏天，她轉(zhuǎn)學(xué)了，從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
讓我明白，有的時(shí)候，寬容別人便是在寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
所以我們要學(xué)會(huì)寬容，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但卻一生受用。
寬容小學(xué)作文5
你們知道寬容什么意思嗎？就讓我告訴你們吧？寬容就是寬宏，不要斤斤計(jì)較。比如：某某同學(xué)把你東西搞壞了。只要人家不是故意的就不人跟他們斤斤計(jì)較，或者叫賠什么的。我要說(shuō)的不是同學(xué)也不是朋友，而是我的鄰居一位老奶奶，這位老奶奶白發(fā)蒼蒼，大概九十歲左右，很孤單，一個(gè)人在家，但是她很能干。
我在幫媽媽收衣服的時(shí)候他總是得我說(shuō)：要小心，有時(shí)候還過(guò)來(lái)幫我。有一天，媽媽讓我把陽(yáng)臺(tái)上的衣服和被子收進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得衣服已經(jīng)曬干了，而被子呢！卻是濕淋淋的，我對(duì)媽媽說(shuō)：被子還很濕。媽媽說(shuō)：讓我把被子在曬一下，過(guò)來(lái)一會(huì)兒。
旁邊的老奶奶上樓來(lái)了，他告訴我，快要下雨了，趕緊把衣服收進(jìn)去，要不然的話要零濕的的。他說(shuō)完就下樓走了，而我在收被子的時(shí)候，因?yàn)閴虿恢�，力氣又不夠大。一不小心，碰到了老奶奶家的玻璃，把她的一扇窗給砸破了，還散了一片的玻璃片。我趕緊進(jìn)來(lái)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶粗业椭^，就問(wèn)我發(fā)生什么是，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：不管發(fā)生什么錯(cuò)你都要想向人家說(shuō)聲對(duì)不起，別人才會(huì)原諒你，知道了嗎？快去跟老奶奶說(shuō)聲對(duì)不起。結(jié)果我向老奶奶道了歉，老奶奶不但沒(méi)責(zé)怪我還問(wèn)我有沒(méi)有傷到人。我很感動(dòng)。
老奶奶有這樣一顆寬宏大量的心，是值得我們年輕人的學(xué)習(xí)，此后，我一看到老奶奶，都會(huì)過(guò)去和她聊聊天，搭搭話，至少能讓她不孤單一些。
寬容小學(xué)作文6
雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空的是人的胸懷！”寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在生活中又有多少事情需要寬容，需要原諒。寬容同學(xué)背后的無(wú)意中傷，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過(guò)失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友一時(shí)的誤會(huì)，哭儀讓我們更清楚的了解彼此，讓我們友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福和快樂(lè)。若缺乏寬容，人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨、難消、疑慮叢生、猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)中，永遠(yuǎn)無(wú)法和諧相處，無(wú)法凝聚；缺乏寬容，幸福之花就沒(méi)有生長(zhǎng)的土壤和綻放的空間。
當(dāng)你在汽車(chē)上被別人踩了一腳，你會(huì)不會(huì)和別人大吵一架，并且爭(zhēng)得面紅耳赤；當(dāng)朋友不小心誤會(huì)了你，你會(huì)不會(huì)從此不再理他了？當(dāng)同學(xué)無(wú)意中傷了你，你會(huì)不會(huì)和他永遠(yuǎn)鬧翻？當(dāng)……
這些都是寬容的體現(xiàn)！
寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本方法。
寬容是一種非凡的氣度，是對(duì)人對(duì)事的包容接納、海涵和尊重。
寬容是一種高貴的品質(zhì)，是精神的成熟和心靈的豐盈。
寬容是一種博大的精神，是能包容萬(wàn)物的胸襟。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒，是釋?xiě)褎e人，也是善待自己。
寬容是一種大讀的表現(xiàn)，能包容生活中的喜怒哀勒，可以化解人世間的恩恩怨怨。
寬容是一種很高貴的品質(zhì)。
要是人人都變得寬容起來(lái)，那么人間將是多么的美好�。�！
寬容小學(xué)作文7
“嘟————”公交車(chē)快要來(lái)了!頭一次一個(gè)人乘車(chē)呢，我挺緊張的。公交車(chē)靠站了，一大群人擠了上來(lái)，我被夾在了中間，被摔了個(gè)“狗啃泥”! 上了車(chē)，好不容易找到一個(gè)位置，牙齒還在隱隱作痛。我東張西望地看了看四周，看見(jiàn)許多人站著，不由的一哼，心里想：“你們活該!剛才把我摔了，現(xiàn)在找不到位置了吧。哈哈哈——————”最讓我在意的，還是在我身邊的小男孩，他大約七八歲吧?他好像苦著臉，又有點(diǎn)緊張。我往下看，竟然是個(gè)......我馬上打住。
突然，車(chē)停了，我又被頂了一下，下去了一些人，又涌上來(lái)一些人。車(chē)上更擠了，在我旁邊的是一位老爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，我腰不好，能不能讓下座?” 我說(shuō)：“憑什么呢?我 可 不 讓 呢!”坐在我后面的小男孩對(duì)我說(shuō): “哥哥，你怎么不讓呢?我剛剛坐下，而且全身痛。 ”我聽(tīng)見(jiàn)小男孩嘆了一口氣，站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，我給你讓座吧!”老爺爺顯然知道他是殘疾人，搖了搖頭�！皠e啊，我站著沒(méi)關(guān)系的，再說(shuō)......”老爺爺推辭不下，只好說(shuō)：“這孩子......”老爺爺就毫不客氣的坐下了。
看到這一幕，我鼻子不由得一酸，為什么不給老爺爺讓座呢?現(xiàn)在被人嘲笑了吧。第二站到了，小男孩下了車(chē)，我不知道為什么也下了車(chē)，也許是怕被嘲笑吧!小男孩回頭看了看我，對(duì)我笑了笑，消失在小巷里。
不論是今天，還是以后。我總會(huì)想起這個(gè)男孩的身影，是他的微笑教會(huì)我寬容，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
寬容小學(xué)作文8
一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，什么境界中，都應(yīng)該學(xué)回寬容。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著一道數(shù)學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小涵，你有沒(méi)有多余的本子啊，有的話你就借一本給我”當(dāng)時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著可怕的光，瞪著她，氣憤地對(duì)她大喊大叫：“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有！
你不會(huì)找別人借啊�！彼吨驹谀�，不知所措，蠕動(dòng)著嘴唇。站了一會(huì)兒，我看她還沒(méi)走，抬起頭氣憤地看著她，冷冰冰地對(duì)她說(shuō)：“你怎么還不走��！
”我說(shuō)完，她就走回了自己的座位，我也開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了。寫(xiě)了七八分鐘，突然鋼筆沒(méi)水，我慌忙地把書(shū)包翻了翻，沒(méi)找著可以寫(xiě)的鋼筆，我向周?chē)耐瑢W(xué)借，可他們也沒(méi)有多余的鋼筆，我很著急，怕做不完作業(yè)被老師罵，正當(dāng)我著急時(shí)，我想到了欣欣，我想：“她應(yīng)該有，我就向她借吧，她會(huì)有的�！蔽覄傉酒饋�(lái)，又坐下了。在剛才那一剎那間，我想：“我對(duì)她那樣，她會(huì)不會(huì)不借給我啊�！痹谖抑钡臅r(shí)侯，我看了看表，呀！
快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。在沒(méi)有辦法的情況下，我只好硬著頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開(kāi)口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊�！闭f(shuō)出這句話的同時(shí)，我的臉紅了，她二話不說(shuō)就拿了出一只鋼筆來(lái)，微笑著遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你呀，也應(yīng)該改改你的暴脾氣了�！甭�(tīng)到這句話，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫(xiě)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應(yīng)該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會(huì)連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會(huì)持續(xù)，堅(jiān)固無(wú)比，永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。
寬容小學(xué)作文9
寬容，一個(gè)溫柔而又剛硬的字眼，他究竟代表著什么？無(wú)人說(shuō)的出來(lái)，因?yàn)閷捜菔强床灰?jiàn)、摸不著的。
如果大海不寬容，容不起驚濤駭浪，那何來(lái)深邃；如果藍(lán)天不寬容，容不下雄鷹展翅翱翔，那何來(lái)寬廣；如果宇宙不寬容，容不下它的更星換月，那何來(lái)它的神秘……
用心去寬容一個(gè)人吧，它會(huì)給你無(wú)限的愛(ài)與遐思，領(lǐng)略到它的神奇與魅力。
寬容一個(gè)人，并不是代表他受到了很高的待遇，而只是說(shuō)明你的素質(zhì)高、境界高。這才是一生最驕傲的所學(xué)。往往人都說(shuō)，一個(gè)人的成績(jī)不是最重要的，而他的修養(yǎng)卻是必備的，這才是一個(gè)中國(guó)人的所需。要把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大、更富饒，難道不需要用一顆誠(chéng)摯而又寬容的心去慢慢的崛起自己的潛能嗎？要把祖國(guó)培養(yǎng)的更和諧、更安定，難道不需要敞開(kāi)心房交談嗎？要培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的接班人，難道不需要用先烈們的熱血來(lái)告誡他們嗎?在各個(gè)方面，寬容彰顯的淋漓盡致！
我的朋友常說(shuō)，愛(ài)、真摯和寬容是息相通的，他們都同一方向表達(dá)了人間最最純潔的東西——那則是友誼！
同學(xué)們啊，我們都是孩子，都會(huì)乏味，都會(huì)疲倦。但當(dāng)你累的時(shí)候，試著抬起頭，看著天空，心中是否在抱怨著老天的不公平，那時(shí)候，你就試著微笑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上還有許多的美好：有朋友、有愛(ài)、有真摯、有寬容……
寬容小學(xué)作文10
寬容是一種大方，不為一點(diǎn)兒小事所影響；寬容是一種謙讓?zhuān)瑫r(shí)刻把別人看得重些；寬容是一種智慧，懂得退一，步海闊天空；寬容，還是一份恩忍讓?zhuān)Ｗ屓丝酥谱∽约�，滿足他人的需要……
“宰相肚里能撐船”告訴我們：一個(gè)人只要有寬容他人的心靈，便可以走得很遠(yuǎn)�！氨却蠛８鼘掗煹氖翘炜�，比天空更寬闊的是人的心靈”又告訴我們：要學(xué)會(huì)包容他人，別為一丁點(diǎn)兒小事計(jì)較。
歷史上，也有許多寬容他人的事情，如：負(fù)荊請(qǐng)罪中藺相如沒(méi)有因?yàn)榱H的嫉妒而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他為了國(guó)家的利益，一次又一次的躲避廉頗。甚至在開(kāi)會(huì)、談?wù)搰?guó)家大事的時(shí)候，都說(shuō)生病，不能來(lái)了。大家都認(rèn)為他怕廉頗，可藺相如卻說(shuō)：“如果我們自己國(guó)家的人都不能團(tuán)結(jié)，怎么打敗秦國(guó)呢？廉頗雖然打敗了很多人，大家都很怕他，但我的地位比他還高，有必要怕他嗎？”這些話傳到了廉頗那里，他羞愧萬(wàn)分，決定向藺相如認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)他跪在藺相如面前時(shí)，兩人感動(dòng)得流下了眼淚，從此結(jié)成了一對(duì)十分要好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會(huì)寬容、包容，不要為一點(diǎn)兒事所打擾。就如藺相如包容廉頗那樣，退一步，海闊天空。
寬容，是美好的，令人向往；寬容是神圣的，他令人懷念。寬容，也更可以換來(lái)友誼，為你搭起友誼的橋梁，使你一生受益……
寬容小學(xué)作文11
“��！對(duì)不起，對(duì)不起！”她擺擺手，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”
這是怎么回事呢？原來(lái)我們班的雪碧在練習(xí)單車(chē)的時(shí)候撞到了“好脾氣”小姐可樂(lè)。幸虧她撞到的是可樂(lè)這個(gè)出了名的好脾氣，不然可不是道個(gè)歉就沒(méi)事了的�？僧吘箍蓸�(lè)那漂亮的白裙子上可沾了灰。
我們忿忿不平地說(shuō)道：“這個(gè)雪碧，居然在操場(chǎng)上騎單車(chē)，還弄臟了你新買(mǎi)的白裙子，我們?nèi)ジ嬖V老師吧！”誰(shuí)知，可樂(lè)卻說(shuō)：“又不是故意的，寬容別人就是寬容自己嘛，沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蔽覀兒掼F不成鋼地嘆了一口氣。
可樂(lè)這個(gè)出了名的好脾氣，別人弄壞她的筆，沒(méi)關(guān)系；弄掉她的瓶子，沒(méi)關(guān)系；現(xiàn)在就連撞到她，弄臟她的衣服也沒(méi)關(guān)系了。我們喜歡她的好脾氣的同時(shí)，也不免覺(jué)得她有點(diǎn)傻氣。
幾天后，我們上完體育課，成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)可樂(lè)正在教室里走來(lái)走去，時(shí)而蹲下身在地上搜尋，時(shí)而又站起來(lái)四處張望。我們走過(guò)去問(wèn)：“怎么了？可樂(lè)。”她抿著唇，眼里閃著淚花，半天才說(shuō)：“我……我把雪碧的筆弄不見(jiàn)了�！薄笆裁矗克钕矚g的那支筆？”可樂(lè)難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭�！巴炅送炅�，那可是她最寶貴的一支筆呀。要么我們先瞞著雪碧，然后再去買(mǎi)一支？”“瞞著我什么？”真是說(shuō)曹操曹操到，我們一群人都大驚失色地看著剛進(jìn)教室的雪碧。這是可樂(lè)不顧我們的阻攔，把事實(shí)告訴了雪碧。完蛋了。我們不約而同地冒出這個(gè)想法。誰(shuí)知，雪碧只是撓了撓頭，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊。”我們大吃一驚，“那可是你最喜歡的筆誒�！薄八f(shuō)：“我知道啊，可之前我還把可樂(lè)的裙子弄臟了，她也原諒我了呀！”
這時(shí)我們才明白可樂(lè)那句：“寬容別人就是寬容自己”的意思。一句沒(méi)關(guān)系，不僅為別留了一條路，也為自己留貨了一條路。
寬容小學(xué)作文12
寬容不是所有人都擁有的，但任何人都可以通過(guò)自己的努力得到它。寬容是人一生中必須有的，但不是人人都可以做到！
古往今來(lái)，有多少名人學(xué)者用寬容贏得了信任，用寬容換來(lái)了成功！舜幼年喪母，父親為他找了一個(gè)后母。后母對(duì)舜很不好，弟弟和父親也聯(lián)合起來(lái)一起害大舜。舜仍像往日那樣孝悌為先，呵護(hù)弟妹，以德報(bào)怨，最終他的行為得到了堯的信任，成就為了圣賢明君！讀了舜的故事，大家一定深有感觸，我也一樣，所以我也要向舜學(xué)習(xí)做一個(gè)寬容、有德之人！
在生活中，我正在努力做一個(gè)寬容的人。你看，有一次，我們小飯桌吃完飯后，上樓休息。我們坐在自己的位上，這時(shí)，有人叫我出去一下，我走出位子，去找那位同學(xué)，不料卻被人絆倒了，他不光絆了我，還打了我臉一拳，我嘴里那顆新補(bǔ)得牙掉了。我沒(méi)有哭，這時(shí)我的腦海中浮出了舜對(duì)他人寬容的畫(huà)面，我對(duì)自己說(shuō)，要做個(gè)寬容的人！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛不小心踩著你的腳了，你的腳沒(méi)事吧？我的牙沒(méi)事，從小就這樣，不經(jīng)打！”他滿臉羞愧，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起��！”我愉快的回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)此情景都拍起手來(lái)！我也很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒α耍?/p>
正如有子曰：禮之用，和為貴，先王之道斯為美。小大有之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。我們做人也應(yīng)該做一個(gè)知禮、知寬容為先的，有道德的人！這樣長(zhǎng)大以后，才能在社會(huì)上抬頭做人，受到別人的尊敬、愛(ài)戴！
寬容小學(xué)作文13
在我眼中，友誼仿佛是兩個(gè)互相滾動(dòng)的齒輪，而寬容，就是在卡住時(shí)的潤(rùn)滑油，潤(rùn)上一潤(rùn)，齒輪就會(huì)歡快地唱起歌···
記得那一天，我與死黨徐軒親昵地一個(gè)摟著一個(gè)肩膀，走入了 wc �？墒�，徐軒生性調(diào)皮，在尿尿時(shí)猛地推我屁股一把，搞得我差點(diǎn)摔入尿池。等我緩過(guò)神來(lái)，他已溜之大吉。于是，我不由分說(shuō)，三步并著兩步追上去，可他狡猾的像個(gè)狐貍。一時(shí)加速，一時(shí)趁我抓住他是突然拐個(gè)彎。
我想：罷了，不在與這樣的小毛猴計(jì)較了。就在我剛剛扭過(guò)頭準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他又在我身后拍了一下，我終于火冒三丈，沖進(jìn)教室抓起他的文具袋，威脅他，要求他向我道歉。誰(shuí)知道，他竟然也拎起我的文具袋，反過(guò)來(lái)威脅我，見(jiàn)我遲遲猶豫、舉棋不下時(shí)，他居然把我的文具盒在手里蕩來(lái)蕩去，最后還摔到了地上，而且還用腳踩了幾腳。
我捧著遍布灰塵的文具袋，咬緊了牙關(guān)，怒火中燒，真想好好地揍他一頓······
我忍了，帶著哭腔跑到做老師的爸爸前給我評(píng)理。而爸爸說(shuō)：“雖然他不該踩你的文具盒，但你做得也有不對(duì)的地方。你原本可以饒了他的，可你卻因?yàn)樽约旱牟焕潇o，讓小矛盾變成大矛盾。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，豁達(dá)點(diǎn)，相信你會(huì)得到真正的友誼······”
我抹了抹眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)可爸爸的話。
第二天早上，我笑瞇瞇地向徐軒打了個(gè)招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。
友誼的力量、寬容的力量！是啊，如果你也與朋友發(fā)生了矛盾，那么，請(qǐng)禮讓三分，用微笑和對(duì)方打個(gè)招呼，說(shuō)聲“對(duì)不起”，相信你會(huì)獲得更多的友誼。
寬容小學(xué)作文14
那方方正正，黑漆漆的，正面可能印著花花綠綠的圖案的東西，便是巧克力。巧克力是種小零食，入口即化，甜蜜蜜的，人們總說(shuō)，食用巧克力故有提升精神，增強(qiáng)興奮等功效，我個(gè)人認(rèn)為，在冬天吃巧克力再適合不過(guò)了。
有的人，在戀愛(ài)的時(shí)候，會(huì)送給愛(ài)人幾盒巧克力，表達(dá)自己的心意；有的人，在與對(duì)方鬧矛盾后又想和解，會(huì)送對(duì)方顆巧克力；有的人，卻在別人受傷后給予顆巧克力……那么，巧克力代表著什么呢？是愛(ài)意，和解還 是安慰等等？其實(shí)呢，巧克力并不算是份最最好的禮物，但它卻能將對(duì)方的心意傳達(dá)給現(xiàn)在的主人，人們看見(jiàn)巧克力，自然而然會(huì)產(chǎn)生種莫可言說(shuō)的感覺(jué)，對(duì)送巧克力的人更寬容，更落落大方了。
那么巧克力，是不是代表寬容呢？可是，在對(duì)方受傷后贈(zèng)顆巧克力，寬容說(shuō)得通嗎？答案似乎是不，但我說(shuō)過(guò)，食用巧克力可以提神。受傷的人心情肯定不會(huì)很愉快，送他顆巧克力，讓他緩緩，提提神，不是很好嗎？從某種意義上說(shuō)，這也是類(lèi)寬容。想象下，你剛剛骨折了，懊悔地快哭出來(lái)了，突然有人好心好意給你了顆巧克力，讓你平靜了下來(lái)，你是不是很感激他對(duì)“偶爾殘疾人”的份寬容和大度？
仰或有這么種人，他送了對(duì)方巧克力，但對(duì)方還 是原來(lái)的樣子，沒(méi)有變化，他就嚷嚷對(duì)方脾氣差。但是，如果對(duì)方實(shí)際上對(duì)別人脾氣很好呢？你也不要又嚷嚷著對(duì)方刁鉆古怪，并不是每件事都錯(cuò)在對(duì)方，你想想，自己是否對(duì)他做過(guò)出格的事情？或者，你曾說(shuō)過(guò)什么令他不爽的話語(yǔ)？誠(chéng)心誠(chéng)意地向他道歉，對(duì)他少份要求，豈不是更好？并不是什么都可以依賴于巧克力。
對(duì)別人多份寬容，少份要求，這或許是巧克力入口即化的原因。記住，巧克力=寬容≠要求。
寬容小學(xué)作文15
我的棋藝不錯(cuò)，在班上也是數(shù)一數(shù)二的。一次學(xué)校舉辦象棋比賽，我便頗有興致地去報(bào)名。很不巧，老師把記錄名額的工作交給了一個(gè)心胸狹隘的同學(xué)。他也對(duì)象棋感興趣，就也為他自己報(bào)了名。可名額是有限的，每班只有一個(gè)能上。偏偏他棋藝不如我，為了他私人的目的，他便暗中使壞，沒(méi)給我上報(bào)。結(jié)果是我雄心壯志待發(fā)之時(shí)，入棋場(chǎng)卻吃了閉門(mén)羹。我臉上掛不住，退出棋場(chǎng)�；亟淌液�，我百思不得其解。一周后，比賽結(jié)果公布，那個(gè)家伙得了第一名。我很不服氣，有位朋友告訴我了前因后果，我更是火冒三丈。人為了他的私心，就可以如此作為嗎？
當(dāng)天回家，在路上遇見(jiàn)一個(gè)稱作腿殘疾的青年人。我沒(méi)加細(xì)想便把錢(qián)給了他，豈料他接錢(qián)后一蹦三尺高，口中一聲：“賺到了！”，就馬上跑遠(yuǎn)了。我望著他那健步如飛的雙腿，還真有點(diǎn)自愧不如。殘疾人？人為了錢(qián)，便可以不顧臉面地裝殘，來(lái)騙取別人的同情心嗎？
一連被戲耍了兩次，我的心情很不好�；氐郊�，完成作業(yè)后我倍感郁悶，便出來(lái)走走。這一走還真運(yùn)氣，又遇到那個(gè)裝殘疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戲。我瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他旁邊還站著一個(gè)小女孩。那女孩對(duì)他說(shuō)道：“哥哥，我的病不要緊，你別再騙錢(qián)了好嗎？我不在乎這點(diǎn)痛苦�！薄翱墒悄愕牟 薄拔覀儾荒苊林夹尿_錢(qián)！”我無(wú)語(yǔ)。原來(lái)是為他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感觸，他是為了親情�。�
第二天，我上學(xué)遇到了那個(gè)同學(xué)。他滿面羞愧地向我道歉，向我解釋他也是一時(shí)糊涂才做出了這種事。我擺擺手說(shuō)不必，人難免有一失，只要以后改過(guò)便是。
其實(shí)世上有很多事不為自己所理解，我們不能馬上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也會(huì)犯錯(cuò)誤，對(duì)人對(duì)物得有一顆寬容心。
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