關(guān)于寬容的小學(xué)作文(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的關(guān)于寬容的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寬容的小學(xué)作文1
寬容,可以讓你心胸愉悅;寬容,可以讓天空更加廣闊;寬容,可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級(jí)時(shí),老是帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課,回教室時(shí),我看見(jiàn)我的好朋友周周的書(shū)還在座位上,但她的人卻不在那,我就想著幫她把書(shū)帶回教室,可我剛拿起來(lái),就有個(gè)人跑過(guò)來(lái)把我的胳膊一撞,只聽(tīng)“嘶”的一聲,我把周周畫(huà)在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫(huà)撕了,正準(zhǔn)備找那個(gè)撞我的人的時(shí)候,卻不知他跑到哪了,只好回了教室。
坐在位子上,我簡(jiǎn)直心急如焚,心想:怎么辦,怎么辦,周周會(huì)不會(huì)怪我呀?正在這時(shí),周周走過(guò)問(wèn):“張欣瑞,你有沒(méi)有看到我的數(shù)學(xué)書(shū)和草稿呀?”“我……那個(gè)……”我結(jié)巴著沒(méi)說(shuō)出話!皬埿廊穑憧吹?jīng)]有,下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課,要是不見(jiàn)就完蛋了!敝苤苷f(shuō)!爸苤,那個(gè),對(duì)不起呀,我?guī)湍隳玫臅r(shí)候一不小心把你畫(huà)在草稿紙上的那幅畫(huà)給弄壞了。”我邊把書(shū)和畫(huà)拿出來(lái)邊說(shuō)。我不敢看周周,因?yàn)槲遗滤鷼饬恕?/p>
過(guò)了許久都還沒(méi)動(dòng)靜,我抬頭看了一眼周周說(shuō):“周周,你沒(méi)事吧,你別生氣啊,我一定幫你粘好!薄罢l(shuí)說(shuō)我生氣了,看你緊張這樣不就是一幅畫(huà)嘛,弄壞了我難不成還要把你吃了嗎!敝苤苄χf(shuō)!爸x謝周周肯原諒我!”我也笑著說(shuō)!昂煤,有膠布嗎?我們把它粘起來(lái)!敝苤苷f(shuō)。“有!闭f(shuō)完我們就干起來(lái)了。
寬容,是一種美德,每個(gè)人都應(yīng)該具有這項(xiàng)美德,這樣,不僅自己會(huì)感到快樂(lè),也會(huì)是被寬容的那個(gè)人感到快樂(lè)!
關(guān)于寬容的小學(xué)作文2
公交車滿載著乘客,向前緩緩地行駛著。每到一個(gè)站點(diǎn),人們蜂擁上車,有的用頭使勁往里鉆,有的用腳頂,還有的則用手先抓向門(mén)把,努力把自己帶上車。
車再次啟動(dòng)前行,車上人擠人,混雜著一股很不好聞的味兒。我一直站在那兒,臉色蒼白,眼睛無(wú)神,四肢綿軟無(wú)力,站了快半小時(shí)了吧,已是疲憊不堪。是的,從我上車起,就沒(méi)有一個(gè)空位。
忽然間,“半道紅到了!半道紅到了!”聲音響徹車廂,眼前一位老奶奶吃力地離開(kāi)了座位。我兩眼發(fā)光,我離它那么近,觸手可及。我正向前探身,挪向這唾手可得的座位。突然閃過(guò)一道影子,“什么……”腦子一片空白,位子被一位年輕阿姨占領(lǐng)了。
那一刻,憤怒、失望、吃驚、困惑,充斥了我的五臟六腑。我的心里,胃里開(kāi)始翻江倒海,我憤怒了,很想質(zhì)問(wèn)她:“你憑什么,在旁邊有小孩子的情況下,你還能坐進(jìn)去?”我失望極了,又吃驚,她怎么可以用這么快的速度占領(lǐng)它。又我困惑了:老師不是說(shuō)過(guò),大家要尊老愛(ài)幼嗎?
這些五花八門(mén)的疑問(wèn)幾乎立刻包圍了我。我眼睛迷茫起來(lái),這時(shí)我看到一個(gè)比我還小的小朋友站在邊上,手里還提著袋子,而她也緊緊地抓住扶手,努力讓自己重心平衡。車廂里有點(diǎn)兒熱,窗戶開(kāi)了一點(diǎn),一陣涼風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)舒適一點(diǎn)。沒(méi)多久,我釋然了,也許這位阿姨或許比我更累,更需要這個(gè)位子休息一下。本來(lái)座位就是公共的嘛,誰(shuí)坐都一樣,權(quán)當(dāng)我讓座了吧!就這樣,我又開(kāi)朗起來(lái)。
寬容他人,和諧共處地球村!
關(guān)于寬容的小學(xué)作文3
直到今天,我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德!
記得有一次,上課的時(shí)候,老師讓我們自己做練習(xí)。我真全神貫注地做著題目的時(shí)候,我的同座小聲地問(wèn)道:“婷婷,你的橡皮可以借我一下嗎?”我愣了一下,看著自己嶄新剛剛買的橡皮,我猶豫了,這是我新買的橡皮啊,自己還沒(méi)有用幾下呢,就要借給別人?我猶豫不決,最終還是沒(méi)有借,我依舊寫(xiě)著自己的作業(yè),沒(méi)有理睬她......
后來(lái),我也有一次沒(méi)有帶水筆。我不知道該向誰(shuí)去借筆,想到我旁邊的同座。我覺(jué)得她并不會(huì)覺(jué)得借給我,因?yàn)樯洗卧谒济贾钡臅r(shí)候,我并沒(méi)有慷慨解囊,她應(yīng)該也不會(huì)借給我吧。但是,看到同學(xué)們都已近開(kāi)始埋頭做著練習(xí)了,如果我下課交不出練習(xí),我該怎么辦!就在這時(shí),我的同座看到我坐在那里什么都不做,問(wèn)道:“你是不是沒(méi)帶筆?”我有些不好意思地承認(rèn)了,也沒(méi)有想過(guò),她會(huì)慷慨寬容地借我筆:“是,是,沒(méi)帶......”她微微一笑,從鉛筆盒中拿出一支筆,遞給我說(shuō):“借給你吧!”我一下子愣住了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她竟然會(huì)借筆給我……
我應(yīng)該向我的同桌學(xué)習(xí),她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈!
關(guān)于寬容的小學(xué)作文4
寬容是一束冬日里的陽(yáng)光,她能融化冰山;寬容是一口溫泉,滋潤(rùn)著人們的心田。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,我騎著媽媽新給我買的自行車,在院子里玩兒,周圍的小伙伴都向我投來(lái)羨慕的目光。正當(dāng)我騎得高興時(shí),我的小伙伴齊健博走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這車子真帥氣啊!能借給我騎一會(huì)兒?jiǎn)?”我想了想,雖不大情愿但還是借給了他。他騎著騎著,突然,對(duì)面來(lái)了一輛轎車,由于他躲閃不及,他和我的新座駕一起摔到了路邊,那場(chǎng)面可以用一個(gè)詞來(lái)形容,就是人仰馬翻。我的第一反應(yīng)是,我的天啊!我心愛(ài)的自行車被他“毀容”了。果真,自行車的車漆被刮掉了一大塊,車圈也變了形。我看到我的“座駕”被摔成了這幅慘樣,氣沖沖的跑向他,大吼著說(shuō)道:“都怪你”。他從地上爬起來(lái)忍著疼痛向我道歉,我沒(méi)理他,生氣地跑回了家。把這件事告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“自行車摔壞了可以再修啊!但友誼是金錢換不來(lái)的,相比摔壞的自行車,你和小伙伴的友誼更珍貴”。
第二天,我和小伙伴玩兒的時(shí)候,看見(jiàn)齊健博遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著我,就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。我想起媽媽的話,趕緊跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“昨天我態(tài)度不好……”“我把你心愛(ài)的自行車摔壞了,你能原諒我嗎?”他膽小的問(wèn)!捌鋵(shí)昨天我已經(jīng)原諒你了,你還疼不疼了?”我問(wèn)他。他高興的搖搖頭說(shuō):“早就不疼了,那以后我們還是好朋友噢”。從此,我們的友誼又加深了一層。
那件事過(guò)后,我明白了寬容別人也能使自己感到快樂(lè),寬容是最美的品格!
關(guān)于寬容的小學(xué)作文5
一只腳踩扁了那棵草,而那棵草的香氣卻留在了那只腳上,這就是寬容。
如果天空不寬容,容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)虐,何來(lái)的遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖狂,何來(lái)他的深邃之美;如果森林不寬容,容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律,何來(lái)它的原始之美?……是寬容成就了它們,寬容讓生活變得更美好。
寬容是一朵永開(kāi)不敗的鮮花
有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì),在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀,抽泣的說(shuō),冒稱是出于生計(jì),并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng),并加以指點(diǎn),最后爽快的說(shuō):“大膽的上臺(tái)演奏,你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布,晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目,有老師給學(xué)生演奏。”李斯特在音樂(lè)晚會(huì)上彈了最后一曲。
寬容是一種崇高的心靈美
紅軍三軍團(tuán)總指揮等30多人前沿察看地形,傳領(lǐng)軍手持紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。見(jiàn)人擋路就喊了幾句。戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭總就是兩拳。彭總繞過(guò)他匆匆趕路。事后傳令軍綁來(lái)那個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)彭總。彭總立刻讓他回去,戰(zhàn)士自知闖禍,心里害怕,見(jiàn)彭總毫不在意,深受感動(dòng),后來(lái)逢人就說(shuō):“總指揮真是度量寬宏啊!”
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!鄙畹穆罚?yàn)橛写蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬。我們應(yīng)該寬容一些,忍讓一些,大度一些正所謂:“退一步,海闊天空;讓三分,風(fēng)平浪靜”這樣生活才會(huì)更美好。
關(guān)于寬容的小學(xué)作文6
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,每次拿起文具盒時(shí)我都會(huì)想起三年級(jí)時(shí)的一件事。我剛買了個(gè)新文具盒被同學(xué)碰到了地上。摔了個(gè)底朝天,文具盒到現(xiàn)在還有個(gè)疤痕。
那節(jié)課上的是英語(yǔ)課,桌上放滿了書(shū),所以我就把文具盒放在最邊上。下課鈴響了同學(xué)們都急匆匆地跑出去。我站在門(mén)口的欄桿旁,忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲,我趕緊走進(jìn)教室,看見(jiàn)冰潔把我媽媽前幾天給我買的文具盒給碰到在地上了。我心疼死了,我蹲下來(lái)輕輕地把我的文具盒撿起來(lái),我發(fā)現(xiàn)文具盒上彩色的圖案給摔了個(gè)疤痕而且疤痕上的油漆也給弄掉了。我手里捧著文具盒,手在發(fā)抖。
我站起來(lái)厲聲地對(duì)她說(shuō):“你怎么這么不小心呢?看你賠。”我媽媽前些日子才給我買的,現(xiàn)在被你摔了個(gè)底朝天。冰潔連忙回答說(shuō):“我是一時(shí)著急,所以就……!蔽覝(zhǔn)備罵他時(shí),當(dāng)時(shí)我想到了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一句話叫:“要寬容他人,時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話。”我忍住了怒火說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正總要舊的!北鶟嵤裁匆舱f(shuō)不出來(lái)。
從這以后我從來(lái)不因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)斤斤計(jì)較,時(shí)時(shí)事事要寬容他人。
關(guān)于寬容的小學(xué)作文7
什么是寬容?我時(shí)常這樣問(wèn)自己。寬容是一種修養(yǎng),是一種美德,是海納百川的大度,是人世間最美好的品質(zhì)!做個(gè)不斤斤計(jì)較,寬宏大量的人。退一步,海闊天空!
一次,剛下課,同桌就提著水桶在搞衛(wèi)生,水桶里的水濺了我的鞋子上,我頓時(shí)火冒三丈,眉頭緊皺,破口大罵道:“你干什么啊,這可是我新買的鞋子,你怎么那么不小心……”我滔滔不絕的訓(xùn)斥著。
她可憐巴巴地看著我,委屈的低下頭:“我……我不是故意的,對(duì)……對(duì)不起啊……。”她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)道,我沒(méi)等她說(shuō)完,我就一腳踩在她的鞋子上,她白白的鞋子上頓時(shí)擺了一張“黑臉”。我“哼“的`一聲,扭頭就走了。她嘆了一口氣,無(wú)奈的回到了座位上。這件事情我一直放在心上,這幾天都沒(méi)有跟她說(shuō)話,她幾次跟我說(shuō)話,我都不理睬她。就這樣過(guò)了好一陣子。體育課時(shí),我在和同學(xué)打鬧嬉戲時(shí)。我玩的正高興,同桌正巧從我身邊經(jīng)過(guò)。我一不小心就踩了她一腳,可那腳踩得很用力,我愣了一下,呆板的身子代替了原先的靈活!皩(duì)不起,我……”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。心想:完蛋了,上次她不小心踩到我,我一直沒(méi)有原涼她,她可定會(huì)狠狠的踩我一腳的!可是她并沒(méi)有這樣做!皼](méi)有關(guān)系!彼p聲說(shuō)道!吧洗挝夷菢訉(duì)你,你不生氣嗎?”我驚訝的問(wèn)到。她笑了笑,說(shuō):“寬容是一種美德,也是一種修養(yǎng),寬容別人,快樂(lè)自己!”我慚愧的低下了頭。
我學(xué)會(huì)了寬容,寬容別人就是善待自己,不要做個(gè)斤斤計(jì)較的人,這些道理是“寬容”告訴我的!
關(guān)于寬容的小學(xué)作文8
寬容,是一種氣度,是一種美德,是一種愛(ài)。寬容,是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。我們班也有不少寬容呢!
記得那天美術(shù)課下課,王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學(xué),我也在其中。他們正玩得熱火朝天,我們也看得津津有味,不停地喊著:“加油!加油!”……
突然,朱純逸把尺子一個(gè)自翻(一種斗尺絕招),王文宏的尺子一陣旋轉(zhuǎn)后,飛進(jìn)了墻壁的裂縫中。
王文宏生氣了,要知道這是他最心愛(ài)的尺子!他大吼一聲:“朱純逸!”
我們嚇住了,以為一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”將要開(kāi)始,朱純逸也默默地低下頭,輕輕地說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!比缓,等著王文宏的“大罵”。
王文宏愣住了,站了一會(huì)兒,輕輕地,帶著悲傷的氣兒說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我家里還有一把!
我們也愣住了,過(guò)了好一會(huì)兒,才清醒過(guò)來(lái),立馬拿起各自的鋼尺,在墻壁的裂縫中劃來(lái)劃去幫著找尺子。
可惜的是,最后沒(méi)有找到王文宏的尺子,但王文宏的寬容,卻讓我們每一個(gè)人記憶猶新。
關(guān)于寬容的小學(xué)作文9
大家好!你們知道什么是寬容嗎?寬容就是形用一個(gè)人的度量很大,不計(jì)較一些小事。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)“世間上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”,中國(guó)也曾有句古話“宰相肚里能撐船”,這些話都與寬容有關(guān)。難道寬容兩個(gè)小小的字從古到今不能表現(xiàn)出我們中國(guó)人的優(yōu)良品質(zhì)嗎?可我卻犯了這個(gè)錯(cuò)誤,事情是這樣的。
有一天放學(xué)回家,老師剛安排完家庭作業(yè),教室里就沸騰起來(lái)。我正在收拾作業(yè)本,一不小心落了一個(gè)作業(yè)本下去,被同桌一個(gè)腳印踩了下去,我頓時(shí)火冒三丈,罵了同桌幾句,還叫他賠。同桌也說(shuō)了“對(duì)不起”,并答應(yīng)明天給我賠個(gè)新本子來(lái)。我還是很生氣,氣沖沖地走了,回到家里,我把這件事情說(shuō)給了媽媽聽(tīng),媽媽批評(píng)了我,我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
第二天早晨,同桌果然給我拿來(lái)了一個(gè)新作業(yè)本我也向同桌承認(rèn)了錯(cuò)誤,可那個(gè)作業(yè)本我怎么也不收,同桌卻說(shuō)﹕“做錯(cuò)了時(shí)就應(yīng)該承擔(dān)后果,不能推卸責(zé)任”。我也還是收下了。從此,我們的有一就又近了一步,我的心胸還更寬闊了。
同學(xué)們,你們也要學(xué)會(huì)寬容別人,理解別人,這樣你才能得到別人的寬容和理解。最后,我還告訴大家一句話,希望大家記住,“退一步,海闊天空”!
【關(guān)于寬容的小學(xué)作文(9篇)】相關(guān)文章:
寬容的力量_小學(xué)作文09-06
學(xué)會(huì)寬容_關(guān)于寬容的作文650字09-11
關(guān)于寬容 作文10-09
論寬容小學(xué)作文01-09
【推薦】寬容小學(xué)作文12-26
【熱】寬容小學(xué)作文12-25
寬容小學(xué)作文【精】12-23
寬容小學(xué)作文【推薦】12-22
【熱門(mén)】寬容小學(xué)作文12-22
寬容小學(xué)作文【熱】12-22