【必備】寬容作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的寬容作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寬容作文 篇1

　　一位教育家曾說過：“沒有愛的教育，就不是成功的教育，教師演講稿——有一種愛叫寬容�！苯逃�需要愛，但這種愛應(yīng)該是有利于學(xué)生成長的，而不是偏愛，寵愛，而我今天想說的是一種博大的愛，這種愛也叫——寬容。

　　對(duì)別人的過錯(cuò)能寬容原諒是一種美德，也是一個(gè)優(yōu)秀人民教師必須具備的心理品質(zhì)。在我的教學(xué)生涯中，我就非常注重去寬容自己的學(xué)生。

　　在我代課的班級(jí)有這樣一位學(xué)生上課時(shí)常低著頭不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋書“阿衷”，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很氣憤，真想把他的小書沒收了，然后當(dāng)場撕個(gè)“天女撒花”，讓他知道我的厲害，看他以后還敢不敢不專心聽講了。而我當(dāng)時(shí)可能是由于那天心情好吧！反倒沒有那樣做，而只是彎下身悄悄對(duì)他說，上課要專心聽講。那節(jié)課他可真是專心聽講了，讓我更沒想到的是從此以后那位學(xué)生上課時(shí)并沒有再低著頭看小書，反而更加專心的聽我講課了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道自己的寬容和無意間的一句話，能讓他的學(xué)習(xí)態(tài)度能有這么大的改變。可見有的時(shí)候，對(duì)待學(xué)生，寬容的力量并不見得就�。≌�因?yàn)槲覠o意間利用了寬容，才懂得寬容可以改變一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至它還可以改變學(xué)生的一生。

　　從學(xué)生成長角度看，出錯(cuò)是學(xué)生的權(quán)利。因此我們在對(duì)學(xué)生提出要求的同時(shí)，更要有一顆寬容之心，要允許學(xué)生犯錯(cuò)，演講稿《教師演講稿——有一種愛叫寬容》。當(dāng)然，寬容不是無限制的寬容，而應(yīng)該讓寬容有一個(gè)尺度。我就因?yàn)闆]有掌握好這個(gè)度而發(fā)生過一次教育失敗。

　　在我們班有一位同學(xué)語文基礎(chǔ)很差，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，背誦當(dāng)然就慢了，而且寫字速度也特別慢。我怕他背誦不完，及時(shí)交不了作業(yè)本，每次都讓他少背誦一些，少寫一些。這樣他到是能完成了我交給他的任務(wù)，可是半學(xué)期過去了，他非但沒有進(jìn)步，而且是速度越來越慢了。我才意識(shí)到是我對(duì)他的“特殊照顧”讓他失去了與別人競爭的意識(shí)，也養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣�？梢娪袝r(shí)過度寬容也是不好的。

　　寬容應(yīng)該建立在嚴(yán)格的基礎(chǔ)上。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，好的習(xí)慣、好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都是在長時(shí)間的嚴(yán)格管理下形成的。只有嚴(yán)格，才能建立起老師在學(xué)生心中的威信，只有寬容，學(xué)生才敢親近教師，教師才能充分了解學(xué)生，只有將寬容與嚴(yán)格結(jié)合起來，才能使老師更有魅力。而學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課。

　　總之，寬容,體現(xiàn)了教師的修養(yǎng),教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了我們交往的對(duì)象是千差萬別的學(xué)生，這就要求我們具有博大的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生。

　　讓我們所有教師，從現(xiàn)在開始，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，懷著一顆博愛之心，去寬容自己的學(xué)生，去愛自己的學(xué)生吧！只有這樣我們才能成為每個(gè)學(xué)生心中的好教師，也只有這樣，我們才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才能收到良好的教學(xué)效果。

寬容作文 篇2

　　“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈�！边@是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是這樣一個(gè)具有寬容之心的人。

　　我的姐姐從不為小事計(jì)較，記得去年的暑假，姐姐穿了一條媽媽新買的白色運(yùn)動(dòng)褲，她由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便和院子里的幾個(gè)小伙伴們一起跳大繩，那時(shí)，姐姐還一點(diǎn)都沒有顧及到其他的任何事物。

　　就在這時(shí)，突然有一個(gè)姐姐班的同學(xué)跑了過去，姐姐一沒留意，不小心把繩子甩到了他的淺藍(lán)色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記，可那位同學(xué)卻火冒三丈。姐姐急忙道歉，可是他依舊不依不撓，朝姐姐的腿上就踹了兩腳，再看姐姐的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印，姐姐卻不知怎的沒有生氣，她和伙伴們繼續(xù)玩球……

　　我躲在一旁的樹林里偷聽，聽見姐姐的伙伴對(duì)她說：“那個(gè)同學(xué)多討厭啊，你為什么不把他教訓(xùn)一頓�。俊敝宦牻憬阏f：“其實(shí)我當(dāng)時(shí)也想教訓(xùn)他一頓，可我又一想，這次是我做的不對(duì)，我心中的怒火就一下子全消了，這或許就是寬容的力量吧�！甭犃诉@句話，我不禁想到姐姐是一個(gè)寬容的人，真值得我學(xué)習(xí)！

　　時(shí)候的一幕更是令我感動(dòng)，到了晚上，我和姐姐一起去買東西。這時(shí)姐姐發(fā)現(xiàn)有個(gè)男生在心急火燎地找東西。她我們倆地走過去，一看，正是踢臟姐姐褲子的同學(xué)，姐姐轉(zhuǎn)身想走，可是最終還是留了下來，幫他一起找，那位同學(xué)尷尬極了，對(duì)姐姐說：“我——我，對(duì)不起，我不是故意踢你褲子的�！苯憬銓捜莸膶�(duì)他說：“沒關(guān)系，事情都已經(jīng)過去了，何必在意呢？”聽了姐姐的話，我不禁再次想到姐姐，你真值得我學(xué)習(xí)！

　　寬容，可以促進(jìn)人的關(guān)系，可以創(chuàng)造一個(gè)和諧的集體，甚至可以感化人的心靈，寬容的姐姐，你真值得我學(xué)習(xí)！

寬容作文 篇3

　　一天，小表妹來我家玩，我高興極了。

　　小表妹剛來了一會(huì)兒，便跑到了我的臥室，還神神秘秘地把門關(guān)上了，我也不阻止她，高高興興地洗草莓去了。

　　我洗完草莓后，大聲喊她：“毛毛，快出來，吃草莓了！” “哦，馬上就來�！� 小表妹回應(yīng)到。過了一會(huì)，還沒見她出來，我心里著了急，她可是我二姑的小寶貝呀！如果有一點(diǎn)閃失，那我可就是泥菩薩過江了。想到這兒，我急忙跑到我的臥室門那兒，咦，門怎么開不開呀？糟了！小表妹把門反鎖了。我拼命喊“毛毛，毛毛！” 她偶爾答應(yīng)一聲，就是不開門。這可急壞了我，這該怎么辦��？對(duì)了，爸爸媽媽臥室有備用的鑰匙！待我打開房門，看到的卻是地上的許多的碎玻璃片，小表妹正在那里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像如果上的螞蟻般。呀！那可是春節(jié)去上海的時(shí)候，媽媽給我買的小鏡子，我一直都沒舍得從抽屜里拿出來！我的心里充滿了憤怒！小表妹看見了我，便哭了起來！我大聲說：“你還哭吶！自己做錯(cuò)了事情還哭？你賠我小鏡子！” 我正說著她撲進(jìn)我的懷里，我心里一陣麻，是啊，她畢竟只有三歲！我愣住了！這時(shí)，我想起了那個(gè)小鏡子，心里那陣麻又變成了憤怒，我去哪兒買那么漂亮的鏡子？我還啥時(shí)候再去上海？我剛要舉手打她，卻想起了老師經(jīng)常告訴我們：“寬容是對(duì)別人最好的禮物，” 舉起的手又放下了。心里的憤怒一下子消失了，對(duì)自己說：“寬容一些吧�！� 想著這些，我溫柔地對(duì)小表妹說：“毛毛，鏡片扎到手沒有？” 小表妹大概覺得有點(diǎn)奇怪，奇怪我為啥沒有打她！她用疑惑的眼神看著我，仿佛說：“姐姐，對(duì)不起！” 我又問了一邊，她回答到：“沒有扎到手，我打碎了鏡子�！� “下次不要這樣了，啊，容易扎到手�！� 這時(shí)，毛毛的淚水像斷了線的珠子落了下來。我看著她流下了淚水（那似乎是懊悔的淚水，感激的淚水）我的心里暖烘烘的……我覺得寬容不但可以讓別人感激你，你也可以從中得到快樂！我覺得自己一下子長大了許多！啊！我成了一個(gè)品質(zhì)高尚的人！

　　那天，我學(xué)會(huì)了寬容。

寬容作文 篇4

　　寬容別人，就是寬容我們自己，多一點(diǎn)對(duì)別人的'寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一些空間。

　　一次，班里的同學(xué)在掃地的時(shí)候不小心把同桌的盒子拐到了地上，他連忙拿起盒子輕輕拍了拍盒子上的灰塵，并對(duì)我同桌一聲聲的道歉，我同桌拿過盒子來一看，有一支鋼筆漏了一些墨水把盒子的一角染成了藍(lán)色，他皺了皺眉大聲說道：“這是我最心愛的盒子，你看被你一碰都成了什么樣了，你不知道小心嗎，你說怎么辦��！”掃地的同學(xué)說“對(duì)不起，我給你洗干凈，行嗎？我真沒有看見你的盒子，我不是故意的，你別生氣。行嗎?”而我同桌認(rèn)為他強(qiáng)詞奪理，于是，他們倆便打了起來，我們怎么都阻止不了，于是便報(bào)告給了老師，老師過來后，他們兩個(gè)還是沒有停的意思，最后兩個(gè)老師才把他們拉開，他們彼此打得鼻青臉腫的，一瘸一拐的回到自己的座位上�！昂凶语L(fēng)波”過去了，但是我的同桌是不是應(yīng)該反省反省自己的所作所為了，畢竟是同學(xué)。

　　幾個(gè)星期后，媽媽給我買了件白色的運(yùn)動(dòng)服，我高高興興地上學(xué)，那天有一節(jié)體育課，我和朋友聊天時(shí)，突然有一個(gè)足球朝這邊奔來，只見對(duì)面一個(gè)陌生的男生說：“把球踢過來�！币粋�(gè)好朋友說：“讓他自己來撿�！睕]等她說完在我旁邊的朋友便把球踢到另一邊去了。追球的男生跑過來看見球又跑到其他地方去了，以為是我踢的，于是把地上的一些沙子踢到我潔白的運(yùn)動(dòng)服上了，我十分氣憤，剛想回敬給他，但是突然想起上次的“盒子風(fēng)波”，又想起一句話：沖動(dòng)是魔鬼。于是冷靜了下來，想給他心平氣和地說時(shí)早已不見他的蹤影，我以為這件事就過去了。很快，上完了一天的課程，我背著書包準(zhǔn)備回家時(shí)，突然在走廊地上看見了兩個(gè)串在一起的鑰匙，我撿起來正納悶這是誰的鑰匙時(shí)，有一個(gè)男生朝這邊跑來，好像很慌張的樣子，仔細(xì)一看，正是體育課遇見的那個(gè)男生，我問他：“你在干什么？”他說：“我的鑰匙不見了，你有沒有看到？”竟有這么巧的事情，我拿出那串鑰匙問：“這是誰的鑰匙？”他一看，眼前一亮說：“這是我的。”于是我給了他，他臉紅了，輕聲對(duì)我說：“謝謝！”

　　有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)寂寞和孤獨(dú)，有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光，其實(shí)，寬容是片晴天，寬容是首詩。我們要學(xué)會(huì)寬容。

寬容作文 篇5

　　正午時(shí)分，一束束陽光透過玻璃窗照到我的身上，感到暖暖的。我坐在教室里，望著桌上那有著斑斑碰痕的水壺，心中涌出一股無名的感動(dòng)，我不禁想起了那件事------

　　記得那件事發(fā)生在一天中午，那一天風(fēng)和日麗，天空藍(lán)得好似藍(lán)色的綢緞，我的心情也正如這天一般興高采烈。吃完午飯后，我哼著小曲翻開一本課外書允吸著書中的養(yǎng)料。卻不料在這時(shí)，我的水壺蓋沒有擰好，稍一碰，里面的蘋果汁便灑在了我的前排同學(xué)李樂洋的衣服上。起初，李樂洋并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，我也裝作沒發(fā)生過這件事，可我的眼睛總瞟著她。不好，她一轉(zhuǎn)身，發(fā)覺自己的羽絨服濕了，便急切地問：“是你弄濕的嗎？”我的心頭一緊，說道：“誰知道呀？為什么非得是我啊？”我無理地狡辯著。她環(huán)視了一下四周，臉也由白變紅，提高了語調(diào)叫道：“就是你！這四周除了你沒有其他人，難不成有‘鬼’”？我又瞥了她一眼，心虛了，但嘴上又不肯承認(rèn)自己的過失，不料，說出來的卻是：“是我，那又如何？”這時(shí)，我才定睛一看，她的那件衣服很漂亮，粉紅色的大衣上點(diǎn)綴著藍(lán)、白相間的小珠子，珠子在柔和的陽光照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)光斑，領(lǐng)口處還系著一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)。蘋果汁灑在衣服上，讓本來漂亮的衣服顯得極不和諧，那一片深色的水漬很是扎眼。她正撫摸著她心愛的衣服，氣憤地什么話都說不出來了。待我冷靜下來后，輕聲說了一句：“對(duì)不起�！彼�聽了我的誠懇道歉的話后，憤怒的眼睛忽然流露出吃驚的神色。漸漸地，她也平靜下來，水靈靈的眼睛像西湖的湖面。許久，她拉起我的手微微一笑，說：“沒關(guān)系的，反正衣服也該洗了，沒什么大不了的，以后咱們依然是好朋友。”望著她的眼睛，我忽然發(fā)覺嗓子像被什么堵住了，想說什么又說不出口。

　　這時(shí)，我抬頭望著窗外，窗外開著幾朵鮮花，我知道，其中那朵開得最美麗的“花”便叫做寬容。是啊，有一種花叫寬容，它是這世上最美麗的花；它是一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花；它是最美好的花，也是最溫暖的花------讓我們把寬容的種子撒在美好的陽光下吧！

寬容作文 篇6

　　都說文化根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以結(jié)束為前提的自由以及為別人著想的善良。人生在世，為提高內(nèi)心的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)寬容對(duì)待，不論事物。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能夠在受到委屈后依舊保持原有的氣度、風(fēng)度、大度呢？委屈——對(duì)于人生來說，其實(shí)是一種磨練，就像曾白手起家到現(xiàn)在風(fēng)光無限，創(chuàng)造億萬資產(chǎn)的馬云，在談起創(chuàng)業(yè)艱辛?xí)r說過：“胸懷是委屈撐大的�！鄙�活中，人們常常會(huì)遇到很多的委屈，使之內(nèi)心受到折磨。但又不可否認(rèn)，每個(gè)人，尤其是成功者，都是伴隨委屈成長起來的：因?yàn)樗麄円庾R(shí)到——屈膝是為了跳的更高。

　　年輕人應(yīng)有著：有則改之，無則加勉的原則。對(duì)自己提出更進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要把委屈當(dāng)做砥礪自己提高的硎石，委屈是對(duì)一個(gè)人的必經(jīng)考驗(yàn)，也是對(duì)個(gè)人的能力的砥礪。艱難困苦，玉汝于成。

　　聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志說過：“一個(gè)人越是成功，他所受到的委屈也越多。想要自己的生命獲得極值和炫彩，就不能夠太在乎所受到的委屈，也不能夠讓它們揪緊你的心靈，擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之，你要學(xué)會(huì)超然待之，你還要學(xué)會(huì)將其轉(zhuǎn)化為勢能。智者會(huì)懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們在寬容中壯大�！毕胍�成為一個(gè)智者，我們要學(xué)會(huì)寬容。

　　在我們的日常生活、人際交往中，難免會(huì)產(chǎn)生誤解、摩擦和矛盾。通常遇到這種情況，有的人惡言相侵、針鋒相對(duì)，甚至還會(huì)大打出手，最后的結(jié)局無非就是兩敗俱傷。有的人在受到委屈后會(huì)發(fā)狂動(dòng)怒，歇斯底里的進(jìn)行各種控訴來宣泄自己的情緒，我也亦是如此。盡管知道這般地生氣實(shí)質(zhì)上是毫無意義，或是說其消耗的我們的時(shí)間與精力，是得不償失的。在生活中，我們需要更多的耐心和寬容來和睦相處。

　　“海納百川，有容乃大�！蓖粞箜�肆的大海，就是因?yàn)椴粨窦?xì)流，不拒大河的胸懷，才有如此的壯觀。從古至今，凡事業(yè)有成者，無不有“海納百川”的寬宏氣度，無不具有寬容的美德。

　　寬容是一種修養(yǎng)，亦是一種美德，它來源于內(nèi)心深處；寬容既不是膽小，也不是怕事，而是海納百川；人生在世，為提升內(nèi)心的修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待，不論事物。

寬容作文 篇7

　　太高興了，今晚妹妹會(huì)到我家來玩，我把好玩的東西都準(zhǔn)備好了。

　　晚上到了，妹妹來到了我家，我連忙招待客人。我把我的跳跳棋拿了出來，妹妹和我笑瞇瞇的玩著。突然一場緊張又精彩的羽毛球賽把我迷住了。后來我不想玩跳跳棋了，可是妹妹還沒玩夠。沒辦法我只能耍賴，一步就跳進(jìn)了終點(diǎn)，結(jié)果被妹妹發(fā)現(xiàn)了，妹妹就生氣走了。我心里暗自高興，這下我就可以安心的看羽毛球賽了。媽媽說：“這是你的錯(cuò)�！薄盀槭裁矗俊蔽覇�，媽媽說：“你不應(yīng)該耍賴”�！拔蚁肟措娨暋蔽疑鷼獾卣f。媽媽耐心地對(duì)我說：“你是姐姐你要謙讓妹妹，要學(xué)會(huì)寬容�！甭犃藡寢尩倪@番話，我決定主動(dòng)向妹妹賠禮道歉。

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