【精選】學(xué)會(huì)寬容的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)寬容的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)寬容的作文 篇1
“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬恕之心》中說(shuō)了這樣一句啟人心智的話。是呀，寬容，是件很好的事。所以，假如你是個(gè)心胸狹小的人，那就請(qǐng)你打開(kāi)心扉，暢想一下你對(duì)別人寬容的美好。
記得有一次，我在班級(jí)掃地，忽然，只見(jiàn)班級(jí)門(mén)口站著一個(gè)女生，哦，原來(lái)是我同學(xué)魏麗娜的姐姐。過(guò)了10多分鐘后，她姐等得不耐煩了，就沖進(jìn)來(lái)，拿起一把掃把問(wèn)：“娜娜，你掃第幾組，我來(lái)幫你掃！掃完我們先回家�！�
魏麗娜說(shuō)：“恐怕不行啊，他們?cè)趺崔k？”
“我?guī)湍銙咄晡覀兙拖茸甙。譀](méi)有關(guān)系�！蔽蝴惸冉憬銤M不在乎的說(shuō)道。
“好！就這樣了，我掃第二組，你來(lái)幫我一起掃吧！”魏麗娜開(kāi)心地說(shuō)。在旁邊的我聽(tīng)了她們的對(duì)話后生氣地說(shuō)：“不行！魏麗娜，你一個(gè)人先走就是不行！班級(jí)的事要一起做完。我想：我不可以讓她這樣做。于是，我又跟她姐姐說(shuō)：“你不可以闖班，何況你們是為了自己的利益這樣做的�！�
魏麗娜聽(tīng)了以后狠狠地瞪了我一眼說(shuō)：“班級(jí)又不是你的地盤(pán)，你為什么不能讓我姐姐進(jìn)來(lái)？我們自己的事不要你管，我是不會(huì)理你的！”
“可，這……”我說(shuō)。
“停！”她打斷了我的話說(shuō)：“強(qiáng)調(diào)一遍，我的事不需要你管！”并且她想拿掃把來(lái)打我。我頓時(shí)生氣極了！大聲說(shuō)：“你敢這樣對(duì)我，我明天告訴老師�！彼帕T手。
回到家后，我想：“為什么她們那樣對(duì)我？而我又為什么要為這點(diǎn)小事計(jì)較呢？不行，我不能拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己！對(duì)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。從此以后，我不再因?yàn)閯e人的事生氣。老師父母也夸我懂事了許多。
記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，別班的兩位男同學(xué)他們?cè)谕嬗螒�，從走廊沖過(guò)來(lái)，剛好撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你們撞到我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那兩個(gè)蠻不講理的男生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>
寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，寬容真是一種美好的行為！寬容無(wú)處不在,美無(wú)處不在!愿寬容之美常在你我身邊!
學(xué)會(huì)寬容的作文 篇2
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)猶如同智者交流”，我說(shuō)，讀書(shū)就是讀生活，只是書(shū)是以文字的形式給人以視覺(jué)的感觸，而生活則需要調(diào)動(dòng)所有感官共同閱讀。
最近，在老師的推薦下，我就閱讀了一套好書(shū)《智慧背囊》。《智慧背囊》這套叢書(shū)有十輯，每輯中都收錄了許多小故事，在這眾多的故事中，揭示了一個(gè)個(gè)做人處世的道理。它向一個(gè)智者，教會(huì)了我很多，它使我的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，它以一磚一瓦，積少成多地為我鑄造供心靈棲息的天堂，引領(lǐng)我進(jìn)入生活百態(tài)，同生活真心交流，感受生活，撿拾智慧的華實(shí)。
其中給我印象最深的一篇名為《寬恕是一座橋》，文里舉了兩個(gè)例子進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明了寬恕可以化解心靈的仇恨和暴躁。第一個(gè)例子是說(shuō)：“有一粒沙進(jìn)入了蚌的內(nèi)，蚌十分難受，卻無(wú)法將它排出，便用體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)無(wú)私地‘凈化’它，使它成了美麗的珍珠。”而另一個(gè)例子恰恰相反，指出了沒(méi)有寬恕他人的結(jié)果：“吸血蝙蝠叮在野馬腿上吸血，野馬不舒服，便暴跳狂奔，結(jié)果大部分野馬都被活活折騰而死�？珊髞�(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，吸血蝙蝠所吸的血量極少，根本不足以致野馬于死地�！币虼�，可以推斷出奪取野馬生命的是暴怒和狂奔。
以前，當(dāng)我與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，總是只顧自己的感受，而很少去設(shè)身處地的為別人著想。就說(shuō)前幾天吧，王靜在掃地的時(shí)候，一不小心把我新買(mǎi)的文具盒打翻在地上，盒蓋上精美的圖案被刮去了一小塊。王靜知道自己闖了禍，馬上向我賠禮道歉。可我卻不依不饒，一定要他陪我一個(gè)新的。后來(lái)，老師出面制止了我的行為，并且批評(píng)了我，我還對(duì)此憤憤不平，認(rèn)為老師偏心，所以心里一直不開(kāi)心�，F(xiàn)在，我讀了這篇文章，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我真的錯(cuò)了。首先，王靜并不是故意摔壞我的文具盒，其次文具盒只是摔破一小塊，除了略微影響美觀之外，它還是照樣可以用的。而我這樣不依不饒一定要王靜賠償，一方面就會(huì)加重王靜父母的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗母改付际峭鈦?lái)務(wù)工人員，另一方面，也會(huì)使我失去同學(xué)們的友誼，因?yàn)槟菢拥奈�，在他們心中一定�?huì)是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，更何況，因?yàn)槲覜](méi)有去考慮別人的感受，只看到自己的損失，就一直悶悶不樂(lè)，失去了原本屬于自己的快樂(lè)。
其實(shí)，生活中當(dāng)我們遇到不如意的事情時(shí)，應(yīng)該像蚌一樣，利用自己無(wú)法改變的環(huán)境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的遭遇。而不能像野馬一樣，否則只會(huì)自食其果。這是我讀了此文深深懂得的一個(gè)道理。
我十分欣賞文中的一句話：“厄運(yùn)像一場(chǎng)噩夢(mèng)，噩夢(mèng)醒來(lái)，天依然是藍(lán)的，地依然是綠的，生活依然是美好的�！币虼�，只要樂(lè)觀地看待一些事，試著包容它們，就不會(huì)發(fā)生一些不愉快了。
寬恕是一座可以讓我們遠(yuǎn)離痛苦、心碎、絕望、憤怒和傷害的橋，在橋的另一端，平靜、喜悅、祥和正迎接著我們。
一本好書(shū)，就像是一縷清風(fēng)，撫過(guò)心靈的時(shí)候?yàn)槲覀兞粝乱唤z清涼；就像一場(chǎng)春雨，灑落心田的時(shí)候滋潤(rùn)理想的種子；就像清晨的陽(yáng)光，穿透云層的時(shí)候?yàn)槿f(wàn)物帶來(lái)無(wú)限希望；像一闕仙樂(lè)，總在人生柳暗花明時(shí)奏響……
聆聽(tīng)經(jīng)典，品味書(shū)香，《智慧背囊》伴我成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)寬容的作文 篇3
森林里住著一群勤勞、善良的動(dòng)物。它 們每天都起早貪黑地耕耘勞作著。
這不，今天 是豐收的好日子，動(dòng)物們都忙著去收獲它們的 勞動(dòng)成果……
喜鵲大嬸是附近有名的水果專家 ，她種的棗子又甜又大。小動(dòng)物們可愛(ài)吃她的 棗了。今年風(fēng)調(diào)雨順，喜鵲大嬸的棗又是一個(gè) 大豐收。她剛把棗子摘了一點(diǎn)來(lái)賣(mài)，就被大家 你二斤，我三斤的給買(mǎi)光了。一天下來(lái)，喜鵲 大嬸掙了好多錢(qián)，它們一家去吃了一頓豐盛的 大餐，別提有多棒了…..
可是第二天， 當(dāng)喜鵲大嬸來(lái)到果園時(shí)，她發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的棗子少 了許多，地上還有許多的殘枝敗葉。喜鵲大嬸 急得滿頭大汗，如果棗沒(méi)有了，她可怎么辦呀 ，一家人的幸福可就在這棗子身上��！她急忙 跑回家和家人商量。大家都確定棗子是被人偷 了，偷棗的人還會(huì)來(lái)第二次的，到時(shí)候它們躲 在一邊就能抓住偷棗人了。 他們開(kāi)始全天 二十四小時(shí)觀察。可它們等啊等，從早上等到 中午，從中午等到晚上，偷棗的人也沒(méi)有出現(xiàn)。
就在他們等的不耐煩的時(shí)候，一個(gè)黑影鬼鬼 祟祟、偷偷摸摸地朝棗樹(shù)走過(guò)去。喜鵲大嬸斷 定它就是偷棗人。它們悄悄地跟了過(guò)去。就在 黑影剛要摘棗時(shí)，喜鵲大嬸的小女兒巧巧飛了 過(guò)去，用嘴狠狠到啄了它一下。那黑影“哎吆 ”了一聲捂著手匆忙逃跑了。小喜鵲飛回來(lái)對(duì) 喜鵲大嬸說(shuō)：“那人的手被我啄了一下，肯定 有傷，明天只要看到誰(shuí)的手上有啄傷，它就是 偷棗人。
第三天天剛亮，喜鵲大嬸和小 喜鵲就上街查看。它們?cè)诮稚蟻?lái)回走了好幾趟 ，都沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。就在它們準(zhǔn)備回家時(shí)，突 然看見(jiàn)小狗樂(lè)樂(lè)低著頭從對(duì)面走過(guò)來(lái)，它的一 只手上纏著一圈厚厚的紗布，一邊走還一邊呻 吟著。小喜鵲一見(jiàn)就飛了過(guò)去，大聲地質(zhì)問(wèn)： “樂(lè)樂(lè)，是不是你偷了我們家的棗？”小狗樂(lè) 樂(lè)一聽(tīng)，心里緊張，它支支吾吾地說(shuō)：“我…. .我沒(méi)有”�！熬褪悄阃档�!昨天我把偷棗人的 手啄傷了，大家的手都是好好的，所以只能是 你！”聽(tīng)完小喜鵲的話，樂(lè)樂(lè)的臉立即紅了起 來(lái)。這時(shí)喜鵲大嬸飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“巧巧，你怎 么能這樣對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)話呢！也有可能不是樂(lè)樂(lè)偷 的呀，你怎么不給人家解釋的機(jī)會(huì)呢，或許它 有什么不得已呢！”聽(tīng)到這里，樂(lè)樂(lè)再也忍不 住了，它哭著說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起！棗是我偷 的，您懲罰我吧！”喜鵲大嬸溫柔的對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō) ：“沒(méi)關(guān)系，好孩子，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，阿姨 是不會(huì)責(zé)怪你的，你想吃棗的時(shí)候可以到阿姨 家來(lái)，我們大家歡迎你。但你以后可不能亂拿 人家的東西了，”樂(lè)樂(lè)用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧的 走了。
回到家里，小喜鵲問(wèn)媽媽為什么 這么做。喜鵲大嬸說(shuō)：“做人不能太刻薄，要 得饒人處且饒人，要是你犯了錯(cuò)，人家狠狠的 罵你，不給你解釋、改正的機(jī)會(huì)，你會(huì)有多難 過(guò)呀！做人要學(xué)會(huì)寬容！” 小喜鵲從此把 媽媽的話牢牢地記在了心里！
學(xué)會(huì)寬容的作文 篇4
有人說(shuō)：善待生活，善待他人，不苛求，不計(jì)較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。
那天星期二我的科學(xué)書(shū)丟了，只有等到周末買(mǎi)，可這個(gè)星期五剛好有一節(jié)科學(xué)課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時(shí)間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰(shuí)呢！我急得焦頭爛額。這時(shí)她從身邊走過(guò)，我們不算太熟，只是互相認(rèn)識(shí)，但死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，我硬著頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學(xué)課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想。“你在想什么，怎么不說(shuō)話？”“哦！我想向你借本科學(xué)書(shū)，可以嗎？“好啊，她跑進(jìn)教室從書(shū)包里，拿出一本嶄新的科學(xué)書(shū)，說(shuō)：“這可是新買(mǎi)的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書(shū)換了一身衣服，寫(xiě)上自己的名字。這下，我就高枕無(wú)憂了！，上課了，老師邊講，我邊在書(shū)上標(biāo)名，似乎這書(shū)真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來(lái)的書(shū)。
真是禍不單行，一個(gè)和我很要好的女同學(xué)，想看一下我的新書(shū)，我心生恐懼，不敢給她看，她就開(kāi)玩笑似的，扯了一下書(shū)，這下可不好了，書(shū)被她撕了一大塊，我這才從夢(mèng)中醒來(lái)，這是別人的書(shū)！腦里的這個(gè)念頭，越來(lái)越清晰，漸漸變成了事實(shí)，我該怎么辦，我苦笑著，叫朋友賠？我怎么好意思開(kāi)口，自己扛下來(lái)，背這個(gè)黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對(duì)朋友大喊：“你怎么回事啊！這是別人的，現(xiàn)在弄壞了，你還給她，說(shuō)是你弄壞的，我都沒(méi)臉見(jiàn)人家了！”我抽噎著，淚花布滿了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著別人在一旁安慰我。我覺(jué)得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經(jīng)把書(shū)弄丟了，我已經(jīng)這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯(cuò)都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時(shí)此刻，我對(duì)她只有埋怨，指責(zé)。
但就算我怎樣說(shuō)她，也挽救不了這個(gè)事實(shí)，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個(gè)過(guò)程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過(guò)了一會(huì)朋友走進(jìn)教室�！霸趺礃�，她有什么反應(yīng)，很生氣嗎？要不要賠，她沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)弄壞的吧！”她一進(jìn)來(lái)就被我得稀里糊涂，“你說(shuō)什么�。∧闾饺藨n天了！她接過(guò)書(shū)，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就拿書(shū)去打男同學(xué)了！”“哈哈，哈哈”聽(tīng)了同學(xué)的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來(lái)，我還是原諒了自己的.朋友，不過(guò)為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的我當(dāng)然原諒了她。
事后，回憶起來(lái)，自己一點(diǎn)都不寬容，別人對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)怨言，就算那本新書(shū)被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責(zé)，埋怨朋友，差點(diǎn)毀掉我們的友誼！這是明顯的對(duì)比，自己應(yīng)該向××多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！寬容是一種美德，是從自覺(jué)中認(rèn)識(shí)的，不能施加于人：寬容是一種風(fēng)度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。
學(xué)會(huì)寬容，用寬容的心去善待每一個(gè)人！我們將受益一生！
學(xué)會(huì)寬容的作文 篇5
“你一定要賠，這個(gè)掛件是我爸爸去云南時(shí)帶回來(lái)的，也是我最喜歡的，被你弄壞了，一定要賠個(gè)新的……”望著一地被打碎的水晶掛件，我忍不住對(duì)著身旁的陸佳星大聲哭喊。而她卻漲紅了臉，低著頭，不知所措，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
那天早上，我戴著心愛(ài)的水晶的小兔掛件來(lái)到學(xué)校給我的好朋友——陸佳星看。陸佳星見(jiàn)了羨慕地說(shuō)：“太漂亮了，讓我戴一下吧！”“當(dāng)然可以！”我小心翼翼地拿下掛件，只見(jiàn)她愛(ài)不釋手地對(duì)著太陽(yáng)左看右看。誰(shuí)知，意外發(fā)生了，她一不小心，讓“小兔”從她的手心里跳了出來(lái)，直蹦地上。只聽(tīng)“砰！”的一聲，我心愛(ài)的水晶小兔一眨眼就變成了一堆碎玻璃。我驚呆了，不由大聲指責(zé)陸佳星。她不停地向我陪不是，可我實(shí)在又氣又惱，根本聽(tīng)不進(jìn)去，仍不停地嚷著要她陪一個(gè)新的。不一會(huì)兒，我們被湊熱鬧的同學(xué)圍了個(gè)水泄不通，直到老師走進(jìn)教室，我的“戰(zhàn)火”才暫時(shí)平息。
從那以后，我就再也不和陸佳星說(shuō)話了，好幾次她主動(dòng)跑過(guò)來(lái)和我打招呼，我都裝作沒(méi)聽(tīng)到，讓她顯得很尷尬，也很委屈。可我一想起她弄碎了我心愛(ài)的“小兔”，便不想理睬她了。就這樣，原本形影不離的我們，卻成了一對(duì)形同陌路的“敵人”。
兩星期后的一天晚自習(xí)快要結(jié)束了，我正在理著書(shū)包，只見(jiàn)眼前一亮，一只非常漂亮的米奇水晶掛件展現(xiàn)在我的眼前，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外耀眼，太可愛(ài)了！“王奕廷，這個(gè)水晶掛件送給你，雖然我沒(méi)辦法買(mǎi)到和你一模一樣的小兔掛件，但是這個(gè)米奇掛件也是我化了很長(zhǎng)時(shí)間才找到的，希望你也會(huì)喜歡。上一次，我真的不是有意的……”陸佳星低著頭，輕聲對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)了陸佳星的話，我頓時(shí)覺(jué)得很羞愧，我們?cè)?jīng)是那么好的朋友，卻因?yàn)橐患∈拢驗(yàn)槲业牟粔驅(qū)捜荻チ宋覀冎g的友誼，難道友情不比一個(gè)掛件珍貴嗎？
我接過(guò)陸佳星手中的米奇，掛在了她的脖子上并激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！标懠研俏罩业氖�，使勁點(diǎn)頭，她胸前的米奇也一個(gè)勁地晃動(dòng)，仿佛在為我們重新找回的友誼而贊賞不已。從此，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了用一顆寬容而又善良的心去對(duì)待周?chē)拿恳粋�(gè)人。
寬容讓我們擁有了珍貴的友情，寬容讓我們的生活變得更加美好！
學(xué)會(huì)寬容的作文 篇6
寬容讓可以使人與人之間的距離更近，把爭(zhēng)吵拋到更遠(yuǎn)。以前，我也不會(huì)寬容別人，但是，我經(jīng)歷了這件事后，學(xué)會(huì)了寬容。
那天，我的同桌吳寧寧在座位上做著伸展運(yùn)動(dòng)，突然，她碰了我的胳膊，于是，我的本子上便多了一條傷痕，我扭過(guò)頭，怒視著她，只見(jiàn)她仍無(wú)所事事的坐在位子上，當(dāng)時(shí)我想：她一定是故意的，裝的。于是，我回敬了她一條小尾巴。她大概是被激怒了，在桌底下和我來(lái)了個(gè)飛腿大戰(zhàn)，接著，又是幾天不理我。我回去向媽媽訴苦，媽媽安慰了我，并叫我試著原諒別人，理解他們，學(xué)會(huì)寬容，自己也不會(huì)難過(guò)。我想：寬容真的有這么大的魔力嗎？我一定要試試。
后來(lái)幾天，吳寧寧再一次惹惱了我，她讓我?guī)退铀�，我不去，她便�?duì)我實(shí)施了“人身攻擊”，我強(qiáng)忍疼痛，原諒了她，她便沒(méi)有再找我麻煩，只是自己去干事了�？磥�(lái)，寬容真的可以令雙方都消氣，減少損失啊！之后，吳寧寧又找了我許多麻煩，我都忍過(guò)了，從此以后，我的生活安寧了，就算她打我、罵我，我也忍過(guò)去，盡量避免爭(zhēng)執(zhí)，把損失降到最低。
從此以后，我學(xué)會(huì)了寬容，是它帶給了我魔力。
學(xué)會(huì)寬容的作文 篇7
“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更美好！
在擁擠的公交車(chē)上，假如有人不小心踩了你一下，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)，讓一讓著急的人們，你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反,如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自己應(yīng)該，越罵就越覺(jué)得不能饒他。如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎？在聽(tīng)到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的“沒(méi)關(guān)系”，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？
記得有一次，我和姐姐吵架了，就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼?ài)的瓷盤(pán)子。我那時(shí)還小，認(rèn)為自己受了委屈，便不停地向姑姑哭訴，姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的不小心，并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也不過(guò)11歲而已，雖然自己也很委屈，但還是哽咽著吐出了3個(gè)字：“對(duì)不起！”而我并沒(méi)有理睬她，擦干淚水，跑進(jìn)自己的房間，做好一輩子也不理她的準(zhǔn)備。又過(guò)了一陣子，我又想起姐姐來(lái)（自從那件事情以后，姐姐就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)我家。）我非常懊悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解她：她也是不小心的，而且我要她這樣做，她一定也很委屈。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，又能怎么樣呢？
終于有一天，姐姐來(lái)了，我跑過(guò)去拉起姐姐的手，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！”我以為她不會(huì)原諒我，但是姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。從此，我們姐妹再也沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方的不慎而吵架……
生活，的確需要寬容，因?yàn)椋簩捜�，是人生最大的美德！讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，讓我們體味生活的真諦——寬容！
學(xué)會(huì)寬容的作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)有自己的第一次，有的人是第一次學(xué)會(huì)炒雞蛋，有的人是第一次做家務(wù)，還有的人是第一次購(gòu)物，而我是第一次學(xué)會(huì)寬容。
記得有一次，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)。這下可怎么辦啊，英語(yǔ)老師可是名副其實(shí)的兇啊。我在心里暗暗思索，“對(duì)了，我可以去找靖涵借啊。”我喜不自禁地說(shuō)道。于是，我快步向三班走去，我叫三班的同學(xué)幫我叫出了靖涵，可靖涵今天不知怎的了，很不耐煩地問(wèn)道：“有事嗎？”“靖涵，你能幫我借一下英語(yǔ)書(shū)嗎？”“不能�！闭f(shuō)完，靖涵就走開(kāi)了，頓時(shí)，我的腦子一片空白，靖涵今天是咋了，這要是換作平常，她肯定會(huì)爽快地答應(yīng)的，我想著。
幾天后，我正坐在教室里自習(xí)，突然，有同學(xué)說(shuō)外面有人找我，我出去一看，映入眼簾的是正焦急等待的靖涵，原來(lái)她今天忘帶音樂(lè)書(shū)了，相向我尋求幫助。要不要借她呢？我猶豫不決，此時(shí)，我心里仿佛有兩只小精靈，黑色的小精靈說(shuō)；“不要借給她，她上次那樣對(duì)你，才不要理他呢�！卑咨男【`說(shuō)：“寬容是人的本質(zhì)，是一種美德，我們作為中華兒女，就更應(yīng)該將這種精神傳承下去�！睂�(duì)啊，寬容才是我們應(yīng)具備的，我恍然大悟，爽快地將書(shū)借給了靖涵。
回到教室后，我將這小而富含道理的事記錄在日記本上，并久久思索，寬容到底是什么.......
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