【熱門】寬容的作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寬容的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容的作文 篇1
材料：課間休息，我和同桌正寫作業(yè)。這時，打掃衛(wèi)生的同學把我的作業(yè)弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長長的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。
要求：圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。
這是一節(jié)作文課。
我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時不知從哪下筆。大半節(jié)課過去了，我才勉強寫完了提綱；斜眼瞥了一眼同桌，他已經打好了草稿，正一筆一畫地往作文本上謄寫呢。
下課了，值日的同學已經著手做衛(wèi)生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的草稿紙。我一下就來火了：“誰呀？真討厭！”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對我說：“對不起，對不起�！蔽耶敃r真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢！”王明一臉的無柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過他手中的面巾紙，沒好氣地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自個兒擦起來。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長長的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢！我尷尬地站在同桌的面前，瞠目結舌，一時不知該說什么好，只是傻傻地等著挨他的指責。
出乎意料，同桌不但沒有沖我發(fā)火，反而寬容地對我說：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當練練硬筆書法啦�！蔽冶煌涝溨C的語言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質所折服！回過頭，我對正在灑水的王明不好意思地說：“對不起，我剛才有點沖動�！蓖趺髡{皮地沖我扮了個鬼臉：“耶——”
事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫下了這樣一段話：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會淡漠同學間的友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將同學間的友誼緊緊地連在一起。
寬容的作文 篇2
寬容是一個人的胸懷，寬容是一個人的美德，寬容能使冰雪融化，寬容能凈化人的心靈，寬容能使世界和平！
記得有一天，弟弟來我家寫作業(yè)，媽媽正好要去交電費，見弟弟來了就笑著對我說：“我有一個重大的任務交給你，媽媽要去交電費，你教弟弟寫作業(yè)，看好他。”我心想，太好了，這可是我的絕活�！芭椤钡囊宦晪寢尵妥吡�，家里就只有我和小弟弟了，我走過來問；“你的作業(yè)是什么呀？”小弟弟說；；“讀拼音�！迸叮@么簡單，我隨口說；“你讀吧，我聽著�！毙〉艿苈朴频刈x了一遍，急得我心里直冒火，可我還是心平氣和地說：“太慢了，再讀一遍！”小弟弟看看我，一動不動地坐在那不讀了，這時我急得滿臉通紅，真想打他一下，可一想，老師也不能打學生呀？我慢慢壓住火又說：“接著讀呀！要不哥哥教你？”小弟弟還是不讀，竟然跑出去了。媽媽回來了還說了我一頓，雖然我很委屈，但我還是原諒了他，因為他還小啊！或許我的方法不當？想到這里我高興多了。
是啊，寬容能平息心中的怒火，更能凈化人的心靈啊！
寬容的作文 篇3
有人說生活中需要金錢;有人說生活中需要關愛；可我覺得生活中更需要人與人之間彼此的寬容。寬容是陽光，普照大地。
記得那時候，我還在上幼兒園。那天，我穿著一身新的、淺粉色的運動服來到幼兒園。同學們不時向我投來羨慕的目光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴畫畫的時間到了。教師里頓時變得靜悄悄的，只有同學們畫筆畫畫發(fā)出的沙沙聲。環(huán)顧四周，全班就只有陸軍一個同學在東張西望，無所事事。這時，我的水彩筆突然畫不出色彩來了。咦，怎么會呢？這是媽媽新買的��！說著，我打開水彩筆的后蓋取出了筆芯。我正聚精會神地觀察著我的筆芯，冷不丁地陸軍一下子沖到了我身邊，抓住了我的筆芯，用力猛地一捏。我粉紅色的褲子上立刻留下了一個豆大的墨痕。陸軍嚇得臉騰的紅了起來。他怎么解釋，我都不聽。
放學了，我一路哭著回到家。一進門，細心的媽媽就發(fā)現(xiàn)了我褲子上的墨痕。媽媽嚴厲地批評了我：新買的褲子才穿了一天，怎么就把墨水弄到上面去了。你真是太不愛惜東西了！我哭著告訴媽媽事情的原由，并很生氣地告訴媽媽一定要他賠。誰知媽媽卻笑著對我說：算了，你同學也是覺得好玩，并不是故意的。我看你就原諒他這一次吧，別讓他賠了。不行，我還是要他賠的，我就喜歡這條褲子嘛！我怒氣未消地說。媽媽輕輕拍著我的肩膀，語重心長地說：孩子，做人要有寬廣的胸懷，要學會寬容和體諒別人。你看，世界上的那些名人們哪一個沒有一顆寬容的心啊！正是因為他們的寬宏大量才造就了他們的成功。如果你讓他賠，你不是就失去了一個朋友嗎？生活中要學會寬容。聽了媽媽情真意切的一番話，我終于明白了寬容的價值。我點了點頭，終于從心里原諒了陸軍同學。
第二天清晨，陽光明媚。我走進教室，對他說：陸軍同學，昨天的事我已原諒你了，我們還是好朋友。他聽了我的話，朝我做了個可愛的鬼臉。這時，一縷初升的陽光悄悄地探了進來，把教室照得格外明亮！
寬容能讓朋友友好相處，能讓事情發(fā)生轉變，能讓你擁有更多的快樂。寬容是陽光，讓我們盡情享受這特別的陽光帶給我們的快樂。
寬容的作文 篇4
寬容，似一束溫暖的陽光，照進每個人的心房，似一杯暖暖的熱茶，讓你細細品味，似雨后的彩虹，那么的`耀眼，那么的迷人。人生中如果沒有寬容，那么，你的人生注定是失敗的，寬容就像一縷光亮，讓你走出黑暗。
“天氣真好！”我伸了個懶腰。陽光，從窗外斜斜的射進來，空氣中充滿了泥土的芳香，使人心里癢癢的，想出去好好的放松放松。可惜，我卻被困在這該死的補習班里，像只被囚禁的小鳥，渴望自由。我低下頭，想寫作業(yè)，筆尖剛親吻紙張，不知怎么的，一股力量突然推了一下我，我剛回過神來，卻發(fā)現(xiàn)紙上出現(xiàn)了一條長長的“吻痕”我惱火了，抬起頭尋找造事者。突然，一陣怪里怪氣的笑聲傳來：“哈哈，吳良彬，你的本子被誰“親了”？不會是你吧？啊哈哈......”我扭頭一看，喲，原來是王日偉��！我頓是火冒三丈，眉毛緊皺著，眼中閃耀著怒火，手不停的在顫抖，似乎會在瞬間砸向他。
我克制自己，要不是看在同學的面上，早把他打得連親娘都不認得了！“喂，你別，別胡來，念在我們同學一場，就免了皮肉之苦吧。”王日偉見我要發(fā)飆，連忙說。“哼，誰叫你在我的四百格上劃了一條線，我寫了好久的！就這樣被你毀了！我要討回那一筆！”說完，我揚起筆，在他的紙上畫了一筆。我心滿意足了，準備“打道回府”，可王日偉突然惱羞成怒，一連在我紙上畫了幾條“疤”。我被徹底激怒，跟他“大戰(zhàn)”起來。
“叫你畫我，我畫�！�
“哼，我也畫！”
“我畫！”
“我再畫！”
“我畫！”
......
不知過了多久，我倆的紙上已經“慘不忍睹”。不知何時，老師走了過來，請我們去“喝茶”。在滔滔不絕的訓罵聲中，不知何時，王日偉開始抽噎，之后是一滴淚，最后又來“狂風暴雨”，他的淚水像斷了線的珠子，不停的往下流，老師和我見狀，慌了，我連聲問他：“怎么啦？怎么回事？你倒是說話啊?”
“......”
“怎么啦？被嚇我�！�
“......”
“別哭了，再哭我也哭了。”
“......”
也不知過了多久，王日偉終于停止了哭泣，“吳良彬，你......能原諒我嗎”王日偉說�！斑@......”我不知所措，我的腦子里跳出了一個小人。
“原諒他，他是你的朋友�！毙∪苏f。
“不，他剛才做了那么過分的事情�！�
“你不也是？你沒做嗎？”小人嚴厲地說。
“......”
“寬容是最偉大的力量，記住，寬容，每個人都要擁有，才能使自己的生活更加美好，原諒他吧，好嗎？”小人問。
“王日偉我們和好吧，不打不相識，我也有錯，也請你原諒我�！蓖跞諅ネ蝗话盐冶ё�，我倆沐浴在陽光下，吸著泥土的芳香，多么美好啊......
寬容，世界上最偉大的力量，同學們記住，你身邊的人惹你發(fā)火，那么請你想一想這個詞——寬容。
【點評】
習作以小見大，從生活中與同學爭吵，相互諒解的一件小事道出”寬容”的力量。精準的心理活動、精彩的人物對話是本習作的另一亮點。
寬容的作文 篇5
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
俄國的屠格涅夫曾說過;“不會寬容比別人的人，是不配受到別人寬容的。”因此，我們要有一顆寬容的心，讓生活更美好。
“呀1真對不起，我把你…。借給我的鋼筆…帽弄…丟了�！薄笆裁�?’’我勃然大怒，那可是我最心愛的鋼筆啊1我憤怒極了1他連連道歉。我攢了好幾周的零錢才買到的呀!看到美味的冰淇淋咽咽口水，看到香噴噴的烤腸咬咬牙……這支鋼筆多么來之不易呀。他怎么說弄丟就弄丟啊!我正在氣憤中。忽然，我想起了屠格涅夫的那句話也是我人生的座右銘，“不會寬容比別人的人，是不配受到別人寬容的�！蔽易兝潇o下來微笑著對他說;‘‘沒事，丟就丟吧1明天，讓我媽再買一支，沒關系。”‘‘那真謝謝你了。’’離開教室時，他還半開玩笑地說;‘‘我感謝你八倍祖宗，做鬼也不會放過你�！闭f完我倆便會心地笑了
那一刻，我感受到了寬容給我?guī)淼目鞓�。讓我學會了體諒他人，一支再貴重的鋼筆能有同學之間的友誼深嗎?有友誼貴嗎?沒有。因此，我學會了寬容。
比大地還遼闊的是藍天，比天還遼闊的是什么?那就是-人心。讓我們學會寬容吧!懷著一顆寬容的心，迎接每一天!如果人人都有一顆海納百川般寬容的心，那么世界將會變成美好和諧的人間!
寬容的作文 篇6
寬容，一種高尚的品質，一種傳統(tǒng)美德。我曾被人寬容過，原諒過。
那是五年級的時候，我們小組掃地，下午放學的時候，我們正準備掃地的時候，只剩下朱夢思一個人了，我說：“沒事兒的趕快走��！”朱夢思坐在桌子上，翹著二郎腿，蠻橫的說：“我就不走，你能把我怎么著啊？”我看不慣，說：“你不走，你幫我們掃�。 蔽覀冋l也不互相謙讓，就這樣，我們倆你一句我一句地吵了起來。后來，我們也不知怎么的就打了起來。一氣之下，我們找了老師，老師問我們怎么回事，我把經過說了一遍。老師沒說話，停了一會，老師說：“誰做得對？”
我們愣住了，老師說：“你們兩個都是不錯的學生，老師很喜歡你們，但為了這點小事，就打，就吵，值嗎？”
我們倆都默不作聲，老師對我們說：“我們今天剛學過將心比心一課，你們學會了嗎？”
我們倆點了點頭，說：“學會了�！崩蠋熣f：“你們學會的僅僅是表面的那一層，卻沒有真正體會到這篇課文更深一層的意義，它是教育我們怎樣做人，怎樣和人相處，要有寬宏的氣度，大肚能容，凡事都要忍，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，知道嗎？”
老師幾句簡單的話，把我們說得低下了頭，剛才還振振有詞的我，現(xiàn)在也一聲不吭，只是低這頭默默的站著。
我知道，我沒有任何理由說自己對了，也沒有任何理由來說自己真正學會了今天的將心比心。
難道我們每個人都能拍著自己的胸脯說：“我學會了寬容！” 不能，因為我們沒有，依然是為了那么一點點雞毛蒜皮的小事就大吵大罵。
心胸放寬一點讓我們試著去寬容去關心我們身邊的每一個人，讓我們在這個世界上真正學會寬容，讓我們有一天能拍著自己的胸脯自豪地說：“我學會了寬容！”
老師在寬容我，我身邊的每一個人都在試著寬容我，我為此感到幸福、自豪！
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