寬容大度作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寬容大度作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容大度作文 1
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的`人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
寬容大度作文 2
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。
時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西，不是說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一切嗎？但為什么過(guò)了這么多年了我還是會(huì)想到她。那個(gè)教會(huì)我認(rèn)識(shí)“寬容、大度”的女孩。
我自小脾氣就不好，說(shuō)火爆也不為過(guò)但也有一點(diǎn)不講理。像“寬容、大度”這些個(gè)詞語(yǔ)我并不理解。那時(shí)的我認(rèn)為這與我毫不沾邊，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為只懂得忍讓，不懂得回?fù)舻腵人是無(wú)能的，懦弱的，我毫不懂得“人不犯我，我不犯人”這個(gè)道理。我總是以自己為中心，別人必須順從我。直我遇到了她時(shí)我的這個(gè)可笑的“認(rèn)為”才有了改變。
在小學(xué)五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橐粋�(gè)位置和她爭(zhēng)吵起來(lái)，她并沒(méi)和我吵，這讓我很得意，因?yàn)槲艺J(rèn)為是她吵不過(guò)我，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”我贏了。下午，我的水杯掉在地上熱水撒在我的腳上，因?yàn)槟菚r(shí)的我囂張跋扈所以人緣很差沒(méi)人愿意來(lái)幫我，眼淚順著臉頰流了下來(lái)……這時(shí)有個(gè)人為我擦了下眼淚并且把我扶了起來(lái)。我轉(zhuǎn)頭變看見了她，她笑著對(duì)我說(shuō)：“走吧去醫(yī)務(wù)室”。
“對(duì)不起，我為我上午說(shuō)出的那些話感到抱歉，我上午說(shuō)的話過(guò)分了。謝謝你不計(jì)前嫌的幫助我”
“沒(méi)關(guān)系，只是希望你下次處理事脾氣不要這么火爆，冷靜處理�！�
“謝謝你！”
“不客氣”
自那以后我和她成了非常好的朋友。
我感謝她讓我認(rèn)識(shí)了真正的“寬容、大度”。
寬容大度作文 3
小時(shí)候常住在爺爺家，爺爺始種瓜高手，種出的瓜個(gè)大甘甜多汁。既能滿足我的嘴，又能賣個(gè)好價(jià)錢�？墒牵瑢�(duì)種瓜技巧，爺爺卻很保守，面對(duì)別人請(qǐng)教時(shí)，總是微微一笑，所有的話，似乎都被這一笑帶過(guò)，誰(shuí)也別想從他口中得到什么。鄉(xiāng)下種瓜的人越來(lái)越多，但他們的瓜不是個(gè)小，就是發(fā)苦。別說(shuō)賣個(gè)好價(jià)錢，就是他們自己，也不愿意吃。然而，每年?duì)敔數(shù)墓隙紩?huì)丟不少。
因?yàn)闋敔斠灿写蝽锏臅r(shí)候。剛開始，爺爺很氣憤，常常頂著烈日在瓜地里站一天或者在地里搭個(gè)棚子晚上住在地里，可是，瓜還是照樣丟。爺爺又先后試過(guò)很多辦法，可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有……爸爸再三打聽，原來(lái)之所以別家的瓜不被偷，是因?yàn)閯e家的瓜不好猜，而爺爺?shù)墓献钐�。之后，爺爺做出了一個(gè)驚人的決定：他將種瓜的技巧傳授給了村里人。村里的人興奮不已。
那年是爺爺最忙的一年了，要挨家挨戶指導(dǎo)，雖然每天都累得不成樣，但爺爺臉上常掛著微笑。今年，爺爺仿佛變了個(gè)人，他沒(méi)有再顧瓜地是否丟瓜，可瓜卻一個(gè)也沒(méi)丟。我很疑惑，后來(lái)爺爺告訴我說(shuō)：“自私是一堵可怕的墻，封閉了自己，把自己和別人完全隔開，別人看到的只是自己的`冷漠與無(wú)情；可是，一旦推倒了這堵墻，用自己的大度和熱情去對(duì)待他們，那么，回報(bào)你的也會(huì)是一個(gè)個(gè)感動(dòng)的溫暖……”爺爺?shù)脑�，我感觸頗深，刻骨銘心……其實(shí)，一堵墻很堅(jiān)固，可如果用寬容和大度去攻擊，用不了很久就會(huì)倒塌。當(dāng)我們推到了這堵叫自私的墻后看到的必將是一片長(zhǎng)滿叫感動(dòng)之花的世界
寬容大度作文 4
在我的一生中有許多令我敬佩的人，但是我感到真正值得我敬佩的還是“寬容大度”——張珂涵。
那是四年級(jí)下的一件事。有著紅彤彤的臉袋的.張珂涵，還是我那和藹可親的同桌。那天，是上午還是下午我記不太清了，反正是課余時(shí)間，我正想找一樣?xùn)|西，便輕輕打開課桌，擺了擺腦袋，眼睛注視著課桌中的東西，找到了自己想要的東西，不知不覺(jué)中張珂涵胖乎乎的小手也玩玩似地伸了進(jìn)來(lái)了我的課桌一點(diǎn)點(diǎn)，動(dòng)了幾下手指。
我沒(méi)察覺(jué)，便猛然將課桌板壓了下去，還將手放上去，準(zhǔn)備開心地做作業(yè)。忽然耳邊傳來(lái)了那重重的叫聲，我的頭情不自禁回了過(guò)去，又瞧了瞧桌板下邊，啊!張珂涵的手被我的課桌板重重地壓著，我連忙將手一提抬起了課桌板。
一霎那間，我望了望窗外，天空頓時(shí)變得昏暗，云朵的白色中也仿佛帶起了無(wú)數(shù)點(diǎn)黑色，風(fēng)吹得我直發(fā)抖，張珂涵的手紅紅的，上面還能看見幾道痕。幾位同學(xué)送來(lái)的眼神是那樣可怕。
張珂涵面紅耳赤，眼睛瞇著，皺著眉頭，雖然沒(méi)有眼淚，但是卻哇哇大叫起來(lái)，不停地甩手，踏踏腳，緊嘆氣。另一只手緊緊捏住那一只被夾的手。
“沒(méi)事吧?還好吧?痛不痛?”我又想著將失去一個(gè)好朋友，非常傷心，因?yàn)檫@是百分之百的。
“痛，但是沒(méi)關(guān)系!”說(shuō)完，便又痛苦地叫了一聲，手抖了一下。接著一片沉默，握緊拳頭，做起作業(yè)來(lái)。
第二天早晨，張珂涵仍然是我的好朋友，仿佛早已將昨天的事忘得一干二凈了，他仍然用親切的語(yǔ)氣跟我交談，沒(méi)有一絲惡意之感，她的微笑那樣純潔，他有著一顆“寬容大度”的心!
頓時(shí)天空的太陽(yáng)那樣明亮，那樣園，雪一樣的白云輕輕飄過(guò)，草兒悠閑地跳著舞蹈。
我四年級(jí)上的同桌——張珂涵，有著“寬容大度”的心，我佩服他。
寬容大度作文 5
在我身邊，有許多好朋友，他們平時(shí)和我“有福共享，有難同當(dāng)”。不過(guò)，最讓我難忘的就是這個(gè)寬容大度的朋友了。
他，短短的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛里透出無(wú)窮無(wú)盡的秘密。高高的鼻梁上放著一副黑框眼鏡，讓人一見就覺(jué)得他看了很多書。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，有時(shí)能讓人捧腹大笑，有時(shí)又讓人火冒三丈，有時(shí)還讓人哭笑不得。他圓圓的腦袋兩旁掛著兩片小耳朵，別看他小，能耳聽八方呢，有什么新鮮事他都能在第一時(shí)間告訴我們，讓我們知道外面發(fā)生的各種稀奇古怪的新聞。
有一次，因?yàn)闋?zhēng)奪游戲的主動(dòng)權(quán)，我和他吵了一架。他被我說(shuō)的火冒三丈，他大叫一聲：“你以后別和我一起玩了�！闭f(shuō)完，調(diào)頭就準(zhǔn)備走，我頭也不抬，冷冷地丟下一句：“不玩就不玩，我還怕你讓我完不成作業(yè)呢�！彼�(jiǎn)直要被氣瘋了，那副樣子真是嚇人，他的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)，臉漲的`通紅，雙手緊緊地握著拳頭，好像要吃人似得。我一見這架勢(shì)，知道自己也有點(diǎn)過(guò)分了，可是一股無(wú)名火在心頭燃燒，甩頭就走，不理他了。
過(guò)了幾天，我們還是誰(shuí)也不理誰(shuí)，那怕見面也像不認(rèn)識(shí)一樣，擦肩而過(guò)時(shí)，還會(huì)像同極的磁鐵一樣相互排斥。
馬上要雙休日了，一節(jié)下課，他突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧！”這說(shuō)出了我的心聲，所以不假思索地脫口而出：“好呀！”就這樣，我們又恢復(fù)了往日的友好。
到現(xiàn)在，我們依然十分要好。他真是一個(gè)寬容大度的人啊！
寬容大度作文 6
從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學(xué)里，我們都會(huì)交到許多好朋友。有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷。在我印象里，就有一個(gè)好朋友令我終生難忘!
她叫彭天蕾，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的的`櫻桃小嘴，可愛極了!
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。
有一次，我們?nèi)ス珗@玩。正漫步在小徑上，一個(gè)小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹樁上。膝蓋上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見了，破口大罵道：“你這個(gè)小屁孩，眼睛瞎了嗎?走路還不看路!”他爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們!”我聽了，囂張了起來(lái)：“對(duì)不起?誰(shuí)都會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起’!說(shuō)‘對(duì)不起’有用嗎?你看她，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負(fù)責(zé)嗎?”那個(gè)小男孩頭低得更深了。這時(shí)，彭天蕾卻對(duì)我說(shuō)：“別這么兇!小男孩也是無(wú)意的!別怪他了!”說(shuō)完，她又對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你先走吧!剛才你也摔跤了，有沒(méi)有受傷呀?下次記得要小心一點(diǎn)兒!”小男孩高興地說(shuō)：“謝謝，小姐姐!我知道了!下次我一定會(huì)小心的!”說(shuō)完，小男孩就跑走了。
瞧!這就是我的好朋友——小蕾，她就是這樣寬宏大度。
寬容大度作文 7
太陽(yáng)火辣辣的，天地之間就像一個(gè)灼熱的蒸籠。
體育課下課后，我的喉嚨都快冒煙了，想買一根雪糕解渴，就急匆匆地向小賣部沖去，一不留神把五(1)班胡俊浩手里的雪糕碰到了地上。胡俊浩氣憤盯著地上沾滿泥土的雪糕，鼻子里直喘粗氣。完了，完了，他這下非和我打一架不可。 三十六計(jì)，走為上策。我撒腿就跑，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)胡俊浩急促的喊聲：“陸何鈺，站住，別跑!”
我飛快地繞過(guò)幾條走廊，沖上樓梯，迅速地鉆進(jìn)了教室。
“陸何鈺。”胡俊浩那低沉的聲音突然在背后響起，把我嚇了一跳，靈魂差點(diǎn)兒出竅，根根汗毛都豎起來(lái)了�！笆俏液『�，你怕什么?我又不是鬼�！彼闯隽宋业捏@慌，大聲道�，F(xiàn)在是躲不過(guò)去了。我低著頭，愧疚地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)…對(duì)不起，把你的雪糕給…給….”
“沒(méi)事，你又不是故意的.�！焙『谱叩轿疑磉�，拍了拍我的肩膀說(shuō)道，“我追你，就是想告訴我你。不就一個(gè)小小的雪糕嗎，多大點(diǎn)事，不要放在心上。我可不是那種小肚雞腸的人，你呢，可能誤解了我。剛才把你嚇著了吧，我請(qǐng)你吃雪糕�！�
“嗯，謝謝你原諒了我�！蔽颐嗣䴘皲蹁醯谋亲樱L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。雖然天氣炎熱，但心里感到無(wú)比的清涼。我在心里默默地說(shuō)：胡俊浩，你真是一個(gè)寬容大度的人啊!
我倆肩并著肩，有說(shuō)有笑向小賣部走去。
寬容大度作文 8
我最好的朋友就是張昊，我們彼此無(wú)話不說(shuō)。在我看來(lái)張昊一個(gè)性格開朗的男生，而且扎起各種方面，張昊都幫助我，他最大的特點(diǎn)就是包容人，心腸不狹窄，很大度。不管是和斑中的王佳一還是我，他都會(huì)款容到最大限度。
記得大概三年級(jí)時(shí)的一次事件，讓我感受到張昊的大度。課間�！扳忊忊�。”下課鈴響了，我很高興：終于又可以找張昊玩兒去了！我走到了張昊的座位旁，看到張昊認(rèn)真的在用一只欄中戴白的鋼筆接著數(shù)學(xué)作業(yè)。我對(duì)張昊說(shuō)：“咱們出去玩��？”張昊頭也不抬地說(shuō)：“不了，我還要寫數(shù)學(xué)作業(yè)呢�！蔽叶⒅侵讳摴P說(shuō)：“你的鋼筆怎么這么粗呀？”張昊停下筆，將頭沖向我，驕傲地說(shuō)：“這支和別的筆不同，促使因?yàn)檫@筆不是吸墨水的而是可替換墨囊式鋼筆�！币�?yàn)槲覐膩?lái)都不知道鋼筆有專門的.墨囊，好奇心使我想試試吧。”張昊爽快地答應(yīng)了：“沒(méi)有問(wèn)題，你用吧！”于是我便放到了桌子上和張昊歡快地玩去了。
“啷啷啷啷�！蔽覔]下滿頭大汗，笑咧成了彎月形，自言自語(yǔ)道：“下次還玩這個(gè)游戲�！蔽一氐阶缓螅l(fā)現(xiàn)桌子上的鍘筆不翼而飛了！我撓撓頭蹲下去在地上找，沒(méi)有看到！我又去打開鉛筆盒翻書包，結(jié)果還是一樣。我急得比玩時(shí)出的汗還要多，我都快哭了，但鋼筆就是和我玩“捉迷藏”。張昊回頭看了看我疑惑不解。我苦笑了一下，表示沒(méi)事。我想到底怎么回事，怎么向張昊交代啊！下課后，我來(lái)到張昊身旁硬著頭皮說(shuō)：“我把你的新鋼筆弄丟了”。而張昊卻跟沒(méi)丟筆一樣拍了一下我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，咱樣是好朋友，下次注意”。我垂頭喪氣地更覺(jué)得對(duì)不起他了。
張昊就是這么一個(gè)人，什么事情只用“沒(méi)事的”就過(guò)去了。
寬容大度作文 9
班級(jí)里有許多事情是我看不慣的，但最令我看不慣的事就只有一件，那就是夏興興和蔣哲賢之間發(fā)生的一件事。
夏興興和蔣哲賢是同桌，超線是在所難免的.。一次夏興興不小心，本來(lái)沒(méi)什么事，只要蔣哲賢忍一忍就沒(méi)事了，可他偏不，最后兩人打了起來(lái)。蔣哲賢用鉛筆把夏興興的羽絨服劃破了，害得夏興興只好用透明膠把裂開的地方粘起來(lái)，這還不算，蔣哲賢又把廁所中所用過(guò)的草紙扔在夏興興的頭上，很快，這件事情全班無(wú)人不曉。
如果我是蔣哲賢的話，我不會(huì)這么做，因?yàn)榻裉靹e人無(wú)意中冒犯了我，我很生氣，還跟他過(guò)不去，那以后，我肯定也會(huì)冒犯別人，那他十倍百倍地償還，吃苦的不還是自己？畢竟你敬別人一尺，別人敬你一丈嗎！
作為一個(gè)小學(xué)生，我們要擁有寬大的胸懷，不和別人斤斤計(jì)較，尤其是在別人無(wú)意冒犯你而跟你主動(dòng)道歉的情況下，你應(yīng)該寬容地說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系�！蹦銓�(duì)別人好，別人肯定也會(huì)對(duì)你好，有時(shí)犯了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，要知錯(cuò)必改，對(duì)別人說(shuō)一句“對(duì)不起”沒(méi)什么，別人不會(huì)因此而看不起你，只會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)知錯(cuò)必改的人，也會(huì)由此而敬佩你。
我們生活中有許多事情不是不能解決，而是雙方互不相讓，總會(huì)帶來(lái)一些不必要的麻煩，而雙方只要互相退讓一步，就能海闊天空，事情總能圓滿解決。
寬容待人是一種美德，我們身上應(yīng)該具有這種美德。
寬容大度作文 10
在日常生活中，有的人不愿意看到別人的進(jìn)步更不愿別人超過(guò)自己，只希望自己比別人強(qiáng)。尤其看到別人受稱贊，他就生氣、難過(guò)，甚至不擇手段地中傷別人。這是一種不健康的心理，叫妒忌。妒忌的后果往往是既害人，又害己。
《三國(guó)演義》中有這樣一段故事：經(jīng)過(guò)諸葛亮的`努力，吳國(guó)和蜀國(guó)聯(lián)合起來(lái)，共同抵抗魏國(guó)的侵犯。但是吳國(guó)都督周瑜是個(gè)妒忌心很強(qiáng)的人。他知道諸葛亮才干比自己高，就想方設(shè)法害人家一天，周瑜約諸葛亮來(lái)商議軍事。他有意問(wèn)諸葛亮：大戰(zhàn)迫在眉睫兩軍在水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？諸葛亮說(shuō)：那當(dāng)然用弓箭最好。周瑜說(shuō)：現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生在短期內(nèi)造好10萬(wàn)枝箭，不知10天夠不夠？諸葛亮說(shuō)：三天就夠了。周瑜滿心歡喜，不僅要諸葛亮立下軍令狀，而且暗中囑咐兵士們不給諸葛亮準(zhǔn)備制造弓箭的材料。他認(rèn)為這樣就難住諸葛亮。其實(shí)，諸葛亮神機(jī)妙算，他估計(jì)到第三天清晨有大霧，就采用草船借箭的辦法順利地完成了任務(wù)。周瑜本來(lái)應(yīng)該醒悟，可他還是不甘心，以后又多次算計(jì)諸葛亮，但都沒(méi)得逞，最后害不了諸葛亮，卻把自己活活氣死了。
這則故事給我們很多啟示：當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，我們要看到別人付出的努力，真誠(chéng)地向人家學(xué)習(xí)；當(dāng)別人落后于自己時(shí)，應(yīng)伸出友誼之手來(lái)幫助他。
寬容大度作文 11
她，一雙柔情似水的眼睛，一對(duì)柳葉般的眉毛，她走起路來(lái)如弱柳扶風(fēng)，說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)，如小鳥低吟，她的心如大海般寬廣，能包容我們的一切。她就是我們班的班主任——李老師。
期末考試的腳步越來(lái)越近了，我們班的復(fù)習(xí)也越來(lái)越緊張了。李老師每一天都忙得像蛇螺似的，忙得不可開交。即使老師這么忙，我們班的調(diào)皮大王梁晉熠仍不消停。在語(yǔ)文課上，李老師為我們?cè)u(píng)講錯(cuò)題，她眉飛色舞，講得濤濤不絕，恨不得把知識(shí)都灌入我們的腦子里。她那會(huì)說(shuō)話的眼睛充滿了期盼，她因?yàn)橥度�，因�(yàn)榧?dòng)，那臉頰微微泛紅了……正當(dāng)老師講得興奮，激動(dòng)的時(shí)候，李老師用眼神不停地提醒梁晉熠，可梁晉熠還像蜜蜂一應(yīng)，在下面嗡嗡地直叫，李老師把聲音不停地提高，一節(jié)課下來(lái)，李老師的聲音都沙啞了，她越來(lái)越吃力，眼神也越來(lái)越嚴(yán)肅，那時(shí)，我們做練習(xí)，我們做了一大半，但他竟還在玩黏土，李老師忍住了怒火，讓他做練習(xí)，可惡的是，他竟然不見了練習(xí)題，這時(shí)，我想李老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆，重重的罰他，可我沒(méi)想到，李老師深深吸了一口氣，把自己唯一一本讓給他，可他把封面都撕破了，題目都涂花了，李老師看著那不堪設(shè)想的'練習(xí)題，李老師不由得唉聲嘆氣。李老師只有犧牲自己的休息時(shí)去幫助他補(bǔ)作業(yè)，李老師又見他沒(méi)有筆寫字，又給了一支嶄新的筆給他，目的，讓他寫得更好看……見到李老師如此地幫他，我心想，我真替老師不值，他反而，糟蹋李老師對(duì)他的付出和心血。換作其他老師，他肯定要重罰。
李老師不但對(duì)頑皮的同學(xué)寬容，對(duì)班干部更是一次又一次的包容。那一次，我隨隨便便地填寫運(yùn)動(dòng)會(huì)表格，放在教壇，誰(shuí)知，表格不翼而飛，李老師找來(lái)找去都找不到，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大隊(duì)部的同學(xué)多次追老師交表，老師就不好意思地說(shuō)：“給我一點(diǎn)時(shí)間，我盡量找出來(lái)�！敝缓玫襟w育老師那拿一張新的，廣播又批評(píng)老師不交表，這時(shí)，我以為李老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到，她對(duì)我說(shuō)：“不要哭，趕緊補(bǔ)回來(lái)，以后做事要認(rèn)真，要仔細(xì)，竊不可粗心大意。”看著老師親切的笑容，聽著老師溫柔的話語(yǔ)，我的心平靜下來(lái)，老師的寬容讓我不再怕老師的批評(píng)。
李老師就如我們的慈母，給了我們溫暖般的陽(yáng)光，給了我們無(wú)數(shù)次改正的機(jī)會(huì)，給了我們一次又一次的包容，她是我見過(guò)最寬容的一個(gè)，也是我最敬佩的人。
寬容大度作文 12
前幾個(gè)月，堯堯姐姐到我家做客，她比我大1歲，學(xué)過(guò)散打、武術(shù)、跆拳道。雖說(shuō)是個(gè)女孩，卻有著“純爺們”的性格。
這不，她非要教我?guī)渍兴慕^頂神功，我正好也要領(lǐng)教領(lǐng)教她的本領(lǐng)。
寫完作業(yè)后，堯堯姐姐先教我摔跤。只見她先用手從對(duì)方的脖子后面穿過(guò)去，之后用力向下壓，控制住對(duì)方，再用腳一絆，就會(huì)把對(duì)方摔倒。我試了幾遍，可堯堯姐姐讓我動(dòng)作要快一點(diǎn)，要狠一點(diǎn)！
練習(xí)完之后，姐姐和我開始了PK！為了不讓媽媽看見，我們倆個(gè)選擇了把臥室作為“戰(zhàn)場(chǎng)”。我先撲向姐姐，用之前的那一招“餓虎撲食”攻向姐姐，可姐姐不吃這一招，輕輕松松就躲過(guò)了，我又把堯堯姐姐推到墻角，堯堯姐姐用力向扳回局面，畢竟是“師傅”，她一下子就把我控制住了！“不能動(dòng)了，怎么辦？”我想。之后我拼命地想掙脫姐姐，不知道是哪來(lái)的力氣，我用頭一頂，擊中了姐姐的肚子，姐姐連連退后。最后，我用力一抬姐姐的腿……耶！摔倒了！我太厲害了！
驚天動(dòng)地的第二場(chǎng)比賽開始了！這回姐姐先發(fā)制人，控制了我的'手，來(lái)了一個(gè)“舊金山無(wú)影腳”，一下子把我踢卡了，不過(guò)堯堯姐姐又一下子把我按住，我不停地掙扎，猶如一只被貓戲耍的老鼠。最后，我躺在了床上，我輸了。
第三輪的決勝局終于來(lái)了。我倆在床上徘徊著，不知道誰(shuí)該先出手。最后，我沖上前去，與堯堯姐姐“廝殺”起來(lái)，我用力想摔倒她，可她卻穩(wěn)如泰山，突然她用力一推，把我推下了床，之后，不知怎么回事，她也掉了下來(lái)，只聽“咚咚”兩聲，我和姐姐的頭撞在了書架上，我的腳也不知被什么東西撞了一下，好疼……
這時(shí)，我很不高興，因?yàn)樗盐彝葡铝舜�，還砸了一下我，我很生氣！不過(guò)后來(lái)，我又想了想：既然她是客人，我就應(yīng)該寬容體諒她。
過(guò)了幾天，她又來(lái)了，我們這回友善地玩，這件“打架風(fēng)波”也就從此而消失了。
寬容大度作文 13
六年時(shí)光如梭，翻閱考卷，我又想到了那迄今都令我難忘的事！
陽(yáng)光明媚，大家舉辦了一場(chǎng)考試，殊不知，在那一次的考試中，全體同學(xué)沒(méi)有好多個(gè)是踏踏實(shí)實(shí)考試的，或許是教師不會(huì)再的原因，考試時(shí)，大家對(duì)答案的對(duì)答案，抄回答的抄回答，每一個(gè)人主要表現(xiàn)出獨(dú)有的灑脫。黃老師了解后十分發(fā)火，大家也十分后悔莫及，可這世界上沒(méi)有孟婆湯能賣啊！如今后悔莫及早已晚了，我明白黃老師一定會(huì)罰大家，但是大家也心甘情愿挨罰，不可置否，黃老師下發(fā)了“指令”：抄課文內(nèi)容十遍。盡管，我還在內(nèi)心啼饑號(hào)寒，可是，我可害怕抗命��！誰(shuí)要我那時(shí)候與他人對(duì)答案了呢？
我準(zhǔn)備回家漸漸地抄，終究，十遍，并不是個(gè)小數(shù)目，到中午，黃老師講了一句使我們出乎意料得話：“看在它是初犯，并且，也很誠(chéng)信，因此，減十遍！”哪些？我耳朵里面沒(méi)聾吧！減十遍，那便是一遍也無(wú)需抄咯！�。〗處熆烧姘舭。∥疫�在內(nèi)心想�？晌矣窒肫鹆酥埃S老師哪一次罰過(guò)大家？哪一次不寬容大度？黃老師得話應(yīng)該是意料之中啊！可大家又有幾回意料之中呢？雖然是意料之中，大家也不可以那么接單子！
大家都了解，考卷的成績(jī)憑的是自身的整體實(shí)力，又抄又對(duì)，這是什么本領(lǐng)？那我寧愿，大家的黃老師的言談舉止沒(méi)有大家的意料之中，可即便我們知道這一結(jié)果，大家都不應(yīng)當(dāng)舞弊��！如今終于明白了。有時(shí)候結(jié)果并不重要，關(guān)鍵取決于全過(guò)程，假如你只看結(jié)果：黃老師忽略了大家，而不知道在其中的全過(guò)程，又怎么會(huì)覺(jué)悟呢？又怎么會(huì)有錯(cuò)就改呢？乃至連錯(cuò)在哪兒都不清楚？
在即將完畢的中小學(xué)職業(yè)生涯里，我想謝謝黃老師的'寬容大度，她的心直口快刀子嘴豆腐心！我來(lái)為有那樣可以了解我們的老師而開心。在2年半的時(shí)間里，我想感謝你們對(duì)于我體貼入微的關(guān)注、照料。黃老師，感謝您！
寬容大度作文 14
說(shuō)起楊玉環(huán)，大家都很熟悉，而我的一位同學(xué)就可以和楊玉環(huán)媲美，大家都以為她很美吧，其實(shí)我并不是說(shuō)她的美，而是她的“肥”。
這位同學(xué)今年11歲，其貌不揚(yáng)，但個(gè)子很高，皮膚雪白。大家知道她肥到什么程度了嗎？她只要微微一笑，眼睛就瞇成了一條線。每當(dāng)老師講到“環(huán)肥燕瘦”時(shí)，全班同學(xué)就迅速地把目光投向她，因?yàn)樗姆示秃帽冗@個(gè)成語(yǔ)中的“環(huán)”那么肥。因此她有一個(gè)別名叫肥妞。
在一次課間，班里的小霸王趙思遠(yuǎn)故意把肥妞的書全部掀到了地上。肥妞回來(lái)看到自己的書落了一地，沒(méi)有生氣，也沒(méi)有追問(wèn)，便俯下身子去撿書。由于她太肥了，起身時(shí)無(wú)意間挨到趙思遠(yuǎn)的書，趙思遠(yuǎn)立刻撲過(guò)來(lái)，對(duì)肥妞拳打腳踢，肥妞還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，趙思遠(yuǎn)卻趴在地上大哭，罵肥妞是個(gè)壞蛋。這時(shí)，班主任趕來(lái)詢問(wèn)情況，可趙思遠(yuǎn)惡人先告狀，說(shuō)肥妞故意撞他的書，并要求家長(zhǎng)來(lái)處理。同學(xué)們都非常氣憤，并異口同聲地說(shuō)：“趙思遠(yuǎn)你太過(guò)分了！”這時(shí)，肥妞捂著眼睛說(shuō)：“趙思遠(yuǎn)的.鞋子是軟的，他是無(wú)意的。”肥妞的話讓大家感到很意外。
她就是我們班的楊玉潔，她的心靈就像它的名字一樣純潔，她不但人肥，而且心靈也很“肥”。
寬容大度作文 15
小時(shí)候常住在爺爺家，爺爺始種瓜高手，種出的瓜個(gè)大甘甜多汁。既能滿足我的嘴，又能賣個(gè)好價(jià)錢。可是，對(duì)種瓜技巧，爺爺卻很保守，面對(duì)別人請(qǐng)教時(shí)，總是微微一笑，所有的話，似乎都被這一笑帶過(guò)，誰(shuí)也別想從他口中得到什么。鄉(xiāng)下種瓜的人越來(lái)越多，但他們的瓜不是個(gè)小，就是發(fā)苦。別說(shuō)賣個(gè)好價(jià)錢，就是他們自己，也不愿意吃。然而，每年?duì)敔數(shù)墓隙紩?huì)丟不少。
因?yàn)闋敔斠灿写蝽锏臅r(shí)候。剛開始，爺爺很氣憤，常常頂著烈日在瓜地里站一天或者在地里搭個(gè)棚子晚上住在地里，可是，瓜還是照樣丟。爺爺又先后試過(guò)很多辦法，可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有……爸爸再三打聽，原來(lái)之所以別家的瓜不被偷，是因?yàn)閯e家的瓜不好猜，而爺爺?shù)墓献钐�。之后，爺爺做出了一個(gè)驚人的決定：他將種瓜的技巧傳授給了村里人。村里的人興奮不已。
那年是爺爺最忙的一年了，要挨家挨戶指導(dǎo)，雖然每天都累得不成樣，但爺爺臉上常掛著微笑。今年，爺爺仿佛變了個(gè)人，他沒(méi)有再顧瓜地是否丟瓜，可瓜卻一個(gè)也沒(méi)丟。我很疑惑，后來(lái)爺爺告訴我說(shuō)：“自私是一堵可怕的'墻，封閉了自己，把自己和別人完全隔開，別人看到的只是自己的冷漠與無(wú)情；可是，一旦推倒了這堵墻，用自己的大度和熱情去對(duì)待他們，那么，回報(bào)你的也會(huì)是一個(gè)個(gè)感動(dòng)的溫暖……”爺爺?shù)脑挘腋杏|頗深，刻骨銘心……其實(shí)，一堵墻很堅(jiān)固，可如果用寬容和大度去攻擊，用不了很久就會(huì)倒塌。當(dāng)我們推到了這堵叫自私的墻后看到的必將是一片長(zhǎng)滿叫感動(dòng)之花的世界
寬容大度作文 16
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是縱容，而是一種海納百川、心胸寬廣的氣度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
一次體育課，我覺(jué)得校牌掛著不舒服，便把它取下放在了一旁。下課后，我和同學(xué)便一溜煙地回了教室，完全忘記了在一旁孤獨(dú)等我的它。等我想起它時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚，它已不知蹤跡。我的心情猶如晴天霹靂，這是我第四次把校牌弄丟了。記得上一次我弄丟了它，爸爸像一只獅子一樣咆哮：“每次都丟了，你咋沒(méi)把你自己弄丟呢？下次再丟，看我怎么收拾你！”
好不容易挨到放學(xué)，我膽戰(zhàn)心驚，額頭上滲出了冷汗，我該怎樣向爸爸媽媽交代呢？我仿佛看到了準(zhǔn)備揍我的爸爸：他一手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶，另一只手握著冰冷的衣架，露出猙獰的面容……
我惶恐不安地邁著”蝸�！辈阶呦蚣摇Ｌ鞚u漸的黑了，我按響了門鈴。媽媽開了門，爸爸也從沙發(fā)上站了起來(lái)。媽媽一臉焦急：“怎么這么晚才回來(lái)？”我不敢進(jìn)去，低下了頭：“我又把校牌丟了，沒(méi)有找到。”我已經(jīng)想象到了，媽媽質(zhì)問(wèn)我的聲音越來(lái)越大，爸爸也會(huì)幫媽媽補(bǔ)上一刀……哪知媽媽輕輕拍了一下我的.頭：”你個(gè)傻孩子，校牌丟了可以補(bǔ)辦，只要你沒(méi)有丟就好，快進(jìn)來(lái)�！卑职譁厝岬乜粗遥骸澳銈�(gè)小子，下次再這么晚回來(lái)，看我怎么收拾你�！�
他們寬容的話語(yǔ)像陽(yáng)光，掃走了我的害怕和愧疚，也讓我明白了寬容別人就是一種美好的品德。
寬容大度作文 17
有句話說(shuō)：“謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害，寬容使你免于�！蔽艺J(rèn)為，待人就應(yīng)寬厚，正所謂“海納百川，有容乃大�！睂捄翊�，無(wú)論對(duì)己，對(duì)彼，都有好處。
從古至今，多少仁人志士無(wú)不懷有寬大的胸懷。祁黃羊原諒了他的仇人解狐，并薦舉他當(dāng)南陽(yáng)的縣官。解狐當(dāng)官之后，不僅感謝祁黃羊，而且為南陽(yáng)的老百姓做了好事深受愛戴。祁黃羊因此成就了解狐，也成就了自己。他被孔子稱贊道：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)大將廉頗藺相如，藺相如非但沒(méi)有與之為敵，只是躲著廉頗。當(dāng)人問(wèn)及為何時(shí)，他說(shuō)如果他倆不和，趙國(guó)必會(huì)。廉頗得知后深感羞愧，于是負(fù)荊，兩人終結(jié)成親密的友誼�？梢姡瑢捜莶粌H能化解怨恨，還能獲得快樂(lè)和好的結(jié)果。
那么，有人會(huì)問(wèn)，如果不寬容他人又會(huì)怎樣？我想后果必然是不堪設(shè)想。北大的一位學(xué)生因與其室友發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)晚便在水里下藥毒死室友，被判。他就是因?yàn)椴欢脤捜�，就�?duì)室友痛下，也葬送了自己的前程。古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步，海闊天空�！蔽覀儜�(yīng)懂得寬容他人，進(jìn)退自如。
既然要寬容別人，那么寬容后他還犯錯(cuò)怎么辦呢？對(duì)于這種的.，我們應(yīng)，不能寬容。因?yàn)閷捜菟麄儯扔谝黄豪�，讓它到處“咬人”。但倘若他們，總可以原諒的�?/p>
寬容也是一種美德，彰顯你的胸襟；寬容也是一種愛，能讓惡“變善”。愿在生活中，多一份“寬容”，少一份“爭(zhēng)執(zhí)”。
寬容大度作文 18
顏杰是我們班上的一個(gè)學(xué)生，他在班上是中等生，他喜歡樂(lè)于助人，而且有一個(gè)平常人所沒(méi)有的寬容之心。
顏杰上課一向很乖巧，不見話，他的眼睛晶瑩剔透，嘴巴平平的，只要你從旁走過(guò)去，就知道他已在知識(shí)的海洋中遨游過(guò)。
說(shuō)他樂(lè)于助人吧，的確是��！不然我早就和別人打得頭破血流了。記得那是上個(gè)月，我和一個(gè)六年級(jí)在多媒體教室外打架，這個(gè)時(shí)候，顏杰慢跑了過(guò)來(lái)，勸住了架，然后把我拉到一旁，雙手抓住我的手問(wèn)：“怎么回事��？”于是，我便和他講了事情的'由來(lái)：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和宇澤去教師新村玩，不料一個(gè)我校的六年級(jí)在打宇豪。我跑了過(guò)去，怒發(fā)沖冠地打了他，就這樣，我與他血海深仇。說(shuō)他寬容吧！的確是啊！要不怎么能把我這么固執(zhí)的人服了我，講的頭頭是道，說(shuō)：“如果你當(dāng)時(shí)直接向他講道理，也許就不會(huì)弄到今天這個(gè)地步，如果人人都向你這樣，那么世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。聽了這番話，我想：“嘿，這也是啊！”于是，每當(dāng)我看見他就會(huì)盡量避著那個(gè)人，是因?yàn)椴灰退l(fā)生沖突，即使遇見了，我就會(huì)想起顏杰的那番話，那些話我將要擁記在心，不會(huì)跟他計(jì)較。
我一定要向顏杰學(xué)習(xí)那寬容之心，樂(lè)于助人才不會(huì)出現(xiàn)面前那坎坷不平的路，才不會(huì)受到別人的批評(píng)。
寬容大度作文 19
月有陰晴圓缺，人有忠奸善惡，自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈�。我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對(duì)待世界、對(duì)待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學(xué)習(xí)，需要磨礪，需要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)。
寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對(duì)生命的洞見，寬容不僅是一種儒雅、文明、胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。寬容是一種仁愛的的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。
常用寬容的眼光看世界，事業(yè)、家庭和友誼才能穩(wěn)固和長(zhǎng)久。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容，總是為小事斤斤計(jì)較，就不可能白頭偕老；朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，因?yàn)閷捜菔怯颜x的.題中之義。領(lǐng)導(dǎo)寬容，就可以使近者悅遠(yuǎn)者來(lái)，天下歸心。能寬容，就能發(fā)展壯大。即使“月亮臉上也長(zhǎng)滿雀斑”，我們又何必去苛責(zé)別人的缺陷；社會(huì)是一張彼此聯(lián)系的人際網(wǎng)絡(luò)，無(wú)人能獨(dú)自成功，因此我們無(wú)論何時(shí)都要記得去體諒身邊之人。
孩子的成長(zhǎng)必須有一片寬容的綠蔭，而避免因苛責(zé)所導(dǎo)致的苦果；二人世界必須有寬容做基礎(chǔ)，而能品嘗婚姻的幸福。寬容別人就等于寬容自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。
寬容大度作文 20
每當(dāng)我們說(shuō)起爸爸媽媽的時(shí)候，常常會(huì)用“嚴(yán)父慈母”來(lái)形容，可在我們家，卻愣是來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”，那可是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)母慈父”。這種嚴(yán)厲和寬容，在我的生活中無(wú)處不在，尤其在對(duì)待我學(xué)習(xí)時(shí)更是表現(xiàn)得淋漓盡致。
就拿那次語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō)吧，我考了92分，在班級(jí)里能排個(gè)中等偏上的位置。當(dāng)我媽媽聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，原本不大的眼睛一下子瞪得溜圓，聲音也瞬間提高了八度：“你怎么考得這么差？”，“你們班最高分是多少？”“你都錯(cuò)哪了？”，一連串的問(wèn)題連珠炮似的砸得我暈頭轉(zhuǎn)向，原本不錯(cuò)的心情立即像被澆了盆涼水，糟糕透了。我只能一邊回答媽媽的問(wèn)題，一邊強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)而當(dāng)我爸爸聽到這個(gè)成績(jī)時(shí)，還是像往常一樣和顏悅色地說(shuō)：“妞妞，考得不錯(cuò)嘛，錯(cuò)題現(xiàn)在都會(huì)做了嗎？下次要再加油哦！”聽了爸爸的`話，我剛剛還壓抑的心情一下子變得明朗起來(lái)，又開開心心地和爸爸聊起了學(xué)校里的趣事。這就是生活中我真實(shí)的爸爸媽媽，雖然我認(rèn)為媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲是對(duì)的，那的確是一個(gè)不太好的成績(jī)，不過(guò)我還是更喜歡爸爸用他的方式鼓勵(lì)我、鞭策我。一直以來(lái)，我都是在媽媽的嚴(yán)厲和爸爸的寬容中成長(zhǎng)的。
“嚴(yán)厲”和“寬容”就像在動(dòng)我前行的兩個(gè)車輪，能夠讓我平穩(wěn)地向前行駛，不偏離正確的軌道。我從心底知道，“嚴(yán)厲”也好，“寬容”也好，這兩種不同的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是對(duì)我無(wú)私的愛。在愛的陪伴下，我會(huì)健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。
寬容大度作文 21
俗話說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。
心存寬容，你才能快樂(lè);體諒別人，你才能幸福;寬容別人，當(dāng)你有困難，不能守時(shí)的還給別人東西時(shí)時(shí)，別人才會(huì)寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時(shí)候才能快樂(lè)呢?
會(huì)寬容的人，當(dāng)他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會(huì)心平氣和地告訴他這是不對(duì)的;不會(huì)寬容的人，當(dāng)他遇到同樣的情況，他會(huì)大吵大鬧，心里不爽，一天也沒(méi)了心情。這樣的話，聰明的你是選擇哪個(gè)呢?
寬容的時(shí)候，包含著快樂(lè);心胸狹窄的時(shí)候，包含著一天的.怒氣。大家都愛和寬容的人共度美好的時(shí)光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來(lái)說(shuō)吧。我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。很顯然，那幾個(gè)心胸狹窄的人每天形影單只，很孤獨(dú);而寬容的那幾個(gè)人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說(shuō)說(shuō)，形影單只好還是有玩伴好?
再說(shuō)一個(gè)例子：我說(shuō)過(guò)我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人�？荚嚂r(shí)，寬容的那幾個(gè)人總能問(wèn)別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的那幾個(gè)不能借到。在那時(shí)候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來(lái)了。心胸狹窄的那幾個(gè)天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過(guò)!那天我們問(wèn)寬容的那幾個(gè)人，“你覺(jué)得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個(gè)人說(shuō)：陽(yáng)光明媚啊，小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌，你說(shuō)能不好嗎?”心胸狹窄的人說(shuō)：“熱死了，天氣一點(diǎn)都不好。太陽(yáng)光特刺眼，真倒霉的今天�！�
差距。做人的差距咋就這么大內(nèi)?
寬容大度作文 22
寬容，寬大而有氣量，不計(jì)較不追究，字面理解大略如此。而我認(rèn)為如果把“寬容”以復(fù)合詞的形式分開理解，效果也許會(huì)更好。
“寬容”的“寬”應(yīng)該是一個(gè)尺度，我們不能對(duì)任何人都寬容，不能在任何時(shí)候都能寬容，更不能對(duì)不同的人采取同樣的寬容。寬，應(yīng)該是一種努力。我們只有具有正確的價(jià)值觀才能把握好這個(gè)尺度，否則會(huì)出現(xiàn)自己意想不到的后果。
“寬容”的“容”是一種品格，我們只有擁有較高的素質(zhì)，寬闊的胸膛才能包容別人一時(shí)的失誤，才能理解別人對(duì)自己無(wú)意的傷害，就像勞動(dòng)模范徐虎，包容別人的不解與嘲笑，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。容，更是一種素質(zhì)，我們必須具有較高的心理素質(zhì)，較好的調(diào)節(jié)本領(lǐng)，才能理解別人，在寬容他人中得到快樂(lè)與滿足。
要做到寬容，也許極為容易，因?yàn)樗徊贿^(guò)是要你收起那咄咄逼人之勢(shì)，讓你把一份愛心帶給別人。然而要做到寬容卻是極為困難的，因?yàn)槲覀儾坏孀R(shí)，要忍讓，更要意識(shí)到該如何去使用自己的'寬容。
寬容不是無(wú)原則的忍讓。我們的寬容應(yīng)該是利人利己的，予人理解、予人鞭策的寬容。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�
寬容他人，就是寬容自己。
寬容大度作文 23
多少個(gè)春秋輪回，多少個(gè)明月交替，瑯瑯書聲回響，縷縷書香彌漫，光陰似流水，歲月如弦上的箭，一去皆無(wú)反時(shí)矣！堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，誠(chéng)信，寬容伴我們成長(zhǎng)，明天更美好！——題記
寬容是什么？寬容是一杯茶，清香慢泡漸濃；寬容是一首詩(shī)，滋味細(xì)品才芳；寬容是一段人生之路，芬芳走過(guò)才知。
寬容是一種熱情；寬容是一種留戀；寬容更是一種關(guān)懷。
曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
一日，吾游于園內(nèi)，足觸丁香一朵，心中頗有慚愧，曰：“丁香一朵，已枯敗于吾足之下矣！”香曰：“子雖觸吾以足，吾非恨也，吾雖枯已，卻仍香矣！吾以香而對(duì)人，何所不樂(lè)？”
是啊，小小的丁香花也懂得寬容，那人不也一樣嗎？擁有一顆平常心，一顆知足心，換一種角度去對(duì)待自己的`所遭所遇，難道不能發(fā)現(xiàn)尋常中的不尋常嗎？
生活處處是寬容。說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”是寬容；嘴角浮起一絲微笑是寬容；擺了擺手，說(shuō)“算了吧”也是一種寬容。寬容別人的人，別人也會(huì)寬容你，寬容別人就是寬容自己��！“種瓜得瓜，種豆得豆”“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”，做人，要“只栽花，不栽刺”，因?yàn)樽约旱幕ㄊ亲寗e人看的。
作為一名小學(xué)生，寬容是人與人溝通的大門，所以，我們的心要善。讓我們用一顆知足心寬容別人吧！
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。寬容，讓天地更廣闊！——后記
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