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寬容作文

時(shí)間:2023-06-10 13:33:54 寬容 我要投稿

【精品】寬容作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的寬容作文8篇,歡迎大家分享。

【精品】寬容作文合集八篇

寬容作文 篇1

  愛(ài)有許多種表達(dá)的方式,關(guān)心的愛(ài)它像一縷陽(yáng)光溫暖著人們的心田,助人為樂(lè)的愛(ài)是無(wú)私的,不僅錦上添花,更是雪中送炭像一股清泉一樣滋潤(rùn)了干涸的大地,可是還有一種愛(ài)叫寬容,這種愛(ài)不僅偉大,而且還體現(xiàn)出了博愛(ài)的胸懷。這事還得從我上六年級(jí)的'一個(gè)暑假說(shuō)起。

  在上學(xué)期間我看上了一本小說(shuō)《魯賓遜漂流記》,但他不是我的,而是我班的一個(gè)同學(xué)的,我向他借來(lái)一看里面的內(nèi)容一下子就把我吸引住了腦海里不斷浮現(xiàn)書(shū)中美麗的畫(huà)面和驚險(xiǎn)有趣的故事還有被主人公先服種種困難的精神所折服,我想有一本屬于自己的這樣的書(shū)?墒俏覜](méi)有錢(qián),錢(qián)在“小豬豬”的肚子里面,讓媽媽買(mǎi)我想肯定她不同意。因?yàn)閶寢屩蛔屛易x課內(nèi)的書(shū),這本書(shū)好像一個(gè)誘餌一樣,愈來(lái)愈強(qiáng)烈地吸引著我,一想起那里面的內(nèi)容我就再也忍不住了,于是我就從“豬豬”肚子里面掏了一些錢(qián),去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū),可是書(shū)拿在手里卻怎么也高興不起來(lái),反而有點(diǎn)自責(zé)與后怕,我忐忑不安地回到了家,剛一到家就看見(jiàn)媽媽像警察一樣站在門(mén)口,可奇怪的是媽媽并沒(méi)有問(wèn)我錢(qián)的事,反而是讓我趕緊寫(xiě)作業(yè),眼睛中帶著溫和,語(yǔ)氣中透著慈愛(ài),她的溫和反而使我更加內(nèi)疚,我的臉火辣辣得慚愧難當(dāng),然而我更加后悔了,我這會(huì)寧可不要那本書(shū),也不要讓媽媽對(duì)我失去信心,更不能讓不誠(chéng)實(shí)的種子發(fā)芽。

  到了晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去,怎么也難以入睡,回想起媽媽以往對(duì)我的種種教誨,想起媽媽講的《亡羊補(bǔ)牢》的故事,我決定去找媽媽向她道歉,我來(lái)到媽媽跟前,向媽媽說(shuō)了買(mǎi)書(shū)的經(jīng)過(guò),媽媽溫和地說(shuō):”不要緊這次是為了看書(shū),我不會(huì)怪你的,不過(guò)下次干什么事要跟我打招呼。有什么事多與家長(zhǎng)溝通!蔽倚睦锏氖^終于落地了。

  不過(guò)通過(guò)這件事,讓我明白了有一種愛(ài)叫寬容。

寬容作文 篇2

  寬容,一把開(kāi)啟心靈大門(mén)的金鑰匙,開(kāi)啟孤獨(dú)后暖意的心靈,開(kāi)啟失意后振奮的神經(jīng),開(kāi)啟傷心后愉悅的表情。———題記

  看看,教室里又吵起來(lái)了。唉,你們幾時(shí)能休哇。我們班里總是會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵個(gè)不停,爭(zhēng)個(gè)你死我活的。他們也太小肚雞腸了。

  聽(tīng)聽(tīng),汽車(chē)上又是因?yàn)槟悴攘宋乙荒_,我不甘心,與你針?shù)h相對(duì),看你的表情,走出門(mén)去都能?chē)標(biāo)纼深^牛。

  瞅瞅,樹(shù)上兩只喜鵲又是因?yàn)橐恢恢荒苋揽p的小蟲(chóng)拽來(lái)拽去,最后都掉下來(lái),摔得慘不忍睹。

  生活中這樣的事例多著呢。

  其實(shí)只要能寬容,教室里就會(huì)風(fēng)平浪靜,只要能寬容,汽車(chē)?yán)锞蜁?huì)歡聲笑語(yǔ),只要能寬容,大樹(shù)上就會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你有海納百川的精神,萬(wàn)事就能更完美。

  大家都聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事:岸邊有兩個(gè)人,一個(gè)人挑著扁擔(dān),一個(gè)人拿著一大包東西。兩個(gè)人同時(shí)向這座獨(dú)木橋上走來(lái),等走到橋中間時(shí),兩個(gè)人互不相讓?zhuān)l(shuí)都不肯退回去,結(jié)果兩個(gè)人都掉下橋去,兩個(gè)人的東西也都隨著河水漂走了。正是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賹捜菪,缺少海納百川的精神,才會(huì)掉到河里,弄得很不愉快。

  如果兩個(gè)人都相互尊重,相互寬容,其實(shí)這座獨(dú)木橋也不是那么難走。

  這說(shuō)明我們應(yīng)具有寬容心,只要你時(shí)時(shí)刻刻都能寬容別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活那么精彩,那么豐富。

  寬容他人是一種美德,我們學(xué)會(huì)寬容就會(huì)贏得友誼,交到更多的'朋友,寬容他人是一種境界,一個(gè)人學(xué)會(huì)真誠(chéng)寬容他人的過(guò)錯(cuò),那么這個(gè)人也會(huì)得到別人的尊重,寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視,使對(duì)方認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,改過(guò)自新。

  同時(shí),我們也要寬容自己,容許自己犯錯(cuò)誤,給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì),也給自己留下自信和滿足。

  退一步海闊天空,這就是寬容,它不是復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,不是繁瑣的化學(xué)反應(yīng),也不是難懂的英語(yǔ)語(yǔ)法。它只是個(gè)簡(jiǎn)單的道理,所以你不必為之煩惱,只要你記住“因?yàn)槲覍捜萘怂,所以他人也尊重了我”就行了?/p>

  學(xué)會(huì)寬容吧,它在你人生的意義上是不能推脫的。你會(huì)因?yàn)閷捜荻平馊艘猓驗(yàn)閷捜荻A得百分之百的微笑。

  寬容能包容水火之仇,寬容能包容差異與美丑,寬容能包容一切,寬容的人永遠(yuǎn)是百分百的美!笥

寬容作文 篇3

  失敗,每人都會(huì)有的,它是人生中不可或缺的東西,雖然它會(huì)讓你感到難過(guò),但是失敗了之后,總會(huì)有成功。

  記得那天,老師告訴我們厚德獅子會(huì)的阿姨要聽(tīng)我們的讀書(shū)體會(huì),我開(kāi)心的無(wú)法形容。因?yàn)槲覀兪艿搅怂齻兒芏喽骰,所以我只能用我的收獲向她們致謝。我多希望她們能親耳聽(tīng)到,親眼見(jiàn)到!于是我很努力地寫(xiě)作文,很努力地改作文,很努力地背作文,希望能在那天大顯身手。 萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。終于迎來(lái)了班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。我很自信,可是事情并不像我想象得那么順利。一到臺(tái)上,我的心怦怦直跳,兩腿發(fā)軟,根本達(dá)不到我預(yù)想的`十分之一,我知道我已經(jīng)喪失了自己的希望,結(jié)果不言而喻。當(dāng)選的是孫英梅,我好難過(guò)好不憤,想到叔叔阿姨再也聽(tīng)不到我的體會(huì),聽(tīng)不到我發(fā)自內(nèi)心的感謝,我頓時(shí)感到好無(wú)助,好像世界上只剩下我一個(gè)人,孤立無(wú)援。比賽完之后,我想哭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但我告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng),雖然你是女生,但也必須得經(jīng)過(guò)挫折,才能成為真正堅(jiān)強(qiáng)的好女孩。其實(shí)我有些妒忌她,我承認(rèn)。但我也明白了,凡事是不能被保證的?墒俏业男木镁貌荒芷剑覛鈶。我恨我自己當(dāng)時(shí)的尷尬情景,也恨我自己沒(méi)有好好準(zhǔn)備。我現(xiàn)在想開(kāi)了,我并不是真的輸了,而是沒(méi)有贏。失敗并不可怕,可怕的是對(duì)自己失去信心。失敗是一盞明燈,指引你通往成功的道路。人生并不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,是孫英梅給了我一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。讓我能變成那個(gè)遇到困難就迎刃而解的女生。失敗乃成功之母,話不是空談,今天的失敗注定我明天的成功。寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。失敗讓我明白了許多,讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多,讓我不再做一個(gè)斤斤計(jì)較,自私自利的人。

  這次的比賽讓我學(xué)會(huì)了寬容,寬容別人就是寬容自己。

寬容作文 篇4

  小時(shí)候就常聽(tīng)別人說(shuō):這個(gè)世上,人心險(xiǎn)惡,沒(méi)一個(gè)好人,誰(shuí)都不能信。那時(shí)懵懂無(wú)知的我并不了解,只知道爸爸媽媽對(duì)我好,奶奶疼愛(ài)我,外婆外公也喜歡對(duì)我笑……

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,有點(diǎn)了解了,經(jīng)?吹揭恍┬⊥悼偸菬o(wú)處不在,公車(chē)上、馬路上……報(bào)紙上也經(jīng)常登一些車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng),肇事者逃跑的報(bào)導(dǎo),這令我很迷惘,為什么要偷東西呢?最后受罪的不還是自己。為什么要逃跑呢?也許你可以彌補(bǔ)你的過(guò)錯(cuò)啊。我又糊涂了,但我知道爸爸媽媽都一樣地愛(ài)我,沒(méi)有改變,而且世界上還有許許多多的好人,他們可以為了不認(rèn)識(shí)的人以身犯險(xiǎn),他們可以將自己的積蓄捐給需要幫助的人,他們……

  汶川地震使我真切地感受到人心的善良,全國(guó)13億人,幾乎每個(gè)人都捐出自己的一份心意,有幾百萬(wàn),有幾萬(wàn),也有幾快錢(qián),也許他們同我一樣被震撼了。是啊,13億人組成的心多么強(qiáng)大,也許一個(gè)人的力量是渺小的,但13億人建成的力量卻是堅(jiān)不可摧的。

  有人常說(shuō),“知人知面不知心”,可我卻不這樣認(rèn)為,只要靠近地去了解,去感悟人心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的本性都不壞,他們只是一時(shí)被黑暗遮住了雙眼而已,而他們需要的是一縷陽(yáng)光,一縷能溫暖他們心中每個(gè)角落的陽(yáng)光。

  讀心,那不是只有心理學(xué)的.人才能做的事情,只要我們用心去傾聽(tīng),將心比心,就一定能感悟到人心的美好和脆弱。

  不是嗎?無(wú)論是街頭卑微的乞丐,還是身價(jià)百億的富翁,甚至是一國(guó)領(lǐng)袖,他們都有一顆堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的心,缺少的只是人與人之間的溝通和理解。

  只要人與人相處都少一點(diǎn)猜疑和嫉妒,多一點(diǎn)信任和寬容,世界將變成美好的人間。

寬容作文 篇5

  人們常說(shuō)人與人之間互相幫助,互相發(fā)展,共同前進(jìn)叫和諧。的確,我也是這么認(rèn)為的。但我覺(jué)得,對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),互相發(fā)展,共同前進(jìn)也許離我們太遠(yuǎn)了,我覺(jué)得其實(shí)人與人之間的寬容,這同樣也是一種和諧。

  現(xiàn)在21新世紀(jì)廣大人民的素質(zhì)也都在不斷提高,我們身邊的人也照樣如此。在生活難免有許多坎坎坷坷。但是,公交車(chē)上的一句“對(duì)不起”,一句“沒(méi)關(guān)系”,原諒做錯(cuò)了事情的同學(xué)……都是和諧生活、和諧社會(huì)的寫(xiě)照。我也并不例外,我至今還記得一次我寬容了同學(xué)的事。

  記得那還是我四年級(jí)的時(shí)候,我和班里一個(gè)叫茅浩川的同學(xué)關(guān)系并不是很好。他是一個(gè)比較喜歡“開(kāi)玩笑”的同學(xué),也曾為次惹出了不少“禍端”。我們平時(shí)都不大喜歡同他“開(kāi)玩笑”——他喜歡捉弄我們。

  有一次,茅浩川因?yàn)闆](méi)有帶文具盒問(wèn)我借文具盒,我也“毫不記仇”地把文具盒借給了他。這對(duì)他來(lái)說(shuō),真猶如“雪中送炭”?烧娈(dāng)在吃飯時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我趕忙過(guò)去一看,慘劇已經(jīng)發(fā)生了。我嶄新的文具盒已經(jīng)“粉身碎骨”了:精美的水晶玻璃蓋也全碎了,還有……總之是“慘不忍睹”。茅浩川仿佛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),呆呆地站在了那兒。

  我當(dāng)時(shí)真的`十分生氣,這可是我新買(mǎi)的文具盒呀,樣子很好看,這價(jià)錢(qián)也不便宜呢。于是,我怒氣沖沖地收拾好掉在地上的文具盒碎片。

  我整個(gè)下午雖然都沒(méi)有答理茅浩川,但我在偷偷觀察他。茅浩川也仿佛變了個(gè)人使的,一向活潑好動(dòng)的他變得一言不發(fā)了。我見(jiàn)他好幾次都想過(guò)來(lái)跟我道歉,可勇氣還是不夠。

  放學(xué)了,我正準(zhǔn)備回家,茅浩川緩緩地走到了我的座位前。他的頭低了下來(lái),但還是可以隱約地看見(jiàn)他紅得像個(gè)熟透了大蘋(píng)果的臉。看的出來(lái)他是經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后才來(lái)的!皩(duì)……對(duì)不起……我打……打壞了你的……你的文具盒……要不……要不我賠你一個(gè)新的文具盒吧……”他支支吾吾地向我道歉。

  見(jiàn)他這么誠(chéng)懇地向我道歉,我也就不生氣了。剛才那滿腔的怒火,也仿佛在他的道歉中化為了烏有,并且被永遠(yuǎn)地封印住了。我用平和的語(yǔ)氣對(duì)茅浩川說(shuō):“茅浩川,我這次也不怪你了,文具盒你也不用賠了。不過(guò),你下次無(wú)論做什么事,可要吸取教訓(xùn),都要仔細(xì)、小心一些。”“哦,知道了,我會(huì)注意的,我會(huì)小心的,謝謝!”茅浩川回答說(shuō)。說(shuō)完,我們倆都笑了笑。

  從那以后,他也不再捉弄我了,我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,互幫互助,還成為了好朋友。

  這件事也永遠(yuǎn)埋藏在了我的心里。我心里在想:原來(lái)一句“對(duì)不起”真的就有如此神秘的力量。它能夠平息人們的憤怒,使人們變的心平氣和,使人們變得寬容,還能使人化干戈為玉帛,使冤家成為好朋友。

  我從這件事中也了解了寬容的力量,它能使人們化敵為友。的確,什么是和諧?我認(rèn)為寬容也是和諧。而且,寬容是和諧的基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛藢捜,所以才?huì)和諧。同學(xué)們,讓我們一起努力,把自己變得更寬容一些吧!一句“對(duì)不起”,一句“謝謝”都能夠使我們變得寬容。如果我們每個(gè)人都變得更寬容,那么我們的世界將會(huì)更和諧、更美好。讓我們共同用寬容打動(dòng)別人,創(chuàng)造一個(gè)真正美好、和諧的世界!

寬容作文 篇6

  深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐,才有了風(fēng)和日麗;遼闊的大海容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有了浩渺無(wú)垠;蒼莽的森林容忍了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有了郁郁蔥蔥。泰山不辭?土,方能成其高;江河不擇其流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖泊。

  寬容是一種美。趙國(guó)的藺相如很有才華和膽識(shí),所以被趙王拜為上卿,地位在廉頗之上。為此,廉頗很不服氣,事事都要與藺相如一爭(zhēng)高下,但藺相如卻終是忍讓?zhuān)髞?lái)廉頗被藺相如的行為感動(dòng),心里十分愧疚,便向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如沒(méi)有責(zé)怪廉頗,而是與他握手言和,成為刎頸之交,使得趙國(guó)越發(fā)強(qiáng)大。由此可見(jiàn),寬容別人也成就了自己。正是因?yàn)閮扇吮舜说膶捜荩沤o對(duì)方帶來(lái)了意外收獲的。

  然而,任何寬容都有上限和下限。如果達(dá)不到下限,就只有壓制和禁錮;而超過(guò)了這個(gè)限度,寬容就變?yōu)榱朔趴v。缺少寬容,鑄成了“孔雀東南飛”的.愛(ài)情悲劇,引發(fā)了“既生瑜,何生亮”的仰天長(zhǎng)嘆;而親友,他人過(guò)多的寬容,又使多少“人民公仆”墜入犯罪的深淵……同樣,沒(méi)有對(duì)社會(huì)的寬容,周總理就難以在“反革”時(shí)期得以堅(jiān)持自己的政治主張;而對(duì)社會(huì)過(guò)多的寬容,又意味著社會(huì)責(zé)任感和良知的喪失。

寬容作文 篇7

  一陣輕風(fēng)拂過(guò),掠過(guò)我的臉頰,踏進(jìn)我的心底,不知不覺(jué)地喚醒了那沉睡已久的記憶。記憶慢慢的蘇醒了,打開(kāi)它的大門(mén)。走著走著,我停了下來(lái),想起了那個(gè)畫(huà)面,想起了你。

  那個(gè)時(shí)候,我們還都很小,不懂什么人情冷暖,也不懂得寬容與諒解?赡悴煌,在我們中間你總顯得鶴立雞群。盡管你與我們同齡,但你總是那么有禮貌,穩(wěn)重,懂事。在我們中間,你的人緣總是那么好。

  “哎呀,你不長(zhǎng)眼睛啊,跟操場(chǎng)上跑步還能撞著人!边@是怎么了?走近一瞧,原來(lái),操場(chǎng)上兩個(gè)嬌小的身軀被一個(gè)小伙子撞倒了。一個(gè)小姑娘跟那個(gè)小男孩直嚷嚷,要求他道歉,另一個(gè)小女孩早已自己站了起來(lái),拍了拍了衣服上的灰塵,連對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)沒(méi)事,不用道歉?蛇@個(gè)小姑娘的.胳膊被石子磕破了,鮮血不時(shí)地滲出……

  就這樣,那個(gè)男孩走了。留下兩個(gè)小女孩留在原地。受傷的小姑娘說(shuō)了一句別想了,就向教室走去。另一個(gè)沒(méi)有受傷卻還在原地對(duì)這件事耿耿于懷,想著讓那個(gè)男孩道歉。

  一會(huì)兒,待在原地的女孩緩過(guò)神了,幾步追上前面的女孩,不解的問(wèn)道:“你都受傷了,不僅沒(méi)哭還這么冷靜,還能這么自在的笑著說(shuō)‘沒(méi)事’?”女孩嘴角輕輕上揚(yáng),絲毫沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考,留下了兩個(gè)字就走了。那個(gè)追問(wèn)的女孩再一次地停在原地,腦海里想著那兩個(gè)字——寬容。

  你,可還記得這件事?故事中那個(gè)嚷嚷著要道歉的女孩不是我么?而另一個(gè)受了傷,卻還想著寬容對(duì)方的女孩不正是你嗎?從那次之后,“寬容”深深地在我腦海里扎根發(fā)芽,根深蒂固。你的話時(shí)常在我耳邊回響,那個(gè)畫(huà)面也時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。

  是啊,寬容!既然可以寬容對(duì)方的過(guò)錯(cuò),又何必追究著一些小事不放呢?俗話說(shuō):退一步海闊天空。寬容不正是這樣嗎?

  如果我現(xiàn)在做事穩(wěn)重了很多,如果我變得更有禮貌,對(duì)人對(duì)事都學(xué)會(huì)了寬容,這些我都得感謝你。

寬容作文 篇8

  一位社會(huì)心理學(xué)家曾指出:“我們期望學(xué)生犯錯(cuò)誤,是因?yàn)閺腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn),他們便可爭(zhēng)取明天的成功!比藷o(wú)完人,特別是對(duì)于身體和智力都處在成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)是在所難免的。作為班主任應(yīng)該循循善誘,用一顆平常心、寬容心去正確對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的每一次錯(cuò)誤。

  我們班有一個(gè)男孩叫小濤,他是我們班的“老大難”,父母離異了,沒(méi)什么時(shí)間管教他,再加上他又是一個(gè)不大懂事,脾氣倔的孩子,在班上經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)。我作為一名年輕的班主任,對(duì)他的任意妄為更是沒(méi)轍。

  一次上語(yǔ)文課時(shí),小濤說(shuō)他要上廁所,我便示意讓他去,可是去了很久也沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)。于是,我叫一個(gè)孩子去外面看看。不一會(huì)兒,那個(gè)孩子帶著他回教室了?粗凉M臉泥巴,我氣極了。由于我還要繼續(xù)上課,所以沒(méi)有立刻批評(píng)他,只是給了他一個(gè)很?chē)?yán)厲的眼神,心中的怨氣就這樣一直憋著。

  下課后,我走到他跟前氣急敗壞地批評(píng)著,也不顧他是否把我的話聽(tīng)進(jìn)去,只是覺(jué)得我已盡到了教育他的責(zé)任。但是,他好像對(duì)我說(shuō)的話沒(méi)有什么反應(yīng)。看到這個(gè)情形,我只好出殺手锏了,對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在越來(lái)越不聽(tīng)話,看來(lái)我要和你家長(zhǎng)談?wù)劻,明天叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟!痹捯魟偮,他的`眼淚就刷刷地往下落,看到這情形,我暗自慶幸我的方法終于起作用了。但是再想想,一向調(diào)皮搗蛋的小濤怎么一說(shuō)到叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校就難過(guò)得哭起來(lái)了呢?是不是父母離異的原因?所以我心平氣和地對(duì)他說(shuō):“小濤,其實(shí)老師也不想叫你的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校說(shuō)你在學(xué)校的表現(xiàn)不好。那你能不能答應(yīng)老師以后遵守學(xué)校的規(guī)章制度,老師這次就不叫你家長(zhǎng)來(lái)了,好嗎?”他沉默著,我也不再追問(wèn)了。

  仔細(xì)想想,在班上屬于那種很難教育的孩子不免存在。其實(shí)每個(gè)班主任都很想善待自己的學(xué)生,但真正碰到學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)又難以控制自己的情緒,把自己不好的情緒發(fā)泄給學(xué)生,這樣不但沒(méi)有起到教育的作用,反而使師生之間的矛盾不斷激化。那么班主任在遇到這樣的情況時(shí),應(yīng)先平復(fù)自己的心情,再好好教育學(xué)生,這樣才能從根本上找到學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因,幫助學(xué)生改掉壞毛病。其次,班主任在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)自身的修養(yǎng),擁有廣闊的胸懷包容學(xué)生的錯(cuò)誤,這樣才能搭起與學(xué)生溝通的橋梁,讓學(xué)生信任你,并樂(lè)于接受你的教育。

  育人路上,多一分信任,就多一分友愛(ài);多一些寬容,就少一些心靈的隔膜;多一分寬容,就多一分理解;對(duì)于孩子犯的錯(cuò)誤我們?yōu)槭裁床荒芏嘁恍⿲捜菽?讓我們用寬容為孩子撐起一片美好的藍(lán)天吧!

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