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理解與寬容的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的理解與寬容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理解與寬容的作文1
上五年級(jí)時(shí)，王老師把我和班里最調(diào)皮的小亮調(diào)到了一桌。我心里一百個(gè)不愿意，哼!老師真偏心，不讓我和女生同桌，偏給我找個(gè)這樣的大男生同桌。我鼻子一聳，把身子往旁邊挪了挪，當(dāng)即在桌子上畫(huà)了一條“銀河”——三八線，我想：以后你如果過(guò)線，就別怪我不客氣了!
后來(lái)，每當(dāng)他寫(xiě)字時(shí)，我都緊緊盯著他的右胳膊，盼望他能過(guò)線，可不知他有什么“回天之術(shù)”每次差一點(diǎn)兒就要過(guò)界的'時(shí)候，他總是閃電般地把胳膊縮了回去。但是有一次，他的胳膊終于不知不覺(jué)地占據(jù)了我的“領(lǐng)土”，我一看時(shí)機(jī)已到，不由分說(shuō)，便“啪”地一聲，朝他的胳膊打去，他一回頭自知無(wú)理，什么也沒(méi)說(shuō)，便縮回了胳膊。
這次我是如愿以償了，可以后也總是提心吊膽的，生怕自己的胳膊過(guò)了線，可偏偏天不隨人愿，我還是嘗到了過(guò)“三八線”的滋味。
我學(xué)會(huì)了寬容作文750字那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正在專心致志地練習(xí)本上做著筆算，忽然，本子上出現(xiàn)了一個(gè)“小尾巴”，哼!準(zhǔn)是他干的。我質(zhì)問(wèn)道：“為什么打我?”“你過(guò)線了。”他得意地說(shuō)道。我氣沖沖地問(wèn)：“我過(guò)線了你為什么不說(shuō)，你不是會(huì)說(shuō)話嗎?”“這叫以牙還牙�！蔽蚁肫鹕洗未蛩那榫�，雖不服氣，但也無(wú)話可說(shuō)。于是我瞪了他一眼，把頭扭向窗外，不去理他，他卻樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，我想：樂(lè)極了可是要生悲的，你別高興得太早了。
真是無(wú)巧不成書(shū)，第二節(jié)作文課，他剛好忘記帶稿紙了，問(wèn)題擺在我的眼前：借他還是不借?我拿不定主意，我想：上節(jié)課便宜他一次，這次可不能再便宜他了。于是我就沒(méi)有把稿紙借給他。離下課還有二十分鐘了，他仍舊沒(méi)有借到稿紙，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我實(shí)在不忍心，還是把稿紙遞給了他。他看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，接過(guò)紙埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
從此，我和他再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么爭(zhēng)執(zhí)，一直都友好。至于那條破壞友誼的“三八線”嘛!早就消失了。
通過(guò)這件事，我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。因?yàn)閷捜菔侨碎g最大的美德，對(duì)人寬容一些又有能失去什么，何必那么斤斤計(jì)較呢?
理解與寬容的作文2
在這美麗的校園里，除了關(guān)愛(ài)，友好，還少不了寬容和理解，有了它們校園才會(huì)美好，才會(huì)充滿友情。
記得有一次，我和我的同學(xué)為了一件雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)，吵完過(guò)后，誰(shuí)都不理誰(shuí)了，等回到家后，我又想起今天的一言一行，十分后悔。我想，為了這么一點(diǎn)小事和同學(xué)吵架，太不值了。第二天，我又找到那位同學(xué)，并真誠(chéng)地向她道歉，告訴她昨天是我不對(duì)，請(qǐng)她原諒，這位同學(xué)當(dāng)然原諒了我，也向我道歉，我們彼此友好地笑了一笑，便和好如初了。
還有一次，我到操場(chǎng)上去玩，我又跑又跳，一不小心，和一位高年級(jí)的大哥哥撞了個(gè)滿懷，我想：哎呀!我死定了!可大哥哥說(shuō)：“小妹妹，你有沒(méi)有事?受傷了嗎?”我為這位哥哥的寬容而感動(dòng)，急忙說(shuō)：“謝謝大哥哥，我沒(méi)事�！倍嗪玫拇蟾绺绨�!
像這樣的例子還有許多許多。我們是祖國(guó)的`花朵，老師就是辛勤的園丁，是老師教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我對(duì)老師要尊敬，對(duì)同學(xué)要寬容理解，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌。如果說(shuō)校園里沒(méi)有友愛(ài)、尊敬、寬容和理解，那么也就等于花園里沒(méi)有樹(shù)木花草一樣，整個(gè)世界就沒(méi)有了光彩，所以，我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，寬容理解!
理解與寬容的作文3
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：比大地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是寬容的心。
“宰相肚里能撐船�！弊怨乓詠�(lái)，寬容就被人所贊美寬容是一種美德，直到21世紀(jì)的今天，寬容還在被人們歌頌。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該選擇寬容。作為一名初中一年級(jí)的學(xué)生，我們已經(jīng)逐漸成熟，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣和周圍的朋友相處，增加我們班集體的凝聚力。
記得有一次，我的同學(xué)不小心把墨水灑在了我最喜歡的'枚紅色大衣后背上，一大片的黑色墨水瞬間使我心愛(ài)的大衣變得丑陋難看，這可是我最喜歡一件大衣呀，就這么被毀了嗎?我好生氣，好委屈，幾乎掉下淚來(lái)。那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說(shuō)：“楊雨荷，對(duì)不起，我不是故意的”，但是當(dāng)時(shí)的我氣憤的難以自制，不接受他的道歉，依然生氣地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)出了這樣一句話：“我不管你是怎么弄的，你把我的衣服洗回原來(lái)的模樣，你自己看著辦!”然后，我留下不知所措的同學(xué)憤然離開(kāi)了。
回到家后，我委屈的把這件事告訴了媽媽，當(dāng)時(shí)的我還認(rèn)為自己做的很對(duì)呢，向媽媽保證衣服一定會(huì)恢復(fù)原樣的，可是當(dāng)媽媽聽(tīng)我說(shuō)完這件事的來(lái)龍去脈之后，決定要和我談一談。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，雨荷，請(qǐng)你設(shè)身處地想一想，如果你是今天的那個(gè)同學(xué)，他當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎么樣，一定是無(wú)助、難堪，不知道自己到底應(yīng)該怎么辦。再說(shuō)人家已經(jīng)道歉，你何必非要計(jì)較呢，拿回來(lái)媽媽洗還不是一樣的，遇到事情不能沖動(dòng)，要先換位思考一下，站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，以后對(duì)待同學(xué)必須要學(xué)會(huì)寬容、理解和信任，這樣才能和同學(xué)互敬互愛(ài)呀!
聽(tīng)了媽媽略帶批評(píng)的話語(yǔ)，我沉默了，回想起同學(xué)當(dāng)時(shí)那不知所措、滿臉憋得通紅、欲言又止的尷尬模樣，我對(duì)當(dāng)時(shí)自己的行為也后悔了。第二天，我主動(dòng)找到那個(gè)同學(xué)，向他表示歉意。得到了雙方的諒解，我們都舒心地笑了。
記得看過(guò)一個(gè)小事例，公共汽車上人多，一位女士無(wú)意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說(shuō)："對(duì)不起，踩著您了。"不料男士笑了笑："不不，應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了。"哄的一聲，車廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美，給予別人寬容，也是給自己快樂(lè)呀!寬容是一種美德。每一個(gè)人，都是社會(huì)里的成員，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾、沖突，我們必須學(xué)會(huì)寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會(huì)也會(huì)更加美好、和諧!今天我終于學(xué)會(huì)了寬容!
理解與寬容的作文4
“少年不識(shí)愁滋味�！辈诲e(cuò)的，看著這十一二歲的花季少男少女們，我不禁回到了自己的學(xué)生時(shí)代…..
十一二歲的年紀(jì)，正是意氣風(fēng)華，懵懵懂懂；十一二歲的年紀(jì)，渴望理解、渴望溝通；十一二歲的年紀(jì)，希望得到老師的.肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)…… 我不是教育專業(yè)科班出身，只是一個(gè)偶然機(jī)緣而走上了教師工作崗位。很羞愧地告訴大家，我從教時(shí)日不多，至今還沒(méi)有拿到教師資格證。如果要談對(duì)教育有什么很深的認(rèn)識(shí)，也許只是在我從教過(guò)程中發(fā)生的一件小事而讓我認(rèn)識(shí)到了——理解和寬容是最好的老師。 那是在一個(gè)晚自習(xí)課堂，由于客觀原因而導(dǎo)致學(xué)校停電，學(xué)生全部點(diǎn)蠟燭在教室自習(xí)。而我也在教室四處巡視輔導(dǎo)學(xué)生。教室有討論的、有自習(xí)的，當(dāng)然也有小聲說(shuō)話的。不過(guò)，看到學(xué)生點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)的勁頭，我默許了。只是對(duì)個(gè)別學(xué)生摸摸他的頭，細(xì)聲說(shuō)，“要對(duì)得起蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)啊！”然后，我繼續(xù)地輔導(dǎo)，在教室里來(lái)回走動(dòng)。正當(dāng)我來(lái)回走動(dòng)，面向黑板方向回講臺(tái)時(shí)，教室里全班嘩然，哄堂大笑。我走回講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，不慍不火，提高嗓門(mén)，“大家安靜，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們——?jiǎng)偛拧銈冃κ裁窗�？”班長(zhǎng)站起來(lái)了，大聲說(shuō)道：“老師，有人在您后背貼了一張紙，上面畫(huà)了個(gè)……”我馬上意識(shí)到是學(xué)生搞了惡作劇。我并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)撕下來(lái)，而是不經(jīng)意地“哦”了一聲。左顧而言他，我講了我學(xué)生時(shí)代也經(jīng)常搞惡作劇，并說(shuō)道：“我特別理解你們，事實(shí)上，在老師和學(xué)生之間，老師有著雙重身份——既是良師，也是益友，相互開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)有什么不可以，但是要注意場(chǎng)合：這是教室，是學(xué)習(xí)的地方，這樣開(kāi)玩笑合適嗎？”接著，我伸手撕下了那一張紙，一看——烏龜。我還是不惱，面帶微笑，“這位學(xué)生的美術(shù)功底不錯(cuò)，畫(huà)的這東西很像。”在教室里，我度著方步，“但是，同學(xué)們，相信龜兔賽跑的故事大家很熟悉，兔子為什么敗給了烏龜呢？”此時(shí)，我眼睛深邃、悠遠(yuǎn)，掃視著教室里的每一位同學(xué)，其實(shí)，到此為止，我已經(jīng)知道了是哪個(gè)學(xué)生所為，但我就是不點(diǎn)破，也不要求學(xué)生檢舉�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)惡作劇就告一段落，希望下次不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，下面我布置一篇作文《由“龜兔賽跑”說(shuō)開(kāi)去》，希望大家想一想——為什么兔子最后敗給了烏龜呢？”
事后，這位同學(xué)主動(dòng)找到我，承認(rèn)了錯(cuò)誤并說(shuō)道：“謝謝您，老師，我以后一定要像烏龜那樣，努力搞好學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得住您！”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，“去吧，老師相信你�！睆拇�，這位同學(xué)在我的課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，即使在自習(xí)時(shí)也主動(dòng)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升并穩(wěn)居全年級(jí)前五名。對(duì)于此，我很欣慰，同時(shí)也明白了理解和寬容的妙用！
理解與寬容的作文5
有時(shí)，往往讓我們?nèi)ピ從切┡c我們沒(méi)有什么關(guān)系的人會(huì)很容易。也許你不會(huì)因?yàn)樵缟腺I早點(diǎn)時(shí)餐館的小伙記有點(diǎn)怠慢的表情而大發(fā)雷庭，也許你不會(huì)因?yàn)榻裉焐痰赇N貨員怎么也不肯便宜賣你那件T恤而心懷懊惱，也許你早已忘記那個(gè)街邊小販不小心濺到你新裙子上的水滴，也許你早不記得菜場(chǎng)大媽為了幾毛錢與你爭(zhēng)吵的模樣。
這時(shí)，你是否也會(huì)將我們的理解與寬容這樣給予我們身邊的親人和朋友呢？
生活里，總是不乏有著很多的誤解與倔強(qiáng)。父母因?yàn)楹⒆硬荒苈?tīng)順自己的教導(dǎo)而大動(dòng)干戈，孩子因?yàn)槔斫獠涣烁改傅墓芙�，而背道而行。朋友因�(yàn)椴荒芟嗷捜�，而變做陌路。�?ài)人因?yàn)椴焕斫�、互不相讓而各奔東西。
有時(shí)我們能做到對(duì)身外無(wú)關(guān)的人給予我們的寬容、諒解，卻往往在自己至親的人的面前要倔強(qiáng)如牛。有時(shí)我們可以輕易忘記那些曾令我們有過(guò)不快的陌生人，而往往卻偏偏記得愛(ài)人的某次大吼，某次爭(zhēng)吵，某次的不體貼。
哦！原來(lái)陌生人對(duì)我們來(lái)講，無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)槲覀儾](méi)為他們做過(guò)任何事，也不會(huì)為他們?nèi)ジ冻鍪裁�。這也正是我們可以輕易原諒別人的錯(cuò)誤的原因吧。而相對(duì)親人、愛(ài)人而言，就往往不一樣了。對(duì)于孩子而方，父母是竭盡所能，將最好的一切都給予他們，給的多了，也就要求多了，給的多了，也就感覺(jué)是高高在上的。對(duì)于孩子而言，父母就是大樹(shù)，該遮風(fēng)時(shí)遮風(fēng)，該擋雨時(shí)擋雨，從小到大，該到什么時(shí)候給什么都是父母準(zhǔn)備好的，習(xí)慣了，自然了，也就沒(méi)有了什么特別的感覺(jué)，相反如果哪天不是這樣了，那才不正常了。對(duì)于愛(ài)人而言，每日三餐，洗衣做飯，賺錢養(yǎng)家，年復(fù)一年，日復(fù)一日，這也就是每天的日子了，如果哪天男人工資不交家用了，女人把桌上只擺上快餐面了，這時(shí)才是錯(cuò)了，不對(duì)了。
好多的理解、寬容可以給別人，陌生人，可卻往往不能給予我們身邊至親的人，為什么？
也許正是因?yàn)椋覀冊(cè)鵀�，或是正為我們身邊的`人付出很多，為了他們，我們花時(shí)間，花心思，花心血，我們努力，堅(jiān)持，忍讓，等待，期待著有一天我們所做的一切，能換來(lái)我們親人的理解與支持。也正是因?yàn)檫@樣，我們對(duì)自己的親人、愛(ài)人的要求也越來(lái)越高。付出的越多，想得到的就越多，當(dāng)我們感覺(jué)自己得不到理解與體諒的時(shí)候，失望與不解也就會(huì)占據(jù)你的心。
如果那天我們都能真正的做到真心的理解，真正的寬容，無(wú)論是對(duì)我們無(wú)關(guān)的陌生人，還是至關(guān)的親密愛(ài)人，那么，一切該是多么美好，生活將會(huì)是多么美妙的一幅畫(huà)卷。
理解、寬容
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字
飽含多少的能量，多少的氣度，多少的胸懷……
理解與寬容的作文6
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我想，真的是這樣的嗎？后來(lái)，我的疑問(wèn)被解答了。前幾周發(fā)生了這樣一件事。
那天下午，我們大家一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。陳林熹充當(dāng)“老鷹”跑來(lái)跑去的，眼看就要抓住“小雞”了。這時(shí)，開(kāi)心這一隊(duì)的“雞群”就沖了過(guò)來(lái)。開(kāi)心邊大聲呼喊“陳林熹！陳林熹！”，邊揮著手沖了上來(lái)�！芭�！”的一聲，開(kāi)心的手不小心揮到了陳林熹的臉上。開(kāi)心嚇了一跳，趕緊說(shuō)道“對(duì)不起，我不是故意的'�！贝蠹冶疽詾殛惲朱鋾�(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到他笑了笑說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事”。
看著這一幕，我不禁想到：要是所有人之間都能多一些寬容與理解，就能減少很多傷害。一個(gè)人如果做了什么不利的事，但是只要他不是故意的，并且道歉了，就不要想著打回去，那樣只會(huì)兩敗俱傷。假如，陳林熹把開(kāi)心打一頓，那么開(kāi)心肯定會(huì)不高興，一不小心還可能會(huì)去醫(yī)務(wù)室了。
我覺(jué)得這件事告訴我們，人與人之間要學(xué)會(huì)寬容和理解，一時(shí)站在傾盆大雨下，才能一直看到美麗的彩虹。
理解與寬容的作文7
看了幾場(chǎng)世錦賽的男籃比賽，發(fā)現(xiàn)外界對(duì)劉煒的質(zhì)疑和唾罵也已成為每場(chǎng)籃球賽后的必要!
籃球是集體，看了一些所謂的評(píng)論只會(huì)一味的責(zé)罵，打的好也罵不好還是罵，一場(chǎng)場(chǎng)的努力拼搏，為什么那些評(píng)論的人似乎總是在責(zé)怪，為什么把話說(shuō)的都那么的絕對(duì)和臟！多份寬容和理解，肯定的時(shí)候肯定，站著說(shuō)話不腰疼，請(qǐng)注意到別人的努力和進(jìn)步。
無(wú)意的發(fā)現(xiàn)所謂的什么黑說(shuō)話起來(lái)真沒(méi)有素質(zhì)，你可以去質(zhì)問(wèn)別人的失誤乃至實(shí)力，可是沒(méi)有任何的理由需要說(shuō)到那樣低俗，聰明的人不會(huì)把話說(shuō)的太絕對(duì)，在批評(píng)別人的時(shí)候想想自己如果犯錯(cuò)誤呢，可能你身邊的幾個(gè)人說(shuō)你幾句就會(huì)不開(kāi)心，請(qǐng)多份寬容和理解。
聰明的人和笨的人在于說(shuō)話的方式方法，很多時(shí)候想不明白，質(zhì)疑的是別人，丟了素質(zhì)的卻是自己所說(shuō)的話！
特別討厭現(xiàn)在的一些媒體，總是說(shuō)風(fēng)涼話，總是在那站著說(shuō)話不腰疼似的，放大夸張很有意思嗎？
特別討厭說(shuō)話沒(méi)有素質(zhì)的，總是很有理樣，總是在那以為自己是最明白事理，無(wú)知不知所謂的樣！
請(qǐng)尊重別人和理解寬容別人，更何況有些事不是你眼中看的那么的簡(jiǎn)單，不是當(dāng)事人你怎么會(huì)知道那樣的`辛酸。你在努力的時(shí)候，失敗也是有的，那么你需要的是責(zé)罵還是鼓勵(lì)？
每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，何必在那耿耿于懷，如果覺(jué)得不滿，你可以選擇不看或者不去關(guān)注，沒(méi)有人會(huì)在會(huì)，世界這么大少你一個(gè)不少，多你一個(gè)也看不出，覺(jué)得鄙視別人，語(yǔ)言的諷刺是種快樂(lè)，那么請(qǐng)你努力的做好自己先！
支持了就支持，不要去懷疑和用另類的眼光看待自己不喜歡的，一盆菜很多人吃會(huì)有不同的味道，何必去強(qiáng)求一定要和你一樣的口味，有些時(shí)候沉默也是好的，你不說(shuō)話沒(méi)有人當(dāng)你是啞巴！
請(qǐng)寬容和理解別人，但是請(qǐng)做好自己！
理解與寬容的作文8
當(dāng)讀完《我不是女兒的朋友》，我被深深地被打動(dòng)了。
文中那位母親對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)使我感動(dòng)。她一直想跟女兒像朋友般相處，陪她做任何她想做的事。但是，女兒卻和她約法三章，可跟同學(xué)之間完全沒(méi)有這種約束，為此她感到十分傷心，便找好朋友訴苦。她不經(jīng)意間明白：這就是友情的好，有苦可以訴，有人肯去傾聽(tīng)，重要的是投緣。女兒現(xiàn)在不就像二十多年前的.自己?jiǎn)幔?/p>
對(duì)啊，我們和同學(xué)是朋友，這叫友情，和媽媽也是朋友，這叫親情，兩者缺一不可，俗話說(shuō)得好：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。我們不可能只滿足于父母這兩位朋友，進(jìn)行廣泛的人際交往也是在情理之中的。
在生活中，我的媽媽就是一位開(kāi)明的母親，也是我的知心朋友。我和她之間親密無(wú)間，這都是因?yàn)橐淮闻既坏恼勗�。我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，她問(wèn)：“丫頭，你最近在忙什么，與我談心的時(shí)間怎么越來(lái)越少？”“哦，沒(méi)什么，我交了一個(gè)新朋友，近來(lái)常與她電話聯(lián)系，和她談心�！蔽覞M不在乎的說(shuō)�？墒�，媽媽卻緊索眉頭，有些憂慮地說(shuō)：“你對(duì)她有足夠的了解嗎？我知道你長(zhǎng)大了，需要更多的朋友，我并不反對(duì)呀。只是，現(xiàn)在社會(huì)上不法分子太多，你做事可要認(rèn)真思考，萬(wàn)不可魯莽��！”
此時(shí)，我感到既開(kāi)心又感動(dòng)，我近來(lái)只顧著結(jié)交朋友，冷漠了媽媽這位知心好友。我本以為她會(huì)指責(zé)我，誰(shuí)知她卻認(rèn)真教導(dǎo)我，媽媽，謝謝您。如果每個(gè)人的母親都像我的媽媽那樣能寬容的理解自己的孩子，那友情和親情融合在一起開(kāi)出的花是甜蜜，結(jié)出的果是幸福，那場(chǎng)景該多么溫馨啊！
我真心希望天下所有的父母都能給予孩子寬容的理解。
理解與寬容的作文9
天穹理解滄海的澎湃而退讓出地平線，夜幕寬容陽(yáng)光的沖動(dòng)而捧出黎明。
人的生命軌跡總在交叉重疊著，而沖突也在所難免，我們各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓，生命的繩索纏繞打結(jié)，牽扯又分開(kāi)。于匆匆過(guò)客，只留下不滿的記憶;于身邊友人，則種下隔閡的荊棘。所以我們需要理解，需要用它靈巧的雙手解開(kāi)誤解的繩結(jié);所以我們需要寬容，需要它領(lǐng)著我們相伴而行。
當(dāng)你坐在一個(gè)人面前，聽(tīng)他開(kāi)口說(shuō)話，就能看得到：各種復(fù)雜精密的境況和命運(yùn)，如何最終雕刻出這樣的性格、思想、做法、長(zhǎng)相。這才是理解了對(duì)方。
我從橘子皺巴巴的表面看到賣橘老人枯槁的雙手和蒼老臉龐上同樣皺巴巴的溝壑，理解了辛勞的重量;從孩子乞求的等待和母親遲緩的行動(dòng)，理解了病痛的深度。我們走進(jìn)別人的一方角落，去想象自己有著同樣境遇后的所作所為，才明白理解的真諦，明白人類最饑渴，也最容易失去的體恤與溫暖。
因?yàn)槔斫�，所以寬容。相互體諒各自退讓，才有仁義胡同里的六尺之巷。看見(jiàn)孩子是為了殘疾的母親而攔下公交方知人有不及，可以情恕。而寬容，正是對(duì)人類文明的唯一考核。
寬容異于憐憫，雙方在平等的地位互相理解。它不是在大災(zāi)大難前流下的眼淚，而是換位思考后的感同身受。它考驗(yàn)一個(gè)人的為人處世，拷問(wèn)一個(gè)人在沖突和矛盾面前的選擇。寬容是雙向的，因此無(wú)論是強(qiáng)者還是弱勢(shì)群體，都同樣需要被理解和理解、被寬容和寬容。因?yàn)閷捜莶拍艿玫奖粚捜荩粚捜莶拍芏脤捜莸闹匾?/p>
乘客們需要等待，放慢速度去寬容身體的殘疾;行動(dòng)不便的.母親也需要等待，去理解他人的焦急。這既是對(duì)他人最大的善舉，同樣也解脫了為矛盾所困的自己。
理解與寬容的力量無(wú)可言喻。它是心底一口深埋的井，只要溫暖泉涌，怎怕冰雪覆蓋?它是苦厄危難之際溫柔的一瞥，讓心里保留的愛(ài)被悄悄點(diǎn)燃。
我們都需要這一刻，去用他人丈量自己;
我們都需要這樣的感悟，去掂量理解的厚重;
這是人與人共行的軌跡——去寬恕他人，放開(kāi)自己。
理解與寬容的作文10
寬容是至高無(wú)上的美德，因?yàn)閷捜莅祟惖男撵`；因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校灰驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。
媽媽是最會(huì)寬容我的人，記得四下語(yǔ)文第二單元考試時(shí)，我因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)的質(zhì)量也不好，當(dāng)我拿到試卷的第一刻，就立即在寫(xiě)分?jǐn)?shù)的那塊地方看，只見(jiàn)那鮮紅的字——81.5分，剎那間，我后悔、自責(zé)極了，心想：以前我的語(yǔ)文考得不錯(cuò)，這次怎么會(huì)考成這樣，不行，這件事絕對(duì)不能告訴媽媽。想到這里，我放下了心里的.那塊大石頭。
我回到家時(shí)，膽戰(zhàn)心驚，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“小敏，考試考了幾分呀？”我立刻搖了搖頭，媽媽心里已經(jīng)猜到了八九分，于是繼續(xù)追問(wèn)我，我見(jiàn)秘密藏不住了，只好照實(shí)說(shuō)了，誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了我的成績(jī)后，不但沒(méi)有發(fā)火，而且還溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，不是說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，只要我們好好分析哪里錯(cuò)了，下次不再犯這種錯(cuò)就好了。”我聽(tīng)了這話，心里溫暖了很久。
通過(guò)這個(gè)事情，讓我感受到媽媽濃濃的母愛(ài)，也讓我感受到了媽媽是一個(gè)會(huì)寬容和理解人的好母親。
理解與寬容的作文11
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)被理解，而就是這一次理解，讓我懂得了理解是多么的重要…
晚上，清幽的月光透過(guò)紗窗柔和地照射在我的'臉上，我回想起白天發(fā)生的事情：分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我拿著 91.5 分的試卷回到了家，剛回到家，媽媽便急切地問(wèn)我：“考了多少？”“ 91.5 分”“什么？”媽媽生氣地說(shuō)，伸手便來(lái)了一巴掌，說(shuō)：“怎么考這么差？”我滿肚子委屈跑回到了房間，重重的把門(mén)關(guān)上了，埋頭大哭了好一陣子，嘴里不停的說(shuō)：“要期末考試了，我都在復(fù)習(xí)課本知識(shí)，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)課外的？再說(shuō)了，雖然我有兩節(jié)課沒(méi)上，但是我還考了全班第二，我已經(jīng)努力了…
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在敲門(mén)的聲音，啊，是媽媽 ! 我賭氣似的說(shuō)了一聲：“不開(kāi)門(mén)！”媽媽便站在門(mén)外說(shuō)：“璐璐，你肯定很委屈，對(duì)吧？我知道你忙著復(fù)習(xí)課本知識(shí)，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)課外知識(shí)，我也知道你已經(jīng)很努力了，雖然有兩節(jié)課沒(méi)上，但是卻考了全班第二，很棒了，對(duì)不起，剛剛是媽媽太沖動(dòng)了，媽媽向你道歉�！� 聽(tīng)了媽媽的話，一股暖流流入心田，頓時(shí)，只覺(jué)得鼻尖酸酸的，，想哭都哭不出來(lái)。
理解，我得到了母親的理解和寬容，我會(huì)把這份理解和寬容銘記在心中，永久難忘。
理解與寬容的作文12
大凡人與人相遇、相知、相伴都是緣，是一面之緣、同窗之緣、朋友之緣、親人之緣……但，再?zèng)]有哪一種緣分比姻緣更能讓人心儀的了。兩個(gè)原本陌生的人，因了那冥冥之中的緣分而走到了一起，從此共同面對(duì)風(fēng)雨人生，手牽著手，一路同行，“最浪漫的事就是陪著你慢慢變老”，有一首歌就這樣唱道，多么讓人感慨。
我有一友，他二十有九了，依然單身一人。女孩子也見(jiàn)了若干次，但就是沒(méi)有一回成功的，他把這一切歸于姻緣未到。然而問(wèn)他姻緣是什么，朋友卻一時(shí)語(yǔ)塞。我知道他是一個(gè)理想主義者，做任何事情都崇尚完美，對(duì)于一個(gè)又一個(gè)從他身邊經(jīng)過(guò)的女孩子，每次都懷著挑選精美藝術(shù)品的心態(tài)，不是嫌這個(gè)不夠漂亮，就是嫌那個(gè)不夠賢慧，要么就是覺(jué)得她太溫柔太依賴不能與他共挑人生的重?fù)?dān)，而他從沒(méi)有捫心自問(wèn)自己何德何能。在他的心目中，所謂姻緣，也許因?yàn)樘昝懒�，所以才那樣稀少，或者，他就像拿著放大鏡貼在了物品上面，反而顯得模糊不清。因此，一個(gè)又一個(gè)女孩總是無(wú)法與他有一份姻緣。
其實(shí)，真正的姻緣應(yīng)該是這樣的：生死相約的激情和面對(duì)瑣碎生活的勇氣與信心交融在一起。而構(gòu)成這一切的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)則是愛(ài)、理解與寬容。兩個(gè)人由相識(shí)到相知，再到相愛(ài)，然后結(jié)婚成家一切看上去似乎順理成章，但是不是他們之間就有姻緣了呢？恐怕未必，當(dāng)兩個(gè)人被粗糙的生活打磨，彼此失去了當(dāng)初美麗的光影，也許他們之間的.姻緣才剛剛開(kāi)始。姻緣不是簡(jiǎn)單的兩性相悅，也不是宿命的安排，而是穿行在生活塵煙中彼此相望的目光，它需要時(shí)間的驗(yàn)證和說(shuō)明。
理解與寬容的作文13
大妗每次來(lái)家里，總會(huì)說(shuō)起她家的一些家務(wù)事。自己想出去打工，孫子上學(xué)卻沒(méi)人接送，兒媳婦在家得看著更小的，而且兒媳婦也不愿意看她家大孫子，因?yàn)閮合眿D是孫子的后媽。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是婆婆媳婦，半路夫妻的一些家長(zhǎng)里短。
我說(shuō)，那你可以在家看著孩子呀？大妗回答，我也不想在家看孩子。
好吧，聽(tīng)了半天，我也終于覺(jué)得，其實(shí)，要說(shuō)起開(kāi)來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò)，可又誰(shuí)也不對(duì)。當(dāng)婆婆有婆婆的不對(duì)，后媽也本來(lái)就難當(dāng)。
其實(shí)，想想，她家的事情也好解決，那就是每個(gè)人必須得多些寬容和理解。不能把所有的`事都只為自己考慮，如果那樣的話，就會(huì)越處越亂。
一個(gè)家庭想要和睦相處，家里的每個(gè)人都必須多些寬容和理解。多為對(duì)方考慮，多些付出，那樣的話，所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題。
都說(shuō)家和萬(wàn)事興�？墒�，這和字里面包含的更多的是一份理解，一份包容。那樣才能做到真正的和氣。
真心希望每個(gè)人都可以多些理解和包容。無(wú)論是對(duì)家人還是朋友。那樣的話，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，每個(gè)家庭也會(huì)和和睦睦。
理解與寬容的作文14
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。他可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為碧玉。之前幼稚的我不了解其真正的含義，以為寬容就是吃虧，寬容就是低人一等。但是一件歷史的事件卻深深地讓我感受到了原來(lái)寬容才是真正的大智慧。
元朝末期，蝗旱四起，災(zāi)害不斷，可是元皇帝確實(shí)還不過(guò)問(wèn)，即使偶爾發(fā)下來(lái)那微不足道的救濟(jì)糧也被那群貪贓肆虐的官僚們層層剝削，到百姓手里的也就只有不足一口的干糧。于是全國(guó)農(nóng)民起義軍蜂擁而起喊著滅元復(fù)漢的口號(hào)進(jìn)行著激烈的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，其中朱元璋就是其中的一員，他生于安徽鳳陽(yáng)，家計(jì)貧困不得不出來(lái)謀生，剛好撞到了元末起義的勢(shì)頭便無(wú)奈到了當(dāng)?shù)匾粋�(gè)叫郭子興的起義軍元帥的旗下參軍。由于有著超乎常人的軍事才能沒(méi)過(guò)多久便被提升當(dāng)上了九夫長(zhǎng)，可是后來(lái)由于一些將帥之間的矛盾郭子興便對(duì)朱元璋開(kāi)始有了猜測(cè)，不久便有了殺朱元璋的念頭，可是消息被朱元璋聞見(jiàn)，于是朱元璋無(wú)奈率領(lǐng)其部出逃以謀發(fā)展�？墒遣涣瞎优d的這只紅巾軍再一次和官軍作戰(zhàn)中被重創(chuàng)，郭元帥本人也是狼狽出逃才保全了自己一條性命，可是逃出元軍的包圍圈的他已無(wú)之前的地位，而且孤身一人身無(wú)分文也沒(méi)有個(gè)去向，于是他想起了原來(lái)逃走的朱元璋，此時(shí)的`朱元璋以今非昔比他寬厚待人不計(jì)小節(jié)所以不少有才之士便投靠了他，因此朱元璋也組建了自己的政權(quán)成為了元政府的眼中刺。郭子興還是厚著臉皮去了，他原本以為朱元璋會(huì)想起久仇不收留他，可是想不到的是朱元璋見(jiàn)到郭子興不但沒(méi)有翻臉而且還厚禮相待絕口不提之前的往事，這讓郭子興感到了愧疚并且對(duì)以身相許報(bào)效吳國(guó)（剛開(kāi)始時(shí)朱元璋國(guó)號(hào)為吳）成為了吳國(guó)的一名勇將。
這件事對(duì)我的感觸很大，朱元璋以他廣闊的心胸收納了原來(lái)想迫害他的郭子興，這著實(shí)讓人不解，但是細(xì)心品味才發(fā)現(xiàn)了寬容的真正含義，它的存在不是意味著就會(huì)低人一等，更不是意味著吃虧，他所意味著的是一個(gè)人對(duì)他人的包容。這種包容是聰慧的，即使他傷害過(guò)你，但是把它忘卻，以微笑去面對(duì)他，去寬恕他。請(qǐng)不要以為這是在貶低你的身份其實(shí)恰恰相反，這是一種君子的象征，所展現(xiàn)的正是你高尚的道德情操。用你的寬容去感動(dòng)。激化他人，讓人感到你是個(gè)高尚的人而被你所屈服，而不是那卑劣的“以其人之道還治其人之身”，這樣的話你和他并沒(méi)有區(qū)別。正如古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
理解與寬容的作文15
所以你現(xiàn)在無(wú)論經(jīng)歷了什么樣的事情，都不要太過(guò)害怕，反正天又不會(huì)塌下來(lái)，即便是做錯(cuò)了事情，又沒(méi)有什么大不了的，即便是挨幾句批評(píng)，然后改正就是了，而且你現(xiàn)在犯過(guò)的錯(cuò)誤都是以后的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
根本就不會(huì)失去太多東西的，如果你真的肯學(xué)習(xí)的東西的話就能發(fā)現(xiàn)，無(wú)論去參加什么活動(dòng)你都能學(xué)到很多的東西，只要你用心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。
所以我有時(shí)候也想不明白自己為什么在那些忙碌當(dāng)中都要存在那么多抱怨，其實(shí)一直以來(lái)忙碌起來(lái)也挺好的，并不是讓自己當(dāng)什么奴隸那樣的，只是讓自己能夠?qū)W到更多的東西，畢竟我們來(lái)到這里，就是為了學(xué)習(xí)更多的東西的呀，如果你不來(lái)，到大學(xué)根本學(xué)不到這些東西的。
即便是有人的脾氣和態(tài)度真的不是那么友好，但是你也可以擔(dān)待一點(diǎn)，別像這個(gè)世界上并不只是你一個(gè)人的`世界，別人也會(huì)有自己的情緒和脾氣也會(huì)有自己復(fù)雜的心事，你要給他們一個(gè)讓他們自己發(fā)泄的合理的空間和情緒。
正如同當(dāng)你心情不好使你渴望別人理解你一樣。你要嘗試著用這種方式去理解別人，寬容別人。
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