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實用的寬容的作文精選(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寬容的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
寬容是修養(yǎng)的體現(xiàn),寬容也是一種境界。
善于寬容別人的人,他的就心胸像藍(lán)天一樣寬廣。寬容就是大度,不是誰都能做到的,它體現(xiàn)在生活的每一件小事,平時的處事。
有一句諺語是這樣說:“忍一句,息一怒,忍一事,少一事!笨瓷先ズ唵,實際上困難,人都有弱點(diǎn),一些人自私造成傷痕,都會讓我們忘記寬容,而去指責(zé)。不過,就算你學(xué)會了寬容,但你驕傲的同時已經(jīng)失去了寬容。
生活發(fā)生些小矛盾,而我們要退讓,俗話說“退一步海闊天空”。千萬不要發(fā)生了矛盾,這樣只會兩敗俱傷。
寬容別人其實也是在寬恕自己,因為當(dāng)你在與別人計較時,雖給了別人打擊,但也讓自己發(fā)怒,反而讓自己的健康受到威脅。如果別人做了錯事,你不去追究,對自己的`健康有利。
寬容對面是仇恨,寬容與仇恨,是兩種對立的現(xiàn)象,不但得到的不同,就連價值都不一樣。因為所有的一切都像小孩子一樣,假如他在你眼里就是一個壞孩子,那么他不會在乎你對他的期盼;相反,他做了錯事,你理解他,他就會記住教訓(xùn),并感激你。
雨果說:“世界上最廣闊的是大海,比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈!弊屛覀冇靡活w寬容的心去包容一切吧!
寬容的作文 篇2
世界很小,人們難免會發(fā)生沖突;人心很大,能包容一切。寬容,歷代被人們歌頌。
中華上下五千年,處處顯寬容:春秋時期,鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖是寬容;戰(zhàn)國時期,藺相如三讓廉頗是寬容;三國時期,諸葛亮七縱孟獲也是寬容這一個個關(guān)于寬容的小故事,讓我在成長路途中獲益頗多。
一節(jié)科學(xué)課上,我和小林一起制作模型。我一不小心被椅子絆倒,手一撐桌子,就把小林做的模型壓壞了。隨著啪一聲響,小林的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)陰。
你小林氣急了,半天說不出話來。
我我吞吐了半天,不知道該如何解釋。心里像十五個吊桶打水七上八下,如懷里揣了二十只活蹦亂跳的小兔子般忐忑不安。
這時,老師聞聲走了過來。小林見老師過來,指著我,大聲喊道:是他把我的模型弄壞的!
我也急于辯解,漲紅了臉,說道:我又不是故意的!
老師聽了我們的爭辯,看著氣急敗壞的`我們,一語不發(fā)。她俯下身子,拍拍小林的肩膀,親切地說:小林,我覺得他不是故意的,你覺得呢?
嗯小林點(diǎn)點(diǎn)頭,卻依然鼓著腮,一副委屈的樣子。
老師見了,又說:你們平時關(guān)系那么好,怎么這一點(diǎn)沖突就這樣呢?人都有犯錯的時候,原諒了就還是好朋友。
小林和我都不說話了。周圍突然安靜了,空氣似乎凝固了,滴答、滴答時間一分一秒地流逝著。不知不覺間,幾分鐘過去了
小林和我都緩緩抬起頭,緊鎖的眉頭松開了,我們互相望了望,會心一笑。
我對小林說:對不起,我下次會小心的。
沒事,小林笑著說,我們一起把模型修好吧。
于是,我和小林一起合作,修好了模型。
這就是寬容,它比大海更遼闊,比高山更巍峨,我在寬容中不斷前行,不斷進(jìn)步,不斷成長。
寬容的作文 篇3
“一天,兩個相向而行的人走到了一起。真是冤家路窄,兩個人有很深的過節(jié),而這條路很窄,一個人必須給另一個人讓路。這時,一個人傲慢地說:‘我從不給你這種人讓路!硪粋人微微一笑:‘我正好相反。’說著,請他走了過去。先前的那個人在一片哄笑聲中,灰溜溜地走開了! 讀
完這個故事,我不禁想起了一位哲學(xué)家曾說過“寬容比懲罰更有說服力!币粋逃兵即將被送往法庭時,得到了總統(tǒng)的寬容,被準(zhǔn)許第二次上戰(zhàn)場,那個逃兵變成了無畏的戰(zhàn)士;一位企業(yè)家的助手因為一時疏忽,給公司帶來了損失,他以為要被辭退,可企業(yè)家卻對他說:“努力工作吧!敝謴哪且院笞兊酶忧趭^。寬容的`力量多么巨大!如果世上沒有寬容,大到國際關(guān)系,小到鄰里之間,都是沖突不斷,矛盾叢生,誰也不肯讓誰。
人們成天忙著為雞毛蒜皮的事互相爭吵;國家之間或是為了一片領(lǐng)土,或是一筆財富而兵戎相見,大動干戈。整個世界整日不得安寧。如果人們學(xué)會了寬容,世界就能少幾分斤斤計較,多一些和諧美好。遇到別人侵犯了你,只要不是原則問題,不如主動讓一步。為一點(diǎn)小事,失去一個朋友,可能失去一份幫助,真是不值。
我原先有一個朋友,我們關(guān)系一直很好。我們兩個一起上學(xué),一起回家?墒怯幸惶,她丟了一支鋼筆,我恰好有一只和她的一模一樣的。從那以后,我們漸漸疏遠(yuǎn)了。直到有一天,放學(xué)的時候,雨下得很大,好像要把整個城市淹沒似的!靶液脦Я藗恪!蔽议L舒了一口氣?梢换仡^,我看見她沒帶傘,站在教室門口十分著急。我有些猶豫:不幫,心里過意不去;幫,她會不會接受?可讓她一個人呆在這終歸不是個事。我想了想:鋼筆一回事,幫人另一回事!于是走過去,鼓起勇氣說:“我們一起走吧!薄爸x謝!蔽覀兒蠐沃话褌,走到了校門口,他終于開口了:“那支鋼筆我上星期找到了,一直沒好意思……”“啊,沒關(guān)系!我們永遠(yuǎn)是好朋友!睆哪且院螅覀儍扇撕秃萌绯。你的寬容也許只是一句話,一件事,但它卻能消除仇恨和冷漠,增添愛與溫暖。你說呢?
寬容的作文 篇4
寬容和謙讓是一種美德。人與人之間的謙讓是互相的,你敬我一尺,我敬你一丈。你饒他一回,他讓你一步。只有相互謙讓和寬容,大家才能和睦相處。
在古代,有關(guān)寬容和謙讓的故事有很多,例如:
相傳古代有位老禪師,一日晚上在禪院里散步,突見墻角邊有一張椅子,他一看便知道有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一個小和尚翻墻,黑暗中踩中老禪師的背脊進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳落地時,才發(fā)覺剛才踏的.不是椅子,而是自己的師傅。小和尚驚慌失措,張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿件衣服!
我們可以想象到老禪師此話過后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無聲教育中,徒弟不是被他的錯誤懲罰了,而是被教育了。
寬容是一種胸懷,謙讓是一種美德。學(xué)會寬容只需一點(diǎn)點(diǎn)勇氣,謙讓會讓我們的生活更加美好。為了我們生活更加精彩而努力吧!
寬容的作文 篇5
古人云:“海納百川、有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。”寬容,是一種良好的心態(tài),是一種非凡的氣度,是一種仁愛的光芒,是一種生存的智慧……人處在社會中,難免會被誤解,難免與他人發(fā)生沖突,面對這些,最明智的選擇就是學(xué)會寬容。
寬容是消除人與人之間摩擦的潤滑劑。寬容是一種大度,彼此之間多一點(diǎn)理解,就會多一些溫暖,彼此之間多一點(diǎn)寬容,就會少一點(diǎn)仇恨。三國時期的蔣琬知人善用,寬容部下楊戲的孤僻木訥,被后人稱贊為“宰相肚里能撐船”;清朝時期的張廷玉,雖然失去了祖?zhèn)鞯膸追终,但卻換來了鄰里的和睦及“六尺巷”這一流芳百世的美名。人與人之間相處,需要相互理解、相互寬容,只有這樣,才能和睦,讓彼此的感情得以維護(hù),讓彼此的關(guān)系能夠延續(xù)下來。
有了寬容的心,看待自己的人生才能豁達(dá)。其實人這一生中,最應(yīng)該寬容的人是自己。用“放大鏡”去看人生,人生則是一場悲;而用望遠(yuǎn)鏡去看人生,人生則是一場喜劇。人生的道路的很長,免不了磕磕絆絆,在我們犯錯時,我們應(yīng)該用放大鏡去看清錯誤背后的根源,并及時加以改正,而不是將錯誤無限放大,不斷自責(zé),這樣只能徒生苦惱。我們應(yīng)該時刻用長遠(yuǎn)的眼光去看待自己的人生,好好愛自己,好好善待自己,盡心心力做好自己、完善自己,走好漫長的人生之路。
但是寬容不能沒有底線,無底線的寬容就是縱容。對于一個國家、一個民族來說,當(dāng)面對國家利益、民族生死存亡這樣的原則性問題時,再去寬容、再去忍讓,無論是誰,都將會成為歷史和人民的罪人。我們不必將寬容給予得寸進(jìn)尺的人。寬容的一面,應(yīng)留給懂得珍惜的人。寬容有尺,忍讓有度,我們的`寬容,要留給值得的人。
寬容是美麗的情感,寬容是良好的心態(tài),寬容是崇高的境界。擁有寬容之心的人,其心胸必然會像天空一樣寬闊透明,像大海一樣廣浩深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的人,是人性中最美的詩。忘掉仇恨、遠(yuǎn)離仇恨,用一顆寬容的心去寬容一切、擁抱一切,和諧共存才是永恒的主題。
寬容的作文 篇6
往往寬容一下“我”,是因為您不想讓我一錯在錯,走向“失敗”的道路,是一把手把我從那朦朧的世界里,帶到那光明的世界中,讓我漸漸走向“成功的道路”
我是一個從小到大都很好動的人,而且性格很“倔”所以老師經(jīng)常把我抓的很緊,開學(xué)以來我的脾氣往往是那么不好,氣到了老師,讓老師對我的期望從希望→盼望→失望,一次次的寬容其實是在提醒我不能在一錯再錯了,一定要用我的聰明才智放在學(xué)習(xí)上,一定是全年級第一可是我不但沒有利用我的才華,接著我就開始連我自己的作業(yè)也不寫了,一次次的被老師批評。老師也跟其他科任老師一樣打電話找父母,相信老師對我的感覺也開始改變。老師可能會覺得我對他們的感覺會是從喜愛,從崇拜,從追隨,變得討厭,變得不屑,變得做對。哦,“老師”這話你就說的不對了,至此我真的很想改過來、我真想跟其他同學(xué)一樣得到你的寵愛,您知道嗎?您那次收了我的MP4我其實真的很氣很氣,我真的想把你當(dāng)做學(xué)生一樣把您“海扁一頓”但我很清楚的你是我的老師所以我不能這樣做,您說只要我期末考個全班第一就能還我MP4,我并不覺的你是在為難我,至此我努力的學(xué)習(xí)著,你感覺的'到嗎?您為什么老師每次都用一種很“嚴(yán)肅”的眼神看著我、我難道做錯了什么嗎?
您的“嚴(yán)肅”代表的是純潔的微笑嗎?
您的微笑是在一次次告訴我不能在一錯在錯了嗎?
您對我的期盼真的到此為止了嗎?
您對我的“愛撫”真的沒有了嗎?
我知道,我讓您操心了!
我知道,我讓你受累了!
我知道,我讓你失望了,
我知道我錯了
你累了嗎?
第一次見到您
就被您獨(dú)特的慈祥感動
您用溫暖的肩膀撫慰孤獨(dú)的我
您溫柔的話語,祥和的面龐
你給我的愛就像向日葵
把飽滿的葵花籽撒向藍(lán)天
那像玉盤一樣的籽兒啊
像美麗的仙女
扎進(jìn)我們的心坎
發(fā)芽,開花,結(jié)果......
像拉斐爾筆下的圣母像
擁抱神童玉女
就擁有整個世界
像我們擁有您一樣
老師,我要擁抱您
哪怕做您懷中的一粒紐扣
老師,我要贊美您
您用花開的歌聲喚醒沉睡的我
您用飛翔的翅膀召喚著我:
“孩子,快起來,你要堅強(qiáng)!”
老師!我愛你
寬容的作文 篇7
我們現(xiàn)在是學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。但有些心理不健康的學(xué)生卻在學(xué)校干一些令我們想象不到的事情。我們班級的楊孟韜就是這樣一個人。
楊孟韜看上去和正常的學(xué)生沒有什么兩樣,但她上課時的行為實在和正常的學(xué)生相差甚遠(yuǎn)。舉個例子:同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課時,她會突然對著某個帥哥喊出一句:“把你的褲子扒下來給我看一下!”惹得那個同學(xué)狼狽不堪。每個月她都會得罪許多人,我們實在不明白為什么會有這樣的學(xué)生。后來老師告訴我們,楊孟韜在3歲那年得了一種名叫“阿思格”的病。得了這種病的人都控制不住自己的情緒,會亂發(fā)脾氣。這種病一旦得了,就永遠(yuǎn)不能好。楊孟韜其實很可憐。
回家后,我在書上看到了一個故事,說的`是有關(guān)寬容的。這下,我一下子被激發(fā)了:為什么不能用寬容來對待楊孟韜呢?
于是第2天,當(dāng)楊孟韜來找我麻煩的時候,我總是順著她。后來,他覺得我對她不錯,就不來找我了。
同學(xué)們,在我們身邊,有很多像楊孟韜一樣心理不健康的人。但如果我們用一顆寬容的心去對待他們,那么,他就不會惹你了。
寬容的作文 篇8
寬容是學(xué)問,是崇高的人生追求境界,我們要糾結(jié)一世,也要溫習(xí)一世。深海無底,學(xué)無止境,
“能容小人,方成君子”在這個紛亂冗雜的社會里,總會遇到一些來自別人不理解,或者有意無意的傷害。水至清則無魚得大道理大家都懂,但我們總要求別人和自己一樣清或者一樣濁。人云亦云,別人適應(yīng)不了你,那你就得去適應(yīng)別人。哲學(xué)家康德說過:“生氣,是拿別人的錯誤處罰自己”。所以為什么要用別人犯的錯來給折磨自己呢!胸中天地寬,常有渡人船,寬不但能利他人,也能利己,小人都能容下了,那天下之大你還有什么容不下的。
寬容是一種修養(yǎng),修養(yǎng)是涵養(yǎng),養(yǎng)品性,學(xué)會反省自新,當(dāng)你以常態(tài)的眼光去對待別人的任何一點(diǎn)小瑕呲,原諒別人同時天也寬地也闊。儒家學(xué)派創(chuàng)始人,孔子的一生是可憐的`一生,生于禮壞樂崩的亂世,為官不得志,但做為君子,孔子卻做到了,他用生命的儒雅,不僅影響了他的學(xué)生,還影響了幾千年的中國文化,君子的范疇何其大,道,德,仁,禮,義都要去做到,有誰敢說他這一輩子沒有犯過一件錯事,但是只能讓自己盡量去修善自我,我相信能有寬容修為的人,應(yīng)該是一個智者。
寬容是一種愛,現(xiàn)代人不缺愛同時也缺愛的品質(zhì),亂施愛也是自私愛己。科技時代,方便食品吃的比正餐多,戀愛就像吃快餐,婚姻就像吃多了主食產(chǎn)生怨食癥開始懷念那個方便時代。我們自私的更愛自己,給別人施愛,卻不懂得用愛去寬容別人,激烈的競爭時代,要相信小人可以得一時,卻不會得一世,寬容就成了忍一時厚積薄發(fā)的一種狀態(tài),學(xué)會去寬容那些給你施小計,逼你進(jìn)苦;蚪锝镉嬢^心胸狹隘的人,你要相信君子一定是以寬容心態(tài)去愛那些小人,而不已君子之心而不去度小人之腹。
寬容是一種智慧,當(dāng)你面對一個百般叼難你的人,寬容別人證明你有氣度,你比別人有更高的智慧,有時不做回應(yīng)并不是表明你屈服,責(zé)人不如幫人,有時以靜制動比你口誅飛沫舞動全身的殺傷力更為奏效。一個睿智的人,一定是一個不斤斤計較,心胸寬廣,而不以小利而去損他人,以其人之道還之其人之身,并不是一個有智慧的人所為之,真正的智者以品性來悅他人,不是逞一時之快來暫時泄憤。所以有時寬容也是一個智慧之舉。
“能忍者真君子,能屈能伸大丈夫”君子與小人的區(qū)別,就是一個胸懷和氣度的火候!熬討训拢∪藨淹,君子懷刑,小人懷惠”寬容并不是遷就,是仁愛,是處世的大智慧,是人格魅力的提升,對于小人以牙還牙更添積怨,最高貴的復(fù)仇方式就是寬容,無聲方式有時勝過針尖對麥芒。
寬容是人生路上不可豁缺的品質(zhì),是待人的一種藝術(shù)“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之”世界上最闊的是海,但人要做到讓自己的胸襟比海還要闊,寬容是人生路上的調(diào)養(yǎng)劑,只有修身養(yǎng)性,才能讓你的路越走越寬,寬容似陽光,它能給他人帶來光亮,溫暖他人也讓自己更豁達(dá)。學(xué)會了寬容,在茫茫人海中行走中,讓你少了很多心理障殘,讓你的人生路有了更多坦途。
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