寬容的作文【實(shí)用7篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寬容的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　寬容是美德臨澤縣華強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)熊華放學(xué)了，當(dāng)我正在長(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)里面，邊走邊欣賞自己的新皮鞋時(shí)，我后面的男同學(xué)追踩了我的腳后跟，踩壞了我的新皮鞋，盡管他一個(gè)勁地說“對(duì)不起，我不是故意的�！钡�是我還是沒有原諒他，鼓著一肚子氣回家�；丶业穆飞�，我踢著石頭想：“回家該如何跟媽媽解釋這件事情？”突然，一陣急促地剎車聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位年輕小伙子騎自行車，一不小心，撞到了一位老爺爺，小伙子連忙下車扶老爺爺坐起來，拿出自己的水壺給老爺爺喝水，口里不住地說：“老人家，對(duì)不起，我是因?yàn)橛屑笔虏拍敲纯斓摹�…”老爺爺慢慢開口了：“年輕人嘛，性子就這么急，以后做事小心一點(diǎn)就行了，你忙你的去吧！”我聽了老爺爺?shù)脑�，一下子驚呆了。原以為這位老爺爺會(huì)向這位小伙子發(fā)脾氣，沒想到他卻如此寬宏大量，善解人意。我不禁對(duì)這位素不相識(shí)的老人開始敬佩起來。我聯(lián)想起同學(xué)踩壞我鞋的事。那位爺爺差點(diǎn)撞傷，都沒有生那位小伙子的'氣，寬容了年輕人，年輕人在心急如火的情況下得到了老人的寬容，得到了老人的濃濃的愛。這種寬容，這種愛，是老爺爺身上的那種美好的品質(zhì)在閃光，給了我無限的反思。我只是鞋子被踩壞了一點(diǎn)點(diǎn)，就大發(fā)脾氣，不肯原諒別人，太不應(yīng)該了。比起老爺爺來，我作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中的小孩，我差多了。老人的寬宏大量，讓我明白了：人生活在世上，就應(yīng)該與人和睦相處，不斤斤計(jì)較一些小事，用一顆寬容的心去面對(duì)一切突如其來的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實(shí)。同時(shí)，我也想告訴我身邊的每一位朋友：寬容是美德。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造和開發(fā)快樂。指導(dǎo)教師: 呂燕

寬容的作文 篇2

　　都說文化根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以結(jié)束為前提的自由以及為別人著想的善良。人生在世，為提高內(nèi)心的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)寬容對(duì)待，不論事物。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能夠在受到委屈后依舊保持原有的氣度、風(fēng)度、大度呢？委屈——對(duì)于人生來說，其實(shí)是一種磨練，就像曾白手起家到現(xiàn)在風(fēng)光無限，創(chuàng)造億萬資產(chǎn)的馬云，在談起創(chuàng)業(yè)艱辛?xí)r說過：“胸懷是委屈撐大的。”生活中，人們常常會(huì)遇到很多的委屈，使之內(nèi)心受到折磨。但又不可否認(rèn)，每個(gè)人，尤其是成功者，都是伴隨委屈成長(zhǎng)起來的：因?yàn)樗麄円庾R(shí)到——屈膝是為了跳的更高。

　　年輕人應(yīng)有著：有則改之，無則加勉的原則。對(duì)自己提出更進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要把委屈當(dāng)做砥礪自己提高的硎石，委屈是對(duì)一個(gè)人的必經(jīng)考驗(yàn)，也是對(duì)個(gè)人的能力的砥礪。艱難困苦，玉汝于成。

　　聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志說過：“一個(gè)人越是成功，他所受到的委屈也越多。想要自己的生命獲得極值和炫彩，就不能夠太在乎所受到的委屈，也不能夠讓它們揪緊你的心靈，擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之，你要學(xué)會(huì)超然待之，你還要學(xué)會(huì)將其轉(zhuǎn)化為勢(shì)能。智者會(huì)懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們?cè)趯捜葜袎汛�。”想要成為一個(gè)智者，我們要學(xué)會(huì)寬容。

　　在我們的日常生活、人際交往中，難免會(huì)產(chǎn)生誤解、摩擦和矛盾。通常遇到這種情況，有的人惡言相侵、針鋒相對(duì)，甚至還會(huì)大打出手，最后的結(jié)局無非就是兩敗俱傷。有的人在受到委屈后會(huì)發(fā)狂動(dòng)怒，歇斯底里的進(jìn)行各種控訴來宣泄自己的情緒，我也亦是如此。盡管知道這般地生氣實(shí)質(zhì)上是毫無意義，或是說其消耗的'我們的時(shí)間與精力，是得不償失的。在生活中，我們需要更多的耐心和寬容來和睦相處。

　　“海納百川，有容乃大。”汪洋恣肆的大海，就是因?yàn)椴粨窦?xì)流，不拒大河的胸懷，才有如此的壯觀。從古至今，凡事業(yè)有成者，無不有“海納百川”的寬宏氣度，無不具有寬容的美德。

　　寬容是一種修養(yǎng)，亦是一種美德，它來源于內(nèi)心深處；寬容既不是膽小，也不是怕事，而是海納百川；人生在世，為提升內(nèi)心的修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待，不論事物。

寬容的作文 篇3

　　每當(dāng)我看見那個(gè)可愛的小豬存錢罐時(shí)，我就想起去年暑假的一件事。 記得那是去年暑假。啊！暑假終于來到了，我約了我的好朋友京京來我家玩兒，我們來到臥室，她就大叫了一聲：“哇！好漂亮啊!”原來，她看見了那個(gè)存錢罐，那可是我最喜歡的存錢罐，材質(zhì)為陶瓷的，是一頭可愛的小豬豬，它眼睛笑的瞇成了一條縫，兩個(gè)鼻孔大大的，樣子逼真極了。天有不測(cè)風(fēng)云，我正在給京京拿點(diǎn)心的.時(shí)候，只聽“咣啷”一聲，接著又是一片“嘩啦啦”，我趕忙跑進(jìn)屋一看，傻了眼，我的小豬存錢罐被摔成了碎片，里面的硬幣撒灑了一地，我忍住了怒火說：“你怎麼把它摔碎了？”她呆呆的站在那里，小聲地說：“我想看一看，沒。。。沒拿住，就摔碎了�！薄霸觞N能拿不住呢？”我生氣的問。她說：“要不，要不我再給你買一個(gè)吧！”看著她誠懇的臉，和真誠的眼神，我的怒火慢慢的平息了。我說：“不用了，我改天再去買一個(gè)�！蔽业脑拕傉f完，她就開心的笑了。這件事發(fā)生后，我們非但沒有疏遠(yuǎn)，反而更加親近了

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寬容的作文 篇4

　　“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕�！卑驳卖�?馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。是呀，寬容，是件很好的事。所以，假如你是個(gè)心胸狹小的人，那就請(qǐng)你打開心扉，暢想一下你對(duì)別人寬容的美好。

　　記得有一次，我在班級(jí)掃地，忽然，只見班級(jí)門口站著一個(gè)女生，哦，原來是我同學(xué)魏麗娜的姐姐。過了10多分鐘后，她姐等得不耐煩了，就沖進(jìn)來，拿起一把掃把問：“娜娜，你掃第幾組，我來幫你掃！掃完我們先回家�！�

　　魏麗娜說：“恐怕不行啊，他們?cè)趺崔k？”

　　“我?guī)湍銙咄晡覀兙拖茸甙�，又沒有關(guān)系�！蔽蝴惸冉憬銤M不在乎的說道。

　　“好！就這樣了，我掃第二組，你來幫我一起掃吧！”魏麗娜開心地說。在旁邊的我聽了她們的對(duì)話后生氣地說：“不行！魏麗娜，你一個(gè)人先走就是不行！班級(jí)的事要一起做完。我想：我不可以讓她這樣做。于是，我又跟她姐姐說：“你不可以闖班，何況你們是為了自己的利益這樣做的�！�

　　魏麗娜聽了以后狠狠地瞪了我一眼說：“班級(jí)又不是你的地盤，你為什么不能讓我姐姐進(jìn)來？我們自己的`事不要你管，我是不會(huì)理你的！”

　　“可，這……”我說。

　　“停！”她打斷了我的話說：“強(qiáng)調(diào)一遍，我的事不需要你管！”并且她想拿掃把來打我。我頓時(shí)生氣極了！大聲說：“你敢這樣對(duì)我，我明天告訴老師。”她才罷手。

　　回到家后，我想：“為什么她們那樣對(duì)我？而我又為什么要為這點(diǎn)小事計(jì)較呢？不行，我不能拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己！對(duì)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。從此以后，我不再因?yàn)閯e人的事生氣。老師父母也夸我懂事了許多。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來，別班的兩位男同學(xué)他們?cè)谕嬗螒颍瑥淖呃葲_過來，剛好撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你們撞到我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說了聲：“對(duì)不起！”再看看那兩個(gè)蠻不講理的男生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

　　寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，寬容真是一種美好的行為！寬容無處不在,美無處不在!愿寬容之美常在你我身邊!

寬容的作文 篇5

　　回首一望，不知不覺已經(jīng)到了四年級(jí)。這幾年的小學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了許許多多，最有用處的莫過于寬容。寬容別人是快樂的，記得三年級(jí)那一次……

　　三年級(jí)的時(shí)候，一天我們正在上課，只聽后面的同學(xué)大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后看看，發(fā)現(xiàn)我的裙子上有幾個(gè)大污點(diǎn)。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買的，是誰這么討厭，往我裙子上甩墨水，讓我找到是誰弄的，我一定把他打成八八六十四瓣。于是我四處尋找著，發(fā)現(xiàn)了郭巖松在吹筆芯，我生氣的看著他心想：看放學(xué)我怎么收拾你！找到了把我裙子弄贓的人，我舉手告訴了老師，老師說：“現(xiàn)在先上課，放學(xué)之后再處理�！蔽揖瓦@樣等到了放學(xué)，在沒放學(xué)之前，我都沒聽課，光想著怎么處理這個(gè)小混球了。過了一會(huì)兒老師進(jìn)來了說：“郭巖松，今晚讓佳仡媽媽洗一洗，如果洗不掉就讓你媽給她買一條一模一樣的`。我心理暗暗高興：你就等著給我賠吧！

　　晚上媽媽把我接回家，就開始洗裙子，可洗到了11點(diǎn)都沒洗掉，媽媽告訴我：“明天老師要問你洗沒洗掉，你告訴老師沒洗掉，但是不用同學(xué)賠了�！蔽覇枺骸盀槭裁础眿寢屨f：“同學(xué)之間賠東西不好。”第二天老師真的問我了，我只好不情愿的說：“不用賠�！被氐郊椅野褧�包一扔對(duì)媽媽說：“你怎么這么容易原諒別人？”媽媽溫和的對(duì)我說：“孩子，裙子是有價(jià)錢的，大不了再買一條，可同學(xué)之間的友誼是無價(jià)的，如果你讓他再買一條，那他的心靈就會(huì)留下和你裙子上一樣的大污點(diǎn)。”這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀，我怎么沒想到呢？同學(xué)之間的友誼多么重要��！

　　第三天我對(duì)他說：“郭巖松，你不用賠我裙子了。”他問：“那你的裙子……”他還有話沒說完我就打段了他：“沒關(guān)系，有幾點(diǎn)也沒什么的，還可以穿�！闭f完我就走了。

　　轉(zhuǎn)眼，我到了四年級(jí)，開學(xué)的第一天我就穿著那條裙子。那背后的幾個(gè)污點(diǎn)我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟菐讉�(gè)污點(diǎn)已經(jīng)成為我心中為寬容而盛開的幾朵五顏六色的小花。

　　這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂的，并且被你寬容的人也快樂。通過這件事我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。

寬容的作文 篇6

　　瞧！遠(yuǎn)處走來了一位面帶微笑的女孩。她有著烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，黝黑的皮膚，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜的神態(tài)，成天面帶微笑，快樂就是她的標(biāo)志。

　　——她是誰呢？她就是我的新同學(xué)小芳。

　　記得我剛升入中學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我心里難過極了，真的好想大哭一場(chǎng)。這時(shí)一個(gè)面色黑黑的女生走到我的面前，滿臉笑容地對(duì)我說：“嗨！你好，很高興和你成為同班同學(xué)！我叫小芳，你呢？”我的心里不禁微微震了一下，我想，怎么會(huì)有這么大方樂觀的女孩？隨后，在和她的相處中，我發(fā)現(xiàn)了她真的是一個(gè)樂觀、開朗的`女孩，并且我也受到她樂觀性格的感染，和她成為了要好的朋友！

　　在與小芳的朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)她不僅有著開朗、樂觀的性格，而且還有著一顆寬容的心！

　　還記得那一次課間，同學(xué)們都在教室里嬉戲、玩耍。有幾個(gè)男生蜂擁成一團(tuán)，你追我趕，互相打鬧。他們像一群“無頭蒼蠅”，到處亂撞。

　　唉呀！不好！他們竟然把小芳撞倒了。我急忙走過去把她扶了起來，生氣地對(duì)那些男生說：“你們不長(zhǎng)眼��！朝人家身上亂撞！”那些男生竟不知羞愧，反而指責(zé)起我們。小芳連忙說：“算了，算了，他們又不是故意的，再說了，誰沒有犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢？”見小芳這么大度，我也不好再說什么了。

　　可是這群男生不知悔改，又再次撞上了我們。我惱羞成怒地說：“我們已經(jīng)原諒你們一次了，你們還想怎么樣？”小芳微笑著對(duì)我說：“別生氣了，不理他們不就好了嗎？”接著，她又轉(zhuǎn)過身去嚴(yán)肅地對(duì)那些男生說：“下課瘋狂打鬧很容易撞到同學(xué)。這次你們撞到我，我就原諒你們了，如果你們?cè)俨恍⌒淖驳絼e的同學(xué)，鬧到老師那里就不好了。答應(yīng)我，以后不要再瘋狂打鬧了，好嗎？”

　　也許那些男生被小芳的寬容和大度打動(dòng)了，羞愧地低下了頭。小芳見他們肯改正錯(cuò)誤，露出了開心的笑容。

　　看！這就是我那寬容、樂觀的新同學(xué)！她身上有著許多地方值得我學(xué)習(xí)！

　　她那高尚的品格是不是也帶動(dòng)了你呢？

寬容的作文 篇7

　　在我的臥室里，總放著一個(gè)空自動(dòng)鉛鉛盒。雖然歲月已使它漂亮的圖案模糊不清，但我仍珍藏著它。因?yàn)�，在它的背后，還藏著一個(gè)鮮為人知的故事。

　　那是三年級(jí)時(shí)的一件事。魏燁凡有一個(gè)漂亮的麥兜自動(dòng)鉛鉛盒，令我羨慕不已。我也很喜歡那個(gè)鉛盒，但我跑了很多家文具店，都沒能買到，無望而歸。

　　一天，輪到我值日。我正專心掃著地，突然，我看見地上有一件熟悉的東西——魏燁凡的麥兜自動(dòng)鉛鉛盒！我的'心怦怦跳：我要不要拿走呢？我好喜歡它的 呀！而且魏燁凡又不在，就算我不拿，它也會(huì)被其他人當(dāng)作垃圾掃走的。我找著理由說服自己神不知、鬼不覺地拿走鉛盒。終于，欲望驅(qū)使我把手慢慢地、小心地伸 向鉛盒，然后緊緊地將它抓在手里，不停東張西望，確定沒有人發(fā)現(xiàn)后，我快樂走向座位，將鉛盒塞進(jìn)文具袋，長(zhǎng)舒了一口氣。

　　一節(jié)課過后，魏燁凡著急地來找我：“你有沒有看見我的麥兜自動(dòng)鉛鉛盒？”我有點(diǎn)心虛，不敢正視她，低著頭說：“沒……沒有�！�

　　看著魏燁凡離去的背影，我突然覺得，心里空空的。

　　當(dāng)晚，我失眠了。我躺在床上，翻來覆去，怎么都睡不著。一個(gè)人得到想要的東西應(yīng)該是什么表現(xiàn)？欣喜若狂？手舞足蹈？滿面春風(fēng)？這些我都沒有。相反，我忐忑不安，徹夜難眠。魏燁凡失落的背影和漂亮的鉛盒總在我腦中揮之不去，壓抑著我，使我難受不已。

　　第二天，我拿著鉛盒，來到魏燁凡面前，把鉛盒第給她，小聲地說：“對(duì)不起，是我拿了你的鉛盒……”出乎我意料的是，魏燁凡并沒有驚訝，也沒有憤怒， 只是平靜地說了一聲：“我知道�！薄澳阒�道？”我驚訝地抬起頭，問。“我看到了�！币琅f一句平靜的回答�！澳恰�…”我支吾著，不知道說什么好�！般U盒就送 給你吧�！薄鞍�？”我瞪大了眼睛�！澳隳敲聪矚g它，就算送給你也無妨呀�！蔽以俅未糇×耍�不知道說什么好。

　　后來，那個(gè)鉛盒一直放在我的臥室，時(shí)刻讓我想起那件不該做的事和鉛盒后的寬容。

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