寬容的作文[精選7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寬容的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文 篇1

　　你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn)。

　　學(xué)會(huì)寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽光。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)敵素以寬容著稱。一句‘當(dāng)他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對(duì)人生的態(tài)度，寬容的心態(tài)。是啊，我們常想用怎樣一招致命的`方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰(zhàn)勝敵人，這才是真正的勝利。

　　用寬容的心態(tài)面對(duì)敵人，面對(duì)生活，讓對(duì)手變成朋友，以寬容享受人生。

　　寬容是一種博大的胸懷！

寬容的作文 篇2

　　其實(shí)，快樂充滿了生活，它像一個(gè)小精靈，隱藏在每個(gè)不起眼的、小小的角落，等待每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)它。

　　在我看來，快樂，不是一個(gè)人的，與他人共同分享，也就多了一份快樂；讓別人快樂，也會(huì)讓自己感到快樂。寬容，何嘗不是？

　　那么，打開記憶的閘門，重溫那一份溫暖。

　　六年級(jí)的一個(gè)節(jié)假日，父母不在家，一個(gè)人在家也怪無聊的，于是有一個(gè)念頭：逛街！

　　偷偷地拿上錢，輕輕地鎖上門，莫打攪了鄰居。我來到了街上。

　　我像從牢籠里放出來的鳥兒，對(duì)什么都一無所知，尋個(gè)新鮮。我又蹦又跳的。

　　“哎呀！”被一個(gè)女孩一撞，我由于重心不穩(wěn)而倒在地上。不跌不要緊，這地上還有一灘污水呢！哎！我不禁為自己干凈的褲子可惜！

　　這時(shí)，我看見了那個(gè)女孩。那女孩看上去比我小一些，滿臉惶恐：“對(duì)不起！我不是故意的.！對(duì)不起……”她不停地道著歉。

　　我頓時(shí)迷茫了。我的耳朵響著兩句不同的話。一個(gè)是“別原諒她！”，另一個(gè)是“原諒她！”

　　說實(shí)話，按我的臭脾氣，肯定會(huì)選前者。但我細(xì)細(xì)一想，原諒她，這種方式比較合理。

　　“沒關(guān)系！回家一洗就掉！”我故意裝作不在乎啊，還站了起來！

　　女孩猶豫了。她可能想著我的那條褲子吧！她遲疑了幾分鐘，一只手伸了出來，里面有幾張零錢，她想賠我一條褲子。

　　我沒要，她仍想塞給我。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)他的手上有一束玫瑰，于是開玩笑道：“這樣吧，我不要你的錢，但我要你給我一朵玫瑰。”

　　她不再猶豫，給了我一枝就逃得無影無蹤。

　　回到家，媽媽回來了。我騙她說我去花店買花，覺得沒有路邊的嬌艷，去摘時(shí)不小心把褲子蹭臟了。

　　她欣喜地接過花，沒有說我一句。

　　事后，這朵玫瑰的一瓣花瓣，被我珍藏在了日記本里，作為我學(xué)會(huì)了寬容的紀(jì)念。如果媽媽知道我騙了她，她也會(huì)理解吧！

　　寬容，讓我快樂，讓我懂得了快樂的本質(zhì)不僅僅是自己的，更是給予他人的！

寬容的作文 篇3

　　生活中有著許多的坎坷，而當(dāng)你遇到困難，或你做錯(cuò)了事，是誰讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。哦！那就是我們的媽媽。

　　小時(shí)候，我非常調(diào)皮，總會(huì)給媽媽添麻煩，而媽媽就會(huì)耐心的跟我講道理，那時(shí)的我總會(huì)認(rèn)真的聽著媽媽的話，但愛玩的本性卻改不掉。有一次我在鄰居家的.一塊空地上玩，不料一不小心將鄰居家的花盆打破，看著壞掉的花和花盆，便想逃之夭夭。當(dāng)看到鄰居在大聲問道：“是誰把花盆摔破的”此時(shí)我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。

　　回到家媽媽一直在問：“是誰將花打壞的呢？”看著媽媽嚴(yán)肅的眼神我低下頭小聲說：“媽媽，其實(shí)…�；ㄊ潜弧�。我打壞的”嚇得我閉上了眼睛。媽媽沒有打我，反而帶我去鄰居家賠禮道歉。鄰居陳阿姨：“沒事，沒事，下次不要再這樣子�！蔽壹t著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽問道：“你知道我為什么沒有打你嗎？我搖搖頭。媽媽說：“因?yàn)槟愠姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，沒有撒謊。”從此這句話就一直刻在我心中從未忘記。

　　媽媽的寬容是溫柔的，也是嚴(yán)肅的。媽媽用她的一言一語教育我，讓我懂得做人的道路。使我的人生更有意義，更有價(jià)值。

寬容的作文 篇4

　　1、本文語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。

　　2、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　3、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　4、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　5、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

　　6、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

　　7、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　8、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。

　　9、全文可圈可點(diǎn)的'佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　10、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　11、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。

　　12、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

　　13、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀�充分表達(dá)了

　　14、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　15、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　16、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。

　　17、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　18、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

　　19、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。

　　20、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。

寬容的作文 篇5

　　從前我不會(huì)寬容任何人，我以為，世間一切事，非黑即白。

　　小時(shí)候愛看英雄、超人去懲罰壞蛋的電影，我為正義戰(zhàn)勝邪惡的信念癡迷，堅(jiān)信人們做錯(cuò)事一定要懲罰到底。于是小學(xué)我成為了人人懼怕的班長(zhǎng)，不論是誰做錯(cuò)了事，哪怕只是作業(yè)少寫了一題這種小事，我都正義凜然地上報(bào)，盡收一片抱怨和不滿。我以為自己公正無私，做得很對(duì)。我也同樣以這種方式對(duì)待著自己，我總是井井有條地規(guī)劃好要做的一切，稍有差錯(cuò)便急得直掉眼淚，然后陷入無盡的自責(zé)里。我以為自己嚴(yán)格的態(tài)度值得稱贊，一定是對(duì)的。

　　在這樣自以為是的清醒里，我平安地成長(zhǎng)。直到一次，現(xiàn)實(shí)狠狠地澆了我一頭冷水。

　　小學(xué)的一節(jié)課上，老師把我的好朋友叫起來批評(píng)，當(dāng)著全班的面，罵得她直掉眼淚。我聽見她不斷地小聲爭(zhēng)辯著：“我不是這樣的，老師你是在冤枉我……”我義憤填膺，一定要為她爭(zhēng)個(gè)公道，于是站起來，大聲說著：“老師你太過分了，為什么要冤枉她呢？”然后怒氣沖沖地瞪著老師。

　　全班愕然，空氣里凝固著異樣的氣氛。在那一雙雙眼睛的注視下，我堅(jiān)信自己做了件勇敢的事。為沒做錯(cuò)事的好人爭(zhēng)辯，與犯了錯(cuò)的、欺負(fù)他人的壞人抗?fàn)帯Ｖ钡轿覀儌z都被叫去老師辦公室，我還在為她打抱不平。

　　再后來，我聽見我的朋友帶著哭腔的道歉：“老師，對(duì)不起，這件事真的是我干的。另外也很對(duì)不起你，把你也拉了進(jìn)來……”她轉(zhuǎn)頭看向我。

　　我一下子沒了反應(yīng)，腦袋里滔天的怒火一下子涼了下去。我發(fā)現(xiàn)自己站在了“壞人”的一方，我覺得自己一定得受到“徹底的懲罰”，我大概要被開除學(xué)籍了，被老師拿到全班人面前痛斥。那一刻我分明成了一個(gè)“萬惡不赦”的罪人，但卻是出于“正義”的理由……

　　然而老師只是把我叫去，對(duì)我說：“我知道你是出于好意，這都沒關(guān)系，但下次要冷靜一些，好嗎？其實(shí)本來都是一些小事，你不要太固執(zhí)了�！�

　　我驚恐慌亂的'心忽然被溫暖籠罩，在前一秒里我還自以為自己的人生已經(jīng)完蛋，但這一刻里卻突然得到了原諒。我苛刻的想法在寬容面前現(xiàn)出可笑的模樣，我一下子竟覺得十分愧疚，為自己所擁有的淺薄的想法，為曾經(jīng)傷害過的那些本該被寬容的人。

　　慢慢也才明悟，在刻薄和仇恨之上，寬容是最偉大的勝利。

寬容的作文 篇6

　　和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧和諧之美在于寬容。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)

　　寬容之心是偉大的`，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)――寬容之和諧，竟妙不可言。

　　和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)――寬容之和諧，竟妙不可言。

寬容的作文 篇7

　　寬容是指寬大有氣量原諒和不計(jì)較他人。

　　媽媽告訴過我，寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之短;我們?yōu)槿藢捜�，就可以贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容卻不是一件容易的事情。我們常常為了一些雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈;對(duì)于他人的過失，念念不忘，耿耿于懷，這就不是寬容的做法。

　　老師告訴過我，寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過失，他的境界就會(huì)上升一層級(jí);一個(gè)學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了自我提高的有效方法。

　　而我認(rèn)為寬容使自己遠(yuǎn)離痛苦和煩惱。一個(gè)不寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中。心胸狹隘、處處防設(shè)，對(duì)人淮有敵意，一個(gè)懂得和寬容相融合的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。

　　步入初中的殿堂的我學(xué)會(huì)了用優(yōu)美的`話句去描寫。此時(shí)我認(rèn)為寬容是;

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競(jìng)游的百舸，也能容下一葉扁舟。

　　寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹，也能容下一棵小草。

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片……。

　　樹林里找不出兩片完全相同的葉子，人間找不出完全相同的兩張面孔。人和人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。寬容是有原則的，不要盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙，在可能的情況下，還要以我們的寬容，感化當(dāng)事人，使其改過。當(dāng)然，我們絕不遷就“壞人”“惡人”在原則問題上，不能讓步。

　　學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生。寬以待人，你就會(huì)多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己，讓我們用寬容對(duì)待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂，美麗的明天吧!

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