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教育的寬容作文
互相之前的原諒,或許還會有出乎意料的效果。其實許許多多的事情只差寬容一詞,便能得到美妙的結(jié)果。下面是小編整理的教育的寬容作文,歡迎來參考!
《教育的寬容作文》之一
寬容是一首贊歌,寬容是人與人交流的最要,它就像一杯濃濃的茶,越品越香;寬容就像一縷陽光,照亮了我們的心田。在一次事中,我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的,在一個熾熱的下午,太陽把大地照得白亮亮的,那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱,一件不愉快的事情發(fā)生了。
那天,我在學(xué)校做題,這次做題如果能夠打100分的'話,就會給組內(nèi)加分,但是不知道誰碰了我的胳膊,我的本上頓時出現(xiàn)了一道印記,這時,我聽到耳邊有一聲“對不起”,我抬頭一看,是昝立娜,是她把我的大本劃出了印記,是她讓我與100分無緣,我當(dāng)時十分生氣,讓她給我5元錢做賠償,我當(dāng)時完全被氣昏了。
回到家后,媽媽見我悶悶不樂的樣子,問我怎么了,我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說了一遍。媽媽聽了,教育我說:“人應(yīng)該懂得寬容,對別人的寬容就是對自己寬容。”雖然那天媽媽跟我說了許多,但我只聽進去了一句——“人應(yīng)該懂得寬容!蹦且惶,我想了很多。第二天,昝立娜要來給我錢,被我拒絕了,我還向她賠理,我們互相道歉,我們之間的感情更親密了。
“人應(yīng)該懂得寬容”這句話伴我長大,這句話將我從淚水中撈出,將我從無法自拔的氣憤中拖出。我們應(yīng)該懂得寬容,我們一定要寬容,那么就會有很多知心朋友的。
《教育的寬容作文》之二
回首一望,不知不覺已經(jīng)歷了許多歲月。這許多年來,我也學(xué)會了許許多多,最有用處的莫過于寬容。
寬容是一盞照亮人心靈的路燈;是人與人之間的.包容和諒解;是別人向你認錯時的你寬厚一笑;是別人做錯事時你的原諒。
一次課間,我正在教室里寫作業(yè),可四周都是同學(xué)在玩耍的身影,我強行克制住自己,來完成作業(yè)。突然,我們班的“調(diào)皮蛋”從我身邊沖了過去,絆倒了一位同學(xué),那位同學(xué)又摔在我身上,一巴掌把我的水筆洞穿了整個本子,我又被這名同學(xué)撞在地上!罢{(diào)皮鬼”見闖了禍,連忙將我們扶起來,還說了“對不起”,我當(dāng)時沒理他,我將水筆從本子上抽了出來,才發(fā)現(xiàn)筆尖已被打斷了,不能用了。
這支水筆是爸媽新給我買的,沒想到就這樣被打壞了,心中十分氣!罢{(diào)皮蛋”見我的水筆壞了,也感到挺內(nèi)疚,一連說了好幾個“對不起”,希望我能原諒他。望著他那誠懇的眼神,似乎已滾出了淚花,我的心就軟了,心想:算了吧,他也不是故意的,我水筆壞了是因為他,但他心里肯定也不好受。我笑了笑,說:“算了,我知道你不是故意的,沒事了!彼犖疫@么說,萬分高興?粗@么高興,我心里也高興了。
寬容,不但能給別人帶來快樂,而且自己也由衷地高興。這件事之后,我了解了寬容,更懂得了寬容,并將寬容這個詞語深深地銘記在心。
《教育的寬容作文》之三
寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的'無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學(xué)會寬容,于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條?墒牵(dāng)他得知了諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會是這樣!
在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
學(xué)會寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c,那么我們的生活便會變得更加和諧美好!
《教育的寬容作文》之四
每當(dāng)想起這件事情,我總是很感慨。
那天放學(xué)后,我正在和前座的小胖一塊兒討論問題,說著說著,發(fā)生了分歧。我倆吵得面紅耳赤,小胖把撕碎了的紙屑撒在我的頭上,我氣得站了起來,一個“漏風(fēng)掌”扇了過去,本來是個假動作,可是小胖將身子一低,原來九十度的“漏風(fēng)掌”變成了一百八十度,只聽“啪”的一聲,我預(yù)感到大事不妙,扭頭一看,天哪,我同桌的臉上竟然清清楚楚地印上了五道鮮明的指印。同桌本是個文靜的女孩,從來都不去招惹別人,可以想象,當(dāng)她莫名其妙地挨了一個大巴掌時心里該是多么的委屈。
那天晚上,我翻來覆去怎么也睡不著,腦海里映滿了她滾動著淚珠的眼神和同學(xué)們的斥責(zé)。
第二天上課,我去得很晚,一進教室便發(fā)現(xiàn)同桌在擦黑板,臉上的掌印似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。小胖呢?正在座位上啃著“圣賢書”呢。一切都是那么平靜,好像什么事都沒發(fā)生過似的。我松了口氣,悄悄地來到座位上。咦,課桌上有好多灰,平時她每天都要幫我擦桌椅的……
“嗨,今天抹布弄丟了,所以……”她的`友好不禁讓我感到驚訝。她原諒我了嗎?我吞吞吐吐地說:“對……不起!昨天的事,我……是無意的。希望你不要生氣……”她卻笑著說:“昨天的事我已經(jīng)忘了。你看,今天的天氣多好啊!”
她的心胸多么寬廣!并不因為我的失手而對我大發(fā)脾氣或耿耿于懷。那天,我忽然明白了“寬容”的意義。