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讀懂寬容初中作文
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!S克多·雨果(法國)
成長的過程中,我們要慢慢要學(xué)會做人,長大以后才能適應(yīng)社會和生活。對于“寬容”兩字,我心中不免產(chǎn)生了疑惑:寬容是什么?
記得小學(xué)三年級的時候,因為性格內(nèi)向,膽子小,所以經(jīng)常受其他同學(xué)的欺負(fù)。那時的我受夠了欺負(fù),便產(chǎn)生了一個念頭――以暴制暴。不善言辭的我解決問題第一個想到的就是動用武力。有一天,一位同學(xué)不小心把我的筆袋弄到了地上,還沒等他撿起來,我便二話不說出手打了他一拳。結(jié)果他哭著告訴了老師。記得當(dāng)時我進(jìn)了老師辦公室,老師并沒有批評我,反而耐心地開導(dǎo)我。他說:“做人要有寬闊的胸懷,要學(xué)會體諒他人,這樣你才會得到別人的尊重。”然而,當(dāng)時的我并不這樣想:別人欺負(fù)我,我為什么不能以牙還牙?老師說的寬容在我看來就是軟弱,就是無能。
可后來的一件事情,讓我感覺到我真的錯了……
時間飛快,如白駒過隙,一晃我就跨入了初中的大門,我漸漸變得懂事了。開學(xué)第一節(jié)課讓我記憶猶新。“鈴……”,上課鈴響了,老師聞聲走上講臺,說了一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,弄得全班哄堂大笑。這時,我看見一些同學(xué)在嘰里咕嚕地議論老師,說老師的壞話,說著說著,居然有些話讓老師聽到了。那時我猜,老師肯定會大發(fā)脾氣。不過,我猜錯了。老師不但沒有發(fā)怒,而且心平氣和地講了一個故事:從前有位老師給學(xué)生上課的時候,學(xué)生在課堂上總搞惡作劇,使老師感到很難堪。一天,一位同學(xué)在課堂上被老師逮住,老師沒有怒發(fā)沖冠,而是語重心長地對大家進(jìn)行了一番教育。故事結(jié)束,班上足足靜了半分鐘。霎時,一聲聲懇切的“老師,對不起”在教室里響起。接著,老師對我們說:“寬容的力量是無窮的,寬容會贏得他人對你的尊重,并不意味著軟弱!闭Z音未落,掌聲又響起來。又持續(xù)了半分鐘。我上了寶貴的開學(xué)第一課――寬容是謙讓與包容。
是啊,歷史上,李世民寬容魏征,善于納諫,才創(chuàng)造了大唐盛世;藺相如寬容廉頗,將相之和,趙國才更強大;周總理寬容他人,體諒他人,才贏得全世界人民的尊重。這一刻,我讀懂了寬容,寬容產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信賴,信賴讓世界和諧進(jìn)步,這是寬容真正的內(nèi)涵所在。
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