有關(guān)一件讓我愧疚的事作文集合六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一件讓我愧疚的事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一件讓我愧疚的事作文 篇1
我在廚房看媽媽和廚師做飯，突然發(fā)現(xiàn)一只雞在門口吃小蟲。閑著太無聊我就拿起一根木棍悄悄躲到了母雞背后舉起木棍就往雞身上打去，沒有想到“槍法”不準打到了雞的旁邊，把雞嚇得趕緊搗動小腿一頓狂跑。這到激起了我的興趣，我在雞的后面追著打它，追到一個小坡上，我猜想上坡對它來講一定不容易，看它還往哪里跑。我要親自抓住它，于是扔了木根，對準雞就是狠狠的一個“無影腳”，誰知道這雞的輕功更是了得，一飛跳到下面，我倒差一點滑倒了。真鬧心，我沮喪地跑回了廚房。
又這么閑待了一會兒，一只母雞身后帶著一只全身是黃色絨毛的小雞走來了。它們是帶廚房偷吃的�？粗侵恍‰u黑黑的小豆一樣的眼睛，我來了主意，我抓不住母雞還抓不住小雞？我繞著母雞一點一點接近小雞，想抓住它的小腳，把它搖飛去來，誰知道小雞也很警覺，見我過來了，跑進了一個破舊的松鼠籠子里。啊，這真是天助我也，我想它大概是想求助或者是找這兩只雞玩，不管怎么樣，我先把它關(guān)起來再說�？吹侥鸽u就在附近，我找了石子趕走它，免得它來參戰(zhàn)，來妨礙我的計劃。
我找來燒火棍，一手用燒火棍夾住那只小雞，另一只手將它拿出來。隨手我又把籠子關(guān)上了，心想萬一手上的小雞沒有了，還可以玩籠子里的。
我抓著那只小雞的腿，大頭朝下拎著看，這時我看見那只母雞不知什么時候回來了，站在那盯著我看，我也看著老母雞，突然心里生出一個主意，我抓住小雞的翅膀往母雞身上一撇，老母雞不知道我的暗器是什么，嚇得滿地亂竄。我又找來許多石子把籠子里的雞全給打出來了�？吹剿鼈兯奶巵y跑我很開心。
我抓住地上跑的那只最小的雞，把它帶進了花窖，我對它說，放心吧， 我不會讓你死的，但是你要讓我開心。我把小雞放到地上，看著它往前面跑，我在后面追。它的小腿怎么跑得過我的長腿呢？我剛把它放下，它就把頭伸到了暖氣底下了，好象覺得這樣我就看不見它了，這真是一葉障目。我用草繩綁住它的小腳，在把家里的噴壺里裝滿了水，我要看看雞到底會不會游泳。把它放進噴壺，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它只有腳沉在水中，身子浮在水面上，怎么會游泳。我把它提起來，扔進了草叢里之后發(fā)現(xiàn)它不見了。我找遍了花窖還是沒有找到。
它是不是在我扔的時候，被地下的小樹枝扎死了。我越想越愧疚，它那么小，生命才剛剛開始不久就被我給害死了。這時我突然想起一首歌《我不想說我是一只雞》。歌里說我們是一群雞，我們這一些雞比做人還要難。
我真后悔自己害死了它，我怎么會害死一只這么可愛的小雞呢？
一件讓我愧疚的事作文 篇2
童年有很多往事，但有一件事讓我記憶猶新……
三年前，弟弟從河那邊來我家玩一天，玩的`都是汗，媽媽看見了，便給我伍元錢，讓我?guī)е艿苋ベI冰琪凌。到了冰柜前，我給自己買了一支巧克力味的甜筒冰琪凌，卻給弟弟買了一根冰涼的老冰棒，只花了5角，可自己的卻花了2元。弟弟看見我們的不一樣，就問：“姐姐，你的冰棍怎么是黑色的�！蔽液敛华q豫地說：“姐姐的冰棒是苦的，你的冰棒加了糖，好吃一些�！钡艿苈犃藵M心歡喜，對我說：“姐姐，你真好，下次我一定給你買好多好吃的�！蔽衣唤�(jīng)心地想：哼，給我買東西，你咋可能愿意呢！一定不是真的。
過了一個星期，小姨打電話來說弟弟讓我們?nèi)ニ彝�。媽媽聽后，便帶我到弟弟家。一進門，小姨就熱情的招待我，又是給我倒水喝，又是給我拿糖吃�！斑祝艿茉趺床辉谀�？”我環(huán)視 一下后問。小姨說：“他出去買東西了，一會兒就回來�！闭f著“丁冬――”門鈴響了，媽媽跑去開門，原來是弟弟回來。弟弟一回來就問：“姐姐來了嗎？”小姨說來了。弟弟滿心歡喜地跑到我面前說：“姐姐，我買了一些吃的，你快打開嘗嘗�！蔽掖蜷_袋子一看，里面全部都是我愛吃的，有泡泡糖、薯片、牛肉干……應(yīng)有盡有。這時，我的心里“咔察”一響，臉也羞紅了，心理有種愧疚的感覺，便澀澀地對弟弟說：“以后常到我家去玩，姐姐給你買好多好吃的�！�
“恩，謝謝姐姐！”他甜甜的笑了。
一件讓我愧疚的事作文 篇3
從小到大我身上發(fā)生過許多的事情，有歡樂的、有感動的、有妙趣橫生的……也有一件事讓我至今想起還深感愧疚。
作為班里的中隊長，我每天的任務(wù)要幫老師收作業(yè)。這天我像往常一樣點作業(yè)本時，卻發(fā)現(xiàn)“搗蛋大王”楊政的作業(yè)沒交。于是我氣沖沖地去找他，問為什么又不交作業(yè)。楊政聽了很納悶：“今天我早上交作業(yè)了呀！”“交了？交了怎么會沒有你的？別又想拿假話騙我，留著跟老師說去！”對于他的言詞我壓根不信，這個家伙一貫不按時交作業(yè)，這次肯定又沒寫�！拔艺娴慕涣耍荒阍倏纯凑n桌洞里有沒有？”楊政見我不信他的話，一直跟在后面解釋。我也不理他，直接去辦公室把作業(yè)本交上，也把楊政沒完成作業(yè)的事告訴了老師。果不其然他挨了一頓批，放學(xué)后又被老師留下來補作業(yè)。
回到家里，我打開書包做功課，突然看到一本作業(yè)本上赫然寫著“楊政”的大名，我頓時傻了眼，他交了作業(yè)呀，而我忙碌別的事情，卻順手跟我的本子混在一起，這下真的冤枉他了。怎么辦，害他沒按時放學(xué)又寫了一遍。我的腦子亂成一鍋粥，一會兒想：反正他學(xué)習(xí)不好，再寫一遍也沒壞處。一會兒又想：明明是我自己出了錯，為什么要把責(zé)任賴到別人身上呢。腦子里像有兩個小人，一會兒小黑人戰(zhàn)勝了讓我心安理得，一會兒小白人又贏了，讓我羞愧不已。
晚飯時，我吞吞吐吐地把這事跟媽媽說了，讓她幫我出個主意。媽媽笑了，說：“其實你心里早有了答案，要不然也不會愧疚。”第二天一到學(xué)校，我就找到楊政誠懇地道歉。他摸了摸頭，有些不好意思地說：“沒關(guān)系，找到就好，我也全當(dāng)又復(fù)習(xí)一遍。沒事！”
這事雖然就這樣過去了，但我卻時時想起，它不斷地提醒著我：做任何事情都一定要認真負責(zé)，即便出了錯也不要怕，要勇于承擔(dān)責(zé)任。
一件讓我愧疚的事作文 篇4
那是在寒假一天的下午，我在公路上散步，紅盤似的太陽用它那溫和的陽光照耀著我，還有—點微風(fēng)．我感到舒服極了。我看到公路旁邊那正在堅守崗位的“戰(zhàn)士”，正在日夜不停地守護著公路，它那翠綠的頭發(fā)已經(jīng)沒有了，也沒有了往日的快樂，但春天到來時，它還會再快樂起來的。
我下小開河時，看到一位老太太正在那里修理白行車。我走過去一看，原來是車鏈脫落了。那位老太太說：“小朋友，過來幫一下忙。”我看到那位老太太十分焦急，但我還是沒搭理她。她見我走開了，自己便又埋頭工作。一會兒，我看到一個小男孩從對面走來，我便注視著他。他走到老太太面前，仔細打量一番，然后又和那位老太太把車子反過來，自己又下手了，可一個地方弄不好，需要工具，他便跑開了。
我以為他知難而退索性走掉了。可一會兒他又拿著工具來到這里，又開始了他那“緊張”的工作，一會兒動動這里，一會兒摸摸那里，不——會就修好了，他又幫老太大正過車子宋，看到老太太走后，他才又急急忙忙地回去了�？此麧M身是油，回家肯定挨批評，但他那快樂的神態(tài)卻好像打了一場勝仗或是中了頭彩。當(dāng)我繼續(xù)走下去時，我便想：剛才我為什么不幫那位老人呢?他年紀那么大，行動又很不方便，人家那么一個小孩子都知道幫助別人，更何況一個身為六年級的學(xué)生呢！
幫助別人，快樂自己，這確實不假。有時因為幫助別人，而自己卻挨了批評。但這犇挨批評心里也是快樂的。如果家長知道事實時，有時還為你感到自豪呢!我感覺我好失敗，我挪動那沉重的步子回家了。
唉，這件事真讓我感到愧疚。
一件讓我愧疚的事作文 篇5
每當(dāng)看到那袋貼紙時，我就陷入了深深的愧疚中。
那是去年的事了，我的愛好是收藏各種美麗的貼紙。這天，我正欣賞完我的貼紙，準備放回去時，弟弟走過來，問：“姐姐，你在干什么呀？”我驕傲地拿出貼紙給弟弟看，還問他：“好看嗎？”“好漂亮，我也想要！”弟弟羨慕地看著貼紙�！跋胍獑幔坎唤o，這可是媽媽給我買的呢！很貴的！”
我一邊說，一邊把弟弟推出房間，“好了，我要做作業(yè)了，快出去！”弟弟卻眼巴巴地望著我，我把貼紙收起來，放到弟弟拿不到的地方，弟弟這才不情愿地離開了。
第二天，我又準備看看我的貼紙，卻發(fā)現(xiàn)貼紙不見了，我仔細想了想上次看完后放在哪兒了——沒錯，我是把貼紙放在這里的，弟弟很可疑，他昨天說想要我的貼紙，很有可能是他偷的！趁弟弟不在時，我偷偷地去翻了弟弟的東西，果然發(fā)現(xiàn)我的貼紙靜靜地躺在弟弟的抽屜里，我決定和他當(dāng)面對質(zhì)。
機會終于來了，媽媽出去了。我拿出那袋貼紙，問弟弟：“你為什么偷我的貼紙？”“我沒有偷！那是媽媽給我的！”弟弟辯解道。我生氣極了，“咚”地一下關(guān)上門，留弟弟一個人在客廳里哭。
當(dāng)我從角落里找出那袋貼紙時，上一秒還在咒罵弟弟的我，這時卻呆住了。事后，我才知道，原來媽媽買貼紙時買了兩份，一份給了我，另一份準備給弟弟。那天弟弟看了我的貼紙后，就去找媽媽要，媽媽就把另一份給了弟弟。搞清楚之后，我十分愧疚。
弟弟，我真對不起你！
一件讓我愧疚的事作文 篇6
那是一節(jié)作文課，我還在構(gòu)思的時候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑的坐著�！澳阍趺催�不快寫？”“我寫完了”。我睜大了眼睛半信半疑：“你可真神速，還不給老師看去。”在我的鼓勵下，他大搖大擺地拿著作文本走了上去。
老師看完作文，非常滿意的說：“嗯，寫得不錯”。說罷老師就繪聲繪色地讀了起來。聽著，聽著我覺得“似曾相識”。接著，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點點燃起來。哎！這不是《五年級同步作文》上的例子嗎？對！一定是。于是我便翻出那篇作文，對正在得意洋洋的同桌說：“你那篇作文是抄的，你看！”“不是，不是的”！她犯了錯還不承認！這下我的犟勁可上來了，非得給她上點顏色看看。我舉起手來，老師問我為為什么，我的意的說：“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！苯處熞娢覔u頭晃腦的樣子，不知我干什么，又不好生硬地叫我坐下，便點點頭同意了，于是我便大聲地朗讀起來。
這一讀可不要緊，老師和同學(xué)們一片“噓”聲，都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說：“拿過來，快給我看看！”
我神氣十足地走過去，心中還有一種莫名的激動。也許使人難堪就是我的樂趣吧。
回到家中，我把此事當(dāng)作一大快事告訴了媽媽，可沒想到她卻異常嚴肅地對我說：“如果換成你，你會怎么想，你這樣會傷了她的自尊心！你做到太魯莽了！”“可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒說，可心里卻不是滋味。
好幾次，我碰上我的同桌，真想對她說聲：“對不起！”可怎么也說不出口，唉……
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