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最讓我愧疚的一個(gè)人作文
心里滿滿的愧疚，卻不知怎么說(shuō)出口。今天小編就來(lái)分享最讓我愧疚的人作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
最讓我愧疚的人作文(一)
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)這么多人。他們中有的讓我感激，有的令我敬佩。但腦海深處，我永遠(yuǎn)忘不了，那個(gè)最讓我愧疚的人。
六年級(jí)時(shí)，一段時(shí)間我迷戀上了折玫瑰。買(mǎi)了各種各樣的彩紙，然后用雙手把普通的一張紙變幻成立體的玫瑰花，并樂(lè)此不疲，什么時(shí)候都折。
一次，上課鈴響了，我手中的玫瑰還未完成，于是鬼使神差地將玫瑰放在桌角。趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，偷偷地去折我的紙玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老師的聲音突然響起：“同學(xué)，你在干什么?”頓時(shí)，我醒了過(guò)來(lái)，猛得一抬頭，正與老師的眼神撞了個(gè)滿懷，全班同學(xué)的目光齊刷刷射了過(guò)來(lái)，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。這下完了，被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上折紙，班主任知道了一定饒不了我。
果然，一下課我就進(jìn)了班主任辦公室“喝茶”。班主任看著我，我低著頭，不敢正視她的眼睛，只好盯著地板，一聲不吭。
“一開(kāi)始英語(yǔ)老師說(shuō)你上課折紙，我還不信，說(shuō)你這個(gè)好學(xué)生怎么會(huì)做這種事……道理我不說(shuō)了，因?yàn)槟愣级５闶前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該帶頭做表率，如果你上課都不聽(tīng)，全班同學(xué)會(huì)怎么想?”
老師一字一句地說(shuō)，我心里愧疚的浪潮翻騰地更加猛烈了。我愧對(duì)了老師對(duì)我的信任，辜負(fù)了班長(zhǎng)這個(gè)稱(chēng)呼，老師的訓(xùn)誡針一般扎在我的愧疚上。
我走出辦公室，老師沒(méi)有對(duì)我施行任何的懲罰，沒(méi)有打手，也沒(méi)有罰寫(xiě)檢討。但這樣，反而使我更愧疚了，寧可老師懲罰我，也不愿老師只是教導(dǎo)，還為了我的顏面，單獨(dú)“請(qǐng)”我去辦公室。
自從這次事情后，我再也沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲抑�，縱使我認(rèn)真聽(tīng)了往后所有的課，也無(wú)法補(bǔ)償我深深愧疚的人。
最讓我愧疚的人作文(二)
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當(dāng)時(shí)，是幾乎不可能發(fā)生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會(huì)說(shuō)話(上課時(shí))，從而耽誤了學(xué)習(xí)成績(jī)。
和她坐的第一天，對(duì)她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說(shuō)話帶著點(diǎn)鄉(xiāng)下腔調(diào)。當(dāng)時(shí)，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個(gè)女孩子坐同桌。許多同學(xué)也對(duì)我深感“同情”。
臨近期中考試了，每天我都把要復(fù)習(xí)的書(shū)本放在課桌上，以便經(jīng)常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節(jié)課間，我正準(zhǔn)備拿筆記本復(fù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)筆記本不見(jiàn)了，我急得滿頭大汗，翻遍了書(shū)包、課桌，還是沒(méi)找著。而此時(shí)，同桌褚楊璽見(jiàn)我這么著急，卻無(wú)動(dòng)于衷，我很生氣，“再怎么說(shuō)，大家也是同學(xué)嘛!同學(xué)有了困難，好歹也要詢問(wèn)一聲吧!”
后來(lái)，不知聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)，早上，褚楊璽好像翻過(guò)我的筆記本，并且有些愛(ài)不釋手。此時(shí)，我便有些懷疑了，會(huì)不會(huì)是她拿了我的筆記本，不想讓我考個(gè)好成績(jī)，免得家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她的家長(zhǎng)和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉啊!人品也是如此之差。一下午，我都沒(méi)有正眼瞧她一下，和她說(shuō)一句話。有的同學(xué)甚至嚴(yán)厲指責(zé)她，替我打抱不平。
就這樣，到了晚上�；丶液�，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆記本竟然在我的書(shū)桌上。我突然回想起來(lái)：由于中午作業(yè)少，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，便把筆記本帶回家，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，而下午，又忘了帶去……我錯(cuò)怪了她!
可是思來(lái)想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學(xué)的白眼和指責(zé)呢?最終，我終于為自己的疑問(wèn)找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧!后來(lái)想想，雖然她衣著平凡、簡(jiǎn)單卻透漏出一股樸素的鄉(xiāng)村氣息;雖然她語(yǔ)言怪癖卻在努力改正，認(rèn)真學(xué)習(xí);雖然她是鄉(xiāng)下女孩，卻有著城市孩子所沒(méi)有的一顆寬容他人的心。她覺(jué)得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說(shuō)了。
而我呢 卻一直誤會(huì)了她，甚至懷疑她的人品。哎!真乃大過(guò)也!第二天，我決定向她道歉，可每當(dāng)要開(kāi)口時(shí)，看到她那純真的眼神，便又忽然覺(jué)得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開(kāi)口說(shuō)了，于是決定推到下一天。 就這樣，日復(fù)一日，一年過(guò)去了，褚楊璽轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的致歉卻還沒(méi)有完成。其實(shí)，在最后還有一次機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有把握住。在她走時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)去送她，而原本打算去的我最終沒(méi)有去，因?yàn)槲覠o(wú)法正視她，心中總覺(jué)愧疚。而去送她的那幾位同學(xué)回來(lái)對(duì)我說(shuō)，褚楊璽一直等我，等了好久，她說(shuō)，我這個(gè)有一年交情的同桌一定會(huì)去的。而結(jié)果呢?我卻又給她送去了一份苦果 —遺憾。 至今，我還無(wú)法忘記那個(gè)富有鄉(xiāng)村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會(huì)了我做人，是她教會(huì)了我什么叫交往。而她呢?便是藏在我心中那永遠(yuǎn)抹不去的愧疚。
最讓我愧疚的人作文(三)
我有一個(gè)表妹，她，聰明可愛(ài)，冰雪聰明，也很懂事�？墒俏覅s做了對(duì)不起她的事，她有可能忘記了，但我還記得，我對(duì)那件事非常愧疚，所以一直不敢說(shuō)出來(lái)，就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，讓我把真相說(shuō)出來(lái)吧!
這件事發(fā)生在我8歲的暑假，表妹的爸爸媽媽要回老家，所以把表妹先寄到我家，剛開(kāi)始我還覺(jué)得很好玩，但到后來(lái)，我可不這么認(rèn)為了;那天上午，我正在做暑假作業(yè)，不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我趕快跑了出去，原來(lái)是表妹來(lái)了，雖然她是我表妹，但是也和我上同一年級(jí)，她還帶著作業(yè)來(lái)了，我們就在一起做作業(yè)，時(shí)而認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而打打鬧鬧，時(shí)而……快樂(lè)的一天就要過(guò)去了，到了晚上，媽媽要檢查我們的作業(yè)，可剛沒(méi)檢查多久，媽媽顯得有點(diǎn)生氣。
我一看不對(duì)勁了，就拉著表妹準(zhǔn)備到屋里，可是，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就……“站住，干什么去呀，過(guò)來(lái)，你看看，你寫(xiě)的是什么呀，字不像字，題不像題，還錯(cuò)了這么多。”我不高興的走到媽媽面前，順著媽媽的眼光看了過(guò)去。呀，我怎么和表妹的每一題都不一樣呢?這時(shí)，“你看這一頁(yè)幾乎錯(cuò)完了，你是不是邊玩邊寫(xiě)的，不用說(shuō)肯定是!”我慢慢的低下了頭，看著表妹的笑臉，我心里升起了一團(tuán)怒火，我想：好呀，看來(lái)是你告的狀吧，就會(huì)告狀。
我和表妹睡一張床，我睡不著，想著剛才的事，妹妹好像也沒(méi)睡，心想：等一會(huì)兒，你就知道我的厲害了。“妹妹讓我給你捶捶背吧?”妹妹很聽(tīng)話的讓我來(lái)捶，我就趁機(jī)使勁擰了她幾下，哇哇的聲音吵到了媽媽?zhuān)瑡寢層殖沉宋遥倚睦锖懿粷M。過(guò)了幾天，表妹就走了，想著那天的事，我心里很不是味道，我想：真的是我錯(cuò)了嗎?
直到現(xiàn)在，我才想明白，原來(lái)，真的是我錯(cuò)了，表妹，對(duì)不起!
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